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关于漫步作文六年级5篇

美欣分享

漫步在春天,森林里的动物们开始追逐打闹起来了,熊在心里想:这可是我一生中最美的一觉啊!饿了一个冬天的肚子,现在也应该来填一填了。森林里的树也为小动物们准备好了乘凉之地,动物们有了快乐的生活,高兴得叽叽直叫。下面给大家分享一些关于漫步作文六年级,希望对大家有帮助。

关于漫步作文六年级1

习技艺,修品行,读万卷书,行万里路……

我爱阅读,就好像高尔基所说:“我扑在书籍上想饥渴的人,扑在面包上”。

下午的凤是清凉的,我坐在那被繁茂的绿荫从所遮盖的长椅上,翻阅着,那一本跟字典般厚的书,书的封面已经被损坏的不忍直视,但书里的内容是我所求的知识。不知怎么一缕朦胧的睡意将我的思想带入书中的世界。

我曾漫步于书海之中,体验远古时期的森林,看那各种生禽猛兽穿梭于繁密的草木之间,仰望那不曾被污染的天空,零零碎碎的白云平静的躺在天空之上,似漂泊在外的游子,不停的寻找属于自己的归宿……

我曾漫步于书海之中,感受到宋元时期的除夕之夜,长辈们要祭祀祖先,迎神供佛,挂年画,贴桃符,阖家围炉而坐饮酒唱歌的欢乐气氛;我也仿佛看到了,除夕之夜,古香弥漫的大街上搭着彩棚,摆满各色货物,平日里幽静的歌馆,也挤满了各种各样的人,古人的除夕,让我流连忘返……

我曾漫步于书海之中,也艰难地走于风沙呼啸的沙漠,只为去看沙漠里的人事风情,苍绿的仙人掌也好似为枯黄的沙漠点缀了一抹彩,不再只是那单调的黄色,沙漠里那零零散散的绿色植物,好似不向上帝任命的孩子……

我曾漫步于书海之中,也曾漫步于青绿的田间,幻想微风带起她的衣裙和发梢,也曾迷于书中的山峦,希望能够知道那些文人墨客此刻怀着怎样的心情,大抵能听到书中鸟儿在林间细细的低语声,书中那些被遗忘的生命,正在酝酿着一种芳醇的变化,那是一种未能完全预知的骚动。

或许是,清凉的微风吹动的树梢的声响吵醒了,我睁开充满泪水的眼睛,合上了那被眼泪打湿的书本,脑海里回响一句话“万物皆有灵性,包括书里那不肯向生活屈服的生命”。

关于漫步作文六年级2

月考刚刚结束,我的心情糟糕极了,我考得并不理想。在我懊悔自己为什么没有更勤奋之余,我觉得自己应从头再来。第一次考试而已,代表不了以后。

我觉得热闹的街头可能会使我忘却忧愁与烦恼。

独自在街头徘徊,蓦然回首,在不远处的霓虹灯下,发生了那样一幕:

一个女孩,正在与她的母亲激烈地争吵,然后生气地拂袖而去。空留着那位孤独的母亲,望着女儿那渐渐远去的背影,泪水朦胧了她的视线,那位母亲转过身去,泪水像断了线的珠子,顺着脸颊落到地上,从那位母亲的神态中,我读出了悲伤与难过。

那位母亲看到我了,我赶紧转身离开。思绪从这对母女转移到了我与妈妈。

我扪心自问:可曾与母亲发生争吵?有的。

回想以前,遇到不开心的事,总会把怒气撒在妈妈身上。也许在妈妈转身离开的那一刻,妈妈也用手拭着滴落下的眼泪,可我作为女儿,可曾注意到这些?每次拿妈妈出完气,我倒痛快了,可我是否顾及到妈妈的悲痛。她的宝贝女儿总拿她当出气筒,从不体谅她的难处。对于这一切的一切,妈妈从来都只字不提,总是在我消气后进来,当做什么都没发生过的样子。依旧在餐桌上摆好我爱吃的菜,依旧那么地爱我。

想到这些,我就抑制不住眼泪了,我赶忙闭上眼睛,听别人说,这样眼泪就不会流下来了,可一点用也没有,眼泪依然肆无忌惮地滑落。

我揉着哭红的眼睛,推开了家门。“怎么了?”妈妈察觉到我的异常关切地问。“没事,妈妈,不用担心我。妈妈,对不起,以前都是我不好,我不该总向你发脾气,您原谅我吧。”“你是妈妈的宝贝,没有什么事能隔断我们的亲情。”

