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2024新课标II卷“探索未知”主题作文

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探索未知我们才能懂得更多。下面是为大家整理的2024新课标II卷“探索未知”主题作文,喜欢可以收藏分享。

2024新课标II卷“探索未知”主题作文

2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇1】

那时候我很喜欢写东西。我不知道那时候是多少年前了,也可能是三年前,或许是五年前,总之我不记得了,时光最好像是流水一样,一节一节的流向东方。

有时候我对自己脑海当中的记忆都没有什么时间的概念,甚至那些好多年前的记忆我都感觉他们并未真正发生过,或许是在我的梦里出现过的景象,或许是在我的幻想里出现过的。

但实际上他们往往都是在现实生活当中真正出现过的,但我却并未真正重视,或者是早就已经和梦境产生了混淆。

我不知道在这个世界上是否有人会和我一样活的颠倒黑白。我只想知道在这个世界上是否有一个人和我一样,始终不变的向往着远方,即便是明知道现在的生活非常美好,但是始终控制不住一颗向往和追求自由的心。

也许远方仍然会有很多困境在等待着,我并不是那么顺利,有悲伤有挑战,甚至还有凄凉。但是我却仍然怀抱着一颗心热血沸腾的前往,我知道那个地方有我最喜欢的情怀。即便是看着日出日落,我也能够感受到完全不一样的体验,我喜欢不断地去经历和尝试新鲜的事物,而不是在一个地方如同行尸走肉一般慢慢的老去。

我想在以后的生活当中,我注定要走向很远的远方。

不计后果不看希望。我知道在远方其实有很多美丽的风景在等待着我,那些东西并不一定意味着什么广阔的田地,但是却可以给我一个内心多年追逐的交代。或许你也曾经有过这样的幻想,或许这样的梦想也曾经在你脑海当中开过花朵。可是我们从来都没有觉得这一切有多么难过。

总有一天火车的旅途也会停下来,你的站点也会抵达。

2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇2】

窗外的新叶只消一个午睡便入了秋,我跟随一只野猫进入了一片荒芜。我在等待着一个人,虽然我看不清他的相貌。但我知道,这一切必定会发生……

他来了,却不是朝向我,我的心撕裂般地在叫喊。野猫跳上我的肩头,一爪抓破我的脸,它说:“你为什么不睁开眼睛,你为什么还是看不见?”

我看见脚下的土地开始飞速后撤,眨眼间,我被带离这里。环顾四周,目光所及之处已无鲜艳。我恐惧,想呼救,可四周纯净、混沌的黑暗,似乎还在等待盘古开辟出一个地和天。恍惚间,在浩渺的天边,似是有一个微弱的光点,我挣扎起身开始奔跑,不管摔伤的膝盖是不是已经血流如注,也不管赤裸的脚下是不是荆棘遍野。

我不知道自己将要去向哪里,也不知道什么才是自己的夙愿,但看见身边有一辆高速行驶的列车与我并驾齐驱。突然,我被带离,不自主地上了车,想回身却已无可能,心中迸发出无名的怒火,指着对面的男子,厉声质问:“你安于此,乐于此,怎知你也将逝于此?”他头也不抬,低声沉吟:“你既知这一切都是定数,又怎仍叫嚷不休?”我愤怒地挥拳打去,打碎了他的鼻子。回首,那只野猫不知何时又上了我的肩头,不待我开口,又是一爪:“怎么你还是参不透?”

我焦急,我痛苦,我高叫,却发现已然失去了声音。

我的手臂恣意生长,脚深扎地底。我想我可能成了一棵树,静静地站着,向着太阳升起的方向。每天清晨太阳升起时,我会流下浑浊的泪水,以感怀,以感激。

我静默伫立,他终于来了,比我高大许多,声音如同惊雷,在大地上砸出了一个深坑,坑里走出形色不一的人和动物们。他们挺直着脊背,低垂着头,低声沉吟:“你的苦难,即是你存在的意义。”

