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2024探索未知主题作文

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我们喜欢探索是因为什么。下面是为大家整理的2024探索未知主题作文,喜欢可以收藏分享。

2024探索未知主题作文

2024探索未知主题作文篇1

寒假的时候,我常常待在妈妈单位,到了中午,我就和几个朋友在竹林玩。

去竹林可不容易,要从单位的.西边走到北边,路上还要进过带刺的矮树从,矮树从里面还有不少树桩,一不留神,就会被扎到或被绊倒。

走了大约足足五分钟,才到竹林,竹林那边有两个小山坡,还有各式各样的数不胜数的树木,虽然树木多,但鸟巢很少见。

竹林的前面是狗笼,狗笼里放着警犬,还有两个园丁,他们不准我们在这里“放肆”于是,我们创了一个侦察游戏,分为先锋和后峰,一发现有不寻常现象,马上躲起来,躲的过程中,要少踩树叶,脚步轻,以免发出声响而被他们发现,幸好我们手脚灵活,反应力快,没被他们发现。

竹林探险真好玩。

过了多久,我们走完了全程,今天真是快乐的一天。

2024探索未知主题作文篇2

今天,妈妈带着我去银泰城。一进门,我就被一楼的“亚马逊拓展训练营”给吸引住了。眼前全是层层叠叠的网,还有难度各异的`关卡。

进入训练营以后,我迫不及待地穿上装备加入了探险的行列。

我先走上滚桥,脚下的滚筒不停地转动我费了好大的力气才走过了滚桥。然后,我来到了第三层。走过了摇摇晃晃的木桥以后我走到了跷跷板上,高空跷跷板想想都可怕,但是,在姐姐的鼓励下,我克服了恐惧,勇敢地走了下去。

回到地面后,我玩了蜘蛛网般层层叠叠的探险游戏。正在我玩得起劲的时候,妈妈告诉我已经很晚了。在妈妈的催促下,我依依不舍地离开了这里。

2024探索未知主题作文篇3

星期天下午,爸爸妈妈带我去潜水。

我先换上泳衣,再穿上潜水服,然后穿上潜水背心外加一个氧气瓶和呼吸器。教练教我了几个手势:把手握成拳头表示危险;把五指张开摇一摇,再翘一个大拇指表示不舒服。

到了海底,让我惊讶美丽的景色出现在我眼前。小鱼吃饱了午饭开始在珊瑚之间玩游戏,小鱼的颜色可漂亮了,感觉全有渐变色,有白变为黄色……,还有一只小丑鱼在找妈妈。珊瑚的`颜色更是让我吃惊,有粉色、蓝色、土黄色等等多种颜色。形状也是各种各样,有的像树枝,有的像墙壁,还有的像石头门……懒洋洋的海胆在它的洞里睡懒觉,这时它身上的刺就派上用场了,它的刺可以保护它。

教练给我了一个海螺,我兴奋地给爸爸妈妈看。他们说这是我潜水的纪念品,哈哈,潜水真开心!

2024探索未知主题作文篇4

走进探险世界,我们先玩了森林河流之旅,我把它叫丛林探险,我们排着队登上了一条很大的木船,有一名船长带领着我们开始探险,他很搞笑,船在河流里行驶着,河的.两边是茂密的森林,突然出现了几头扬起鼻子的大象,河里还有河马,正张着大嘴,好像要把我们的船掀翻一样,这时鳄鱼又来了,船长带领着我们赶快逃离了这里。还是不好,岸上的猿人向我们发射炮弹,树上有好多大大的黑蜘蛛,还有骷髅,山洞里冒着鬼火,非常好玩。

丛林探险结束后,我们又登上了木筏子,前往泰山树屋。屋子建在大树上,里面有人猿泰山。

还有一个项目是狮子王庆典,听导游姐姐说这个项目很好看,很可惜我们的时间赶不上下一场的演出了,没有看上,妈妈说,留给下次来看吧。

2024探索未知主题作文篇5

从前有三只小狗,他们是兄弟也是孤儿。大哥,叫皮皮,二哥叫肉肉,小弟叫宇宇。

一天他们决定要去探险,说不定能找到爸爸妈妈呢。于是他们收拾好东西就出发了。

他们首先来到了火山,皮皮说:“小心!听说这里有火龙。”说完,火龙就出现了。宇宇连忙跑回家。皮皮和肉肉一点也不害怕,正等着和火龙打架呢。没想到火龙说:“我是来帮你们的。刚刚是考验你们的胆量,那个小兄弟太胆小了。”说完,就把他们送到了森林。

