2019高中语文备考知识点—诗歌鉴赏

　　但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。多么豪迈的诗词，古人把意境，感情等等全部“融”成一首诗，不得不佩服古人的智慧，今天小编就为大家带来高中必备知识点—诗词鉴赏，希望能帮助到各位同学。

　　意象

　　诗人往往选择日常生活中可见可闻可感的事物入诗，根据事物的特性兴怀。

　　陪伴在我们周围的各色植物，如：梅、兰、竹、菊、莲、丁香、松柏、杨柳、梧桐、落花等。

　　共存于天地中的各色动物，如：蝉、猿、鸿雁、杜鹃、鸳鸯、沙鸥、鹧鸪等。

　　变换于自然中的各种气象地理，如：春夏秋冬、风霜雨雪、烟雾、阴晴、明月、夕阳、流水等。

　　运用于日常生活中的各色器物，如：玉、灯、笛、箫、酒、楼、捣衣砧等。

　　产生于举手投足间的各种动作，如：饮酒、登高、凭栏、望远、长啸、捣衣等。

　　这皆为诗人运笔的主要道具，它们已经成为诗人之中约定俗成的普遍暗号，留存于世世代代的中国人心中。

　　情感

　　酬唱送别之情：古人喜宴游交友，然天下无不散之筵席，朋友间不免酬唱赠答、寄友送别，成为诗人抒发情感之由。杨柳、长亭、南浦、酒便成为解读送别之情的暗号。

　　思乡怀远之情：建功立业，志在四方是古人的胸襟，然而久别家乡，远离亲人之时，难免怅然，加之古时交通不便，联络缓慢，思乡怀远之情便能绵延千里。月亮、鸿雁、双鲤、捣衣、莼羹鲈脍便成为传递思乡之情的暗号。

　　咏物感遇之情：古人有感于自然界各色景物的特性而有感于己，或抒发自己凄凉伤感、孤独寂寞的感叹;或表达自己怀才不遇、报国无门却坚贞不屈的感慨。梧桐、芭蕉、流水、猿猴、杜鹃、斜阳、松竹梅菊、黍离、历史事件、名胜古迹便成为寄托感遇之情的暗号。

　　情爱婚姻之情：对爱情的渴望，夫妻间的悲欢离合，宫怨闺怨，成为人们无法回避的情感。莲、红豆、连理枝、比翼鸟便成为表达婚恋之情的暗号。

　　闲适恬淡之情：古人超于现实之外，寄情山水，流连田园。所写之诗或表达清闲恬淡的心情，或表达对隐居生活的向往。五柳、东篱、三径便成为象征归隐之情的暗号。

　　边塞行役之情：古人常漫游天下，遍访名山大川、边塞关隘、通都大邑等。有感于兹或表达对战争的厌恶，或表达对和平的向往，或抒发忧国忧民的情怀。投笔、长城、楼兰、柳营、请缨、羌笛便成为见证行役之情的暗号。
        人物形象

　　诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公即诗人自己,或者是作品刻画的人物形象。

　　1.主人公形象

　　即诗歌中描写的人物形象。

　　柳永的《雨霖铃》：写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，塑造了一个爱恨情长的艺术形象。

　　王昌龄的《出塞》塑造了戍边战士忠心报国，献身边塞的形象。

　　2.诗人形象

　　诗人“我”的形象也就是抒情主人公的形象，实际上是“诗化了的作者”，是作者在诗中的“代言人”。在古代诗歌中，一般有下面几种形象类型。

　　傲视权贵、傲岸不羁的形象。如李白：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”

　　心忧天下、忧国忧民的形象。如杜甫：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”

　　寄情山水、归隐田园的隐者形象。如陶渊明：“采菊东篱下，悠然见南山。”

　　怀才不遇、壮志难酬的形象。如陈子昂的念天地之悠悠。

　　矢志报国、慷慨愤世的形象。如陆游和辛弃疾。

　　友人送别、思念故乡的形象。如王维的《九月九日忆山东兄弟》。

　　献身边塞、反对征伐的形象。如王昌龄的《出塞》。

　　爱恨情长的形象。如柳永的《雨霖铃》。