托福阅读最后一题总是错怎么办
托福阅读最后一题总是错怎么办? 为了方便托福考生备考，我们就来了解下托福阅读最后一题怎么做。
托福阅读最后一题总是错怎么办
方法一：
选大意的题目：先用最快的速度按细节排除的原则作，一般能排除两个细节选项，那么最多只错一个了，然后往往还有一个选项是被改动过是错的，所以很快就做对了。
做托福阅读时先浏览每个段落的首句(第一段短的话每句都要看)，然后按段落记录关键词。
方法二：
一、分清楚文章细节与主题。在读文章的时候做好文章分析，那些是本段论点，那些是段落中的举例，和离体内容。那些肯定不是答案。除了一种情况，大段举例可以作为主旨。
二、托福阅读时做好简单笔记。理清文章思路。那些是论点及论点的支持论据，那些是转折，作者态度，就这三点。
三、排除文章中没有提到的选项。
用这些方法，相信多加练习是可以作对的。
方法三：
托福阅读最后一题感觉大致分为两种情况：比较普通的一种是选三个文章讨论的主要内容，另一种是仅针对文章某一部分的三个主要方面。由此可见，一般情况下文章肯定是有三个中心论点(不管是并列或是顺承或是递进)，所以可以按照这样的方法解题。
1、回原文
2、跳过首段(首段一般交代背景引出总话题，但最后一题问的是分话题)
3、重读每段首句，读的时候主要确认分话题的组成段落。一定是某个或某几个自然段组成一个分话题，不可能出现一段中两个分话题的，反正我没见过。
4、心中确认了三个分话题，可以提取出关键词(如候鸟导航里三个：太阳、生物钟、星星)，在提取关键词时候是基于做前面题对文章每段内容的了解上，因为有的在段落末句而非首句，有的在句中。
5、最后找答案，很好使，不过注意文章的主要讨论对象不能变(见蒸汽机那篇)。
6、所选答案都是结论性的。
看完上面的托福阅读最后一题解决办法，你肯定有所感知。觉得最重要的是把除了首段外的段落归为三部分，不过挺明显的，因为每部分的描写对象都是很不一样，掌握了这个原则，托福阅读最后一题也就比较好解答了。近日有很多考生咨询托福阅读最后一题的答题方法，为了方便托福考生备考，我们就来了解下托福阅读最后一题怎么做。
方法一：
选大意的题目：先用最快的速度按细节排除的原则作，一般能排除两个细节选项，那么最多只错一个了，然后往往还有一个选项是被改动过是错的，所以很快就做对了。
做托福阅读时先浏览每个段落的首句(第一段短的话每句都要看)，然后按段落记录关键词。
方法二：
一、分清楚文章细节与主题。在读文章的时候做好文章分析，那些是本段论点，那些是段落中的举例，和离体内容。那些肯定不是答案。除了一种情况，大段举例可以作为主旨。
二、托福阅读时做好简单笔记。理清文章思路。那些是论点及论点的支持论据，那些是转折，作者态度，就这三点。
三、排除文章中没有提到的选项。
用这些方法，相信多加练习是可以作对的。
方法三：
托福阅读最后一题感觉大致分为两种情况：比较普通的一种是选三个文章讨论的主要内容，另一种是仅针对文章某一部分的三个主要方面。由此可见，一般情况下文章肯定是有三个中心论点(不管是并列或是顺承或是递进)，所以可以按照这样的方法解题。
1、回原文
2、跳过首段(首段一般交代背景引出总话题，但最后一题问的是分话题)
3、重读每段首句，读的时候主要确认分话题的组成段落。一定是某个或某几个自然段组成一个分话题，不可能出现一段中两个分话题的，反正我没见过。
4、心中确认了三个分话题，可以提取出关键词(如候鸟导航里三个：太阳、生物钟、星星)，在提取关键词时候是基于做前面题对文章每段内容的了解上，因为有的在段落末句而非首句，有的在句中。
5、最后找答案，很好使，不过注意文章的主要讨论对象不能变(见蒸汽机那篇)。
6、所选答案都是结论性的。
托福阅读最后一题总是错怎么办? 看完上面的托福阅读最后一题解决办法，你肯定有所感知。觉得最重要的是把除了首段外的段落归为三部分，不过挺明显的，因为每部分的描写对象都是很不一样，掌握了这个原则，托福阅读最后一题也就比较好解答了。
托福阅读关系词的重点解析
所谓的关系词，其实就是以某种逻辑关系来连接词语或句子的词或词组，比如我们都很熟悉的and，but，such as等。雅思阅读的文章以科普类的说明文或议论文为主，这类文章通常有着十分严密的逻辑结构，句子和句子、段落和段落之间有着严谨的逻辑关系，因此能够在这些文章当中看到关系词的大量使用。我们发现，也许是受到国内英语课堂上精讲教学模式的影响，很多学生总是习惯性的去试图理解甚至翻译他们所读到的每一个句子，而忘了考试的时间根本不允许这么做。对于雅思阅读来说，对文章结构的把握要比对文章内容的把握来得更重要，而掌握了文章里的关系词其实就更容易掌握住文章的结构。除了文章的结构之外，关系词对于雅思阅读的做题同样有着非常重要的帮助。
关系词从逻辑功能的实现来分类的话，一般可以分为转折(but)、让步(although)、对比(unlike)、并列(and)、递进(moreover)、举例(for example)、因果(because)、类比(like)和总结(in general)这九类。而从所连接信息的方向来分的话，其来源：考试大的美女编辑们实只有两类，第一类是改变方向，包括转折、让步和对比;其余剩下的都是第二类，维持方向。比如，如果听到某人说：“I’d love to go with you，but…”这时我们心里一定都会感觉到这人十有八九去不了了。而如果他说的是：“I’d love to go with you，and…”那么后面的话至少不会表达出不去的意愿。也就是说，维持方向的关系词连接的前后信息必须是同向的，而改变方向的关系词所连接的信息则应该是反向的。当我们在做题的时候，可能有些句子结构或单词不理解，如果句子中有关系词，那么至少可以帮助我们判断出句意的方向，而有些题目只需要判断出方向其实就能得出答案。下面举两个判断题的例子进行说明。