两只小狗在森林里没过一会儿就遇到了两条蛇,其中有一条还是世界上最凶狠的果蛇,兄弟俩飞快地在森林里绕来绕去,再折了一些树条把自己伪装成蛇,可是肉肉已经被吓晕了,他就这样成了蛇的食物。皮皮就趁机逃走了,靠着自己的`勇敢,找到了爸爸妈妈。

第二天皮皮遇到了一位神仙,神仙把二哥复活了。把二哥和小弟接到了皮皮家。神仙说:“这是给你的奖励。”说完他就走了,从此他们一家就过上了幸福快乐的日子。

2024探索未知主题作文篇6

在金金家里的桌上,有一个地球仪,看上去已经很旧了,上面密密麻麻的标记着金金去过的地方。

金金是一个探险家,同时他还是一个动物保护协会的成员。他有一个大大的登山包,里面除了自己用的治疗药品,还有用来阻止偷猎者捕捉野生动物的装备。

这天,金金来到巴西的热带丛林。他突然听到一声枪响,金金冲了过去,看到了一个黄头发的偷猎者正用枪捕杀一头美洲豹。偷猎者为了不破坏美洲豹的'皮毛,开枪打中了美洲豹的前腿。美洲豹倒在地上,失去了反抗能力。偷猎者向美洲豹走去,准备杀死美洲豹。这时金金扑倒偷猎者,两人打成一团,最后金金把偷猎者打晕了,并通知警察来把偷猎者抓走。

金金走到美洲豹的旁边,拿出药粉洒在美洲豹的伤口上,然后用绷带包扎好。美洲豹站起来,用感激的眼神望着金金,转身走回丛林。

金金结束了这次的探险。回到家,在地球仪上的巴西位置画下一个标记。下一站,他又会去哪里呢?

2024探索未知主题作文篇7

我想去罗布泊,那是新疆维吾尔自治区东南部的一个湖泊。以前大家都说这是魔鬼三角,很多人失踪,是个可怕的地方。百度看到的盐湖照片中,几个人不穿鞋就能在上面行走。好像很软很好玩。

我想去罗布泊的.原因是:1)我很想去探索;2)我也想去盐湖散步;3)书上说那里有泉水,我也想去看看。

对了,关于罗布泊传说,根据我的调查,有两点需要补充。第一点:船走了,指南针失灵了;飞机已经走了,但是雷达探测不到。之所以会出现这种现象,是因为那个地方是我国曾经试验核武器和爆炸的地方。

二是那个地方修了一条很长的路,路两边都是农民种地。为了让庄稼长得更好,那条路上经常有洒水车经过,给庄稼洒水。

好了,关于罗布泊的故事到此结束。最详细的在百度上。说白了,我想去的原因就是探索。听说离泉水不远的那个地方还有很多人渴死。我去的时候一定要多准备些水。哈哈哈!

2024探索未知主题作文篇8

今天,我和爸爸、姐姐去探索冷杉的竹林。

我们先翻过一堵矮墙,然后来到竹林。啊!竹林里的竹子真的很粗!今年春天长出的几十棵竹笋,现在已经是参天大竹了,从远处看,茂密的竹林就像一片原始森林。

走进竹林,地上立着几棵高大的竹子,像是走进了探险的大门。往前走,可以看到一些竹笋,尖尖的,像尖硬的藕。下一个斜坡,你会来到另一片草地。因为不是平坦的路,路有上有下,很难走。过了一会儿,我们穿过了几棵高大的竹子。虽然有些被砍掉了,但竹子的.数量仍然很大。他们很拥挤,没有空地。仰望天空,竹叶里只有一点点天光。过了很久,我们走完了竹林。

