关于漫步作文六年级5篇
漫步在春天，森林里的动物们开始追逐打闹起来了，熊在心里想：这可是我一生中最美的一觉啊!饿了一个冬天的肚子，现在也应该来填一填了。森林里的树也为小动物们准备好了乘凉之地，动物们有了快乐的生活，高兴得叽叽直叫。下面给大家分享一些关于漫步作文六年级，希望对大家有帮助。
关于漫步作文六年级1
习技艺，修品行，读万卷书，行万里路……
我爱阅读，就好像高尔基所说：“我扑在书籍上想饥渴的人，扑在面包上”。
下午的凤是清凉的，我坐在那被繁茂的绿荫从所遮盖的长椅上，翻阅着，那一本跟字典般厚的书，书的封面已经被损坏的不忍直视，但书里的内容是我所求的知识。不知怎么一缕朦胧的睡意将我的思想带入书中的世界。
我曾漫步于书海之中，体验远古时期的森林，看那各种生禽猛兽穿梭于繁密的草木之间，仰望那不曾被污染的天空，零零碎碎的白云平静的躺在天空之上，似漂泊在外的游子，不停的寻找属于自己的归宿……
我曾漫步于书海之中，感受到宋元时期的除夕之夜，长辈们要祭祀祖先，迎神供佛，挂年画，贴桃符，阖家围炉而坐饮酒唱歌的欢乐气氛;我也仿佛看到了，除夕之夜，古香弥漫的大街上搭着彩棚，摆满各色货物，平日里幽静的歌馆，也挤满了各种各样的人，古人的除夕，让我流连忘返……
我曾漫步于书海之中，也艰难地走于风沙呼啸的沙漠，只为去看沙漠里的人事风情，苍绿的仙人掌也好似为枯黄的沙漠点缀了一抹彩，不再只是那单调的黄色，沙漠里那零零散散的绿色植物，好似不向上帝任命的孩子……
我曾漫步于书海之中，也曾漫步于青绿的田间，幻想微风带起她的衣裙和发梢，也曾迷于书中的山峦，希望能够知道那些文人墨客此刻怀着怎样的心情，大抵能听到书中鸟儿在林间细细的低语声，书中那些被遗忘的生命，正在酝酿着一种芳醇的变化，那是一种未能完全预知的骚动。
或许是，清凉的微风吹动的树梢的声响吵醒了，我睁开充满泪水的眼睛，合上了那被眼泪打湿的书本，脑海里回响一句话“万物皆有灵性，包括书里那不肯向生活屈服的生命”。
关于漫步作文六年级2
月考刚刚结束，我的心情糟糕极了，我考得并不理想。在我懊悔自己为什么没有更勤奋之余，我觉得自己应从头再来。第一次考试而已，代表不了以后。
我觉得热闹的街头可能会使我忘却忧愁与烦恼。
独自在街头徘徊，蓦然回首，在不远处的霓虹灯下，发生了那样一幕：
一个女孩，正在与她的母亲激烈地争吵，然后生气地拂袖而去。空留着那位孤独的母亲，望着女儿那渐渐远去的背影，泪水朦胧了她的视线，那位母亲转过身去，泪水像断了线的珠子，顺着脸颊落到地上，从那位母亲的神态中，我读出了悲伤与难过。
那位母亲看到我了，我赶紧转身离开。思绪从这对母女转移到了我与妈妈。
我扪心自问：可曾与母亲发生争吵?有的。
回想以前，遇到不开心的事，总会把怒气撒在妈妈身上。也许在妈妈转身离开的那一刻，妈妈也用手拭着滴落下的眼泪，可我作为女儿，可曾注意到这些?每次拿妈妈出完气，我倒痛快了，可我是否顾及到妈妈的悲痛。她的宝贝女儿总拿她当出气筒，从不体谅她的难处。对于这一切的一切，妈妈从来都只字不提，总是在我消气后进来，当做什么都没发生过的样子。依旧在餐桌上摆好我爱吃的菜，依旧那么地爱我。
想到这些，我就抑制不住眼泪了，我赶忙闭上眼睛，听别人说，这样眼泪就不会流下来了，可一点用也没有，眼泪依然肆无忌惮地滑落。
我揉着哭红的眼睛，推开了家门。“怎么了?”妈妈察觉到我的异常关切地问。“没事，妈妈，不用担心我。妈妈，对不起，以前都是我不好，我不该总向你发脾气，您原谅我吧。”“你是妈妈的宝贝，没有什么事能隔断我们的亲情。”
我获得了妈妈的原谅，我感谢这次街头漫步，使我懂得了要孝敬、谅解父母。使我能够改正自己的不足，能够及时尽孝。使我以后回想起这些事时，能够不因自己没有认错而悔恨。
关于漫步作文六年级3
寄宿学校的生活平淡如水，波澜不惊，这学校真正打动我的，是那无尽的绿意和诗意的校道。