我睁开眼,却发现自己依然坐在窗前。望着窗外出神,不知几时,那猫儿已经爬到了窗前。

2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇3】

世间万物,都有盛衰兴亡,像是一种许诺,告知生命的抵达。

——题记

走下冗长的楼梯,推开大门,深吸了一口新鲜的空气,望见了远处金黄的落叶。

捡起一片落叶,上面的每一道纹路都仿佛在向我诉说着它的故事,它的一生。

它也曾有过青春,也曾有过茂盛的年华,但世间万物都有着自己的盛衰兴亡,仿佛约定好了似的,在生命的尽头,告知生命的抵达。

落叶抵达了它的生命尽头,不盛不乱,姿态如烟,从枝头飘下的是它的灵魂,也是它新的希望。第二年的春天,在它,和即将到来的更多的伙伴们的养育下,会有更多更翠的新叶出生,而后,再次告知生命的抵达,如此以往,如同轮回。

而我们,不也正如此吗?人生苦短,青春易逝。些许年后,垂垂老矣的我们,是否会像它们一样,许诺告知生命的抵达?

抵达,不仅仅是一种结束,也是一种超脱。人生路上,年少轻狂,中年敦实,老年沧桑,一路走来,身上背负着太多的责任和重担,年少时叼着草叶斜躺在洒满阳光的草地上的情景,再也没有。抵达了人生的彼岸,也是抵达了一种境界,一种新的体悟,另一种不同的人生。

抵达,或许是爱,早已皈依了安宁;或许是痛,早已回归了幸福;或许是心灵,早已无怨无悔。只有一颗纯洁的心,通澈地去等待,肩负着应负的责任,披荆斩棘,走过千山万水,踱过茫茫人生路,才能抵达忘川河的彼岸,欣赏到那如梦如幻的彼岸花。

我释然一笑。

那片落叶,还躺在那里,等着遇到下一个发现它的人,每一条纹路,便再次讲述它的故事,告知,生命的抵达。

2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇4】

有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。

——题记

站在线后,眼前,只一片氤氲。

立定跳是弱项。我纵身起跳,双脚再次与8分接触。烈日无情地烧灼着我,汗水放肆地淌过我早已发青的双颊。“8分、9分、8分……”周而复始,满分线永远在摇不可及的彼岸。

正是“无可奈何花落去”,我只能放弃。重重关上门,将头埋在枕下,更想将梦想埋进土里。我终于读懂“没有人能随随便便成功”的含义了,苦涩的液体流进鼻腔里……

传来母亲催促吃饭的声音。抬起沉重的头,想看看窗外的夕阳,却见窗台外一只蚂蚁正蹒跚地向不远处的小洞挪去,在它的背上,一粒硕大的米粒驼在上边。蓦地,它驻足了,一根树枝挡住它的去路。它爬上去,米粒掉下来。它背起米粒,再爬上去,米粒又掉下来……如此周而复始几十次,但它没有要放弃的意思。最终,它用后脚钳住米粒,用前脚和牙齿勾住树皮,一点一点地往上挪动,硬是爬进过横亘在眼前的巨大障碍。

是呀,没有人能随随便便成功,“不经一番寒彻骨,哪有梅花扑鼻香”!只要有决心,铁杆也能磨成针!

……依旧是那条起跳线,不一样的却是线后的我:攥紧拳头,要让脚下的沙也享受满分的喜悦。

一次又一次纵身跃起,穿过了被信念冲破的氤氲,只觉仿佛耸岩狠狠划过,几抹鲜红映入眼帘,汗水蔽掉一切伤痛。不怕,再来!

伴着夕阳,我决心再次拼力一跳。只感觉自己如同一只傲蝶,自信地在空中划过一条迷人的弧线,如同一道绚丽的彩虹。彩虹的那头,是我!10分!我终于站在了成功的岸上,这里苒苒菁菁,一切恬静而美好。尽管膝头血迹斑斑,但心头鲜花怒放!

闭上眼,耳边仿佛又传来了那句熟悉的歌词:“没有人能随随便便成功。”我在心里呐喊:“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”!

