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美丽的荷花的小学生作文六年级

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没有兰花的淡雅,没有竹子的坚韧不拔,没有菊花的芬芳,没有梅花的艳丽……但它却拥有不畏风雨、坚强不屈的高贵品质,它就是池塘中亭亭玉立的荷花。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这就是在赞叹荷花有着高贵的品质。这里给大家分享一些关于美丽的荷花的小学生作文六年级,供大家学习。

美丽的荷花的小学生作文六年级1

三水是荷花的故乡,在三水有的荷花世界,因为荷花的着称,所以近来时间被佛山定为新八景之一——云水荷香。

荷花历来都是被名人墨客称赞的,荷叶也一样,都有它的独特之处。我为了欣赏荷花,特意在星期五去了荷花世界一趟,真使人回味无穷。

当我还未踏上这片荷塘时,就已经闻到一阵阵的清香,身体上的三万六千个毛孔,像吃了人参果似的,无一个毛孔不畅快。

当我踏入荷花世界时,眼前整片绿色,让人的眼睛及心灵都顿时明亮了起来。不愧是荷花的世界;看,800多亩的荷田,480多个品种,真所谓:规模之大,品种之多啊!

眼前一大片的荷花,让人心感舒适。你看那朵荷花,粉红的花瓣,随风飘来一阵清香,沁人心脾。田田的荷叶,一层层随风一起一伏,像一片绿浪。令我想起了“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。”的诗句。

荷塘里,有许多的品种,如的睡莲,中国莲,大王莲,香水莲,它们有的在沉睡着,有的为水里的小鱼遮挡阳光,不时还有几十只蜻蜓在上面停留,飞翔,当我看到这情景时,不禁想起古代诗人杨万里的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”爸爸却说;“可不是吗?花虽好,也要绿叶扶持。”说得对极了!看,池中那一朵又大又红的荷花,四周不是有荷叶围绕吗?

荷花就是莲花,周敦颐的《爱莲说》写道:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”我认为,莲之所以“出淤泥而不染”,是因为它品格高尚,我觉得人也应该像莲那样,做一个高尚的人。

美丽的荷花的小学生作文六年级2

快入夜了。夕阳的余晖渐渐淡去,远处,墨色在渲染。豆大的雨点在向下砸,砸到脸上,生疼生疼。泪在缓缓地流,无声无息,却停不下来。

雨中,分不清泪和雨。只知一个滚烫,一个凄凉。悲伤缓缓融于血液,无声流经四肢百骸,归于平静。不只是第几次了,次数太多,竟数不过来了呢。自嘲地笑笑,绝望地蹲在地上。

不远处,是片荷花池。朵朵荷花在荷叶中挺立着。绿配红,煞是好看。我望向荷花池的中点,那里开的,是最美的那朵。她舒展着自己的花瓣,在风雨中摇摆着,却好似在舞动她柔软的腰肢。那落在花瓣上的水滴倒如她舞衣上的珍珠。她美得不可一世却不妖艳落俗。她生来就是成功的,不用付出就会有人称赞她,她成功的是如此轻松。而我呢?一再付出又得到什么呢?我连成功的曙光都没摸到一丝一毫。

把头埋在双膝,沉默不语,或许是失败的太多了,心已经麻木了,即使是被敲碎都没有任何感觉。只有把心扫走了,才惊觉心膛中已经空了。

太累,真的太累。我叹了口气,摇摇晃晃地起身,或许是淋了雨,我只觉头痛地厉害。太阳穴突突地跳着,我回头又望了眼池中妩媚的身姿。或许是我生来与成功者无缘吧。离开。

次日初阳升起,雨昨晚就停了,清晨的空气沁人心脾。我站在窗口,在远处的荷花塘瞥到不一样的一幕。昨日还且亭亭玉立少女般的红莲,如今被暴雨摧残地面目全非。那殷红的花瓣被打落于水中,枝干凌乱,却不曾折断,于天地之间撑起一抹微笑。

看着她,我突然就哭了。哪有什么生来的成功者,又哪有永远的失败者。我悔了。她在风雨中傲然挺立,而我却折了腰。

心若不动,风又奈何;你若不伤,岁月无恙。

美丽的荷花的小学生作文六年级3

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”借用宋朝的大诗人杨万里曾经用这句诗来赞扬曲院风和的荷花,再适合不过了。

我们今天的目的地就是曲院风和,还没到,我就仿佛已经看见了那大片大片的荷花和荷叶挨挤在一起景象,绿色的荷叶像大玉盘一般,重重叠叠的;五彩般的荷花如同仙桃一般,花心似乎都散发着仙气。

终于到了曲院风和,走进里面,四处瞧瞧,各色的花都争奇斗艳着,它们都“小小”的,这种花像是许多单色的小野花编成的绣球,可爱极了!远处的小河里,睡莲一片一片的,叶子轻浮在青绿色的河面上,圆圆的,花儿的花瓣从外边红色到里面颜色便成了粉色,随风摆动着,有气无力的,可比那美丽的荷花“悠闲”呀,真是名副其实的“睡”莲!