幸运的是,我们没有遇到传说中的蛇,很可能是冬眠了,这使得探险既不“意外”,也不“危险”。

奇怪的是,没有看到鸟。夏天,这里是鸟类的天堂!夏天似乎是探索的最佳时间。 

2024探索未知主题作文篇9

秋天,一个多姿多彩的季节。各类瓜果都成熟了。这不,我们学校的青青园也大丰收了。

今天,唐老师带我们去参观青青园,探索未知的新发现。走进青青园。只见菜园被分成八大块菜地。每一块都种着各式各样的蔬菜。你瞧,有高大挺拔的玉米;有甜脆爽口的天玑;有五颜六色的七彩椒供人欣赏;还有营养丰富的小青菜……让人目不暇接、眼花缭乱。

老师让我们分成四人小组制,由小组长带队观察。我们从小路出发,来到玉米田。玉米有两块地,一块地里的玉米瘦小,看起来瘦骨如柴。另一块长势优良,看起很不错的样子,我们径直走到那里,那玉米挺拔而健壮,个头也不不小,都快比我高了。在玉米翠绿的叶杆上一簇小穗穗,它在玉米的最高点,高昂的抬起头看着遥不可及的太阳,一股敬佩之心油然而生。虽然碰不到太阳,但它能努力生长,朝目标进发。有付出才会有回报。一种多么好的精神啊!相比我们,更要学习玉米蓬勃向上的精神!

“看,快看!”一阵惊奇的声音传进我的耳边。转角一看,一群人围在一棵不过膝盖那么高的橘子树旁指这指那。我赶忙跑去一探究竟。原来,一棵小小的橘树上结了七八个拳头那么大的橘子。一棵如此小的橘树也能获的丰收,真不容易呀!看来任何力量不容小觑。更有趣的是,最外边的小橘子裂开一条长缝,毫无疑问,肯定是经过阳光曝晒才会有的.现在应该熟透了吧!

我转过弯,紧跟着唐老师来到五(3)班的菜园。在给蔬菜搭建的架子上,有许多秋葵。老师一边摘下秋葵,一边给我们介绍这种神奇的蔬菜“可食用部分是果荚,分成绿色和红色两种,吃起来脆嫩多汁,滑润不腻,香味独特,味道好极了!”话到嘴边,老师摘得秋葵也送到了我们手中,我们争先恐后的观察。龙葵的外皮是养眼的绿色,摸上去毛毛的又滑滑的,手感很舒服,再闻一闻,有一缕甘蔗的清香,味道肯定也不错!

这时,一位老伯伯陪着喷雾剂给蔬菜打农药,并在菜田前的牌子上贴上纸条,防止有人不明采摘。看着这辛勤劳作的背影,我不禁感叹“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。

参观青青园让我知道许多未知的事儿。更让我明白:生活中处处皆有学问!

2024探索未知主题作文篇10

未知意味着谜团、理想、渴望、诱惑、美丽、危险……这些促使人们去进行一场冒险似的探索。我们必须探索,只有当未知的事情真的发生,我们才会完全明了什么是“生命的奇迹”。人生正因为没有定数,变幻无常,才妙不可言。

探索未知之旅

周国平在《偶尔远行》中说道:“人偶尔需要远行一次,不是走别人的路,而是探索出自己的路。”动身跋涉千里,去探索属于我们自己独特的生命奇迹,一切未知,蕴含着惊喜。

偶尔走向远方,对平淡生活来一次越狱;勇于探索未知,让你的人生妙不可言。生活的平淡,是人生的常态。罗素曾发问:“人究竟为什么而活?”生活或许很难,或许有着许多琐事,但柴米油盐终究不是生活的全部。余秋雨也曾说:“若不是自己不走寻常路,就不会发现极具价值的李冰雕塑。”那么,我们何不学余秋雨,开启属于自己的独特的人生足迹,在山水中寻找惊喜,探索未知。千般世事荒凉,探索未知为梦。

未知的旅程足够挑战,满怀热爱,一路坚持。未知之旅中获得的愉悦是让人心醉的,探索的过程也是极其艰难的。徐霞客说,大丈夫当朝游碧海而暮苍梧,岂以一隅自限。这是何等气魄与豪情,大丈夫就应该不断探索未知,不断向前,不断开拓人生的宽度。“舍半生给茫茫大漠,留芳名为敦煌瑰宝”,这是对学者樊锦诗最准确的评价,她的一生扎根大漠。初到敦煌,前路未知,困难重重。风沙吹打,从青春到白发,她完成了敦煌文物的数字化转型。从未名湖到莫高窟,樊锦诗开辟了明天的.路。古有徐霞客,今有樊锦诗。浅喜如苍狗,深爱如長风。保持热爱,探索未知;保持激情,奔赴每一场未知。