2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇5】

三年风雨同舟,三年朝夕相处。如今已是黄昏,如血残阳回望着我们走过的旅程,我们即将抵达下一个渡口。

我们都应该庆幸,在最美的时光、最美的九月遇见了最美的彼此,邂逅了最美的青春。两年来,我们哭过、笑过也努力过,不断向着心中的那个方向前进,用自己笨拙的脚步丈量着梦想的距离。——因为我们想抵达,所以我们在改变。两年的时光仿佛只是一瞬……

窗外的梧桐又窜高了一截,校门口的疏生面孔又多了一些;我们都褪去了当初的稚气,成为了可以独当一面的少年;原本落后孤陋的学校逐渐变得完备;课桌上不在满是小说漫画和游戏,取而代之的是中外名著与教辅资料。诺大的校园瞬间变得孤寂、狭小,走到哪里都逃不过回忆。回想起来,简简单单的教室却也承载了我们炽热的青春,普普通通的粉笔却也绘出了我们成长的印痕。三年时光,三年羁绊,三年回忆。

也许在多年后的某一天,走过街头的一个的转角,与一个熟悉的人擦肩而过,几秒后,驻足,回首,企图在人海中寻到那个身影,却发现那人也在看自己,然后默契的相视一笑,像个孩子一般谈论起n年前的五十班和五十班n年前的事。真正的友谊,从未离去过……

抛开万千思绪,如今的我们,会用三年的努力登上下一个渡口,抵达那个未知的环境后,也许我们会彷徨,会无助,但我们的心灵绝不会孤单寂寞,因为这三年的回忆,这三年都风风雨雨总能伴我前行,助我前进!夕阳即将西下,三年时光即将走到尽头,我们即将抵达下一个渡口…… 

2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇6】

我们是21世纪的新少年,是祖国的未来和希望。我们担负着学习知识、强身健体,同时也是我们伟大祖国未来的栋梁。但是,在课余之时,很多同学都用看电视、玩电脑、打游戏来打发时间,我认为这样很不好。为什么呢?因为我看了《海底两万里》后,深有感触。

《海底两万里》讲了1866年,海上发现了一只被认定为独角鲸的大怪物,生物学家阿龙纳斯参加了追捕,不料,他在追捕过程中不幸落水,但它并没有被淹死,而是恰恰掉到了怪物的背上,其实,这并不是什么怪物,而是一艘构造奇特的潜水船,从此,阿龙纳斯和他的伙伴们开始了神秘的海底旅行。

书中为我们讲解了海底的很多知识,让我们长了见识,也让我们知道了大海是个神奇的地方,还有很多秘密在等我们去发现,去探索。因此,我认为,我们应该把课余时间花在认识大自然,观察大自然里面去,将自己学过的知识运用到实际中去,一边放松心情,一边温故知新。还有,最重要的是要学好知识,只要有了扎实的`基础知识和专业知识,我们才能更好地认识世界上的已知生物,同时也为世界上的未知生物的发现和探索提供了一个很重要的平台。探索与发现是我们头脑当中不可缺少的两样精神。有了这两样精神,我们的世界才会在不断地探索与发现中进步和发展。

宇宙中还有很多事物在等待着我们,我们要勇于探索,去解开一个个谜团,铸造真谛,为未来世界的灿烂辉煌而努力。

2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇7】

又是阳光明媚、晴空万里的一天,我和妹妹、妈妈、爸爸一起到鸟语花香的郊外游玩。

我们走在森林的小路上,两边的树木又高又大,就像一个个正在站岗的军人。绿油油的小草摇摆着身体,好像在说:“你们好,欢迎来到这里”。各种各样的`花儿争相开放,有红色的玫瑰花,黄色的向日葵,白色的兰花……过了一会,我们来到了一望无际的草地里,闭上眼睛,闻着属于大自然的清香。突然,一个声音把我拉回了现实,“姐姐,姐姐,快来看,这里有一只小虫子!”我听了急忙跑过去,好奇的问妈妈:“妈妈,这是什么虫子呀?”妈妈一脸茫然地摇了摇头,说她也不知道。“它是一只大型的甲壳虫,又名独角仙,有着雄壮有力的独角,在中国被称为双叉犀金龟,它可以用头角举起相当于5吨多的重物,是昆虫界的大力士”,爸爸在一旁绘声绘色的讲道。原来这只小虫的名字叫独角仙啊,这真是个大发现。

我们继续向前走,走到了一条清澈见底的小池塘边,池塘里有荷叶和荷花,天上有蜻蜓,时不时点一下水。突然,我在池塘里发现了几只黑溜溜的小蝌蚪,妹妹把手放进去,把小蝌蚪全都吓跑了,我非常生气。直到我看见了一只小青蛙在荷叶上,我的气才渐渐消了。小青蛙见我看见了它,一下子跳进池塘里不见了踪影。

大自然,一个奇幻的世界,它神秘,它美好,它不可思议,它令人难以预料……不管它是什么样的,我都是一句话:“大自然,我爱你!”

