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关于沉醉的作文400字

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关于沉醉的作文400字篇1

我不由得停住了脚步……

迎面,一树海棠,雪白可人,轻盈的羽毛般,素雅淡然地静放着,不加一丝的修饰,如同月下的浮水,清浅地倚着,无声地漾着,那种独特的气质,在我心中飞舞,那熟悉无比却在记忆中淡去的香味,再次浮上心头,却无法飘走了。心深处那段唯美安好的记忆,被轻轻,展开。

久久伫立在海棠树下,几片碎碎的阳光从叶缝中透出,照得恍眼,又有些温热,但我却定睛,陷入沉思。实在无法忘记,从前关于海棠的细碎光阴,也是那样朴实无华,却令人难以忘怀。

她是个极古典的女孩,一袭青绿色旗袍,淡雅素净,仿佛是霓裳羽衣,裙裾摇曳生姿。

又像是那被春风染绿了的柳枝,曼舞在这繁花似锦的明媚春光中,与她相识,在一个假期,百般聊赖的旅途顿而有了生机,溢满了她典雅的美。

那日,到一个海棠公园区游览,我执意要摘一朵海棠别在她头上,好让这美人更添几分姿色,可她却将手搭上来,用轻柔细腻的声音对我说:“摘花怎好?那样美,一摘便没了生气,我纵然再爱这花,也不会愿意委屈了它们。”望向她满是怜惜的脸和那双清澈如一汪水波般的眼睛,我有些内疚与羞愧,不知怎样是好。

她浅笑,拉起我的手,穿梭荡漾于这片沁香美妙的秘境中,在一棵又一棵高大挺拔的海棠树间转圈,环绕,温柔绵软的阳光轻抚着我们,蜂蝶纷飞,朵朵花儿笑语盈盈,竞相绽放,极富生气,她和我,同两个小精灵,似乎也融入其中,她浅浅地笑着,那顺其收入的美丽已如同涓涓水流浸润了我的心间。

那笑靥,伴着我的整个旅程,直到分别,直到第二年约定再来赏花。我们彼此牵着手,又一次走入这明媚的风景。彼时已是暮春,红云憔悴,花颜娇弱,然而仍有几片轻薄的“云”执着地停留在枝头,绽放着生命最后的芳华。清风吹拂,落英缤纷,花仙子从枝头折堕,蹁跹出惊世的舞步,随后干脆地委身尘埃。转头望那古典女孩,陶醉的神情与我如出一辙,享受间,她的眉眼间却莫名透出一丝忧郁,没有征兆地。

我不解,向她投去奇怪的眼神,她犹豫,却终于选择告诉我,她将远迁,到另一个国家,今后的日子,便无人与我共赏海棠了。她无奈,挤出一脸的悲伤。终于暮色笼罩大地,她依依不舍地将我送走,回首,瞥见她古典美人般的身影,那袭旗袍,在眼帘中,在心头上,深深留下印记。

正如海棠那般,绽放过,美丽过,便无怨无悔。多少年来,那个典淡清秀的女子,已在似水流年中渐淡,但此刻,再次走到这里,却不自由,想起那段繁花岁月,想起那个海棠一般有着古风韵意的女子,岁岁年年人不同,但那份美,却永存心间。静静守望,默默品味,就这样,沉醉。

关于沉醉的作文400字篇2

赏花灯,让我沉醉

伴着洒在桌角诗词上皎洁的月光,翻阅着文词著作,”忆对中秋丹桂丛,花在杯中,月在杯中”。再见中秋,似又多了些人,满是愁情。祭月,赏月,吃月饼,赏桂花,传统的文化习俗流传至今,经久不息。然而深受孩童喜爱的莫过于赏花灯。

作为我国三大灯节之一的中秋节,玩灯的活动却只在家庭、儿童之间进行,早在北宋时期便记载过这一习俗。每逢中秋,“月上柳梢头,人约黄昏后。”徜徉在灯海中,常常流连忘返,忘乎所以。那种沉醉呀,便成了童年最美丽的记忆。

“明月皎皎照我床,星汉西流夜未央”。蛰声喧喧,月光分明得好,一片片清辉点缀,这瑶台镜白玉盘的月光下是样式不一样的花灯。中秋的花灯似乎有别样的情感,用竹纸扎成所喜爱的样子,横挂于短竿之间,竖起于高杆之上,看着彩光在黑夜中闪耀,也为中秋添上了别样的风景。孩子们争比着看谁的灯更加精巧,却忽略了高空中飞扬的孔明灯,灯下燃烛,热气上腾,引得人欢笑追逐。时而会有小我几岁的孩子想让我与他们一同嬉闹,我也就过去陪伴他们。我们追逐着远方的灯,望着前方的光点,消失在田地之间,只留下阵阵欢笑声。