记得柳宗元《小石潭记》笔下那种豁然开朗的心境,即使遭受人生磨难,也不将自己局限于过去,而是朝着更远的未知去探索。如此,才有“柳暗花明又一村”的境界。只有经历过,到最后才可以说:我探索过,所以我活过。而不是:我生存过。

正是未来路上蕴含无限的未知,我们才能在探索中拥有无限的未来。也是因为未知,生命到最后,总能成诗。人生漫长,未知相随,步履不止,未来可喜。

2024探索未知主题作文篇11

夜深人静,我慢慢地进入了梦乡……

“好圆的月亮啊!我望着天空中那轮皎洁的明月不禁赞叹起来。转身一看,一则新闻吸引住了我:宇航员已经成功地驾驶神舟飞船进行探月行动。

在我遐想的同时,宇航员早已兴奋地抵达月球了。突然,在他眼前闪过一样东西。“说不定这就是月球的奥秘,我一定要找到它!”宇航员惊奇地说。功夫不负有心人,经过宇航员的仔细搜索,终于找到了结果。可这结果却大出宇航员的意料之外,这样东西居然是一个如花似玉的大姑娘和一只机灵的'小兔子。

看着眼前的人和兔子,宇航员心里暗暗猜测:这难道是传说中的嫦娥和玉兔?可那毕竟是传说呀,怎么可能真的存在呢?大姑娘一下子就才中了宇航员的心思,连忙解释道:“你别猜了!我就是嫦娥,而它不用我说你也知道吧!”“可是……可是……”宇航员一直难以说出口。“其实那并不是传说,而是真真确确发生过的事情:想当初,我和后羿原本是一对生活甜蜜的夫妻。就因为当时我野心大,一口气把丹丸给吃完了。玉皇大帝为了惩罚我,就罚我当月宫的守护神,永不得踏入人间一步。”嫦娥越说越懊悔,“我现在是追悔莫及啊!一失足成千古恨啊!”宇航员点点头,问:“那我刚才看见的东西,就是你喽!”“是的!古往今来,大家都不肯陪我这个作错事情的人玩。我只好与玉兔相伴,整天嬉戏。”嫦娥谈了口气说。

“你好久都没有回地球了,听听我来解释给你听。你不要误会,并不是大家不愿意陪你玩,而是当时的科技并不发达,科学家们都无法发明飞上月球的飞船。”宇航员自豪地接着说,“现在好了,我们都能乘上飞船来看你了!”嫦娥听了宇航员的话,激动得一蹦三尺高,双手一直拍着,嘴了还大喊着:“太好了!太好了!”还拉着玉兔的手转圈呢!

时间一分一秒地过去了,宇航员也起航回地球了。在宇航员走后,嫦娥感叹道:“世界的变化真大啊!”

嫦娥不知道我们的祖国正在一天一天地壮大,终有一天,我们能突破现在的科技,探索宇宙的秘密。

“铃……铃……”该死的闹钟把我从美好的梦中搅醒,但我相信,终有一天,美梦会成真的!所以,从现在开始,我们要发奋图强,努力学习,建设祖国的美好未来! 

2024探索未知主题作文篇12

我们从妈妈十月怀胎,到出生,到开始慢慢学说话,再到上幼儿园、小学、初中。这个成长的过程中有很多感动、鼓励、喜悦、激动,偶尔也会遭到流泪、伤感,我们的成长有喜、怒、哀、乐陪伴着。

转眼间,十几年过去了,我渐渐长大了,变成熟,和小时候也有不同了,小时候的那种任性、调皮都没有了。小时候,爸爸、妈妈送我学跳舞,现在才知道原来是想培养我的气质。上幼儿园的时候在学校里和小朋友比赛吃饭,看谁吃的又快又好;上课时和小朋友们玩抢答,一起拨算珠;睡中午觉时,听老师讲故事。小学和同学一起讨论问题,一起放学回家……

走在成长的道路上,我们收获青春的果实,收获知识,有同学和老师的陪伴,有爸爸、妈妈的关心、呵护,有哥哥、姐姐们的照顾。有欢笑、有喜悦、有泪水。我感到很幸福!

