六年级作文

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文9篇，欢迎大家分享。

六年级作文 篇1

今天本来是很开心的，但是，发生了一件令人不愉快的事。一大早，我就做完了一部分作业，想出去玩，刚离开座位，就被妈妈拦住了。妈妈说：“作业做完了？”我点点头，“所有的作业都做完了？”我摇摇头，妈妈发火了，“既然没有把所有的作业做完，就休想去玩！”

我不愿意，白了妈妈一眼，妈妈就和我吵了起来。妈妈使劲打我，我痛极了，大哭起来。妈妈“啪”一个巴掌打在我脸上，瞪着眼睛，狠狠地骂道：“看看别人的孩子多乖，你像什么样子！”

说着，把我的作业本扔出去，我还在哭，哭地更响了，眼泪从眼角流出来。妈妈拿来单面胶，要沾在我的嘴，我吓坏了，赶紧闭上嘴。心里默默地哭泣……妈妈，您为什么这么凶，我知道您很气愤，但是我为什么就不能玩一会儿，再说了，期末大考已经结束了，难道您想让我整天除了做作业，还是做作业吗？那我就是一个书呆子了！

而且，老师说过，要劳逸结合啊！

妈妈，我想做一只自由自在的燕子，在空中自由翱翔， 妈妈，我要自由！

名师点评：“哭地更响了”，地应为得；“要沾在我的嘴”，应该说是要粘住我的嘴，如果用在的话，应该说是：要粘在我的嘴上。这种事情几乎是很多中国孩子都要经历的，也是很多中国父母要面对的。在我们的文化中，讲究“望子成龙”，讲究“出人头地，光宗耀祖”，这潜移默化地影响到了中国人的学习观和教育观。那么在这种情况下，我们一方面要学会适应，另一方面父母和孩子应该多作交流、沟通，争取到一个平衡点。

六年级作文 篇2

时间是什么？

花草告诉我，时间是飘舞的柳絮。当一缕温暖的春风吹过广袤的田野，它像春天的精灵，为我们报告春的讯息；它在空中飞舞着，露出甜蜜可爱的笑容。当夏日来临，它默默地飘走了，它到哪里去了？谁也不知道。时间呢？它又到哪里去了呢？给我留下一串串思索……

百灵告诉我，时间是甜脆的歌声。美妙的音符在跳跃欢呼；流动的线谱是快乐的使者；当歌声散去，却余音绕梁，久久不散……哦，时间，你像那歌声，意味深长，给我们留下深深的思索……

明月告诉我，时间是轻柔的云朵。明月纵有阴晴圆缺，或明？或暗？每当明月摆出那窈窕的姿态，就会有一朵云，从苍穹飘过，遮住明月的芳容。明月只有藏匿在云朵里，为云朵镶上灿烂耀眼的光环。当云朵散去，明月默默地倾泻下温柔似水的光，为大地增添一抹神秘与恬静。时间，你是导师，给我们以有益的启示……

大海告诉我，时间是丰富的宝藏。在大海的怀抱里，蕴藏着珍贵的宝藏，海浪冲刷着它，海水抚摩着它，那银光闪闪的小鱼，也用那光滑的尾巴，拍打着它。多少人想把它居为己有，多少人渴望着将它永远攥在手心。可是，能吗？时间就是宝藏，可是，我们能永远把时间留住吗？时间会从我们的指缝间悄悄溜走，你却感觉不到。

我不再问，因为每一个人，每一个自然界的生灵，对时间都有不同的理解，但是，我知道，时间是宝贵的，对于每一个人来说，它都是公平公正的。朋友们，把握时间，珍惜时间，把路走得更远！

六年级作文 篇3

童年的我，是一个爱探索的人。

几年前的夏天，妈妈为我买了一只雄蛐蛐，蛐蛐不但会叫，而且叫的十分悦耳。当妈妈问我蛐蛐的叫声是不是从嘴里发出来的时候，我顿时傻了眼。我根本没有想过这些。妈妈给我了一个星期的时间，说如果我不告诉她蛐蛐为什么叫，她以后再也不给我买小动物了。因为这，我开始了我的研究。每天，我都拿着蛐蛐左看右看的，我一直观察它的嘴，但是我没有发现蛐蛐的嘴在动，但是我却发现了蛐蛐的翅膀在相互摩擦。哦！我知道了，真是功夫不负有心人！