用情意加竹纸扎成兔仔灯、杨桃灯或正方形的灯,横挂在短竿中,再竖起于高杆上,高挂起来,寄托思念与祝福,祈盼丰收和幸福,还有比这更浪漫更美好的文化表达吗?花灯,伴随着柔和的风轻轻的摇着,似轻盈的舞者般翩翩起舞,传递着对于亲人无尽的思念。抬头向上方望去,悬挂于上的花灯,飘扬于天的天灯,星星点点,与天幕中的星光、月亮交相辉映,我的心便迷失于无数光点之中。

赏灯的乐趣不仅仅在于奇特的光彩,更在于陪伴思念家人的温情。“曲屏深幌解香罗,花灯微透”。一切的一切慢慢平静,浓浓的思念化作一盏盏灯飘在空中。月儿缄默了,夜色微微露白,人群散去,留下淡淡的月光。花灯的灯火不再阑珊,似乎所传递的情感已经到达。今夜花灯人尽望,离人天涯共此时。说的也许就是这样一种意境吧?我在花灯下,痴痴想着。

没有大型的灯会,没有繁华的景象,在孩童的嬉戏间,在星月的点衬下,我沉醉于其中,感受着中秋花灯所带来的独特的文化气息。

关于沉醉的作文400字篇3

读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。

书为良师、为益友,可以论事故、探分晓。佛家禅语云:一花一世界,一叶一如来。而据鄙人看来:书中自成一世界,字是无情却有灵。

书中自有世界。那世界中有猛虎,猛虎有灵,可正人心气;那世界中有蛟龙,蛟龙有感,可带人神遨;那世界中有佛光,佛光无量,可感化人心……

读书自当求醉。翻开、领略。大千世界纷繁莫之许也,苦穷极一生也难尽一角。可若静心,藏心于书、醉心于书,便可足不出户知尽天下事,眼不视窗领尽外域情。沉醉于书中世界,心意超然。灵魂与书中,可详见刘禹锡的陋室不陋;可细观秦始皇的统一大业;可详查达尔文的物种起源;可论星斗几颗、黑洞几何。书中世界不限法则,有神鬼妖佛。那方寸世界有万千人物、无数故事,置身其中为一旁观者,以上帝视角观测。习得知识、习得谋略、习得经纶、习得经验。

苦闷时,与书对酒,可解千愁;焦虑时,沉书安抚,可消近忧;欢时可以给你当头喝棒,颓时可鼓你振帆起航。

沉醉在书的世界里,可铸超然之心,由禅到道,不为外物所动。沉醉于书的世界,可磨砺磐石之意,直面浪潮、不惧起伏。书是慷慨的,它知无不言、言无不谈;书也是吝啬的,你若不尽心而观,便徒浪费光年。

书如酒,香醇、绵烈、回味悠长,光阴无情,可却让书千年沉香。古今中外,书为海洋。泱泱中华五千流光,甲骨金石陶器竹,宣纸成书。书中精神,一念永藏。

关于沉醉的作文400字篇4

书是我的朋友,它给我带来了无穷的乐趣。我爱读书,读书是一种快乐,一种享受。每当捧起书,我就陶醉在书的海洋里。

初读《格林童话》,我就被里面的主人公吸引住了。我从书里看到了一个童话世界,它是如此神奇,使我痴迷于其中。每天我都会读上几个小时,当我爱不释手地合上书,脑海中还会不断浮现出各种画面,我的内心甜蜜无比,读书令我陶醉。尝到了读书的甜头,我让妈妈买来了更多的书。那一本本作文书,让我的习作不断提高;精彩的哲理故事,使我更聪明;那些文学名著引领我走入文学殿堂,使我博学多才,尤其是其中的人物,令我印象深刻,如神通广大的孙悟空,足智多谋的诸葛亮,爱憎分明的武松,聪明灵秀的贾宝玉……我的生活因为书的存在而丰富多彩。

多彩的读书生活让我废寝忘食。每个周末,我都会坐到书桌前,一看就是半天。吃饭时,妈妈千呼万唤也叫不过来,我嘴里虽然答应着,但眼睛还是直勾勾地盯着书,直到看完了才离开书桌,每每吃饭,饭菜已凉。睡觉前,我也要贪婪地读上几页,我会越读越兴奋,睡意全无,等到妈妈强行关掉电灯,我才依依不舍地放下书本。在黑暗中,我还会把书抱在怀里,抚摸半天,感受书的温暖,甚至梦中都是在和书中的人物对话,有多少次都是抱着书睡着了。