在小的时候,我摔倒了,爸爸、妈妈都是希望我自己爬起来,要有一种不怕困难,有信心克服困难的精神和勇气;吃饭的时候,爸爸、妈妈教我怎么拿筷子,手要扶着碗;玩过的玩具都必须整齐放好。现在,长大后,自己可以做的事情都自己做,学会合理安排时间,在成长的道路上我们学会了独立和安排。

有时候,一个人走在树底下,坐在椅子上,听着鸟儿的叫声,抬着头望着天空,回想着我的成长道路上开心或不开心的事情。回到家有时候会翻翻小时候的照片看一看,那时候的自己笑的多么灿烂、阳光、可爱,如今的我是一个会认字、会写文章、会算数的初中生了,也许在过几年我就成了一名大学生了吧!

我走在自己的成长道路上,我感到幸福、开心、高兴,学会和懂得了很多,让我知道了我们的成长道路上是丰富多彩的,有阳光的照射,有小鸟的歌唱、有照顾、关心、呵护。幸福围绕着我!

2024探索未知主题作文篇13

走在成长的路上,蜿蜒坎坷的经历,有酸甜苦辣,鼓舞的欢欣,也有泪水涟涟。成长让我从悬崖嫩叶变成苍天大树,迎风而嚎,坚毅刚强。

成长是一首亮丽的歌。那是用深浅脚印谱写的曲;用行动步履填写的词;用自豪激情确定的调;是生命中最嘹亮,最具有特色的歌曲。歌谣的主题是:姿彩纷坛,冷暖情怀,酸甜苦辣,七情丰沛。

走在成长的路上,你会发现成长的感觉是幸福的。

每一天夜晚,在书山题海中奋战时母亲从不守着我。她带给我信任,温暖和自由。“在成长的季节里,你当然可以自己做主!”每隔一小时,母亲就会为我加一次水。当我忙碌时,母亲便悄悄地来又悄悄地去,只留下袅袅茶香。当我正仰头休息时,母亲总会和我谈一些有趣的事情。那温暖的白瓷杯上面的维尼小熊也露出慈祥的笑容。伴着奶茶的清香,一股爱的暖流涌上心头,当时我感觉到成长是幸福的。

为了母亲的辛劳,我努力学习,不辜负你对我的希望。

当我考试失利时,我仿佛看见理想的花儿在一片又一片的凋零;我甚至能听见奋斗的花儿正在哭泣。爸爸妈妈真是太好了。可是这种温柔反而让我更难受。但我相信,明天的太阳依旧美丽,我要坚信我自己。

走在成长的路上,你会发现梦里花开,梦里花落。花在梦中开,我们在爱中成长;花在梦中落,我们在悲伤中蜕变。梦里花落,落在我们成长的道路上,需要我们去追求,去奋斗,去创造成长之辉煌!

2024探索未知主题作文篇14

逝去的美好如同风中低语的一片落叶,泛黄、坚强,沉淀着岁月厚重的颜色。“当华美的叶片落尽,生命的脉胳才历历可见”。当新的晨曦从山间飘然而至,一种更成熟质朴的生活从破壳的灰烬中升起。它在阳光下微笑,安静平和美丽。

我已经不记得有多久,忙得没有时间仰望星空了。也许是在从忙着长大开始,我们也在忙着遗忘那些最单纯的幸福。因为熟悉的一切没有了,连自己都不愿意承认自己了。不喜欢改变,是因为害怕陌生事物的不可操控感。一边是对新事物的好奇,一边是对旧氛围的眷恋;一边想开始新的生活,一边希望守着老时光。我的不变并不是因为坚持,而是因为停滞。因为未知,所以总是唯唯诺诺地止步不前。而你们,不管是否按自己的意愿,都踏出了对自己来说最好的一步……也许,我也应该像你们一样……

成长的声音,听过之后,以为忘记,但它其实一直蛰伏在记忆里,等到某个春暖花开的好天气,悉数归还。原来,我们都是蒲公英,风吹来,就散落到天涯。回头看时,找不到哪是故乡。乘风飞走的伙伴,你还好吗?童年虽然不知道遗忘在哪儿,但世界上依然有着童话,小王子依然爱着那朵玫瑰花。

