小学三年级语文上册基础练习
语文以前又称国语国文，即是中国的语言文章，学习语文，是学习中华民族自身的语言文字，学习了三年级的语文，应该要做好练习题。下面是小编为大家整理的关于小学三年级语文上册基础练习，欢迎大家来阅读。
小学三年级语文上册综合练习
一、学用字词句(37分)
1.看拼音，写词语。8分
qīn lüè qī fu rán shāo fù jìn
( ) ( ) ( ) ( )
chuānɡ lián zhì huì shèn zhì méi tàn
( ) ( ) ( ) ( )
2.在正确的答案下面画" "。3分
乳汁(rǔ lǔ) 兴奋(xīnɡ xìnɡ) 舒服( fú fu)
外壳(ké qiào) 拜fǎng(仿 访) (托 拖)付
3.把成语补充完整，并选择其中两个分别写成一句话。8分
( )日当空 意味( )长 ( )光溢彩 无影无( )
人流如( ) 一( )而上 美不( )收 报仇( )恨
4.选词填空。5分
承受 承担 承认
(1)这件事关系重大，你一个人( )不了责任。
(2)他不得不( )了自己的错误。
观看 观赏 欣赏
(1)同学们正在( )一首外国名曲。
(2)游客们正在池边( )那群美丽的金鱼。
如果……就…… 即使……也……
(1)同学们，( )人人都献出一份爱，世界( )会变成美好的人间。
5.把下面的句子写完整。8分
(1)冬天来了，树叶 。
(2) 月亮挂在 天空中。
(3)冰生于水而寒于水， 。
(4) ，脑越用越灵。
6.下面的说法对的打"√"，错的打"×"。5分
(1)"每逢佳节倍思亲"中的佳节是指中秋节。( )
(2)"陋习"中"陋"应解释为"不文明、不合理、不好的"。( )
(3)我们从小要做到讲究卫生的习惯。( )
(4)戏剧中的"黑脸"代表正直。( )
(5)"秋高气爽"中的"爽" 用音序查字法应查音序"sh"。( )
二、阅读 积累 运用(33分)
1.根据课内外的积累填空。14分
(1)"东方之珠"-- 是我国通往世界的南大门，那里有
、 和 的街市。
(2)杭州素有" "的美称。生活在北大荒的人们，喜欢用" "来赞美遍地金黄的九月。
(3)诗句"姑苏城外寒山寺， "，出自张继的《 》。你一定还背诵了不少与秋天有关的诗，请默写一两句： ， 。
(4)每天清晨，当我们捧着课本坐在宽敞的教室里早读时，心中一定常常被书中的人物所感动：越王勾践 ，终于转败为胜;刘伯承以钢铁般的意志被德国医生沃克称为 。 由刘伯承的这种行为你想到了哪些词语? (至少写两个)
2.阅读短文，完成练习。19分
(一)
小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。
1.这段话选自课文《 》。1分
2."注视"的近义词是 ，再写出几个表示"看"的意思的词或成语： (至少两个)2分
3.你认为大家注视的目光中包含了什么?2分
(二)石榴
妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。
我打开石榴的黄皮，啊!里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了!我和妹妹都说石榴好吃。
妈妈对我们说："石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢!它是一种专门治拉肚子的中药。"吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表!