书的陪伴让我的精神世界越来越充实,我成了一个快乐的孩子。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,在书籍中沉醉,在书海中畅游,我愿与书终身为伴。

关于沉醉的作文400字篇5

千年徽墨,让我沉醉

砚者研也,所研之物即为传统墨块。

第一次接触徽墨,是去安徽游学感受徽文化的路上。虽说在笔墨纸砚中,墨是最普通、最不起眼的,但是徽墨的出现,却有如一朵墨梅,在我眼中淡然开放,在我心中馨香弥漫,让我沉醉其中。

犹记得那天,我们走在沁染着徽文化影子的小巷中,小巷里那翘着雕花檐头的高墙和精美的花砖,无不让人感受到一种古朴久远的气息。走进巷子深处挂有“千年徽墨”的朱红木门,一股墨香迎面飘来,嗅着那飘散的淡淡松香,我不禁心神宁静。

一位笑容和蔼、白发苍苍但精神抖擞的老人迎接了我们,并将我们请进制墨店。只见店内的工作人员个个都正在专心致志地做着手头上的工作,有的拿着铁锤拍打着什么像面团一样黑黑的东西,有的拿着毛笔蘸着颜料在墨块上一笔一画地勾勒着什么……

“同学们、老师们,大家好!很荣幸能为大家介绍我国传统文化——徽墨的工艺制作。”老爷子笑呵呵地开讲了,“徽墨的制作主要有11个步骤:选料、炼烟、漂洗、和胶、杵捣、成型、晾墨等……”老爷子边说边指,“仅晾墨工序,一两墨就要六个月,所以古时有‘轻胶十万杵’、‘龙麝黄金皆不贵,墨工汗水是精魂’的典故,说的就是每个小小的墨块看似轻巧简单,实则饱含了太多匠人的辛劳辛苦。知道这些你就知道为什么会有‘一两黄金一两墨’的说法了。古人有云‘人磨墨,墨磨人’,‘不研墨,不成书’,研墨的过程其实是修心养性的过程,可惜现如今人们只用方便的墨汁,或敲击着快节奏的键盘,研墨的人已是少之又少,会制作徽墨的人也是越来越少了……”老人不禁叹息着。

听着老人的话,我不禁思绪飞扬,我仿佛看到在久远的时空中,一位温润如玉的雅士铺一张素纸,研一方徽墨,而后手执羊毫,蘸墨运笔,云烟落纸……于是一个民族的文化因之风致典雅、活色生香。

拿起这小巧朴实的墨块,我心中感慨万千:一锭徽墨,有如一阙小词,婉约中不失刚健,舒美中富有骨气。一锭徽墨,将中国雕刻、装饰、艺术浓缩于一体,令人叹为观止。一锭徽墨,浓缩和传承着一个民族的灿烂文化。徽墨,已经不仅仅是一锭墨和徽文化的一个标志,更是我们中华文化的一枚邮戳!

看着手中的千年徽墨,我已沉醉其中……

关于沉醉的作文400字篇6

沉醉于漫漫长夜,沉醉于淡淡书香,沉醉于悠悠往事,沉醉于点点希望。沉醉在这属于我的世界中,聆听别致的美妙。

——题记

常常沉醉在自己的世界里。面对着姹紫嫣红,生机勃勃,竟看到百花仙子翩翩起舞;空对着诗文两句,简图一卷,却步入那美丽的西湖一览芳姿;明明是酷暑寒冬,却在静谧之中寻到了安适宁静国;刚才还满腹委屈,却在沉醉的那一刻,感到生活无限美好。

沉醉在古典诗词浪漫唯美的氛围里,我不忍自拔。“若教解语应倾国,任是无情也动人,”我仿佛看到了那美艳的花颜,那绮丽的芬芳。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,”这是一种怎样的无助与悲凉?“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰,”雄壮而豪迈的词风,影响了多少英雄豪杰!最喜欢李白的“天生我才必有用,千金散尽还复来,”往往在心情最是沮丧的时候,如晴天里一声霹雳,震醒了颓唐迷茫的自己。