2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇8】

妈妈曾给我出过这样一个谜语:“南阳诸葛亮,稳坐中军帐。排下八卦阵,单捉飞来将。”这则迷语告诉我们:蜘蛛专吃活的东西,难道它不吃死的东西吗?这引起了我的兴趣,我做了实验。

我从墙角处捉来一只小蜘蛛,把它放进一个盒子里(四周扎有小洞,上面盖有玻璃,便于观察)。没等蜘蛛织网,我又捡来一只死的小虫、一只死苍蝇,放在蜘蛛的前面,蜘蛛置之不理,随即用手碰撞盒子,蜘蛛就向其他方向爬去了。

为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃死苍蝇,第二天,我又来到盒子前观察,看到死昆虫、死苍蝇还在原来的地方,可盒子角处多了一个网,蜘蛛在网上安静地趴着。这时,我想:昨天死苍蝇、死昆虫没被吃掉是不是因为没有网呢?于是,我又将死苍蝇拿起来轻轻地放在网上,可蜘蛛还是一动不动,紧接着,我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘,咦,蜘蛛好像有了反应,开始向颤动的方向爬去,我把笔收回,网停止了颤动,信号断了,它就停了下来,不一会儿,蜘蛛又向网中心爬去。我又用笔尖触动网上死苍蝇的身体,网开始颤动,蜘蛛就开始向这边爬来,我又把笔尖收回,蜘蛛就停了,像上次那样,过了一会儿,蜘蛛又向网中心爬去。噢!我终于明白了:原来蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的,靠织网而捕食的。于是,我把实验结果记录下来。

为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉,我又做了实验。将笔尖放在网上死苍蝇的身上,长时间的颤动,网的震动越来越大,蜘蛛产生的感觉好像也越来越强烈,蜘蛛便匆匆地赶过来,等蜘蛛碰到苍蝇,我将笔尖收回,只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的'丝将苍蝇捆住,接着又看着蜘蛛的背一动一动的,好像在吸食苍蝇,不一会儿,网上就剩下一个完整的空壳了。这个实验证明蜘蛛吃动的昆虫。

2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇9】

某日,我刚跳完舞回来,就已累得满头大汗。因为我们这些天要排练舞蹈,由一个半小时改为了三个小时!哎,真是天理难容哇!

“哇,好烫啊!”哼,你个小小的热水竟敢跟我动武?真是不知天高地厚哇!我正跟着找麻烦的水发着脾气你妈妈却一下把我拽到了冰箱旁,指着被我“整理”的乱七八糟的冰箱就开始唠叨:“你瞧瞧,这冰箱被你弄的!食品都堆成了堆,我限你五分钟内给我弄好!”

没办法,我只好把还未才干的手不情愿地伸到寒冷的冰箱里,慢吞吞的整理起来。

这时,我偶然看见了冰箱冷冻室结成的`冰和滴下的水,忽然想起热水放到冰箱里比凉水放到冰箱里速度要快,怎么回事?这可让我百思不得其解。我跑到书架旁,翻到我原来看过的科普书,终于明白了一切。

原来,热水的分子运动得更快,而且冰箱中温差大。运动快的热水与低温接触的次数更多,自然冻得快。你可以发现,在冷空气和热空气接触时会下雪,而冷空气和冷空气交汇只会融合。温度是平衡的,热水迅速变冷,所以热水放到冰箱里会比凉水放到冰箱里先结冰。

