六年级的作文

在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。

六年级的作文 篇1

“天上掉下个林妹妹，她也在猜想我是谁……”早晨六点，我就被那美妙的手机铃声从“温柔乡”里给拽了出来。“喂！老朋友！好久不见了！”我一惊，接了电话，才知道是楚楚这个“死党”，她来约我去科技馆玩，真有点受不了她。

一旁的外婆听到了我们的谈话，慈爱地说：“倩倩，难得你暑假来上海看外婆，外婆腿脚不方便，不能带你出去，楚楚来了，正好！科技馆反正在我们小区附近，你就跟她去开开眼界！”

我来到科技馆，发现楚楚早就在那儿了，我还一边揉着惺忪的睡眼，一边“质问”她这么早来打搅我的好梦。楚楚开心地过来拉我的手，突然“呀，好麻！”我和楚楚都像被针刺了一下，这到底是怎么回事？我们找寻不到答案，决定去科技馆探个究竟。

我们进入科技馆，我的眼球被一个“静电球”给吸引了，我拉着楚楚来到那里，好奇地摸了一下“静电球”，之间一股紫红的的能源向我触碰的位置快速流来。我吓了一跳，急忙收回手。这时，一个博士模样的人走过来，告诉我们：“你们所看到的电流是静电，它是出于静止状态的电荷。人在地毯或沙发上坐时，人体电压高达1万多伏，在秋季干燥季节，在日常生活中，人们常常会碰到这种现象：晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到‘噼啪’的声响，而且伴着蓝光；见面握手时，手指刚一接触到对方，就会有酥麻的感觉……这就是静电！”

我和楚楚恍然大悟，原来一切都是静电这家伙在捣鬼，怪不得我晚上脱毛衣时就有“噼噼啪啪”的声响，还有蓝色的光！哎呀，想起来就吓人！

回家时，我又上网查了查，关于防止静电“突袭”的方法，有“防”和“放”两种，其中既方便又简单的方法是“触摸”。在开门或开水龙头的时候，要先摸一下墙壁或金属钥匙等；在日常生活中，只要做到勤洗澡、勤换衣，也可以消除人体表面积聚的静电；还有就是少穿含有腈纶材质的衣服，也能少产生静电……

其实静电并非一无是处，有时候还很有用，它不但可以除尘、喷涂、植线，还可以复印呢！

我兴高采烈地把网上查到的资料告诉楚楚，以后，我们再也不会遭受静电的“突袭了！”

六年级的作文 篇2

一天,阳光明媚，太阳公公开心地放空自我。

鸭妈妈带着一群憨态可掬的小鸭子出去散步，瞧瞧他们的可爱劲儿，屁股一扭一扭的，队伍的整齐，超乎你的想象。

迎面出现了一条下水道，不用担心，大家跟着鸭妈妈“一二一二”的步伐，难不倒的。他们小心翼翼地从下水道旁绕过，一只、两只、三只、四只……很快，轮到了最后几只淘气的小鸭子，东看看，西看看，一不小心，啊呀，“扑通，扑通”掉进了下水道中。小鸭子还没学会游泳呀，他们疯狂地把头露出来想呼救，可是越慌，沉得越快，其中一只小鸭子发现了同伴掉入了水下水道，慌慌地跑去，向鸭子妈妈报告情况。

鸭妈妈听了，毫不犹豫地迅速跑了过去，“嘎嘎”地叫了几声，小鸭子们突然平静了下来，下水道中的小鸭子们也平静了下来，慢慢浮上来。鸭妈妈呼了一口气，马上往四周眺望：有没有人？可是朗朗晴空下却空无一人，只有呼啸而过的汽车。鸭妈妈没有放弃，仍努力地寻找。

天空中突然下起了豆大的雨，瞬间，雨倾盆而落，落得如此之快。下水道突然起了一股水流，里面的小鸭子们又慌张了起来，再次沉入水中。路上的小鸭子们急得跑过来跑过去，场面一片慌乱。只有鸭子妈妈沉着冷静，司机见了，停下了车，一下子路上停满了车，交通堵塞了。

