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有关安慰初三作文

美欣分享

任何人都需要安慰,都需要爱。安慰是一种前进的动力,还是黑暗中的一盏明灯。下面给大家分享一些有关安慰初三作文,希望对大家有帮助。

有关安慰初三作文1

“叮铃铃……”上课了。这一节课是英语课,也是讲英语试卷的时候了。此时,我心里特别的紧张。

突然,从我的头上慢悠悠地飘下来一张卷子,89!不!我拿正卷子,98!天呐!我竟然考那么少!我对自己的要求可是100分,谁知我只考了98。我十分伤心的看着同桌100分的试卷,又看了看我的这张卷子,我错了听力部分的内容——fifty听成了fifteen。这样就一下子被扣了2分。我真的很伤心。我决定,一定要认真听好每一个词,争取下次考试能考一个高分。

下课了,同桌看我的眼泪都要流下来了,便凑了过来,对我说:“这一题应该这么听,fifteen后面的teen,是发in的,而fifity后面的ty是发i的,下次一定要记住哦!虽然你没有考到你所希望的100,但不要放弃,下面还有两次考试呢!一定要加油,向你的理想之地出发!”我听了她的话,心里一阵温暖,我开心地对她说:“谢谢你,我的好闺蜜!我下次一定努力!”

自从那天起,我听了她的话后不断地努力,不断地让自己进步。终于,在第七次考试里,成功地考到了好成绩——100分。此时此刻,我应该感谢的,不是我自己,而是让我从黑暗里走出来的好朋友——高易萱,是她给了我自信,让我不再那么灰心,高易萱,谢谢你!

同时,我也明白了,安慰是一种问候,给人春天般的温暖;安慰是一个眼神,给人无声的祝福。生活中只有充满爱,才会让我们的心灵变得博大,我也记住了同学的教诲,做一个诚实而又热枕的人,真诚去安慰身边需要帮助的人。

有关安慰初三作文2

成长的道路上我们有烦恼也有心愿,安慰也算在其中。

记得那还是三年级的第一学期,我们很多同学幸运地临时加入了班级的长绳队。大家都很努力地练习着,希望自己能被选上参加学校的比赛。随着比赛的临近,最后的参赛名单就要确定了。我们这些临时队员更加努力地练习,可是名额有限,只能从临时队员里选一部分人去比赛。最后两个名额在我和谈寻航、胡磊三个中间确定,因为我们技术差不多,老师没有办法选,只好用抽签的方式来确定。

当我伸手去拿签条的时候,我心里十分忐忑,担心自己抽中那张“不中”的签条。可是,当我一展开签条,顿时整个人都蒙了。大大的“不中”映入我的眼帘,霎时间,我的鼻子一酸,眼泪在眼眶里直打转。我扔下签条,默默地走开了。

“为什么是我?为什么我运气这么差!”在回家的路上,这两个问题一直在我脑海里“徘徊”。到家后,我一声不吭,直接走进房间做起作业来。妈妈似乎发现了我的不开心:“佳豪,你怎么了?遇到什么事了?”我把这天抽签确定名额的事情跟妈妈说了,说到一半的时候,我差点就哭出来了。“佳豪,你想过没有,你要怎么做下次才能被选上?”妈妈轻轻地摸着我的头问道,“我想你应该能想到的。”“妈妈,我觉得只要我有了足够的实力,就不用去抽签来决定了。”我擦掉眼眶里的泪水说,“等我做完作业,你们就帮我甩绳,我要继续练习。我就不信我跳不好。”

从那天起我天天练习。这个学期长绳队选拔,我凭借自己的实力正式进入长绳队。

妈妈的那次安慰,树立了我继续跳长绳的信心。我也明白了,成长的道路上眼泪是没有用的,只有自己不断地努力才能获得成功!

有关安慰初三作文3

你的笑,漾在你的脸庞;你的暖,放射在你的眸子;你的痛,总是渐渐放淡,放淡,直到阳光再一次照射在你的脸庞,沁人心脾的笑才会重新漾在你的脸庞。

我的姐姐,有一双大大的眼睛,棕色的眸子总是亮亮的;黑黑的皮肤,尖尖的瓜子脸和那小巧玲珑的唇与淡淡的眉,都嵌在一张脸上。她的脸似是画上去的。犹如达芬奇笔下的《蒙娜丽莎的微笑》一般,美若天仙,倾国倾城。她也像蒙娜丽莎一样笑着,甜美动人。

她总在我伤心难过之际,出现在我身旁。

“我不想写啊,还非要我写。”喃喃自语,我气愤,一把抄起桌子上的阅读本,“扛”着阅读本要进自己的房间,脚步“噔,噔,噔”响起,我感到地面就要塌陷,但我仍不罢休。突然,我手一松,“啪”,阅读本哭丧着脸,躺落在地面。我的愤怒上涌,竟迈出了脚。我后悔了,悔恨不已。我踏上阅读本,狠狠踩了两下。这让当时的我长舒一口气。但当我重新弯腰捡起阅读本时,我感到背后有冷冷的目光,身子一颤,转过头去。一双冷冰的眼睛盯着我,我的心像打翻了五味瓶,难受、难堪涌上我的心头。那目光似是透过我的身体,让人痛苦。我低下头,不敢与她对视。妈妈,她看见了这一切的一切。