期限到了，妈妈来到了我跟前说：“怎么样？观察到了吗？”我蛮有自信地拿着准备好的“论文”念了起来：“妈妈：经过我这几天的研究观察，还有资料，我发现蛐蛐的叫声不是从嘴里发出来的，而是通过翅膀的相互摩擦产生的。”“在雄蛐蛐的前翅基部有一快非常发达，那就是蛐蛐的发音器官，而右前翅基部的横脉下面长有一排齿状的凸起，那就是音齿。蛐蛐鸣叫时，又前翅的音齿与左前翅的横脉不停的摩擦，就像小提琴的弓摩擦琴弦，引起了透明翅膀的共振，所以蛐蛐的叫声不是从嘴里发出来的”。

我偷偷地瞟了一眼妈妈，妈妈的眼瞪得像灯泡一样圆，最张的像鸡蛋那样大，妈妈惊讶道：“呵！是我小看你了呀！你小小年纪竟然发现了蛐蛐的秘密。我看你在昆虫这方面颇有研究，走，咱们去宠物商店，我再给你买只兔子，你研究研究它为什么吃自己的粪便！”

“啊！还研究呀！”

六年级作文 篇4

旅途劳顿，头是晕乎乎，手脚是软绵绵，心是极不情愿，我被送到地处山区偏僻的爷爷奶奶家。爷爷奶奶去县城已有整整十五年，由于长久无人居住，房屋的破败，简陋可想而知了。更让人无法忍受的是在这个酷暑天竟然没有空调。这日子就像天天吃苦瓜，天天喝不加糖的咖啡，一个字“苦”。

我这个天热就全身长满“芝麻”痱子，“豆”汗淋漓的人，妈妈也不顾我的“苦”身火热，只顾带着弟弟，一会儿去看母鸡咯咯哒咯咯哒下蛋；一会儿去看嗷嗷待哺的小猪；一会儿被邀去隔壁邻居家菜园摘红的辣椒、紫的茄子、绿的豆角。忙得不亦乐乎。

午饭后，小弟弟要睡觉了。妈妈找来一把小芭蕉扇，边摇边哼着小曲儿，轻轻的，小弟弟一会儿就睡着了。爸爸看见我呆如木鸡的样儿，走过来递给我一把大蒲扇，说：“觉得热就用它扇扇吧！”我想这不是杯水车薪吗？我才不去耗这个体力！家里没有空调，电风扇总有一台吧，我在家里楼上楼下，忙里忙外的找，还是无功而返。这时，爸爸从外面带来一只西瓜。我嘟囔着嘴，说：“这农村集既空调，又没冰箱，吃不到冰西瓜，怎么办啦？”爸爸对我使了个眼神，说：“有办法，跟我来！”我跟着爸爸来到水井边，他把西瓜轻轻地放到水井里去。过了一两个小时候，再去把西瓜捞上来。切开，品尝，哇，那个冰爽真是从冰箱里拿出来没法比的！

我渐渐对农村生活不再那么讨厌了。可是，没过一会儿，我的额头、胸脯又痒痒的非常难受，定睛一看，一大片一大片的痱子。

爷爷奶奶家可用于降温了的电器就是一台吊扇，但是叶片已经不会转了。爸爸说：“没关系，我们做台手拉风扇！”“什么，手拉风扇？”我惊奇地叫了起来。爸爸突然变魔法似的拿出一堆材料和工具，先在堂屋中部的天花板上安装一个和屋子一样长的横轴，将其固定在两端墙上，两头有轴承使横轴能够自由转动，然后，再在横轴上挂上一个和屋内等宽厚帆布做的扇面，从横轴的两边各垂下一条绳子，就这样，一台手拉风扇被平时不显山不露水的爸爸安装好了。

“哲毅，快去叫声弟弟妈妈，来吹风扇！”我欢呼雀跃，奔跑着去找来弟弟和妈妈。爸爸又让我搬来一条凳子坐在下面，左右手各挽一根绳子，匀速的轮流拉动着，随着那横轴的转动，天花板下悬挂着的“大扇子”就左右扇动起来，竟然也使得满室生风，弟弟也从未见识过这新鲜玩意儿，边吹着风，边咯咯咯笑个不停。