原文：IPhone is gaining popularity, despite its cost。
题目：IPhone is costly。
题目要我们判断iPhone 是否昂贵，但原文并没有直接给出其价格的高低。可是我们注意到原文句子中含有一个关系词despite，它是属于改变方向的词，也就是说despite前后连接的这两个句子方向得相反。前面说iPhone越来越受欢迎，应该算是件好事，那么后面说到它的价格，显然是不能令人满意的，也就是比较贵，这样才符合句意的逻辑。因此我们马上就可以判断出该题的答案是TRUE。
原文：Baekeland’s invention (Bakelite)， although treated with distain in its early years, went on to enjoy an unparalleled popularity which lasted throughout the first half of the twentieth century。
题目：Bakelite was immediately welcomed as a practical and versatile material。
这是剑5Test2的12题，题目要我们判断Bakelite是不是马上受到欢迎，原文提到它treated with distain in its early years，但麻烦的是可能会有相当部分的同学不认识distain 这个词，这样似乎就没办法判断出Bakelite在早年被如何对待。但是千万要注意这个句子有一个关系词although，它表示让步，属于改变方向，那么由它连接的两个句子句意得是相反的，这样我们可以试图从已知推未知。后面这句话我们从enjoy，popularity可以得出一个信息，就是Bakelite在20世纪的前半期一直是受欢迎的，方向是好的，那么前半句treated with distain in its early years必须就要表达出不好的信息，也就是在前几年受到不好的对待，这样才能符合句子逻辑。因此，我们马上就可以做出判断，既然在前几年受到不好的对待，那么Bakelite就不可能马上受到欢迎了，因此该题的答案是FALSE。这样，我们在考试时根本就不用具体去理解distain(指名誉受损)的真正含义，只用判断方向照样能够做对题目。
除了判断题之外，关系词对Summary题也十分有用。Summary是文章或部分段落的缩写，有时候某些词同义替换的形式变化比较大，如果只用关键词去查找，很多时候并不容易定位。但是不管词怎么变，逻辑关系一般不变。如果题目中表达出因果关系或转折关系，那么所找到的原文一般也会表达出同样的逻辑关系。这样，我们就可以利用上关系词来帮助一起定位。
比如剑5Test2的30~31题：In Britain, moreover, scientists worried that English had neither the 30________ nor the 31________ to express their ideas。这两道题用词去查找并不好定位。但我们也要注意到这两个空有一个关系词词组“neither…nor…”，它们表示并列，并且是否定的并列。通过这点在原文中很容易就注意到有一个信息是：“First, it lacked the necessary technical vocabulary. Second, it lacked the grammatical resources…”其中，“First…, Second…”表达出了两样事物的并列，而lack(缺乏)这个单词则表达出了否定。这样就比较容易能够定位到这两句话并且得出答案是technical vocabulary和grammatical resources。
相对浩瀚的英语单词词海来说，关系词要少得多，也相对容易掌握。而于单词或语法还没有相当纯熟的同学来说，关系词多少都可以弥补我们不足的地方。因此，建议大家在背单词的千秋大业开始的时候，最好把所有的关系词以及它们的用法先牢记，这份努力一定会为我们带来事半功倍的回报。
托福阅读提高速度的方法
“方法一”：快速泛读(fastextensivereading)
这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的文章，要求读得快，理解和掌握文中的主要内容就可以。要确定一个明确的阅读定额，定额要结合自己的实际，可多可少，例如每天读20页。来源:考试大网
“方法二”：计时阅读(timedreading)
计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳，精力分散反而乏味。
“方法三”：寻读(Scanning)
寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。
寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分略去不读的快速阅读方法。
寻读与略读不同，略读时，读者事先对材料一无所知，而寻读则是在读者对材料有所了解的情况下进行的。具体地说，寻读带有明确的目的性，有针对性地选择问题的答案。
