中华经典诵读大会南京中小学参赛选手得奖排名

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2024中华经典诵读大会南京中小学参赛选手得奖排名确定!

小学组获奖情况

一等奖

童安琪 南京市鼓楼实验小学

郑嘉 乐南京市铁心桥中心小学

夏可馨 南京市芳草园小学

韦龙泽 江苏第二师范学院附属小学

陆曦霖 南京市金陵小学广志路分校

沈文萱 南京市江宁开发区学校

祝如欣 南京市江宁区科学园小学

汪亦蓝 南京市银城小学

庞幼景 南京师范大学附属中学仙林学校小学部

王诺伊 南京市五老村小学

宋晨兮 南京市金陵中学龙湖分校

二等奖

杨佳瑜 南京市考棚小学

余晨溪 南京市百家湖小学

郑可馨 南京市铁心桥中心小学

王欣怡 南京市北京东路小学紫金山分校

徐雨彤 南京师范大学附属小学

崔浩龙 南京师范大学附属小学

支绮芊 南京晓庄学院弘景实验小学

刘雨瑶 南京怡馨花园小学

项伟哲 南京市齐武路小学

倪以周 南京市五老村小学

刘陈苏 南京市北京东路小学分校红太阳小学

吴伊菲 南京市赤壁路小学

三等奖

刘陈萱 南京市北京东路小学分校红太阳小学

陈思颖 南师附中新城小学北校区

张俞然 南京市银城小学

徐璎珞 南京市科睿小学

曹书瑞 南京市栖霞区实验小学前塘路分校

张锦鑫 南京民办实验学校

许卓悦 南京市洪武北路小学

常笑然 南京师范大学附属中学江山小学

曹睿 南京市溧水区实验小学通济街校区

杨士谦 南京师范大学附属小学

张太阳 南京市北京东路小学分校红太阳小学

中学组获奖情况

一等奖

谢沂霖 南京秦淮外国语学校

吴怡诺 南京市致远初级中学

应皓宇 南京市鼓楼实验中学

刘思菡 南京市第九初级中学

二等奖

董加洪 南京市盲人学校

赵艺馨 南京市竹山中学湖东路校区

施婉悦 南京市第二十九中学初中部

李宥霖 南京市鼓楼实验中学

三等奖

丁祎洵 南京师范大学附属中学仙林学校初中部文范路校区

皇甫严朗 南京秦淮外国语学校

马源浩 南京市第二十九中学幕府山初级中学

李欣锐 南京市百家湖中学

朱玥嘉 南京市金陵汇文学校(中学部)

南京中华经典诵读提升智慧

经典可以帮助人们提升智慧。当你知道要从经典当中找答案时，又会面临一个新的问题：经典书籍浩如烟海，经典好句更是数不胜数，要如何找到属于自己的答案呢?实际上，你要明白，我们要通过经典学习到的，并不是具体的某一本书或者某一句话，而是一种思维方式。

这种思维方式，可以帮助我们站到更高的维度之上看待问题，可以让我们一直处于问题之上，随时保持更加清醒全面的思考分析，让我们不必掉入问题的陷阱，永远都有解决之道。

南京中华经典诵读发掘内心

经典让人们更能做对人生选择。在我们的一生当中，总要做无数选择，每一个选择也许都会让我们走上不同的人生道路。当我们的智慧不断提升时，就会站到更高的层面上来看待人生全局，对于各种事物呈现的相保持冷静清醒，不至于冲动做出各种决策。

实际上，无论我们做出怎样的选择，最终都是要回归自己的初心。而多读经典，可以让我们保持自己的心清净纯粹，让自己的心始终处于一个高能量高频率的状态，避免各种熵增障碍的干扰。就像一个房间越空越干净，所留下的创造空间越大，可以选择的家具也就越多一样。而关键是，设计这个房间的人，能够跟着自己的心走，知道自己的心想要什么，并且有能力把它呈现出来。

南京中华经典诵读思究原因

阅读史学经典的两个要点是：第一，对你感兴趣的事件或时期，尽可能阅读一种以上的历史书。第二，阅读历史时，不只要关心在过去某个时间、地点真正发生了什么事，还要读懂在任何时空之中，尤其是现在，人们为什么会有如此这般行动的原因。所以读史学经典同样要有问题意识。

南京中华经典诵读读打开心灵

在阅读文学经典时，要和经典打成一片，不能把经典作为客观掌握的对象。

读文学作品不要用客观知识的真理标准去要求它们。

对于文学作品，我们不应该赞成或反对，而是喜欢或不喜欢。