沉醉在情谊建成的花圃里,我不忍离开。走进那棵君子兰,我看见了好友灿烂的笑脸。她捧着花儿,笑盈盈地来到我的面前。她说:“这也许是我们最后一次见面了,我不想搬家,但没有办法。”她还说了什么,我听不清了。因为那已被轻轻地呜咽所代替。晶莹的泪珠顺着刚刚还是晴空万里的脸颊流下,滴到花盆里,灌溉着友谊的种子,开成最美的绿色。

那株康乃馨,仍散发着阵阵幽香。还是我去年买给母亲的礼物呢!她接过花,像接过世间最珍贵的宝藏,忙着找花瓶装,找地方放,细细照料着。娇柔的花儿顽强地缩放了一周的美丽,终于渐渐枯萎,但在我的花圃里,它却永远绚烂盛放。

还有那些不知名的花草,在某个春或夏,俏然而至,静静地生长在一些角落,用青翠的身姿顽固地抗争,宣扬着社会的正能量。向我证明它的实力,让我真正懂得生命的美丽。

沉醉在童真的天地里,我不忍长大。每个人的心中都有个孩子,只是有人将他(她)隐藏得太深,再也找不到。一直认为童年的时光是最美好的,以致于将其刻在脑海里,常常沉醉其中,感悟世间最纯洁的真诚。这个由童真筑就的天地,没有虚伪,没有罪恶,没有污秽,没有丑陋。在这里,拥有了孩子的视角与心理。于是会在他人成功时由衷喝彩,在他人失败时真诚相助;于是不会将怨恨留驻心中,一句道歉便能冰释前嫌;于是丝毫不避讳地道出心中所想,丝毫不心虚地以礼待人。

沉醉在理想汇成的海洋里,我扬帆远航。小小的船上载满了殷切的希望。这来自师长、亲人、伙伴的殷切希望,像足赤的黄金,沉重却价值非常。在理想的海水的浮力中,船儿鼓足马力,驶向远处的象牙塔。

沉醉啊沉醉,沉在梦里,醉入心中。守住纯真的情谊,永怀童真的心灵,在古典诗词的陪伴下,向着理想出发。如此美妙,让我如何不沉醉?

关于沉醉的作文400字篇7

“今人不见古时月,今月曾经照古人。”时过境迁,我们已与古人之间有了一道无形的墙。不过,这堵无形的墙上有一扇有形的门,它可以让我们穿越时空,通往古代。

这扇门,名字叫做阅读。阅读,能为我们构建一个看得见的古代世界。

阅读让我沉醉于古人生活的美好场景。掩卷品味“农务各自归,闲暇辄相思。相思则披衣,言笑无厌时。”我仿佛来到了一个山水之间的小村庄。残阳如血,染红了云朵,染红了天空,染红了原本就红润的农民们的脸。两个农人在那青石板小路尽头的台阶上坐着,在耕牛打着响鼻、鸟儿们唤雏归巢、狗子们此起彼伏吠着的傍晚时分,细说着今年的收成、明日的天气。此时,仿佛觉着我就是陶渊明,扶锄立于田埂的尽头,眺望着远方的山野。与投影仪的真实还原不同,阅读,在方块字的排列组合中,道出的是每个人心目中各自的美好。

阅读让我沉醉于古人生活的悲欢忧喜。“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。”此时,我仿佛看到了茅草屋外,一匹快马跑来,杜甫的好友来不及跳下马,顾不得擦去额头的汗珠,大声喊道:“子美,子美,官军——胜了!”饱尝颠沛流离之苦的杜甫听得消息,想到自己劫后余生、妻儿尚在,千般愁绪被忽至的捷报一扫而空,涕泪纵横,胡乱收拾着满桌的诗文书籍,手足无措不知该如何表达自己的狂喜之情。这股激动、这股欢喜、这股狂热,酣畅淋漓泻于笔端,让今天的我们,隔着千年的时空依旧可以真切地感受到。

阅读更让我沉醉于古人随缘自适的乐观心境。“月色入户,欣然起行。”苏轼在解衣欲睡之时,看到了入户的月光,如同见到了久违的朋友一般,睡意顿消、披衣而起、欣然相迎。被诬入狱如何,被贬流放又如何,月光为伴、挚友相随,夜晚为光明磊落、胸无尘俗的苏轼展现了自己最美妙的一面。这是一种多么乐观的心境,这心境,不会随着时间的流逝而湮灭,反而会帮助今天的我们变得更加自信强大。

阅读的魅力吸引我频繁穿越这扇神奇的大门,因为我知道,大门的另一面,有文人墨客们留给我们的丰富知识宝藏,有古圣先贤们留给我们的珍贵精神财富。我,亦乐于沉醉于此,无法自拔。

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