“方法四”：略读(skimming)
略读又称跳读(readingandskipping)或浏览(glancing)，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。
(1)、略读有下列几个特点：
A.以极快的速度阅读文章，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。
B.可以跳过某个部分或某些部分不读。
C.理解水平可以稍低一些，但也不能太低。
(2)、略读可以运用下列技巧：
A.要利用印刷细节(typo鄄graphicaldetails)，如文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对文章进行预测略读(previewskim鄄ming)。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有关的细节及其相互关系。
B.以一般阅读速度(200～250wpm)阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意，背景情况，作者的文章风格，口吻或语气等。
C.阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以求得略读速度。
D.注意转折词和序列词。转折词如however，moreover，inaddition等;序列词如firstly，secondly等。
托福阅读备考的四大策略
新托福阅读学习四大策略之一：词汇是基础——词汇记忆策略
词汇是托福考试，尤其是阅读部分的基础。一般而言，词汇量越大，考试成功的可能性就越大。短期而言，可以运用一些行之有效的记忆方法迅速掌握托福词汇。长期而言，扩大词汇量的最佳方法是花大量的时间阅读和练听力，并充分利用词典和词库(thesaurus)等参考书籍。
如何记忆单词
可以根据自身的情况制订记忆策略：
1.词汇记忆目标——8，000词汇左右(学完六级，再记2000-3000就够了)
2.每日记忆数量——60个-100个左右(复习已记词汇不算在内)
3.主要记忆方法——例句加词根(一般辞典后附有常见词根词缀)
例如，记忆emit(释放)时，可以利用例句巩固记忆：The fireplace emitted a pleasant warmth(壁炉送出一股宜人的温暖)。还可以根据词根mit/mis(送，传递)记忆一组词：
admit(允许进入), commit(从事，承诺), intermittent(断断续续的), omit(省略), permit(允许), remit(邮寄，往回传递), submit(上交), transmit(传递)。
为了使记忆效果达到最佳状态，可以参考下列建议：
1.利用零散时间(无需长时间记忆，只需把一天中的零碎时间加以利用即可)
2.分次高频重复(每天3次，1、2、4、7天均复习已记单词)
3.背词做题结合(做题时遇到生词可以猜测，反复出现的重要词汇应该记录并记忆)
4.视觉听觉共用(用听单词来减轻看单词之累，借助讲解单词的音响资料学习与巩固单词)
如何使用词典
适合托福和GRE考试的词典不少，但是以选择韦氏(Merriam Webster’s)词典为佳。其中《韦氏大学词典》(Merriam-Webster’s Collegiate Dictionary)又是使用较多的，注释较详细，而且对应托福和GRE中所考的意思。该词典有电子版，使用方便。例如，buck(雄鹿;美元(俚语))在TOEFL 和GRE考试中常考它“反对”的意思，这一意思在韦氏词典中比较明显：to resist or oppose stubbornly(She bucked the system)。
如何使用词库(thesaurus)
所谓词库，就是相关词的集合，包括同义词、近义词以及在某方面相关联的词的集合。记忆一个词的时候如果能记住该词的所有相关词，不仅扩大了词汇量，而且该词本身也比较容易记住。这类词典一般按照字母顺序或分类排列，可以利用词库本身的索引查找。较常见的词库有Roget’s Thesaurus与The Merriam-Webster Thesaurus。以 important为例，The Merriam-Webster Thesaurus列出了它的常见同义词、相关词、反义词：
同义词：big, consequential, considerable, material, meaningful, momentous, significant, substantial, weighty
相关词：conspicuous, distinctive, exceptional, impressive, marked, memorable, notable, noteworthy, noticeable, outstanding, prominent, remarkable, salient, unusual; essential; valuable, worthwhile; worthy; effective, potent, powerful, telling; big-time, first-class, first-rate, front-page, top-notch; distinguished, eminent, famous, noted