早上，或许是起得早，那半边的月儿还不肯离去，当你吮吸着一瓶牛奶，穿梭在校道中。那两旁的大树住着无数个小精灵，在朝阳之际与你婉转合唱，这或是它们每天必须做的“礼拜”吧，朝着天空，歌颂万物。
你慢步向前，忽而辗转在一朵野花，或一只蝶儿身上，你轻轻向他俯首，报以问候。你来到铺满鹅软石的小径，忽而又忆起“小园香径独徘徊”……像是芭蕾舞者，轻踮脚尖，踏于它们之上，在与它们的磨合中，似乎读懂它们的心灵及感受。
然而你又注意到它们之间夹杂的小草，便急忙移步，这是让人类敬佩的生命力，它倔强、顽固不屈，那是对生的渴求。于是，你目送它们远去……
再回首，自己在这校道上所迈过的脚印，它们或深或浅，是犹豫又或是坚忍。你知道，无论它变成什么样子，你仍记得你来过这片土地。它蕴含着你的汗水、泪眼、不舍、友谊还有你曾徘徊的影子，它引导着你，通向学习之门，通往生活趣味。它是一位忠贞的陪伴者，在夜晚，一天的酸甜苦辣都可以对它倾述。
再回首，自己在校道上已踏出几年的篇章，剩下的一年，我要在这校道上迈出一个完美的句号。
关于漫步作文六年级4
时针悄悄地转动着，回头看向窗外，落日的余晖显得有些耀眼，让我萌发了要出去走走的想法。在征得妈妈同意后，我戴上口罩，推开了大门……
一阵风沁入了心脾，让我感到格外的清爽。傍晚的街道还是有几丝热闹，路边的行人有的在匆忙赶路，有的在与人闲聊……啊!一切都是自由的呀!
漫步在小路上，漫步在大自然里，永远是自在的。吹着那细柔的春风，可以把所有的烦恼都抛之脑后，看着这美丽的大自然，一切都可以不再思考，长不高的烦恼，可以不再思考;不理想的成绩，可以不再思考……但爸爸妈妈的唠叨声仍然回荡在我的耳旁，迟迟摆脱不了，这代表了什么，又怎能够想象?
向前走，路旁的电线上，几只小鸟在上面休息，要说电线是五线谱，那几只小鸟应该是音符吧!它们不一会就换一下位置，许久又飞走一只……望着这群小鸟，我不由得心生羡慕，何时我才会成为这样的小鸟：无忧无虑，自由自在，能飞过高山，飞过河流，不惧怕任何风雨……
时光飞逝，深蓝色的幕布吞噬了最后一丝阳光，太阳公公也要休息了。入夜了，街道也渐渐地平静了下来，路灯，也紧接着亮了起来，向前看去，家门口在路灯的照映下显得隐隐绰绰……
夜静了，人静了，我的心也静了!转眼间，家里的书桌上，仍放着宣纸和毛笔……
关于漫步作文六年级5
春风暖。
我，漫步在春天里，感受着，无限春光。
春风暖，花儿绽开了脸庞。
瞧，一大片嫩粉，是桃花。远远望去，满树繁花，真是：“桃之夭夭，其华灼灼。”凑近看，嫩粉的花瓣，淡黄的花蕊，淡淡甜香。不像桂花香飘十里，只有淡淡幽芳，能闻见它香味的人，只怕也都是细心的人罢。转眼，晃过一抹白，细看，是梨花，一簇一簇，叶衬着花，绿中带着白。“飒，飒，”是风，那雪白的梨花，竟被风带上天去，飘飘然，像是下起了花雨。那风，如此大的魅力，将花，邀上了天去!忽的，看见了艳丽的梅红，本想应是樱花，可竟是另外一种桃花，这颜色太过艳丽，很难将她与印象中的粉嫩联系在一起。我偏喜粉色，纯洁柔美，淡淡的，不张扬。
春风暖。柳絮飞扬。
吟着“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”时，便望见一片翠柳。这时，伴有微风，柳条轻轻摇曳，像跳舞，又似和春风一起游戏。风停，凑近，发现柳叶中间夹杂着嫩黄的柳絮，伸手，毛茸茸的，样子像狗尾草。树下，坐，微风吹，好不惬意!
春风暖，湖水粼粼。
“哈哈哈”欢快的笑声引我转头，一片湖，周围，嵌着一排黑石，木板桥上，小孩儿相互追逐，人手一个小网兜，捕鱼。大人们在树下休息，含笑，望着孩子们嬉戏。这时，才注意到，湖面上有小点闪动，哦，是小鱼，岸边，一连串的小鱼，它们真警觉，人一靠近，就四散游开，不一会儿，又聚拢在一起了。
春风暖，漫步春天，“鱼游碧波下，人在画中行。”
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