巡警来了，鸭子妈妈急中生智，向巡警求救。鸭妈妈不停地扇动翅膀，拍打巡警的鞋背，用嘴巴掐弄巡警的裤脚，终于，巡警明白了鸭妈妈的意思。巡警打开下水通道跳进去，撒开网，挂起来，再将两个角固定住，小鸭子游到了网中，下水道中的小鸭子们平安无事地救了出来。鸭子妈妈这才放松了下来，一边擦汗一边感谢巡警。那真诚的表情、那可人的姿势，引来路人一阵阵的欢笑与掌声。

瞧，鸭妈妈带着可爱的小鸭子们又屁股一扭一扭地去散步了。一路，留下了一双双金色的脚印，闪亮闪亮的。

六年级的作文 篇3

一年一度的圣诞节到了，今天放学爸爸就代我往参加圣诞节联欢晚会。

我们终于到达了地点，我一下车真是太热闹了，有音乐又有舞蹈。当我们来到座位前，我看看这，看看那，人们都在互相祝福，看着看着，忽然一个又老又欢快的声音从远处传来：”原来是圣诞老人来了，他把小朋友们领上台，让我们跳起欢快的舞蹈。时间慢慢地过去了，舞蹈停了，晚会的主持人来了，圣诞老人不见了，我觉得越来越没劲儿，于是我就跑到一边往玩，不一会爸爸走过来说：“你都快把我急坏了，看看哪个小朋友像你一样，跑来跑去？我只是想玩一玩，觉得那里太没意思了。”我撅着嘴慢慢地说到。这时我听到主持人阿姨说“圣诞钟声马上就要敲响了，请大家把目光转移到后面的大吊钟上。”一听这话，我和爸爸像松鼠一样窜到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”钟声人们的欢呼声敲响了，这时，一位长长的胡子，白发苍苍的老爷爷，背着一个大礼包，带着满面的笑脸走向人群中，我看见了他，圣诞老人似乎活了，我激动的连话都说不出来，我只顾着真奔圣诞老人，根本记不起爸爸的话，我还没跑到圣诞老人的跟前，他就慈爱的从大礼包里拿出一个精致的圣诞娃娃，他一边给我一边说：“祝你以后的日子里快乐成长，好好学习。”

我谢谢了圣诞老人后就高兴的跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地叹了一口，我这才知道爸爸由于找我又被我急坏了。

六年级的作文 篇4

生活中，总是有许许多多的人值得我们敬佩：玉洁冰清的护士，救死扶伤的医生，不怕苦困难的解放军叔叔……但，在我幼小的心灵中，我最敬佩的人，是一个十分普通的人，他，就是一位清洁工.

一天早晨。下了很大的雨，但是这天我却破天荒地六点多就起床了。接着洗漱后出了门一出小区门就看见一位清洁工穿着雨衣在扫地。我想：“这位清洁工可真敬业啊！“忽然一辆小车停了下来，从窗口里甩出一张纸来把窗户升上去后真准被开车走，可那位清洁工却敲敲玻璃说：“小伙子，把纸捡起来吧！”那个人却说：“让开，我扔垃圾你也要管吗？”“当然，这是我的职责！”清洁工很骄傲的说。“如果，每个人都像你这样的话那世界将会是个大垃圾堆，你想像苍蝇、老鼠一样生活在垃圾堆里吗？”清洁工又苦口婆心地说。话音刚落，那个乱扔垃圾的人就嘀咕了一声：“真啰嗦！”然后就开车走了。清洁工只好自己把纸捡起了。

此后的每一天，我都能看见那位清洁工扫地、劝说别人别把垃圾扔在地下的身影。每天我都会看着他反思自己。他那真诚地话语、淳朴的微笑，都在我心里留下了深深地烙印。

六年级的作文 篇5

近了，近了！越来越近了……

轻轻的扣门声，我回头去看，那禁闭的房门，依旧是安静的伫立在那里。

“咚咚咚”轻而柔的扣门声，又一次打断了我的思绪。

缓缓把门打开，什么也没有。

疑惑着，疑惑着……

当我转身关门的时候，一阵风吹来，头发被吹散了；衣角被撩起了；心被吹得平静。我急切地转身，一片绿色，是一大片的绿色印入在我的眼里。

我喜欢冬天，白茫茫的冬天，会飘白色雪花的冬天。可是，我更喜欢春，生机勃勃的春；繁花绿叶的春。

是的，春天，我最喜欢的季节，不管你们喜不喜欢，我相信，这一刻，你会毫不犹豫的爱上春天。

雨淅淅沥沥地下个不停，细雨纷纷，滋润着万物，滋润着大地。空气意外的清新，细雨中还夹杂着一些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香味儿。