我被批了一顿。同时,我的心也似刀割。

当我还在回忆妈妈那张藐视与瞧不起的脸时,我的身旁多了一个人。她便是——我的姐姐。她也见证了一切。我记起她惊讶的脸,我不禁别过了头。

“没事吧?”她看着我的阅读本,玩弄着我的褶皱。“每个人都会犯错,没事的。”她抱过我,欣慰地笑了笑。她显得那么温柔又成熟。

我紧抓着她的衬衫,白色的衬衫变得透明。

姐姐,谢谢你的温暖的笑容,谢谢你给予我的爱的安慰。

有关安慰初三作文4

十月的雨下在窗边,让人拒绝眼泪,让人忘掉遗憾。

——题记

又是雨期,带来丝丝凉意,虽还是深秋,但也催促着冬季。或淅淅沥沥,或大雨滂沱,这雨总像个孩子在哭泣,让人心疼,令人压抑。这孩子无助着,绝望着的叹息,让人想去安慰,却又不知从何说起。

雨,整整下了一天。下午五点钟时,不,应该是五点三分,我习惯性坐在窗边,如果今天不下雨,那么一定可以看到落日的余晖,像是点点碎金,镶嵌在远处的天空,让人不觉得就在神经什么。可现在呢,雨滴打在天桥顶上“滴滴嗒嗒”个不停,街道上依旧车水马龙,大雨也无法阻挡人们追逐梦想的脚步!来往的车辆纷繁,溅起的泥水总是让行人与此保持“安全距离”。

我把头伸出去,仰着脸,与这雨正面接触,瞬间我便泪流满面,雨水顺脸颊流下,不正像是心里的酸楚被释放的产物吗?片刻间,我忙把头缩回来,顶着一头湿漉漉的乌发,倚在窗边,我还有些留连。而后我打了个喷嚏,我想一定是这雨对我的讥讽,好不有趣!转而远处的嬉笑声吸引了我。一个小女孩挣开家人的大手,离开了雨伞,在雨中舞动。她欣喜,不知是心血来潮,还是偏爱这雨几分,这雨下得酣畅淋漓,我猜明日的她定会一病不起。可天公作美,这雨渐小了,像喷雾一样飘飘洒洒。许是“这孩子”想和那小女孩一起玩耍吧!心里一时的畅然,觉得这雨像极了打翻了的五味瓶,酸的,苦的,甜的,统统让我知觉到,让我也忍不住想去心疼这“孩子”,他是该收了多大的委屈或是有什么天大的遗憾才会这样“泣涕涟涟”。

“考得怎么样?”浩打断了我的胡思乱想。我捧了一把雨像洗脸一样,然后唉声叹气:“弱爆了。那分数害眼!”他大笑,我的表情好像真的僵了,就是笑不出来,想哭却也是欲罢无泪,我对自己失望透了。浩没趣地走开了,我依旧在原地,看着教室与街道如此高的距离,跳下去一定很疼吧!脑海中闪现出这个念头,瞬间又打消它。可能强忍到了极点,嘴角的雨水已渐渐变咸。

我又捧一把雨水让自己清醒些,然后关上窗户。目光恍惚中,空调上的盆栽映入眼帘,它已经很久没浇水了,依然翠绿,它坚持着,那我为何不如此呢?随即拿出本子,扉页却写着一行字“风雨之后,不是沧桑就是硬抗!”我想了想在它下面写道“执著着勇敢,无畏者向前,旅途还未到达一半,怎能轻易落下远航的帆,拒绝眼泪,忘掉遗憾,心里的期盼终会得到实现”。外面的雨依旧大,我还没被打垮。

雨,让我安慰你,我,不需要被安慰。

有关安慰初三作文5

友情,友情是什么?它犹如一个个美妙的音符,简单而单纯;犹如一杯果汁,甜美又让人回味;又犹如一根洁白的羽毛,渺小又纯洁。友情,你可以抛开一切尘市繁华去品味斟酌。

有一次学校组织了一次200米接力比赛,我很积极地报了名。可后来一看报名单,和我一起比赛的都是班里体育数一数二的。唉,我又无意地成为了这个小团队中不堪一击的弱者,不过也没办法,多多练习吧!

比赛那天,全校同学都在操场上,我吓得腿发软。班里同学为我们喊的加油声反而成了我的压力,使我有些不堪重负。发令枪响了,第一名同学箭一般冲了出去,跑在其他选手的前面。第二棒也一样,保持着第一名的位置。

当第二棒兴奋的跑过来时,我才意识到我是第三棒,可这时第三棒已经跑到了终点,拿着接力棒在我眼前晃,吼道:“喂,你干什么呢!接棒啊!”我这才接过棒,扭头就跑,可由于步伐太急促,我刚跑两步就跌倒了,没人来扶我……只听到后面有同学喊:“嘿,你怎么这么笨啊!快起来啊!”我只感觉我脑中一片空白,晕晕地站起身来,只顾着往前跑,能听到的,只有我的心跳和脚声,就这样,奔到了终点。

把棒子交给下一个人后,我逃命似跑到了操场边缘,慢慢地往班里的看台那边挪。心里怦怦地跳。一会迎接我的,除了嘲笑和埋怨还能有什么,唉,这回可丢大脸了。想着,我快走到了,可这会,左脚向前迈了一步,而右脚却死活不肯跟上,像尊雕像似的立在那里,这时,有同学看见了我,急忙跑下来,还喊着:陆子昱,你快过来啊!”我心想,“完了,完了,死定了!”我往后退了几步。那人急忙拉上我说:“嗨,你没事吧!瞅你多大的人了,还摔跤,以后注意点啊!”她拉我到了班那,同学们拥了上来,问问这,问问那。老师也走过来,关心地对我说:“还疼吗?你刚才一摔倒,知道我们有多心疼吗!”我急忙摆摆手,说:“没事,没事!”老师也笑了,拍了拍我的肩膀。

我很感动,他们那一句句发自肺腑的安慰,就像一双双温暖的手,抚平了我心中的那块疮伤。它们又像火苗,点燃了我心中的友谊的火焰。友谊原来就这么简单,纯洁而简单。

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