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教孩子学小提琴的方法

永强分享

  教孩子学小提琴,成了父母时常谈论的一个话题,那么如何教孩子拉小提琴呢?有什么方法呢?下面是小编整理的教孩子学小提琴的方法,欢迎阅读。

  教孩子学小提琴方法

  兴趣是孩子最好的老师,家长可以在孩子成为小琴童之前,多带孩子听一些音乐会,让孩子感受一下乐器发出的美妙声音,重点让孩子看看坐在乐队前面的弦乐队,是多么有气势,演员是多么神气!给孩子带上相机,让他们自己照一照拉琴的演员、分辨一下哪一小段乐曲是弦乐发出来的,鼓励他们说说这个声音像什么?你喜欢吗?不断激发孩子对这个乐器的好奇,产生想自己拉琴的愿望。

  正式开始练琴了,家长一定要亲自陪伴孩子,准备好笔记本、手机要有拍摄、录制功能,上课时,要认真记录老师说的重点,仔细观察夹琴的位置,并用手机加以拍摄,以便回家后能正确地辅导孩子。夹琴的初期,孩子会有些许的疼痛感,家长要时刻观察孩子夹琴位置,偏离了要及时调整,减轻孩子因为位置不对带来的不舒服,和厌恶怕难的情绪。

  夹琴是有时间限制的,如果没有练成正确地夹琴姿势并坚持够一定时间,是不利于以后演奏的,但是很多孩子因为不舒服、时间长,产生畏难的情绪,而不愿意夹琴。家长要注意,夹琴的时间不可以一下提到最难,要慢慢来,从五分钟到十分钟,到一刻钟,最后坚持到30分钟或者更长,让孩子逐步接受,并产生克服困难后带来的成功感和愉悦感。

  练习夹琴的时候,不可以聊天,只是枯燥地站立,孩子会因为无趣不愿意坚持。其实,家长可以在夹琴的时候,放一些孩子喜欢的儿歌或歌曲,允许孩子倾听音乐,还可以用数数、沙漏、贴小动物、倒计时等多种方式,记录时间,让孩子时刻充满期望而坚持下去。

  每个好孩子都是表扬出来的,夹琴的练习是需要很长一段时间的,在这个过程中,家长一定不能急躁,要采用多种方式不断地对幼儿进行鼓励,比如:当孩子坚持够预想的时间后,夸张地拥抱她,大声地表扬她;也可以给她一顿最喜欢的午餐……不要总用钱来表扬她,精神地鼓励更有效。

  年龄较小的孩子对自己的认识,更多地来自于他人的评价,所以,在孩子有一定的夹琴基础后,老师会教孩子一些小曲子。这时,可以邀请爷爷、奶奶、姥姥、姥爷来家里,开一个小型的演奏会,让孩子准备一些歌曲、舞蹈和她刚学的小曲子,穿插起来给亲人表演,感受小小的成功感。并且适宜地对孩子夹琴姿势、握弓姿势进行专门的评价,让孩子关注夹琴、握手,并继续满怀兴趣地坚持下去。

  学习小提琴的好处

  1、锻炼自己的毅力

  学习小提琴也许不是每个学生本身就愿意学的,但即使是有兴趣,在学的时候也会遇到种.种困难,当你跨越每一个困难的时候,你的毅力就不断地加强。很多人学了一半就荒废了,这可能是别的因素造成的,但是很多人还是因为没有毅力,练不下去才放弃的。所以,坚持拉琴,锻炼毅力!

  2、培养音乐修养和做人的修养

  小提琴是一门典雅的乐器,学习小提琴会促使你接触更多古典的、经典的文化,这些文化不但包括音乐,还有美术、文学等等方面的内容。接触这些内容是你主动感悟而又是不知不觉的。所以,学习小提琴,有利于提高你的整体修养,但放心,这不会让你格格不入,反而会增大你的亲和力,对人际关系处理也有长远影响。

  3、智力开发

  左右手配合演奏,是小提琴的特点,与钢琴一样,这有利于同时开发你左脑和右脑的智力,这是由科学依据的。

  4、提高时间利用率,充实生活

  也许你会面临学业和练琴的时间冲突,但只要你把握好分寸,每天适当地练练琴,一是可以让你在紧张的学习压力中得到放松,二是能让你更加紧凑地安排自己的时间,提高时间利用率,一定程度上来说,这可以促进学习的进步。

  5、小提琴这一技之长会伴随你终身

  不但是自己生活的调味剂,更可以感动你身边的亲戚朋友,这种影响是大范围的,当然,如果你只学一两年琴是很难感受到这一点的~

  6、提高听辨能力

  而我觉得小提琴跟其他乐器比,更加重要的是,要求学生的听辨能力非常高,因为小提琴的声音不像钢琴,你按哪个键,就是哪个音,小提琴的音准,需要自己用听力判断,所以这是一个非常严格的锻炼听力的好办法。一般学习小提琴的人,听辨能力都非常高。

  4岁宝宝可否学小提琴

  4岁琴童属于4岁--7岁(幼儿圆、学前班)这个年龄段。对于学习小提琴来说,这个年龄是最佳年龄、许多优秀的小提琴家大多是从这时候开始学琴的、因为学习小提琴的全过成最少需要10--12年、如果搞专业哪就是学习一辈子的事了。

  从4岁开始、用12年学琴、如果孩子有天赋、家长督促有方,老师选择好、在孩子14--16岁可能一个天才艺术家就诞生在你家了。在接受能力方面:毕竟年龄太小、有些孩子站也站不稳、再夹着一把小提琴、可能对孩子教课时、理解能力回很低、要多用孩子的语言讲课、一句话可能要讲十几遍、无论是家长还是老师、耐心是很重要的。开始学习小提琴、孩子与家长、逼与被逼的矛盾会使你十分纠结、这些都是正常的、在这个阶段最重要的是培养他们的兴趣,让他们接受知识的最佳方法是讲故事,所以我在教学中把所有的练习乐曲曲名都改成成语故事、儿童故事,讲一段拉五遍,可以讲条件,老师家长要不断的提要求,做的好、要奖励。孩子们的要求很低。脑门子上帖张小五星。小红旗就可以打发了,要注意不要让他们养成变本加厉的习惯这个年龄段中、他们的脑象海绵一样吸吮着外界的事物。如果你的孩子在这个年龄开始学习小提琴、钢琴、那么我恭喜你、你没有让孩子输在起跑线上、4岁是最小的、智商也是最低的。

  对家长的依赖性强、上幼儿圆的第一个星期几乎天天哭着吵着见妈妈、胆子也特别小、培养这个年龄的孩子一定要有思想准备、耐心、耐心、再耐心、当他们不懂不会时、你要一遍、一遍再一便的教。他们的最大特点是好奇,一切凭兴趣,不如意就哭、好多家长逼孩子学琴、如果一不投机、孩子一哭、一闹、你一点办法也没有、在这个阶段最重要的是培养他们的兴趣,建立一个氛围环境。比如说;孩子学琴前先不要问孩子“我们学小提琴好不好”如果被孩子否决了、后面就很难搬回来了。

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