美丽的荷花的小学生作文六年级
没有兰花的淡雅，没有竹子的坚韧不拔，没有菊花的芬芳，没有梅花的艳丽……但它却拥有不畏风雨、坚强不屈的高贵品质，它就是池塘中亭亭玉立的荷花。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这就是在赞叹荷花有着高贵的品质。这里给大家分享一些关于美丽的荷花的小学生作文六年级,供大家学习。
美丽的荷花的小学生作文六年级1
三水是荷花的故乡，在三水有的荷花世界，因为荷花的着称，所以近来时间被佛山定为新八景之一——云水荷香。荷花历来都是被名人墨客称赞的，荷叶也一样，都有它的独特之处。我为了欣赏荷花，特意在星期五去了荷花世界一趟，真使人回味无穷。
当我还未踏上这片荷塘时，就已经闻到一阵阵的清香，身体上的三万六千个毛孔，像吃了人参果似的，无一个毛孔不畅快。
当我踏入荷花世界时，眼前整片绿色，让人的眼睛及心灵都顿时明亮了起来。不愧是荷花的世界;看，800多亩的荷田，480多个品种，真所谓：规模之大，品种之多啊!
眼前一大片的荷花，让人心感舒适。你看那朵荷花，粉红的花瓣，随风飘来一阵清香，沁人心脾。田田的荷叶，一层层随风一起一伏，像一片绿浪。令我想起了“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”的诗句。
荷塘里，有许多的品种，如的睡莲，中国莲，大王莲，香水莲，它们有的在沉睡着，有的为水里的小鱼遮挡阳光，不时还有几十只蜻蜓在上面停留，飞翔，当我看到这情景时，不禁想起古代诗人杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”爸爸却说;“可不是吗?花虽好，也要绿叶扶持。”说得对极了!看，池中那一朵又大又红的荷花，四周不是有荷叶围绕吗?
荷花就是莲花，周敦颐的《爱莲说》写道：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”我认为，莲之所以“出淤泥而不染”，是因为它品格高尚，我觉得人也应该像莲那样，做一个高尚的人。
美丽的荷花的小学生作文六年级2
快入夜了。夕阳的余晖渐渐淡去，远处，墨色在渲染。豆大的雨点在向下砸，砸到脸上，生疼生疼。泪在缓缓地流，无声无息，却停不下来。雨中，分不清泪和雨。只知一个滚烫，一个凄凉。悲伤缓缓融于血液，无声流经四肢百骸，归于平静。不只是第几次了，次数太多，竟数不过来了呢。自嘲地笑笑，绝望地蹲在地上。
不远处，是片荷花池。朵朵荷花在荷叶中挺立着。绿配红，煞是好看。我望向荷花池的中点，那里开的，是最美的那朵。她舒展着自己的花瓣，在风雨中摇摆着，却好似在舞动她柔软的腰肢。那落在花瓣上的水滴倒如她舞衣上的珍珠。她美得不可一世却不妖艳落俗。她生来就是成功的，不用付出就会有人称赞她，她成功的是如此轻松。而我呢?一再付出又得到什么呢?我连成功的曙光都没摸到一丝一毫。
把头埋在双膝，沉默不语，或许是失败的太多了，心已经麻木了，即使是被敲碎都没有任何感觉。只有把心扫走了，才惊觉心膛中已经空了。
太累，真的太累。我叹了口气，摇摇晃晃地起身，或许是淋了雨，我只觉头痛地厉害。太阳穴突突地跳着，我回头又望了眼池中妩媚的身姿。或许是我生来与成功者无缘吧。离开。
次日初阳升起，雨昨晚就停了，清晨的空气沁人心脾。我站在窗口，在远处的荷花塘瞥到不一样的一幕。昨日还且亭亭玉立少女般的红莲，如今被暴雨摧残地面目全非。那殷红的花瓣被打落于水中，枝干凌乱，却不曾折断，于天地之间撑起一抹微笑。
看着她，我突然就哭了。哪有什么生来的成功者，又哪有永远的失败者。我悔了。她在风雨中傲然挺立，而我却折了腰。
心若不动，风又奈何;你若不伤，岁月无恙。
美丽的荷花的小学生作文六年级3
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”借用宋朝的大诗人杨万里曾经用这句诗来赞扬曲院风和的荷花，再适合不过了。我们今天的目的地就是曲院风和，还没到，我就仿佛已经看见了那大片大片的荷花和荷叶挨挤在一起景象，绿色的荷叶像大玉盘一般，重重叠叠的;五彩般的荷花如同仙桃一般，花心似乎都散发着仙气。
终于到了曲院风和，走进里面，四处瞧瞧，各色的花都争奇斗艳着，它们都“小小”的，这种花像是许多单色的小野花编成的绣球，可爱极了!远处的小河里，睡莲一片一片的，叶子轻浮在青绿色的河面上，圆圆的，花儿的花瓣从外边红色到里面颜色便成了粉色，随风摆动着，有气无力的，可比那美丽的荷花“悠闲”呀，真是名副其实的“睡”莲!