风，轻轻柔柔的。正如那一句诗句“吹面不寒杨柳风”，我想，我此刻感受着正是这样的风吧。吹到脸上，没有像寒风那样的刺骨。

田野间，金黄色的油菜花，那朴实又辛勤的油菜花，总是那么早早的苏醒，他们是在赶集吗？赶去迎接春天来时的第一阵风吧。春风把他们吹得陶醉了，他们肆虐的享受着这舒服的春风，沉醉着，沉醉着翩翩起舞。

河塘边，细而嫩的柳枝，犹如姑娘的长发，轻轻地垂入河塘里，荡起一轮又一轮的水圈，那水圈很美很美，酗酒，许久，许久，最后消失。

充满着青春的小草们，在他们的世界里，尽情的享受着，尽情的起舞，尽情的吸收着，他们是快乐的，是幸福的。

辛勤的农民们，卷起裤子，撩起衣袖，下到田野中央，将手中幼小的苗子，欢快地插入田间，满脸的喜悦，满脸的幸福。

静静看着泥土下每一颗种子发芽。这是农民的收获。

一日之计在于晨，一年之计在与春。

傍晚的时候，家家户户点起了灯，一点一点的黄色的小光点，照的人晕旋，却烘托着一切的安静，安静的夜，安静的雨，安静的风。小路边，手牵手的情侣们，撑着伞，漫步走过小桥。

桥下的流水，哗哗流着，欢快的节奏，平静的步调。

四五岁的小孩子们，脱下了沉重的棉袄，在雨中嬉戏着。

年迈的老人们，打开尘封后的大门，坐在门边的椅子上，看着天空下来的春雨，他们的脸上，带着最淳朴最平静的微笑。

朱自清写《春》，运用了及其优美的词。写它的安静，写它的平凡，写它的劳碌，写它的完美，把春写的淋漓尽致，平凡中有着高贵。淡淡的词句中，写满了它对春天深深的喜欢，对春天无限的挚爱。

平凡也会美丽，这个春天，我嗅到了努力，嗅到了辛勤，嗅到了平凡。我也该播种，在春天到来时，最早的播下种子，努力耕耘，等到收获的季节，和农民们一起收获，一个大丰收。

春天的味道，你也该去嗅一嗅了。

春天的味道，你嗅到了什么？

六年级的作文 篇6

今天老师带领大家做了一次实验，实验目的是了解空气有没有压力，当空气体积缩小时，它的压力随着増大。

我们准备了气球。小口熟料瓶。老师一边拿着瓶子，一边手拿气球，老师把气球一点一点地塞进瓶里面，一不小心气球掉进瓶子里面，老师把瓶子反过来就拿到了气球，又小心翼翼地塞进去，然后把气球的吹气孔反扣在瓶口上。老师问：“谁来吹一吹。”郑胜杰高高的抬起他的手，“那好，你来吹。”郑胜杰二话不说拿起瓶子就吹了起来，不一会儿，他的脸就涨了个通红，腮子鼓得像嘴里塞了了两个大窝头似的，耳朵下的青筋都暴出来了，可瓶子里的气球纹丝不动，好像谁也吹不动它。翁建鑫大喊：“老师，林韩鸿可以吹起来。”大家的目光都往林韩鸿那边投去，我心想：不可能吧！一定动了什么手脚。这时翁建鑫说：“老师，他把里面的空气都放出来了。这个林韩鸿我就知道他会投机取巧了。

这是我在思考，为什么瓶子里的气球不能像往常一样吹的很大？原来气球体积大时，封闭在瓶里的空气体积缩小，它的压力随既扩张。并抵制着气球的扩张。这种压力增加很快，当它超过了你胸部肌的力量时，你就不能再给气球增气了，所以气球不能像往常一样吹得很大。

这一次有趣的实验又让我们学到了知识。每一位科学家都是经历了许多次失败才发明出一样新的产品，所以我们要勤动手，多动脑。