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幼儿园小班秋季种植计划

小邱分享

金秋九月,幼儿园小班如何制定种植计划呢?下面是学习啦小编收集整理的幼儿园小班秋季种植计划,欢迎阅读。

幼儿园小班秋季种植计划篇一

一、学习目标

1、察种子的生长,尝试用图画记录种子生长前后的变化。

活动准备

2、先在小盆里种植绿豆或蚕豆,种子长叶后,把植物移放在展览区。

3、植所需的材料,例如棉花、透明塑料杯、绿豆和水等。

4、“种子长大了”补充操作材料(见材料制作)。

二、活动过程

1、习领域:

2、形式 :小组

(1)请幼儿到展览区,帮教师拿取种着绿豆的小盆。

(2)苗带土取出,与幼儿一起观察幼苗的叶子、茎和根。

3、植绿豆,向幼儿展示所需材料,并示范种植的步骤:

(1)放在透明塑料杯的底部,然后倒入少量的水。

(2)放在湿的棉花上。幼儿在自己的塑料杯内种植绿豆。

(3)把绿豆带回家中种植,并观察和记录它的生长情况。教师也可让幼儿在幼儿园进行种植活动。

4、一星期后,请幼儿把绿豆和“种子长大了”补充操作材料带回幼儿园,报告绿豆的生长情况,并分享种植的乐趣。

三、活动评价

1、种植绿豆。

2、完成“种子长大了”补充操作材料。

幼儿园小班秋季种植计划篇二

一、目标:

结合季节特征,引导幼儿运用多种感官,感知事物现象,发展幼儿观察力,为幼儿提供尝试、探究、实验的机会,通过亲自观察、动手、种植获得知识,培养幼儿对大自然的兴趣,丰富自然科学知识,养成注意集中,专注的好习惯,学习简单的劳动技能。

二、材料准备:

园内植物、种子(花生、黄豆、绿豆)、金盏菊、记录本、笔。

三、活动方式:

(1)种在土里观察其生长(花生)

(2)泡在水里观察其生长(花生、黄豆、绿豆)

(3)装在透明容器中作上标记,随时观察(花生、黄豆、绿豆)

幼儿园小班秋季种植计划篇三

一、种植目标

结合季节特征,引导运用多种感官,感知事物现象,发展观察力,为提供尝试、探究、实验的机会,通过亲自观察、动手、种植获得知识,培养对大自然的兴趣,丰富然科学知识,养成注意集中,专注的好习惯,学习简单的劳动技能。

二、指导思想

幼儿园的科学活动是发展幼儿智力的重要途径。幼儿学科学的特点主要是具有直观性、活动性和趣味性,所以幼儿园的种植活动是幼儿科学活动中不可缺少的内容。现代教育家陈鹤琴先生指出:“幼稚园需布置一个科学环境,尽可能地领导儿童栽培植物(花卉、菜蔬),布置孩子从事浇水、除草、收获种子等工作……”

三、教育目标

在教师的指导和帮助下,让幼儿自己动手进行简单的种植活动,使他们能亲自看到植物从一颗种子到开花、结果的全过程,不仅能培养幼儿对植物的兴趣,还能学到许多有关植物的科学知识,掌握简单的种植技能,从而培养孩子的劳动习惯。

四、工作安排

1、整地、作畦

教师带领孩子一起用铁铲将土块敲碎,并拣去石块、碎砖瓦,然后耙细,将地分做成几小块,地的宽度以幼儿在两侧能够操作为宜,地边应留出让小朋友行走站立的田埂。

2、播种

请孩子们一起准备青菜籽。因菜籽较小,可拌上细土或沙,然后在教师的指导下让幼儿把菜籽均匀地撒播在地里。具体方法:先听教师讲播种的方法,然后看教师示范,再由幼儿分组进行,播种过程中教师要全面巡视,及时帮助幼儿种好。

3、管理

植物的管理工作是一项需要较长时间而且经常性的工作,教师应教育幼儿做到持之以恒。

(1)浇水。种子播下后就需要浇水,因为种子的萌发需要足够的水。出苗后每天安排幼儿浇水,浇时必须使水渗透土层。

(2)除草。出苗后,植物周围会不断长出杂草,必须及进拔除,否则将影响植物生长。教师可带领幼儿用手拔除杂草,使植物能更好地生长。

(3)施肥。组织幼儿观看花工给青菜施肥……

(4)移栽。组织幼儿将菜秧移栽,以便冬天能长成大青菜。

4、收获

组织幼儿一起收获青菜,并送到厨房煮熟食用。

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