1.从文中找出下列词语的反义词。3分
光滑( ) 内心( ) 糊涂( )
2.填空。6分
(1)说石榴不好看是因为 。
(2)说石榴好看是因为 。
(3)说石榴有用是因为 。
3.下面哪一句是比喻句，在括号里打"√"。2分
(1)它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。( )
(2)里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。( )
4.读了短文，你明白了什么道理?3分
三、习作园地(30分)
1.写留言条。(5分)
要求：有一天，小红到小英家里去，想把借的书还给小英，但她不在。于是小红把书放在了她家桌子上，又写了一张留言条。
2.作文。(25%)
2.习作。(25分)
2.习作。(25分)
在学习、生活中，你一定有过开心的事，请选择其中一件写下来，让大家分享你的快乐。题目自定。
小学三年级上册语文词语练习
一、 按要求写出四个字的词语各三个。
1、 描写春季：_________ _________ _________
2、 描写夏季：_________ _________ _________
3、 描写秋季：_________ _________ _________
4、 描写冬季：_________ _________ _________
5、 描写人物外貌：_________ _________ _________
6、 带有两个数字：_________ _________ _________
7、 成语故事：_________ _________ _________
二、 按照例子写词语(三个以上)。
1、 老老实实：_________ _________ _________
2、 收拾收拾：_________ _________ _________
3、 气呼呼：_________ _________ _________
4、 又高又大：_________ _________ _________
三、 选词填空。
连续 陆续 继续
1、 我们班被评为“优秀班级”。大家表示不能骄傲，要( )为集体争荣誉。
2、 上课铃响了，同学们( )地走进教室。
3、 李小明已经( )三年获得了“优秀队员”的称号。
坚定 坚决 坚持
1、 我们应该( )自己的正确意见。
2、 白求恩大夫( )地说：“手术台就是阵地，我不能离开。”
3、 朱总司令( )不肯住宽敞明亮的住房。
要求 请求 恳求
1、 班主任高老师一向对我们的( )很严格。
2、 白求恩向首长( )到阵地抢救伤员。
3、 我( )他带上我去旅游。
发明 发现 发觉
1、 他读书专心，我站在他身后，他也没( )。
2、 指南针是我国古代劳动人民( )的。
3、 写完作业我一检查，( )错了一题。
鼓舞 鼓励
1、 要不是你的勇气( )了我，我还下不了决心哩!
2、 老师( )我说：“只要你坚持努力，成绩一定会提高的。”
坚定 坚强
1、 小萝卜头是个( )的孩子。
2、 “它一定会飞回来!”男孩( )地说。
希望 愿望
1、 长大后当一名人民教师，是我的( )。
2、 我们少年儿童是祖国的( )。
发奋 发愤
1、 童第周( )学习，暗暗下定决心。
2、 我们一定( )努力，为实现四化而努力。
激动 感动
1、 小兰同学在寒冬腊月还来帮我补课，我十分( )。
2、 在乔治岛上，长城站的叔叔们见到我们十分( )。
珍惜 爱惜
1、 幸福生活来之不易，我们要( )。
2、 妈妈给我买了一个新笔盒，我特别( )。
考察 观察
1、 叔叔们到南极( )生物的生长情况。
2、 我们到野外去( )植物。
四、 用“——”找出不恰当的词语，把正确的改在括号里。
1、 翠鸟羽毛的颜色非常鲜美。 ( )
2、 小明经过锻炼后，身体硬朗了。 ( )
3、 温和的阳光洒满山村。 ( )
4、 妈妈愿望我长大后当上教师。 ( )
5、 他十分爱惜小同学。 ( )
6、 奶奶经常热烈帮助有困难的人。 ( )
7、 天对地，树对风。 ( )
8、 大陆对海底，山花对海树。 ( )
五、 给词语中带点的字选择正确的解释
勉强( ) ①努力 ②勉励 ③力量不够或不愿做，但仍然去做。
躲避( ) ①躲藏，回避 ②防止
争论不休( ) ①歇息 ②停止 ③不要，别
小学三年级语文上册课后练习
一、选词填空。
恳求 要求 陆续 连续剧 继续
(1)老师( )全班同学都要刻苦地学习。
(2)大家休息了一会儿，又( )往前走。
(3)下课了，同学们( )从教室里走出来。
(4)由于( )下了几天大雨，河水把小桥淹没了。
二、把下面的词语用线条连接起来。
白 求 恩 在手术台前 给伤员做手术
少先队员 在监牢里 打扫院子
小萝卜头 在老红军家里 学习文化
三、照样子，给下列句子加上适当的词语，使句子意思更具体。
例：我们建设家乡。 我们建设(可爱的)家乡。
(1)西沙群岛海里的鱼多得数不清。
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(2)我们完成了老师交给的'任务。
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(3)全班同学参加义务劳动。
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(4)宋妈妈牵挂着孩子们。
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四、修改病句。
(1)我们应该坚定正确的意见。
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(2)公园里开五颜六色的大红花。
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五、照样子改写句子。
例：战士们消灭了敌人。 战士们把敌人消灭了。
(1)我很快就读完了这本故事书。
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(2)人们称大海为蓝色宝库。
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(3)小象从泥坑里拉出了汽车。
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