突然，我醒了，被弟弟睡梦中的笑声吵醒了。那一阵阵凉风是奶奶摇着一把大蒲扇给我们兄弟俩扇凉风呢。我再看看墙壁上的空调，已早早的被妈妈关掉了。因为放暑假以来，我总是头昏沉沉，皮肤干燥发痒、眼睛干涩。妈妈告诉我，这是空调综合征。由此，爸爸早就想和我做台手拉风扇，可是爸爸工作非常忙，还三天两头出差。又要照看新房的装修，所以妈妈说，我再整天呆在空调房，她就送我去农村。

经历了今晚这场美梦，我真想去农村，去过一个没有空调的夏天！

六年级作文 篇5

今天，早上我在想：今天好像该我们体检了，上完操就回到教室。上午一切和原来的一天是一样的，每天都过着重复的生活，我感到一点也没意思。

今天下午，第三节课按说是上特色班的，可是却不上特色班了，改成课外活动了。当时一下课老师说：“都快点，集合呢！”我想：集什么合呀，到底有什么事呀。郑成鑫说：“应该是说说明天体检的时候怎么样。”我说：“明天体检？不是今天体检吗？”我刚一回头对郑成鑫说，郑成鑫已经跑到厕所了。后来就集合了。

集合时，郭主任说：“今天的课外活动……”我一听说课外活动，我怎么感觉高兴不起来呀。后来我们就纷纷跑到操场了。到了操场，老师一会说这，一会说那，最有意思的一次就是说：“你们跑步像半个神了……，……像个神了……”后来我们就到了三楼，一看我们就要体检了，我很高兴，第一项：身高、体重。第二项：肺活量。第三项：血压、第四项：眼力、第五项：心跳。我们体检完就会班了。

六年级作文 篇6

独自走在小径上

仰望天空

我能看到什么

那圆圆的散发着冷光的是什么

为什么看后我会心痛

那是月亮

使我心痛的是那上面的光

静，孤独的静

好如只有我独存一样

我的心在黑暗中挣扎

我怕，真的好怕

为什么月亮能圆

而我的爱却早已孤零

冷，无边无际的的冷

我多么希望能有你在我身旁

只有那圆圆的月

却不是你那融化一切的微笑

我站在路中央咆哮

我仰面倒下

我看到了，我看到了

那使我心痛的冷月

我的眼角闪出晶莹

六年级作文 篇7

今天，我读了一本书，叫做《波丽安娜》。它的主人公就是波丽安娜。

她是一个女孩，但是她很不幸，她的妈妈珍妮嫁给了一个年轻的牧师，有了一大堆孩子，后来，最小的一个叫做波丽安娜，你们该会说，她很幸福，有一大堆兄弟姐妹，但事实不是这样的。一年后，她的兄弟姐妹相后死去，最后，连她的父母也死了，无奈之下，她只好投靠她的姨妈：波丽小姐。波丽小姐很有钱，住着一套大别墅。可是，姨妈并不喜欢波丽安娜，就让她住一间小小的阁楼，夏天，热的像个大烤炉；冬天，冷的像一个冰箱；没有波丽安娜想要的地毯、图片，而是无比的炎热、寒冷。你们无法想象，波丽安娜是如何度过的！日子就这样过下去了······

当我读完简介时，我为她感到无比的悲伤与同情，一个十一岁的孩子，更何况她是以一个女孩，她怎么在那种地方度过的！我也对她的姨妈有着深深的斥责。我想：她一定会大哭一场、并感到很悲伤的。可是，结果大出我意料，她却很高兴，她很高兴姨妈能让自己拥有一个房间。从后来发生的每一件事情中，我深深地被这个女孩的乐观、可爱、俏皮和她纯洁的内心打动了。

