学好英语的最基础方法
我们学习英语是需要掌握一定的方法的，只有掌握一定的方法，才能高效的学好英语，下面小编给大家分享学好英语的最基础方法，希望能够帮助大家!
学好英语的最基础方法（篇1）
首先，我们要明白学习英语绝不是看一部动画片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不费一点力气就能学好英语，那是绝对办不到的。因此，我们学习英语时，一定要有信心，要有耐心，循序渐进地坚持学习下去，这样才会有收获。
第二，要想学好英语，就得先从听、说入手。课上认真听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆地去讲英语。
课下多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调。每天坚持读半个小时的英语。人们常说的“拳不离手，曲不离口”，就是这个道理。
第三，要想学好英语，就得有股子韧劲儿。学过的生词和句子一定要记住，真正掌握它，千万别把希望只放在考前的突击记忆上。期中、期末考试时，成百上千的单词怎么能一下子背下来呢?所以，记单词一定要日积月累，备一个小本儿随身携带就更好。比如今天学了10个单词，记住了7个，其余3个怎么也记不住，这时你就可以把它们记到小本子上。小本子随身带，有空你就掏出来，看它几眼，说它几遍。看的次数多了，说的次数多了，再难记的单词也能记住。当然，记生词最好连句子一块记效果更好，这样记得牢。通过句子记新单词，不但扩大了词汇量，而且还记了单词的用法，真是一举两得。
学好英语的最基础方法（篇2）
1.直观记忆方法。这是小学英语词汇教学最常用的方法。教师可充分利用图片、实物、动作和手势、表情、简笔画和现代化教学手段辅助教学，把抽象的东西形象化，化静为动，以激发学生学习的兴趣，启发学生用英语去思维，培养用英语思维的习惯。
例如，小学生往往对教师或同学一切事物充满好奇感，利用这一点，在学习“eye、nose、mouth”等身体部位单词的时候，教师可以用自己的眼睛、鼻子、嘴巴等直观部位作为实物为例进行呈现，使小学生觉得快乐;同学之间也可以问答互动，加深印象。如此记忆英语单词简单轻松又深刻。
2.音、形、意结合的方法。音、形、意结合的方法就是说小学生记忆英语单词时，通过音和形与单词意思各自结合的呈现，使小学生会读，读懂英语单词，从而识记掌握这些单词。
对于一些结构较为简单，又发音规范的单词我们可以采用音意同步呈现，然后根据这个单词的发音让学生逐一猜测由哪些单词构成的。如教授单词“bag”时，可以先呈现图片教授学生读，然后教师让学生根据读音逐一猜测每个字母“b-a-g”，从而得出“bag”来，往往自己发现的规律记忆会更加深刻。
也可以先出现新单词的形和意，让学生根据字母尝试读出单词。这种方法小学生需要对英语单词有一定的积累和掌握，能够试图在它们当中发现简单的规律，从而引导对新单词的猜想。如，在教“cook”时，可先出示已学过的“look”的拼写形式，这两个单词在结构上只差一个字母，在发音上也只差一个音，所以很容易引导学生读出这个单词。
3.歌曲歌谣法。小学生生性活泼、爱唱爱跳，所以对这种有节奏有韵律的东西尤其喜爱。针对这一特点，课堂上我们可以利用编写与所学单词内容符合的歌曲或歌谣，，并加以动作表演来帮助小学生记忆和巩固，最终掌握英语单词。
事实证明，优美欢快的歌曲和琅琅上口、易说易记的童谣不仅培养了小学生的学习兴趣，同时大大提高了小学生记忆英语单词的效率。
学好英语的最基础方法（篇3）
熟悉四大语法。非谓语动词，虚拟语气，定语从句，强调句在11月中旬前熟悉掌握。选词填空是考察语法较多的题型，语法不好，这个题目基本上无法在规定时间内完成。六级阅读中，也考过省略if的虚拟结构。可见，读懂长难句，语法是关键。
做到选项无生词。最真题时，务必将题目以及选项，对应句的生词全部扫清，词汇是所有考试的基础，没有词汇量将无法提高成绩。
四级考试长篇阅读技巧二：
了解做题思路，熟练运用各项的解题技巧。匹配题的2 1原则，选词的八大结构和三个补充结构，仔细阅读的信息比对法，段落逻辑分析法等等都要熟记于心并灵活运用才能在考场上做到临阵不乱，稳准的选对答案。
四级考试长篇阅读技巧三：
整理同义替换。学会整理四六级真题中，仔细阅读，匹配题里考察过的同义替换。文章不会重复，同义替换万变不离其宗。“增加mount, augment, increase, grow”，“减少slump, decline, decrease, reduce”等考察多次的同义改写，大家务必要掌握。
四级考试长篇阅读技巧四：
规定时间，阶段突破。选词 匹配 精读共用时间45分钟完成，不得超时。在11月30日前，必须将20__年6月真题至少做完两遍，每做一遍要学会分析错误原因，突破弱项。了解自己是方法不对，还是基础不行。
四级考试长篇阅读技巧五：
适当拔高，挑战自我。如果将考试真题全部做透之后，可适当选择高级别题目进行练习。比如，四级学霸练六级阅读，六级学霸练习考研阅读或雅思阅读。