啊,这可这是妙啊!今天我不仅发现了热水为什么比凉水放到冰箱里冷冻的快的原因,还知道了生活处处有科学。更重要的是我们大家仔细的观察,探索与发现。

2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇10】

近几天,我发现有许多蜻蜓在马路上"跳舞"。于是,我决定去问问妈妈。

我先是笑嘻嘻的走过去,可老妈一下就识破了,说:"说吧,是不是又做错事了?""嘿嘿,不是。"我说,"请教你一个问题,我们家里的"全才",这几天路上咋那么多蜻蜓在"表演"啊?""查你的书吧!"老妈干脆地回答.我回到自己的屋里,找出一本关于昆虫等的`知识,叫"我的瞌睡虫朋友",我找了将近一个小时,还是没有将关于蜻蜓的知识给"捉拿归案".我急了,把我所有的书都给扒出来,又找了很久,结果是:没找着,我再次"出山",不听地问着老妈,最后,她经不住软磨硬泡,只好告诉我:"每到快下雨时,天气就会闷热,蜻蜓经常会飞的很低."我知道她"答非所问",就问老爸,他终于答了,说下雨时很闷热,而蜻蜓就会飞出来,而且飞的很低.我为加深印象,硬是找出来了关于蜻蜓的知识,从头到尾看了一遍。

明白了这个知识后,妈妈告诉我:"不管干什么事,不会还是会,都要勇于去探索、发现,这样才能懂得更多知识."是啊,只要勇于去探索,什么事都能做成功,我一定要做一个那样的人! 

2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇11】

今天我又和妈妈一起去开发区晨练了,但这次和往常不同,因为我有一个重大的发现。

刚进到“中日友好园”内,就发现了一个被粘在蜘蛛网上的“知了”。妈妈自言自语地说:“说是知了也不像知了,如果是蜘蛛也太大了吧!”经过我和妈妈的细致观察,最后一致认为这是一只硕大的蜘蛛。这个不起眼、曾经被我觉得是很脏的地方才会有的讨厌的生物,现在认为是一个可爱有趣的小家伙。它捕食也有独到之处,在树丛中织一张黏糊糊的网,就会有小飞虫自投罗网,粘到网上,蜘蛛也就能大饱口福了。

我想:这只蜘蛛能长这么大,肯定是个捕食高手,相当聪明。莫非,它就是书中写的“夏洛”的弟弟“秋洛”。

再往前走,我发现了真正的知了,它一直在地上边叫边徘徊,我和妈妈随着声音走了过去,看样子它飞不了了,一定是被冻成这样的。妈妈揪着知了的翅膀往上一扔,本想帮助知了飞起来,谁知却重重的摔了下来,它的声音悲凉,看来这次是把这只可怜的小东西摔惨了。

再往里走,一只“臭臭虫”从我耳边飞过,“嗡嗡”的声音和那乌黑的颜色,使我既厌烦又害怕。我问妈妈:“‘臭臭虫’是不是喜欢黄色?”“何止喜欢,是超喜欢,你衣服上有黄色,那个可恶的飞虫就自然来了。”妈妈说。唉,看来以后不能再穿黄色的衣服晨练了。

下一个发现是蜗牛,这回终于让我知道“比蜗牛还慢”是多慢了。有个小妹妹还以为这只蜗牛不会爬,哈哈。它虽然慢,但是很机灵。有一次,我在前面堵着,看它没眼睛怎么办,谁知道它竟然绕了过去,其实这都是和它的触角有关。你只要轻轻触动它的触角,它就会魔法般的缩得不见踪影,然后又慢慢地伸出来。看到那蜗牛的壳微微倾斜着,却仍然努力往前爬,不禁唱到:“蜗牛背着那种种的壳呀,一步一步地往上爬。”

这里除了这些小动物外,还有蚂蚁、水蜘蛛,小鱼......“中日友好园”不仅是人们休闲娱乐的场所,更是小生物们赖以生存的乐园。

2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇12】

大千世界,无奇不有。每一次的发现都让我快乐;每一次的探索都让我心醉,这就是其中的一次,令我记忆犹新。

在一次家庭联欢晚会上,爷爷表演的魔术“雷电墙报”吸引了我。材料很简单:一支铅笔,一张报纸,材料就这么点儿。只见爷爷用铅笔在报纸上摩擦了数十下,然后把它贴到墙上。我心想:报纸一定不会吸上去的。可事实偏偏和想法相反,那张报纸像着了魔一样,紧紧地吸在了墙上。爷爷掀起报纸的一角,没想到爷爷刚松手,那个角又反弹了回去,还发出噼噼啪啪的响声。