记得有一次，波丽安娜去上学时，她出了车祸。一切来得那么出乎意料，谁都没有想到。全镇的医生竭力为这个女孩进行抢救，好消息是她活了下来，性命被医生从死神哪里紧紧的拉了回来。而坏消息往往使人绝望，波丽安娜，这个小女孩，她失去了一条腿，只剩下了另一条腿。人们为她感到悲伤、难过、惋惜，小镇的街道上，再也看不到这个女孩的身影、看不到她欢蹦乱跳的身影，再也听不到她洪亮、悦耳的声音，小镇一下子变得死气沉沉。当人们来看她时，她很高兴，有人问道：“波丽安娜，你失去了一条腿，你为什么还这么高兴？”波丽安娜回答道：“我虽然失去了一条腿，但是，如果我两条腿都失去了，那我什么事情也干不成了，但我虽然失去了一条腿，但我还有另一条腿呀！而另一条腿，我也可以干很多事情啊！”瞧！波丽安娜多么乐观，别人只从一个角度来看某一件事情，而她，却从另一个角度来看。

是啊！我们人世间不就缺少这个吗？只要人人换一个角度去看，学会乐观，那么，还有什么事情值得让我们去悲伤呢？

六年级作文 篇8

一处美景，会让你陶醉其中；一个画面，会让你无比震撼；一片大海，会让你深深思索……

我爱的美景，不是浪漫的薰衣草田，不是唯美的曼珠沙华，亦不是秀气的桂林山水，而是那安静而磅礴的海洋。因为，她能带给我一切。

一切爱恨情仇，所有悲欢离合，在大海面前，尽皆化为云烟，它能教会人们怎样包容，能治疗人们心中痛苦。那巨大的波涛，给人一种敬畏，让人们心甘情愿地臣服。

那大海的形成，无非就是用雪的雨汇聚起来的，这不就是像人类组成了人海茫茫吗？呵，看来，那大海中的一切，也都是具有生命的啊！

我与大海融为一体，随着大海而漂流。

在大海面前，不需要再多的语言，只用听听那千军万马奔腾，听海中人鱼唯美的歌喉，听那天边传来一声声叹息，听那自然弹奏的，人们在奔腾声中听到自然的伟大。在大海面前，人是渺小的。

也许某一天，我在都市的繁华中迷失了自我，那就让大海来解放我。

沙滩上的一串脚印就像人的一生，一涨潮，脚印却不复存在。那就让我记住那些咬去我印记的海浪，也许这样，我会找到一点今生今世的证据，来证明我们曾经来过这个世上。

大海，也有属于自己的情绪，怒起来，如一只雄狮，气势汹汹地冲向岸边。这一场景，是惊心动魄的，是令人震撼的。大自然啊，究竟是用多神秘而强大的力量，才制造出如此雄伟的一幕啊！

我深深地被折服了！不为世间的那么多真情，也不为人生痛苦需要有多大的坚毅去扛起。只为一个波浪，一道令人敬畏的波涛汹涌……

大海的蓝，是那么深邃，迷人，却又令人从骨子里感到一股凉意！这究竟是恐惧还是敬畏？或许都有吧，或许，这就是人们解不开的谜吧！

我愿成为海中的一尾小鱼，无论有多大危险，我都愿意，这样，我就在她的怀抱里，每天，去思索去努力解开她抛给我们的谜……

六年级作文 篇9

春雨像一曲无字歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，雨声里每一从小草、每一块岩石都变成了奇妙无比琴键。雨停了，一只鸟儿开始啼转起来，仿佛在倾吐着浴后欢悦。

一场春雨过后整个大地仿佛焕然一新。

小草钻出了地面伸了个懒腰；小花从梦中醒来；大树伯伯挺直了腰杆打了个大大地哈欠。

春风吹拂杨柳随风摆动，她便在空中跳起了舞，她那婀娜舞姿那柔软身体在空中显得美丽极了。小鸟在为她伴奏那汩汩溪流吟诵着一首首小诗，在这一唱一和中我听出了这世界上最美乐曲，这只有大自然才能创造出歌曲。

风她悄悄从我身边走过，我闻到了她气息，不是冬天那寒风刺骨风，也不是夏天那酷热风；而是那清新、柔和、舒适让人感到温暖风。她用手轻轻抚摸着我脸，像妈妈的手一样，我喜爱雨后清风气息，喜爱她拂过水面声音。

冷冷春雨化为琴弦在空中谱奏谱下一曲生机，新枝残留、留下结尾旋音静静滑落划过天空，留下一道美丽弧线，一场初春雨绘出美丽画面。