我获得了妈妈的原谅,我感谢这次街头漫步,使我懂得了要孝敬、谅解父母。使我能够改正自己的不足,能够及时尽孝。使我以后回想起这些事时,能够不因自己没有认错而悔恨。

关于漫步作文六年级3

寄宿学校的生活平淡如水,波澜不惊,这学校真正打动我的,是那无尽的绿意和诗意的校道。

早上,或许是起得早,那半边的月儿还不肯离去,当你吮吸着一瓶牛奶,穿梭在校道中。那两旁的大树住着无数个小精灵,在朝阳之际与你婉转合唱,这或是它们每天必须做的“礼拜”吧,朝着天空,歌颂万物。

你慢步向前,忽而辗转在一朵野花,或一只蝶儿身上,你轻轻向他俯首,报以问候。你来到铺满鹅软石的小径,忽而又忆起“小园香径独徘徊”……像是芭蕾舞者,轻踮脚尖,踏于它们之上,在与它们的磨合中,似乎读懂它们的心灵及感受。

然而你又注意到它们之间夹杂的小草,便急忙移步,这是让人类敬佩的生命力,它倔强、顽固不屈,那是对生的渴求。于是,你目送它们远去……

再回首,自己在这校道上所迈过的脚印,它们或深或浅,是犹豫又或是坚忍。你知道,无论它变成什么样子,你仍记得你来过这片土地。它蕴含着你的汗水、泪眼、不舍、友谊还有你曾徘徊的影子,它引导着你,通向学习之门,通往生活趣味。它是一位忠贞的陪伴者,在夜晚,一天的酸甜苦辣都可以对它倾述。

再回首,自己在校道上已踏出几年的篇章,剩下的一年,我要在这校道上迈出一个完美的句号。

关于漫步作文六年级4

时针悄悄地转动着,回头看向窗外,落日的余晖显得有些耀眼,让我萌发了要出去走走的想法。在征得妈妈同意后,我戴上口罩,推开了大门……

一阵风沁入了心脾,让我感到格外的清爽。傍晚的街道还是有几丝热闹,路边的行人有的在匆忙赶路,有的在与人闲聊……啊!一切都是自由的呀!

漫步在小路上,漫步在大自然里,永远是自在的。吹着那细柔的春风,可以把所有的烦恼都抛之脑后,看着这美丽的大自然,一切都可以不再思考,长不高的烦恼,可以不再思考;不理想的成绩,可以不再思考……但爸爸妈妈的唠叨声仍然回荡在我的耳旁,迟迟摆脱不了,这代表了什么,又怎能够想象?

向前走,路旁的电线上,几只小鸟在上面休息,要说电线是五线谱,那几只小鸟应该是音符吧!它们不一会就换一下位置,许久又飞走一只……望着这群小鸟,我不由得心生羡慕,何时我才会成为这样的小鸟:无忧无虑,自由自在,能飞过高山,飞过河流,不惧怕任何风雨……

时光飞逝,深蓝色的幕布吞噬了最后一丝阳光,太阳公公也要休息了。入夜了,街道也渐渐地平静了下来,路灯,也紧接着亮了起来,向前看去,家门口在路灯的照映下显得隐隐绰绰……

夜静了,人静了,我的心也静了!转眼间,家里的书桌上,仍放着宣纸和毛笔……

关于漫步作文六年级5

春风暖。

我,漫步在春天里,感受着,无限春光。

春风暖,花儿绽开了脸庞。

瞧,一大片嫩粉,是桃花。远远望去,满树繁花,真是:“桃之夭夭,其华灼灼。”凑近看,嫩粉的花瓣,淡黄的花蕊,淡淡甜香。不像桂花香飘十里,只有淡淡幽芳,能闻见它香味的人,只怕也都是细心的人罢。转眼,晃过一抹白,细看,是梨花,一簇一簇,叶衬着花,绿中带着白。“飒,飒,”是风,那雪白的梨花,竟被风带上天去,飘飘然,像是下起了花雨。那风,如此大的魅力,将花,邀上了天去!忽的,看见了艳丽的梅红,本想应是樱花,可竟是另外一种桃花,这颜色太过艳丽,很难将她与印象中的粉嫩联系在一起。我偏喜粉色,纯洁柔美,淡淡的,不张扬。

春风暖。柳絮飞扬。

吟着“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”时,便望见一片翠柳。这时,伴有微风,柳条轻轻摇曳,像跳舞,又似和春风一起游戏。风停,凑近,发现柳叶中间夹杂着嫩黄的柳絮,伸手,毛茸茸的,样子像狗尾草。树下,坐,微风吹,好不惬意!

春风暖,湖水粼粼。

“哈哈哈”欢快的笑声引我转头,一片湖,周围,嵌着一排黑石,木板桥上,小孩儿相互追逐,人手一个小网兜,捕鱼。大人们在树下休息,含笑,望着孩子们嬉戏。这时,才注意到,湖面上有小点闪动,哦,是小鱼,岸边,一连串的小鱼,它们真警觉,人一靠近,就四散游开,不一会儿,又聚拢在一起了。

春风暖,漫步春天,“鱼游碧波下,人在画中行。”

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