这到底是怎么一回事呢?难道这张报纸有灵性,或者有什么神奇的力量在吸引着它。我百思不得其解。有了,我可以试试啊!我学着爷爷的样子,逐步地完成了一系列的动作。果然,报纸像上次一样紧紧地贴在了墙上。我不厌其烦地做了一遍又一遍,可原来的那些思绪却被搅得越来越糊涂了,没办法,我只好走出了房间,正好遇到迎面走来的爷爷,我大声问爷爷:“爷爷,上次您表演的那个魔术,到底是什么力量在作怪呢?”没想到爷爷苦笑着回答说:“这个问题我也没有搞懂,我还在想呢?”唉,原本可以从爷爷身上找到答案,现在计划1失败了。对了,我的脑子里闪过一个词:书。我立刻跑进书房,找到《十万个为什么》并打开,可查了半天也没有找到结果。计划2也失败了。我走出门去散步,一阵凉风吹过,我的脑子似乎清醒了许多。“唉,我怎么就没想到“智多星”电脑呢?”我自言自语道。我立刻冲上了楼,打开电脑,找到百度,开始了搜索。不一会儿的功夫,我探索到了,原来是摩擦产生了静电,静电使报纸吸在了墙上。

知道了答案,我跑去告诉爷爷。爷爷听了似懂非懂地点了点头,向我竖起大拇指。祖孙俩哈哈地笑成一团……

2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇13】

车子颠颠簸簸,绕着环山公路,一层一层往上驶。我和爸爸来到了如今还保持着造纸文化、专产屏纸的泽雅。碧水环绕,老远地便看见一片竹林隐藏在山水间,还有一个频频转动的水车。这便是“中国传统造纸技术传承与展示示范基地”——四连碓造纸作坊。

石头层层叠叠地搭成一个半圆的洞,这古朴的洞便是基地大门。我顺着一层层的阶梯往下走,一阵臭气熏天的味道扑鼻而来,我不禁捏住了鼻子。定睛一看,原来是竹子泡在装满水的淹塘中,逐渐腐烂,才发出如此恶臭。随行的爸爸告诉我,这些闻着臭气扑鼻,看着恶心、不起眼的腐烂竹子,却是做一张纸的精华——纸张原料。这种不起眼的东西,竟然担负起中国四大发明之一的原料,真是“物不可貌相”啊!渐渐地,适应了周围的环境之后,便把臭味抛之脑后了。

我顺着石头路向前走,强烈的水流声充斥着耳膜。原来是一个水车,一个老婆婆坐在那里,水车依靠水的强大推力,正推动着一个水碓,捣着竹末。爸爸说,这道工序叫做捣刷,是利用水力驱动水碓对“刷”进行舂捣,同时加水搅拌,形成絮状的纸绒。爸爸还特意加了一句:“这可是一道辛苦又危险的工序啊!”从爸爸沉重的语气中我听出这道工序的艰难。我看着那位老婆婆坐在那里,不断地把那些絮状的纸绒投进水碓砸中的那个大坑,这道工序,我都看得心颤。原来天真的我以为造纸是那么的容易,现在看来,这样的工作,真的得有很强的毅力!强大的水流推动着水车,哗哗的声响震耳欲聋,震得我的心怦怦地跳动。

我继续往前走,看见了好多的茅草屋。简陋的茅草屋还真是简陋,四根木柱做支撑,房顶是一大片茅草,屋背后用一块又长又大的石头作掩盖。一个老婆婆站在其中一个简陋的茅草屋中,拿着一个竹帘,伸进满是竹浆的纸槽里,在纸槽里一捞,竹帘上便出现了一层薄薄的、黄色的膜。我看着恶心,爸爸却发话了:“这可已经是一张纸的成品了。”老婆婆变把竹帘周围固定的木板拆掉,取出了盖着膜的竹帘,把竹帘盖在旁边椅子上早有一叠的纸上,在竹帘上来回搓了几下,再把竹帘翻起来时,那纸成品已掉下来,叠在那一叠的纸上了。老婆婆继续工作着,工作得越来越快。我怔怔地站在一旁,看着老婆婆的手来回频繁地动着,看着那一叠的纸又是一层一层地增高……“这位婆婆做这个工作已经得心应手了,这么多年来,她都一直坚持地做这个纸文化的工作,真佩服她如此的毅力啊!”爸爸在旁边感叹着。

