我的老师作文800字
老师,是一生都在奉献自己的人。老师是园丁,把幼小的我们培育成一个懂得知识的参天大树。以下是小编整理的我的老师作文800字,欢迎大家借鉴与参考!
我的老师作文800字(篇1)
我的刘老师是一个两面派的英语老师。他是怎么两面派的呢?那就听我一一道来吧。
两面派第一派——和蔼。那天,班上同学作业交得很齐,而且完成的正确率也很高,他顿时乐开了花,眼睛笑得眯成了一条缝,嘴乐的合不拢。上课了,只见他满面春风、嘴角含笑地走上讲台。我们猜想刘老师一定是买彩票中了大奖,瞬时我们也受到了感染,上课的精气神也提高了很多。师生互相问好后,刘老师清了清嗓门,大声地对我们说:“由于你们作业完成的很好,所以这节体育课上,我们去操场上踢足球。”“好——好”教室顿时闹翻了天,同学们像一群小麻雀一样涌下操场,大家手舞足蹈,甭提多开心了。刘老师迅速组织球队并当起了裁判员,随着第一个射门,欢呼声飘荡在校园的上空,久久不能散去。
两也面派第二派——严厉。那一次,期中考试刚过,我们考得一塌糊涂,就连学习最好的小龙只拿了72分。上课了,他拿着英语试卷,涨红了脸,怒气冲冲的走上讲台,把卷子往讲桌上使劲一摔,用700分贝的声音吼道:“你看看,你们考的是什么烂成绩,全班一共50人,不及格的40个,一个优秀的都没有,平时让你们好好复习好好复习,就是不听,一个个都学得好了,觉得马上能期末考试了,是吧?这次考试没及格的给我认真抄卷子,不会的必须来问我,听到了没有?”“听——到——了——。”学生们拖声带气的回答到。在刘老师严厉的要求下,就连最捣蛋的小王也乖乖地拿起了作业本认真仔细地抄起了卷子,并拿着自己不会的题向刘老师走去。唉,真不知刘老师使了什么魔力,竟将我们我们班调教的如此听话,不得不服呀!
这就是两面派的刘老师,既和蔼又严厉,既让人爱来又让人怕。虽然放假不到一个月,好想我们的两面派刘老师了,只希望他别老为学生生气,那样太伤身体了!
我的老师作文800字(篇2)
静子老师是我们的语文班主任老师,从一年级教到了四年级,整整教了我们四年。静子老师长着一头长长的,咖啡色的头发,一张圆圆的脸蛋,圆圆的脸蛋上还长着一对炯炯有神的眼睛,一个不算高的鼻子和一张大大的嘴巴,她总喜欢扎麻花辫,涂粉红色的眼影,穿较长的裙子。
静子老师对同学们认真负责。在改作业时,她总是一个字一个字的看过去,改过去,好像要让我们把每一遍作文都改到“世界之最”似的,就连评语都是一个一个字细心地想出来,才动笔写得,别的老师劝她不要这么认真,可她不听,不但还是为我们认真的改作文,写评语,还把我们叫到身边,为我们讲解怎样改作文,真不愧是认真负责啊!
静子老师还很温柔,就算同学翻了十分严重的错误,静子老师也不会发火,只会耐心地与我们讲道理,就算真的把静子老师惹怒了,她也不会对我们动手动脚或责骂我们,最多也只会让那位同学和自己到走廊边,与她一起“聊天”或让家长来“聊天”,怎么样,还挺温柔吧!
静子老师总有许多妙点子对付我们。假如有同学说自己没带作业,第一次静子老师会信,第二次她也会信,但是只要到了第三次,静子老师是绝对不会相信了,她会先问:“你到底是什么原因没带?是不是根本就没有做?”然后就立刻开起第一招:叫你左右前后的人“帮”你“找”,如果还是没有,就要开始第二招了:查找作业本上的作业,在打电话问家长“有没有做那样作业?作业在不在家里?在就立刻送过来!”如果不在,第三招就冲着你来了:“哎呀!好了,回座位吧,既然不在家里也不在学校里,那没有办法,你就只能去把作业抄个四、五遍了!”
