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学古筝是肩膀过高的解决方法

永强分享

  有些老师在在课堂上会发现学生弹奏时,整个手臂的重心过高,力量集中在肩膀上,而且弹出来的声音特别重,特别燥,非常不好听。下面是小编整理的解决方法,欢迎阅读。

  学古筝是肩膀过高的解决方法

  首先,让学生先练习单独的放弦:

  第一步,不放具体的哪根琴弦,只练习把重心落下;

  第二步,落在具体琴弦上,还是把重心完全落下;

  第三步,在放弦的基础上加上弹奏,这个时候弹奏要用自然力量去发力。

  其次,放弦完成后,进行分指练习:

  练习时记得注意以下三点:

  第一,大指开始练习,沉肩垂臂,用掌关节自然发力;

  第二,食指、中指和无名指练习时,则用小关节自然发力;

  第三,练习小撮大撮时,用掌关节的自然发力;

  经过一段时间的课堂训练后,学生手臂重心过高,弹琴声过重太燥的现象改善了很多,音色也比之前更好听了,练琴弹琴就不会像之前那样肩膀酸啦。

  手指触弦弹古筝的技巧

  所谓手指基本功,就是在手指本能能力的基础上加以训练,将其提到技术技巧的高度,以适应弹奏的需要。这可从4各方面认识:

  1、独立性和灵活性。每个手指都要有独立触弦的能力。独立,并不是说一个手指抬起弹下,其他手指绝对不准动。只是说,任何一个手指都能在需要时完成触弦动作。在独立性的基础上才能发展灵活性。独立而又灵活的手指,将能胜任各种速度音符的弹奏。

  2、力量。即弹下琴弦的动作要能够达到一定的力度,以及对力度大小的控制力。在其他条件不变的情况下,弹下动作速度越快,力度越大。反之亦反。

  3、均匀。十个手指天生能力不一,经训练后仍然会有差别。但基本功要求的目标是十指要具有相同的能力。也可以这样认为,某个手指能做到的,其余手指也应当能做到。

  4、承受巨大重量的支撑力。在弹奏各种强音时,都有赖于手指坚如磐石般的支撑力。

  以上这些手指基本功所要求的手指能力,实际是两类。一类是手指本身的活动力,一类是手指毫不动摇的稳定力。这两种能力都是手指天生具有的,只不过是处于初级的、或潜在的状态罢了。

  而学生日复一日地练习,则是把初级的提到高级的,把潜在的变为现实具备的。从这个意义上讲,古筝技术并非那么高不可攀,只看能否下到功夫了。

  古筝练琴要求八阶段

  练琴要求第一阶段

  1、学会掌握正确的弹奏姿势及弹奏方法,正确的视谱方法。

  2、达到手臂自如,手指初步独立,初步学会分句,具备一定的表现力。

  练琴要求第二阶段

  1、进一步掌握正确的弹奏方法,臂、腕、手指配合协调训练。手指较独立,灵活的弹奏训练。

  2、准确掌握音乐的节奏、分句,学会分辨不同的力度和音色,对乐曲有一定的理解。

  练琴要求第三阶段

  1、进一步加强手指的独立训练

  2、学习和掌握较复杂的弹奏技术。

  练琴要求第四阶段

  1、进一步掌握各种弹奏技术,加强速度训练

  2、加强对音色、力度的控制能力,能较完整的表现音乐形象。

  练琴要求第五阶段

  1、加强手指的独立性,训练手指灵活、流畅的弹奏。

  练琴要求第六阶段

  1、进一步加强技巧训练,训练手指灵活。

  2、着重掌握作曲的风格,能较准确的表现不同乐曲的音乐形象。

  练琴要求第七阶段

  1、提高各种演奏技巧,运指能力。

  2、学会掌握较复杂的曲目类型,提高独立理解和处理音乐作品的能力。

  练琴要求第八阶段

  1、各种技术要求达到较高水平,能演奏较深教复杂的乐曲。

  2、独立分析作品能力,提高音乐素养。

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