是啊,我蹲在一块青石板上,看着一张张淡黄色的纸张晾在阳光下,心中不禁溢满了欣慰——希望这种久远、深厚、伟大的纸文化,永远在泽雅这个古朴自然的地方传承下去……

2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇14】

有一天,我在家觉得很无聊,便顺手翻起了妈妈给我买的《动手小机灵》这本书,其中一个小实验深深吸引了我,我参照书上的要求,立刻准备起实验道具。我找了三个一次性杯子,还有牛奶、食用油、饮用水和纸、笔,开始按照书本上写的步骤做起了实验。

我在纸上画好记录用的表格,并将牛奶、食用油、饮用水分别倒入三个一次性杯子内,将它们放入了冰箱的冷冻室,记录好放入的时间。我找了一个小闹钟,将时间设置为一小时闹铃。

正当我看书看得津津有味的时候,闹钟叮铃铃的叫了起来,我赶紧跑到冰箱前,打开冷冻室,发现装水的杯子里已经结了大块的冰块,我把冰块拿起来,放在手心里,顿时我的手掌冰冷冰冷的,感觉也快变成冰块了一样。装牛奶的杯子里,牛奶的表面已经被冻住了,我喝了一口,凉丝丝的,爽极了。我又观察了下装油的杯子,发现食用油已经变得浓稠,用手一蘸,黏糊糊的,“好恶心啊!”我叫道。我立刻记录了所观察到的一切。

又过了一个小时,我再次跑到冰箱前,拿出三个杯子,发现水已经完全被冻住了,像块透明的钻石,非常的漂亮。牛奶也被冻住了,但冻得并不如水那么结实,我舔了一下“奶油棒冰”,味道不错!而油则变得更加得稠密了,也快要成固体了。我很奇怪,为什么我一起放进冰箱冰的东西,变成固体的时间会长短不一呢?我带着好奇心去问妈妈,妈妈拍脑袋想了半天也想不出来,我们只好去网上搜索。真是不查不知道啊,原来这些都是因为密度的关系,水的密度比牛奶的密度大,所以水会先被冻住。而油的密度最小,所以油是三个里面最不容易冻住的。

通过这次实验,让我明白了一个道理,在我们的生活中蕴涵着许许多多的科学道理,只要我们善于观察和学习,我们就一定能弄懂其中的奥妙。

2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇15】

大家都知道我是一个出了名的好奇宝宝,喜欢看《十万个为什么》,我在书里发现了许许多多科学奥秘:为什么猫狗在一起会打架?为什么海豚会救助溺水的人?为什么鸡蛋在盐水里会浮起来?

这不,今天放学回到家,我又闲不住了急急放下书包,迫不及待地做盐水浮鸡蛋的实验。我先准备好一包盐、两个圆溜溜的鸡蛋、一把勺子,还有两杯水,一杯热水和一杯冷水。准备好这一切实验开始,我先轻轻拿起一个鸡蛋,小心翼翼地放入冷水杯里,又把另一个鸡蛋放入热水杯中,两个蛋宝宝摇摇摆摆地沉了下去。我目不转睛地盯着两个蛋宝宝,可它们在水里像“睡大觉”一样一动也不动,一点儿都不想浮起来。我黯然失色。

然后,我分别在两个杯里加入两勺盐,用筷子搅拌一下,眼睛一眨不眨地紧紧盯着鸡蛋看,就怕错过了机会。瞬间,奇迹真的发生了,热水杯里的鸡蛋慢慢悠悠的从水里浮了起来,犹如它头上戴着紧箍咒,师傅唐僧念一念咒语鸡蛋痛得乖乖的浮起来了。“哇,成功了成功了,鸡蛋浮起来了。”我手舞足蹈的拍手欢呼着。

兴奋过后,脑海里又出现了一个问题,我疑惑不解地问爸爸:“爸爸,为什么热水杯中的鸡蛋放盐后能浮起来,而冷水杯里的鸡蛋却不行呢?”爸爸不假思索地告诉我:“这是因为热水把盐给融化了就变成了盐水,增加了水的浮力,鸡蛋就能浮起来。而冷水不能把盐充分融化,水的浮力不够鸡蛋就浮不起来!”哦,我明白了。

科学可真奇妙啊!如果你有兴趣,也来试试吧! 

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