这就是我亲爱,敬爱的语文班主任——静子老师,虽然我已经上五年级了,静子老师也不再是我们的语文班主任了,但是,她的名字,她的模样和她的背影,我时刻铭记,永远不会忘记!
我的老师作文800字(篇3)
远看,玉树临风;近看,仪表堂堂。在校园里,你一定会看到这样一名身材伟岸颀人的青年男老师,你知道他是谁吗?告诉你,他就是我们班的语文老师——“超人”袁老师。
袁老师多才多艺。记得去年,袁老师被学校选中去区里参加一项活动,要求录制“师生一起唱班歌”的视频。录制当天,我们静静地坐在教室里,只见袁老师面带微笑,端坐在钢琴前,手握圆立在琴键上,手肘抬高,手腕放平,有时手指轻轻触琴,有时手指重重敲键,有时左手与右手交叉弹奏……那琴声和姿态,真可以和大钢琴家媲美。不光如此,袁老师一边弹琴,还一边领着我们唱班歌,“俊秀何处有?我们四九班。常怀青云志,报国履平安……”我们的歌声伴随着老师的琴声,悠扬悦耳,优美动听,在我们的心里回荡很久很久……一位语文老师,竟然有如此才艺,你说是不是“超人”?
袁老师不光会弹琴唱歌,还会作诗呢!上学期的期末,袁老师面带神秘的微笑,把贴好评语的评价手册发下来,我们迫不及待地打开,想看看老师的评语,咦?这是什么?我发现手册上教师评语一栏贴着一首小诗,同学们也都发现了老师写的小诗。霎时,一股暖流和着诗句流进我们的心田……我们正在感动之时,只听袁老师语重心长地说:“同学们,生活中处处有诗歌。我写的小诗叫作‘藏头诗’,我之所以给你们写这首‘藏头诗’,就是想让你们多读诗、多写诗。轻叩诗歌的大门,让我们一起走进诗的美丽世界吧!”袁老师让我们每天的学习生活充满了诗意,你说,袁老师是不是“超人”?
这就是我们班的语文袁老师,一位风度翩翩、爱心满满、多才多艺的才俊青年。举手投足之间,谈吐说笑之间,都给了我们无数的启迪和力量。“俊秀何处有?我们四九班。‘超人’袁老师,教坛谱新篇……我从心底佩服我们班的“超人”老师!
我的老师作文800字(篇4)
我们的老师可是德、智、美样样通的才女一枚,用一句话概括,“简直太有才了!”不过,偏偏在体育方面一窍不通。
那次比赛是我们最不愿回忆的狼狈历史,哎,忆往昔峥嵘岁月“愁”——
那年,我们是五年级,学校举行了一次运动会,也有老师的项目,我们都想一睹老师奔跑的倩影,可老师从来没在我们面前跑过。我心想,“也许老师是个隐居的高手!真人不露相嘛!”于是,我们一个个把眼睛瞪得比水晶球还大,比玻璃珠还圆,我一边憧憬着老师的“英姿飒爽”,一边向已站在接立点的老师招手,殊不知,一场“杯具”已拉开帷幕。
一声发令枪响后,老师马上进入了状态,我心中暗喜。只见六年级的一名老师遥遥领先,我放下心来,干脆喝起了冰红茶,一直等到了老师那一棒,我才慵懒地站起身,心想,“有什么好看了,一定能赢!”看到老师踉踉跄跄地接过棒后,我还自我安慰,认为这只是个小失误。老师一开始跑得的确不慢,过了一小会儿,老师就越来越慢,与身后的人距离越来越大,我急得真想上场去拉老师一把,老师真是白长得小巧玲珑了!我还以为步伐会象燕子一样轻盈呢!可是,她的速度简直象电影中的慢动作一样,一秒挪一格,眼见几个老师都要“超车”了,我们的老师却还表情如拼命,看速度却不紧不慢地以“龟速”移动,好象“马达”坏了的车一样,龟就龟吧!以老师的架式,至少也要是“忍者神龟”才对!我不禁双手合十,双眼紧闭,在心里默默为老师祈祷。这时,一个又一个人高马大的老师“飞”过,带起一阵冷风,只有老师可怜巴巴地做“吊车尾”,看着前几棒老师辛辛苦苦创下的“基业”一丝不剩,我的心碎得一瓣一瓣的!可老师呢,虽然真的在呲牙咧嘴拼命地跑,又怎敌得上前面几个腿早已旋成“风火轮”的对手们呢?!结果可想而知……看了成绩,我像被迎头泼了一盆冷水,心底“哇凉哇凉”滴,几欲吐血!
