必备的语文高考复习策略与方法

语文作为高考文理科必考的母语学科，对它进行有效的复习备考，必须建立在它是一门学科的基本认识上。下面是小编为大家整理的关于必备的语文高考复习策略与方法，欢迎大家来阅读。

高考语文考前一百天复习技巧

一、查漏补缺，狠抓薄弱环节，突破难点。

一模考试结束后，应该认真总结考试中出现的问题。出现问题是很正常的，不需要回避，反而应该感到高兴，因为出现问题的地方往往是自己掌握不够扎实或者恰好是自己薄弱的环节。所以一模后应在具体分析总结问题的基础上查漏补缺，狠抓薄弱环节，突破难点，使各知识点能均衡提高。

二、吃透大纲，以高考典型例题强化知识点，不搞题海战术。

不少学生认为，一模之后应该拼命做题目，自以为做得越多越好，其实这并不是好办法。

复习后期，能否在原来基础上再有10到20分的提高，关键在于能否做到规范答题和在规定的时间内完成题量。

三、作文强调审题立意，加强储备，重视细节。

高考语文最后一个月要怎么复习

一、注重基础知识的积累

“临阵磨枪，不快也光!”考生在最后的复习中也要把握好基础知识，分不同的知识点逐个记忆!需要背诵的科目重点掌握，不要在不该丢分的地方丢分!

二、对照大纲复习，梳理知识点

“知己知彼，百战百胜!”大家可以根据高考语文大纲来复习，看看哪些知识点你已经掌握，哪些知识点需要加强复习!自己写好归纳总结!同时大家可以思考一下这些知识点会出什么样的题型，这些题型都有哪些答题技巧!把做过的题目进行分类整理!

三、整理错题，经常查看

进入最后的复习阶段你根本没有很多时间来搞题海战术了，你需要做的是整理错题，查找典型的例题!多分析自己不会做的原因!

你可以做一做历年的真题，并及时核对答案!看看哪些知识点没有弄懂，及时翻书查找并且弄懂!掌握了这些知识你就能变错题为对题，多拿分!了解了历年的出题方式和命题风格后你就能够心有成竹的面对考试了!知道哪些题目对应哪些知识点，用哪些技巧来解答!

四、复习典型作文题目，平时多积累作文素材

高考前要把自己训练过的作文题目阅读一遍，这样写作文的时候才有思路!有时间的同学可以看看历年高考都考哪些作文，了解一下哪些类型的题目你不太会!在复习的时候，多积累相关类型的作文素材!

在高考的时候要认真审题，把握中重点!不照抄题目中的句子!在文章要注意点题，不要偏题!要注意写好文章开头和结尾，分段要合理!记得合理运用标点符号!作文字数一定要达到要求，不可字数太少或太多!同时要保持卷面整洁，不乱涂乱画!

再强调一下，一定要坚持积累作文素材!

高考语文复习策略总结

一、常量

常规动作

包含常规知识、常规考点、常规命题形式等，这是一个学科参与应试的构成基础。具体说来，就是要储备足量的语文知识、常识，比如积累基本的汉字、词语、成语，短语分类，句子构成及变化，现代文文体及相关知识，文言文文体及相关知识，诗歌的基本类型及答题维度，汉语基本的写作技巧与表达规范等。常量的长期积累是应对高考的基本策略之一。

核心：“透”和“全”

“透”就是这些储备的知识要精准，不能有误差，不能似是而非，不能遗留问题，不能推脱问题，要有重复做、回头看的意识，经典的例题多做几次，重点难点不留“夹生饭”。“全”就是要全方位覆盖相关知识，在知识体系构成上要细化、要全面。建议学生要有条理意识、长远意识，有规划地分解知识、积累知识。在具体操作中，不妨以某一本经典教辅资料为依托，其它两三本可靠资料为辅助，先勾勒体系、建立骨架，再丰富知识，最终呈现完整的知识架构、应试体系。

二、变量

变量是指在常量的基础上要有灵活应对的方式，这种方式分为两个方面。

前瞻性

因为高考考查知识的形式灵活，而常量对知识的掌握仅仅在于其基本的维度，只能得一个大概的分数，要想决胜高考，必须对高考有一定预测。这种预测并不是玄学的臆测，而是观察高考命题的规律，包含全国高考的三套试卷和北京、上海、天津、江苏、浙江、山东等共九套试卷的异同点，然后科学分析其难易程度和操作性。

迁移性

解决问题的意识与能力是现在高考的重心，而解决问题的能力恰恰是从知识到能力的升华、飞跃，只有完成这种质变才能获得分数。能力是在陌生、复杂的环境下，快速准确找到问题的症结，并予以解决的素养。高考是限时考试，这就要求有时效性;高考是学科知识的综合考查，这就决定了问题的复杂性;高考知识容量、阅读量都有所增加，这就要求学生有足够的速度与效率;同时，特殊而陌生的考试环境，考试难度的未知性，又从心理影响转化到生理影响。多项因素叠加，学生的考试成绩一定是综合的考量。如果没有应对的预案，想得到好成绩比较困难。

三、理性

培养理性思维

人天生是哲学动物，因为总在不同的现象中总结规律，好应对未知事物。高考同样需要我们思考现象背后的规律性，并做好知识和技巧的积累。因此，培养理性思维就显得尤其重要，它会将学生的碎片化的知识(认识)深化，把零散记忆系统化，从而在遇到新问题时找到恰当的解决方式，这正是现在高考应该具备的能力：高考语文全国卷从20__年到20__年的转变，已经在多方面提示我们，必须训练学生的理性意识。

训练解题技巧

比如，在阅读论述类文本时，注意梳理其话题的起承转合，论证的逻辑方法，能更好地理解文本、完成答题;在练习语言运用部分时，注意厘清题干指向，抓住连词、关键词等，能更好地完成逻辑填空或选择;在作文部分，观察题目关键词，分析材料意旨，找出解读方法，推测命题导向，安排文章结构等。

高考语文复习是一个长期而艰巨的任务：在日复一日的高强度的训练中复习掌握初高中常见的考点、知识点，是庞大的工程，同时是对学生心理、生理等综合素质的考验。发现问题、解决问题、弥补漏洞才是要义。与其后悔没有在初高中学习阶段掌握足够的知识，不如相信教师的经验与引导，平心静气地罗列问题、按部就班地解决问题，做到眼中有问题，心中有条理，手中有方法。