抬头仰望星空,发现璀璨的星空也随着我的童年一起消失了。刹那间,知道了时间能冲淡一切,能将那些苦痛与欢乐连着童年一并消失在微笑间,抛下深深的思念在你身边……

关于成长,能说的似乎特别多,但相同的是,只有经过了好奇、求知、孤独、嫉妒、束缚、忍耐,你才能体会自由,学会信任,得到友情与爱。

那么,现在,我还恐惧什么。

如果生命是一个旅程,我总是好奇下一站的风景。

2024探索未知主题作文篇15

成长,对许多人来说,或许只是躯体的长高,长壮!这都是人们的刻版印象,所谓的成长,而是指随着年龄的增加,经验的累积,而是言语或行为有所改变的历程,谓是成长。一个人的成长,是要走过无数坎坷的道路,是要经过无数残酷的挫折,和着苦涩与喜悦,才称得上是成长。

学习,是成长的重要方针。每个人,都必须透过学习,才能有所成长。在学校学习每一科的一般课程,是要增进智力的成长;我们学习美一向专业知识,也是技能方面的成长。在团体生活中,我们学习着如何与人相处,学得何以关怀,做人的处世之道,以培养彼此间互相忍让之高尚情操,这是人格方面的成长。在学校各种教育的薰陶下,我们努力从多方习得德业,日亦成长。

我们很庆幸的能够生在此进步的时代,不用饱受战乱之苦,现今人人生活宽裕,社会教育普及,我们更应力争上游,提纲挈领,将来才能成为国之栋梁,成为下一代的好榜样。我们应在德,智,体,群,美五育方面均衡发展,并融会贯通,才能不负学习的目的。

在成长之余,我们更应心存感恩心,感谢每个曾扶持过我们的每一个人。自呱呱落地,到现在成为一个青年,我们何尝不是受过许多人的关爱与呵护呢?就因如此,至今才能顺利的学习并成长,在家,我要感谢父母,兄弟;在校,我要感谢老师,同学;在社会,我要感谢每一个人,改谢天地自然万物。

我们愈是成长,就更该心存感恩。受私慎勿忘,点滴必报,何况,我们学习与成长,是一段受尽别人恩惠的历程,我们何不心存感恩心呢?大家应心怀感恩努力学习,才能成长得更坚,更牢,更美好。

2024探索未知主题作文篇16

伴随着周而复始的春夏秋冬,伴随着太阳每天的东升西落,我们都在成长着。

幼儿园教室里坐着一个“博学多识”的我,老师问我我们太阳是什么形状,“弯弯的”我马上举起自己的小手回答,老师让我坐下,看着小朋友们一个个投来羡慕的目光,我的心里甭提有多高兴了,那时的我不知道自己不知道。

二年级的教室里坐着一个文静的我,不爱说话,更不愿在全班同学面前回答问题,即使是自己知道问题的答案,也不愿去说,总喜欢一个人安静地坐在教室。那时的我,知道自己知道。

四年级的教室里坐着一个胆小的我,老师提出的问题,看别人都回答地很积极,我也把手颤抖地举了起来,但转念又一想,万一错了怎么办?于是,原本就举得很低的手又被我放下。老师讲答案时,才发现自己的想法是正确的。那时的我,不知道自己知道。

六年级的教室里,坐着一个普通的我。当同学们兴高采烈地谈论某件事情是,我很识趣地不去插嘴。而是在一旁静静地聆听,那时的我,知道自己不知道。

初二的教室里,坐着一个发言积极的我,上课紧跟老师思路,认真听讲,每当老师提出问题后,思考片刻,我便踊跃发言。这时的我,知道自己知道。

成长的路上,我遇到过暴风雨,但我坚持了下来,坚持到看到彩虹的那一刻。

成长的路上,我遇到过鲜花和掌声,但我明白,他们只不过是过眼烟云,而我的理想的殿堂,还在前方。

成长的路上,我遇到过挫折,但我知道它们并不可怕,它们是成功的垫基石。

成长的路上,我遇到过成功,但我清楚,那只不过是迈向理想殿堂之前的小小驿站。

花,继续开开落落,鸟,继续来来往往,小小少年,继续在成长。 

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