叶子似乎是镶嵌在水面上的玉，而花朵是它最明亮的闪光处。叶子特别有趣，像是迷你的碰碰车一般，每当风吹起来时，它们都会“情不自禁”的“拥抱”起来，仿佛我就是一只生活在河边的一只小蜻蜓，缓缓的飞向一个“停车场”，降了下来，忽然，一阵风吹了过来，所有“停车场”都摇动了起来，我一下子被摇进了水里，我赶紧抓住叶边缘，呀!一片叶子撞了过来……
“哇!”我赶紧回过神来，庆幸道，“还好我不是那只蜻蜓。”
“嗯?怎么一直没有荷呀?”我赶紧找了找，终于找到了，看着那一望无际的绿，不禁感觉少了什么，好像少了荷花!真是可惜呀，没有那娇嫩的荷花。
我喜欢荷花，但没有见到荷花太可惜了，我们约定，等到荷花盛开的六月，一定要再到曲院风荷赏荷花，吹荷风!
美丽的荷花的小学生作文六年级4
荷花，双子叶植物纲，睡莲科植物，多年生水生草本，生长在湖水中，被人们称为“水中的皇后”，它是那样的舒展、高雅。特别是在盛夏时，荷花更是热情奔放。当你漫步在荷花池畔的时候，很自然地会想到杨万里那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。再吟诵周敦颐《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的佳句，就更觉心旷神怡了。荷花的颜色多种多样，白的似雪，粉红似霞……那碧波荡漾的水面上，亭亭玉立的荷花，散发出阵阵幽香，沁人肺腑。荷花的形状千姿百态，有的像一位亭亭玉立的少女眺望远方;有的像一个小孩子正在认真地思考着什么……花瓣像用玉雕刻而成，袅袅伫立在碧波中，纤长而高傲。
那托浮在水面上的荷叶，青翠欲滴，那滚动在荷叶上的水珠，犹如翠玉盘中的珍珠，明净柔润。圆圆的，从远处看像一个碧绿的大圆盘。荷叶还是很好的包装材料呢!
荷花下面有一杆碧绿的茎，中通外直，一直插到水下淤泥里，粗壮的根长出了一节节鲜美的莲藕。它含有丰富的碳水化合物、各种维生素及矿物盐等，营养价值很高，是一种很好的水生蔬菜;可加工成藕粉、蜜饯等，既有营养，又易消化，是妇幼老弱的良好补品。
花开后又托出一盘营养丰富的莲籽，莲籽鲜可生食，也可做汤菜、甜食或蜜饯;干莲籽中，碳水化合物的含量高达62%，蛋白质的含量高达16.5%，钙、磷、铁质及维生素B1、B2和胡萝卜素的含量也相当丰富。
荷花全身都是宝，既有观赏价值，又有经济效益。荷花古时是庭园里的珍贵花卉，近代园林布置中，被广泛选为水景园的主题植物。无论是绿化水面，还是美化庭园，都能产生较强的风景效果，荷花还有净化水质、减少污染、改善环境等作用。
自古以来，荷花就是深受人们喜爱的传统名花之一。江南民间旧俗以农历6月24日作为荷花生日，人们结伴往荷花种植景点观荷。山东济南市，河南许昌市，广东肇庆市选定荷花为市花。荷花立根在淤泥之中，尽管如此，它还是那么纯洁无瑕，给人以清净高雅之感，被用来赞美人的高尚品质。
美丽的荷花的小学生作文六年级5
“哇，真漂亮!”眼前，一朵朵盛开的，亭亭玉立的荷花。它们婀娜的身材逗得多少人驻足痴望;眼前，数不胜数的荷花可谓“万绿从中点点红;它们披着俏丽的彩衣，翩翩起舞。
荷花像一位舞蹈家，河水就是他们的舞台，任由它们尽情发挥。荷花像一位医生，它能使烦恼的人变得快乐，使快乐的人更加快乐。瞧!一只蜻蜓依偎在荷花身上，呼呼地睡大觉了。我真想上前说一句：“蜻蜓妹妹，是不是很舒服呢!”
荷花拥有粉红色的花瓣，细细的根。不知道为什么，第一眼就喜欢上了荷花。不知道为什么，荷花从骨子里就透露出高贵淡雅的气质。
我爱荷花，爱它的美丽，爱它的真情。荷花像一个个站在高阁的白衣素女，也像一个个翩翩起舞的少女。你看它们那不用抹粉的脸，像一块块的暖玉。是那样的美丽壮观啊!荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。荷花是那么的惹人喜爱，每个人看见荷花池都情不自经地看上几眼。这时，风吹来了，荷花被吹得翩翩起舞，像一片“绿的海洋”，是那样的耀眼，碧绿。风停了，“绿的海洋”平静下来了。荷叶上的露珠像一颗颗的珍珠，晶莹剔透。
荷花的形状真是千姿百态。有的荷花只有青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放;有的荷花的花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，张着口好似在说：“我熟了，我熟了!快来吃我吧!”
荷花不仅美丽，而且全身都是宝。莲藕能吃，则叶子能泡茶。而莲子是夏天解暑的食品，总之全身都是宝。
啊!我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节!
