抒情作文初三精选
间接抒情比较含蓄。它往往借助于叙述、描写和议论等手法来抒发感情。间接抒情方法很多。有的借助于人或物，通过对人物行为的描写来表达。下面是小编为大家带来的抒情作文初三，希望你喜欢。
抒情作文初三1
初三，如泉水般涌来，带你进入了一个忙碌的世界;初三，如战场般激烈，带你进入了一个残酷的世界;初三的我们有着同样的梦想，有着同样的目标，在这个世纪，我们注定背负着振兴国家的使命。——题记
进入初三的第一天早晨，正是沁人心脾的季节。树上的黄鹂，天上的白云，周围的人们，都哼着歌儿做着自己该做的事，似乎这一切都那么美好。我背着书包，蹦着，跳着，一路来到学校门口，抬头仰望着这一暑假不见的学校，一切如从前一样，只是增加了一些装饰的花草假山。添加了一批新的学生。
看着那些新生，心中不由得笑了笑，那就是从前的我们啊!;走进学校我的双脚自觉的走到旧教学楼前，心中不由得产生疑问，从前我们不是在新教学楼的吗?;抬头便瞧见了一个个高大的学生，每个人的脸上都洋溢着青春的活力，散发着与那些新生不同的光芒，新生是稚嫩而他们散发的便是成熟。我扬起自信的目光，迈起坚定的脚步，向着它前进，——初三。
初三果然名不虚传，作业累计成堆。几乎，全班同学都是在抱怨着作业过多，时间过少，复习过多，预习过少。我当然也不例外，但又不得不做，进入初三后，每天晚上眼皮都会打仗，也许因为成绩不是太好而受外界的重重打击，压抑着爱玩的心，逼迫着自己集中注意力在学习上。初三，不能落后，不能失败，只能加油!
这天早晨，我如从前一样去学校，只是今天是检验我成果的一天，这是一场月考，神圣而又庄严。找到考场，对上座位，闭目升呼吸，这一系列的准备完成之后，'‘叮铃铃 。。。’铃声响起，不由手一紧，滚烫的汗水从额头流下，又是一阵铃响，像是在告诫着，神圣的一刻来临了。拿到试卷，稳了稳情绪，开始答题。看到这一些熟悉的题目，想到老师曾经讲过，拿起笔迅速写完一道又一道，时不时挂起笑脸。
考试结束后，我并没有热衷于看成绩，因为我相信有付出比定有回报。渐渐地，我又回到了忙碌的状态，只为一个目标奋斗。
转眼间，冬天来临了，白色装饰了整个大千世界，灰暗装饰了整个天空。
此时的我们，握着赤冷的笔，论着上课时种.种疑难。心中都有着一颗炽热的心，一颗想要成为建设祖国的建设者的心。
一颗为着未来而学习，为着国家而奋斗的心。人在初三，心志为国!这才是爱国的我们啊!
抒情作文初三2
向来是写作能手的我每次的文章总能收到我们语文老师的青睐，当他在讲台上念着我的“拙作”时，心里总是满满的满足，但是逐渐的老师和同学都有了一个疑问，为什么我的文章里从来没有母亲的身影，就算是写母爱，也会生生转成关于父亲的作文。
为什么不写母亲，其实我的内心里也一直在问这个问题，但是追问已久，我却也找不到原因。
母亲在我的生活中一直扮演着都是一个严厉的角色，这样角色的性质曾让我有时恨不得逃脱她的掌控，只想一个人自由自在的漫游于满世界。但是每每有只能无奈的回到她为了庇护的世界里，继续接受着她的冷酷眼神和那颗从不前来靠近的心。
本来我以为对于她，我会迟迟下不了笔，但是没想到笔下好像有了灵魂一样，直戳我的内心，只想一直细述下去。
曾记得在书上看到过这样一本书，上面关于母爱这样说道：“在人生崎岖坎坷的旅途上，是谁给予你最真诚、最亲切的关爱，是谁对你嘘寒问暖，时刻给予你无私的奉献;是谁不知疲倦地教导着你为人处世的道理;是谁为了你的琐事而烦恼?对了!是伟大的母亲们。母爱是无私的，是永不停息的。没有一位母亲是不爱自己的子女的。不管怎样，母爱终究都是生命中最真挚、最难以割舍的感情。”
对啊!不管我如何对她有诸多怨言，但是无可否认的是，母亲仍然在生活中起着至关重要的作用。
母亲将你带到这个世界上，随即你便有了生命，有了生存的寄托。随着年龄的增长，对于母亲的罗嗦与唠叨也开始厌烦了。然而，当你以一个有理方呵斥母亲时，你曾作何感想?母亲倾注了半生的精力来哺育你、教导你，至死方休，如果在她年迈时，你不孝敬她，反而对她不理不管、大发雷霆，她会有多么地伤心、绝望啊!哪个母亲不望子成龙、望女成凤?哪个母亲会对自己的孩子索要什么回报?