叶子似乎是镶嵌在水面上的玉,而花朵是它最明亮的闪光处。叶子特别有趣,像是迷你的碰碰车一般,每当风吹起来时,它们都会“情不自禁”的“拥抱”起来,仿佛我就是一只生活在河边的一只小蜻蜓,缓缓的飞向一个“停车场”,降了下来,忽然,一阵风吹了过来,所有“停车场”都摇动了起来,我一下子被摇进了水里,我赶紧抓住叶边缘,呀!一片叶子撞了过来……

“哇!”我赶紧回过神来,庆幸道,“还好我不是那只蜻蜓。”

“嗯?怎么一直没有荷呀?”我赶紧找了找,终于找到了,看着那一望无际的绿,不禁感觉少了什么,好像少了荷花!真是可惜呀,没有那娇嫩的荷花。

我喜欢荷花,但没有见到荷花太可惜了,我们约定,等到荷花盛开的六月,一定要再到曲院风荷赏荷花,吹荷风!

美丽的荷花的小学生作文六年级4

荷花,双子叶植物纲,睡莲科植物,多年生水生草本,生长在湖水中,被人们称为“水中的皇后”,它是那样的舒展、高雅。特别是在盛夏时,荷花更是热情奔放。当你漫步在荷花池畔的时候,很自然地会想到杨万里那“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句。再吟诵周敦颐《爱莲说》中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的佳句,就更觉心旷神怡了。

荷花的颜色多种多样,白的似雪,粉红似霞……那碧波荡漾的水面上,亭亭玉立的荷花,散发出阵阵幽香,沁人肺腑。荷花的形状千姿百态,有的像一位亭亭玉立的少女眺望远方;有的像一个小孩子正在认真地思考着什么……花瓣像用玉雕刻而成,袅袅伫立在碧波中,纤长而高傲。

那托浮在水面上的荷叶,青翠欲滴,那滚动在荷叶上的水珠,犹如翠玉盘中的珍珠,明净柔润。圆圆的,从远处看像一个碧绿的大圆盘。荷叶还是很好的包装材料呢!

荷花下面有一杆碧绿的茎,中通外直,一直插到水下淤泥里,粗壮的根长出了一节节鲜美的莲藕。它含有丰富的碳水化合物、各种维生素及矿物盐等,营养价值很高,是一种很好的水生蔬菜;可加工成藕粉、蜜饯等,既有营养,又易消化,是妇幼老弱的良好补品。

花开后又托出一盘营养丰富的莲籽,莲籽鲜可生食,也可做汤菜、甜食或蜜饯;干莲籽中,碳水化合物的含量高达62%,蛋白质的含量高达16.5%,钙、磷、铁质及维生素B1、B2和胡萝卜素的含量也相当丰富。

荷花全身都是宝,既有观赏价值,又有经济效益。荷花古时是庭园里的珍贵花卉,近代园林布置中,被广泛选为水景园的主题植物。无论是绿化水面,还是美化庭园,都能产生较强的风景效果,荷花还有净化水质、减少污染、改善环境等作用。

自古以来,荷花就是深受人们喜爱的传统名花之一。江南民间旧俗以农历6月24日作为荷花生日,人们结伴往荷花种植景点观荷。山东济南市,河南许昌市,广东肇庆市选定荷花为市花。荷花立根在淤泥之中,尽管如此,它还是那么纯洁无瑕,给人以清净高雅之感,被用来赞美人的高尚品质。

美丽的荷花的小学生作文六年级5

“哇,真漂亮!”

眼前,一朵朵盛开的,亭亭玉立的荷花。它们婀娜的身材逗得多少人驻足痴望;眼前,数不胜数的荷花可谓“万绿从中点点红;它们披着俏丽的彩衣,翩翩起舞。

荷花像一位舞蹈家,河水就是他们的舞台,任由它们尽情发挥。荷花像一位医生,它能使烦恼的人变得快乐,使快乐的人更加快乐。瞧!一只蜻蜓依偎在荷花身上,呼呼地睡大觉了。我真想上前说一句:“蜻蜓妹妹,是不是很舒服呢!”

荷花拥有粉红色的花瓣,细细的根。不知道为什么,第一眼就喜欢上了荷花。不知道为什么,荷花从骨子里就透露出高贵淡雅的气质。

我爱荷花,爱它的美丽,爱它的真情。荷花像一个个站在高阁的白衣素女,也像一个个翩翩起舞的少女。你看它们那不用抹粉的脸,像一块块的暖玉。是那样的美丽壮观啊!荷花是圣洁美丽的象征,她出污泥而洁白无暇,洒清香而天然独秀,极玲珑又纯洁谦虚,亭亭玉立,惹人喜爱。荷花是那么的惹人喜爱,每个人看见荷花池都情不自经地看上几眼。这时,风吹来了,荷花被吹得翩翩起舞,像一片“绿的海洋”,是那样的耀眼,碧绿。风停了,“绿的海洋”平静下来了。荷叶上的露珠像一颗颗的珍珠,晶莹剔透。

荷花的形状真是千姿百态。有的荷花只有青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的荷花的花瓣都掉光了,露出碧绿碧绿的莲蓬,张着口好似在说:“我熟了,我熟了!快来吃我吧!”

荷花不仅美丽,而且全身都是宝。莲藕能吃,则叶子能泡茶。而莲子是夏天解暑的食品,总之全身都是宝。

啊!我爱荷花,爱它那亭亭玉立的姿态,更爱它那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高风亮节!


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