反义词：unimportant(绝对反义词), inconsiderable, little, minor, paltry, petty, slight, trivial
除了The Merriam-Webster Thesaurus，如果只是为了学习同义词，还可以查阅《韦氏同义词辞典》。网上也有一个很好的词库，网址是www. wordnet. princeton.edu，是Princeton大学的研究成果，适合考托福、GRE与一般英语学习时查阅。
如何使用单词卡片(note card)
使用单词卡片是一种常见的单词记忆方法。不过，为了保证效率，首先要确定哪些单词需要记忆。理论上，单词量越多越好。实际上，如果一味贪多，结果容易打疲劳战，而且效率低。所以，高效学习者只记那些常考的核心词汇，而对于那些不太常用的学科名词、物质名词一般加以忽略。以vagary为例，可以从下列方面使用单词卡片：
1.卡片正面写单词，背面写英文注释
vagary Meaning: an unexpected and inexplicable change in something
(in a situation or a person’s behavior, etc.)难以预测的行为(或情况)，异常行为;奇想，异想天开
2.增加同义词与反义词
Meaning: an unexpected and inexplicable change in something (in a situation or a person’s behavior, etc.)
Synonyms: whim, caprice, freak
Antonyms: predictable
3.增加词根与词缀
Meaning: an unexpected and inexplicable change in something (in a situation or a person’s behavior, etc.)
Synonyms: whim, caprice, freak
Antonyms: predictable
Root: vag—to wander
Suffix: ary—marker of a noun
4.思考一词多义，每个意义增加例句
vagary
1) His wealth fluctuates with the vagaries of the stock market.
2) He has dealt with human vagaries for many years.
新托福阅读学习四大策略之二：句子是关键——难句把握策略
学习的效果常与所使用的学习策略有关，在新托福考试(TOEFL iBT)中尤其如此。鉴于此，笔者撰写了一系列关于新托福(以下简称托福)学习策略的文章，涉及新托福考试的四个部分(即阅读、听力、口语与写作)，希望给备考新托福的同学提供正确有效的学习与应试方法。
除了词汇量较大以外，句子结构复杂也是托福阅读的障碍之一。面对难句，必须迅速把握其主干和重点，因为考试时涉及答案的主要是句子的主干和重点，对于句子简化题(sentence simplification)尤其如此。要把握难句的主干和重点，首先要弄清它们的类型。简而言之，托福中的难句主要包括下列类型：
1.定语(包含后置定语与定语从句)
2.同位语
3.并列结构
4.that引导的各种从句
5.插入结构
6.独立主格
7.倒装句
8.强调句
9.虚拟语气
对于不同类型的难句，把握主干的方法也不一样。以倒装句为例，主要有下列情况：
1.方位副词放在句首
Herein lay the beginning of what ultimately turned from ignorance to denial of the value of nutritional therapies in medicine.
2.介词放在句首
Among the species of seabirds that use the windswept cliffs of the Atlantic coast of Canada in the summer to mate, lay eggs, and rear their young are common murres, Atlantic puffins, black-legged kittiwakes, and northern gannets.
3. 形容词放在句首
Implicit in it is an aesthetic principle as well: that the medium has certain qualities of beauty and expressiveness with which sculptors must bring own aesthetic sensibilities into harmony.
4.过去分词放在句首
Accustomed though we are to speaking of the films made before 1927 as “silent”, the film has never been, in the full sense of the word, silent.
5.现在分词放在句首
Missing until recently were fossils clearly intermediate, or transitional, between land mammals and cetaceans.