唐代诗人孟郊的《游子吟》中写到：“谁言寸草心，报得三春晖。”美国“9.11”灾难中一名美国公民的生命留言：“妈妈，我爱你!”……多少个事实证明亲情无价!我们应当珍惜此刻的温馨啊!
抒情作文初三3
华夏民族几千年的历史中，唐有诗、宋有词、元有曲、明有戏、清有小说。其中，我爱诗与词。
诗，让李白、杜甫等成为千古留名的大家。杜牧感叹时代的堕落腐朽，写下“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”;柳永因为思念恋人，写下了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。在古诗词的浸润下，我悄悄地记住了一些优美的句子。生活中我也会借景、情背诵上几句。
春来，我赞美着：“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”;夏至，我低吟着：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”;秋到，我吟诵着：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”;冬临，我感叹着：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”
比起诗，我倒更爱词。因为诗读来读去只有“七言”、“五言”、“绝句”、“律诗”，而词有“水调歌头”、“卜算子”、“西江月”、“蝶恋花”等诸多词牌名。变换着节奏，读起来有种韵律感。
李煜在“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”中怀念以前的时光;苏轼在“一生如梦，一樽还酹江月。”中抒发豪情;“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”这样美的景色，贺铸却伤心欲绝。
我真的爱词。在那一首首或长或短、或哀伤或豪壮的词中，我总会发现一个又一个不同的世界。在这一个个世界中，我最喜欢李清照与辛弃疾的世界。李清照柔美，辛弃疾悲壮;李清照哀伤，辛弃疾奔放。他们两个人好像截然相反，又好像有某种相像。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”;“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”;“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”;“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”;“雁字回时，月满西楼”;“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”……这些句子让我更爱词。
自从知道诗词，我就喜欢它;喜欢它时，我觉得自己爱它;当我开始爱它时，我才发现，自己已经迷恋上了它……
抒情作文初三4
时间如清风般从我们的指间滑过，无声无息，快得我们都不曾驻足一望，莫然回首间，青春已逝、时间已逝，而我们的初三即将毕业。
初三即将毕业的我们，好像是璀璨星空中的一颗颗小星，在行走中突然失去了方向，我们发着微弱的光，拼命寻找方向。此时此刻的我们，该如何继续向前?
初三即将毕业的我们，好像是黑暗森林中的一只只精灵，前方的黑暗挡住了我们的去路，此时此刻，前方道路该有谁为我照亮?
初三即将毕业的我们，好像是空中的一只只小鸟，在飞行的路程中飞错了方向，此时此刻，该有谁为我们指明道路继续向前?
初三即将毕业的我们，好像是无际大海中的一只小船，在漂泊过程中遇到了狂风暴雨，仿佛下一就要消失的我们，该相信谁的话继续向前?
在我们耳边，突然有一种声音在呼唤我：孩子们，向前吧!在向前中接受人生风雨的洗礼。向前吧!在向前中诠释生命的意义。向前吧!在向前中追求自己的梦想。向前吧!在向前中实现自己的理想。向前吧!在向前中爬上人生的顶峰。向前吧!向前你们一定会找到一条明亮的路!
在这初三即将毕业的日子里，我们只有把握现在的分分秒秒，我们才能驰骋风云，我们才可以实现我们虚幻的明天。
抒情作文初三5
每个人心中都应该有一棵坚韧不拔的大树。我也不例外，我心中的大树正是我所追求的远大目标——当一名医护工作者
我之所以心中有这样的一棵大树是因为在去年的那场没有硝烟的战争。在那场特殊的战争中，全国上下团结一心，众志成城。而医护工作者们此时却变成了最可爱的人。他们在这场人与自然的对抗中，显示出了自己高尚的敬业精神。他们为了能救助更多的病人，毫不顾及自己的身心健康。一天又一天，不知有多少位医护工作者倒下了。然而，他们却仍坚守岗位。正是这种精神使他们终于取得了胜利。所以我也同样希望与他们一样，不顾自身，救死扶伤。
随着时代的发展，社会主义现代化建设的步伐也离我们更近了。在此同时，许多新的疾病也向我们步步逼近。我心中的大树也近一步发芽滋长。而社会也更加离不开这样的医护工作者。我也要随国家的需要，选择自己人生的目标——我选择了这个行业。从那天起，我的生活便不再单调，我已明白了自己人生的目标，明确了自己心中的大树
人生在世，光阴似箭。在这极为短暂的时间里，我们要让生命发挥出无限的价值。只有这样。才能使心中的大树发扬。我敬佩那些为了救一个个病人而不顾一切的医护工作者们。看到那些卧床不起的病人们，我就会更加发奋，我心中的大树也就更加根深蒂固。为了减轻别人的痛苦，为了社会的发展，我甘心选择这个默默无闻的职业，决无后悔之心。
每一个人的心中都应有一棵大树，有一棵茂盛青翠的大树，有了心中的大树，目标也就更新明确，有了一棵枝繁叶茂的大树，你便能轻快的翱翔天宇……
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