对于以上的历史,我们的运动白痴老师肯定会云淡风轻地一笑带过:“银(人)家是淑女,体育不好纯属正常了!”
我的老师作文800字(篇5)
夜晚,春风柔和的吹着。我托着下巴,脑海中想起杨老师那温和的笑容,是那么的慈祥。那位老师是我一至三年级的班主任——杨丝丝!
她长着密密又长的眼眉,温和中带有锐利的眼睛,高粱的鼻子。白嫩嫩的皮肤,仿佛一碰就化成了水。那纤瘦的身影,却又让人感到温暖。樱桃般的小嘴,笑起来的时候,嘴角弯弯的,透出两个浅浅的酒窝,眼睛里有着温和与慈爱,仿佛她是我们的母亲般。她有着长长的头发,风一吹,头发飞舞着,她穿着白色的连衣裙,衣裙轻轻飘着,好像她是坠入凡间的天使般。
杨老师她有的时候很严肃,也有的时候与我们开玩笑,仿佛我们不是师生关系,而是朋友、同学之间的关系般。
杨老师她希望她的学生是个出色的人,是个懂得文明礼貌的人,是个宽容的人,而不是一个每天找人打架,不懂礼貌,不懂的尊敬长辈,心胸狭窄的人。
有一天早上,微风从教室的窗口飞来,轻轻的摇摆着,无限的静谧。
讲台上,杨老师带着温和中带有慈祥的微笑和眼神,樱桃般的小嘴动了动,用悦耳的声音问同学们:“同学们,你们都有着什么样的梦想呢?”
这是时,教师轰动了,一个个举着手,一个个抢先回答,生怕杨老师不让自己回答似的。
“安静!”杨老师带着温和又有着严肃的清脆的声音说道。
瞧!杨老师一说,这教室,安静得连地上掉一根针都听得见呢!
杨老师又继续说:“唔,那位同学来回答吧!”她指了指第一组的第一张桌子的那位男同学说道。
那位男同学大声的说:“我想做一名老师!这样我每天都可以和杨老师在一起了!”
杨老师听了,扑哧一笑,温和地对那位男同学说:“呵呵,等你当上老师,说不定杨老师我都退休了呢!”
同学们听了,都哈哈大笑,豪爽的男同学捂着肚子笑着,好像是他笑得肚子疼了,文静的女同学则抿嘴微笑;看,同学们有的笑得前俯后仰,有的笑得合不拢嘴,有的笑得流出了眼泪。连课桌都笑了,“咯”的一响,不知道是谁笑的拍打桌面。
笑完后,杨老师微笑的说:“梦想是要自己去寻找,自己去留心发现的,实现了一个梦想,另一个梦想就会诞生,有梦想,才有动力,同学们,请记住我的话哟!”
杨老师刚说完,下课铃就响了,杨老师说了句“下课”后,便走下讲台。
杨老师的那句话,多耐人寻味啊!