句子倒装的目的主要有两个：
一是被提前的部分被强调，如上述的第四句：Accustomed though we are to speaking of the films made before 1927 as “silent”，其中的accustomed按照正常语序应该放在are之后：Though we are accustomed to speaking of the films made before 1927 as “silent”。之所以将accustomed提前，是为了强调它。二是为了句子的平衡，否则将导致头重脚轻的效果，如上述的第一句、第三句和第五句。以第五句为例，按照正常语序应该是：Fossils clearly intermediate, or transitional, between land mammals and cetaceans were missing until recently.但是这种句子结构比较糟糕，因为主语及其修饰语过长(从句首直到cetaceans)，而谓语部分were missing until recently较短，容易造成头重脚轻的效果。第五句将missing提前，避免了这一现象。
为了考试时能迅速把握句子的主干，需要较多的阅读和分析。笔者编著的《新托福阅读高分策略》(高等教育出版社)一书的第三部分收集了托福考试中已经出现过的经典难句120句，并对它们进行了分类，只要弄懂它们的结构和意思，反复分析，考试时就能做到驾轻就熟了。
新托福阅读学习四大策略之三：背景是补充——背景积累策略
同样一篇文章，如果熟悉其中背景，阅读起来就比较轻松，做题的速度和准确率也会提高不少。为了帮助读者积累托福阅读方面的背景知识，特将托福阅读中的常考背景总结如下。
一、印第安题材
1.白令海峡移民理论
2.印第安文化
3.印第安宗教观
4.印第安建筑业：大、先进。
5.印第安手工业：好。
6.社会组织结构：严密、分工细、凝聚力强。
7.农业先进：A. irrigation; B. maize, squash, bean, pea。
二、动植物题材(必考)
1.植物学题材(不多见)
a. 地衣、苔 、真菌、蘑菇最常见。
b. 树冠上方生物。
c. 植物在生态平衡中的作用。
2.动物学题材(90%以上)
a. 考普通动物为多。最近常考鸟类、蚂蚁、动物智能与灭绝(联系天文学与冰河理论)。
b. 考动物进化(evolution)。
c. 考动物的分类(classification)。
phyla(单数phylum) —门 class—纲 order—目 family—科 genus—属 species—种 carnivore/predator—食肉动物 herbivore—食草动物 omnivore—杂食动物
d. 动物的生活习性最为多见。
j群居(social animal)动物的习性
a) 蚂蚁：社会组织结构—等级制(caste)：交流方式—信息素—气味;生活来源;外来物种的有害性。
b) 蜜蜂：群居个性; “8”字舞;蜜蜂智能;防御;天敌—大黄蜂。
c) 大猩猩：智能：猩际关系
k迁徙 (migration )
野鸭、大雁：日照长短;辨别方向。
l伪装 (camouflage)、花拟态(mimicry )
三、考古学(archaeology)题材
1.文化(cultural ) 考古学
形态(physical)考古学(多见)
2.化石(fossil )
j 化石构成。化石比原物更沉重 (矿物质环境)
k 化石形成原因。 坚硬物质，迅速掩埋。
l 化石与动物的进化关系。
3.人的左右手
j 使用工具。 证据：敲击的划痕;手柄的形状。
k 牙齿上的划痕。
l 大脑左右半球的大小差别;趾骨的粗细差别。
m 作画时人像的方向
4.古代陶瓷的考古。
Clay, model, wheel (转盘 ), glaze, kiln
5.古代文字的考古。
四、美国历史题材
1.美国发展线索
j 发现美洲阶段
哥伦布(意)，为黄金、茶叶、香料
West/East Indian
影响：世界观变化;国家形势变化;(爱尔兰——土豆饥荒 )
k 英国定居阶段(English settlement )
1607第一个定居点Captain John Smith影响清教徒
1620五月花号
l 殖民时期(colonial era )
m 独立战争(American Revolution )
n 新的国家(new nation)：南北不均衡
o 南北战争(Civil War )
p 战后重建。 持续近100年。
q 西进运动 (Westward movement )
r 工业化大增长
s world war I &II
End ：1960
2.“大熔炉”：地理位置;民族融合1960’s;文化融合。
3.邮政。j 小马快递;k 铁路邮政。
五、地理学题材
1.地理现象、土壤构成、降雪降雨。
2.冰川(glacier)、形成(foundation) à移动冰川(surge glacier )à危险
3.地球构成：地心构成
M计划、 DSDP(deep sea drill project )计划、地震波探测à 超高温高压
地壳 (crust)
地幔(mantle ) upper mantle; lower mantle
地核 (core)
4.板块构成学说
converge 碰撞; spread 张裂
mantle plume 地粒 、热点; a dive into b ;slide past each other
六、天文学题材
多考木星、太阳，近期多考彗星、小行星。
1.宇宙 (universe、cosmos) à 星系(galaxy )，星云(nebulae) à 恒星 (star、sun ) à 行星 (planet)à卫星 (satellite、moon )à 小行星(asteroid à 彗星(comet ) à陨星 (meteorite)
2.八大行星
Mercury —水星，Venus—金星，earth—地球, Mars—火星，Jupiter —木星，Saturn —土星，Uranus —天王星，Neptune — 海王星(第九大行星Pluto —-冥王星已被天文学界逐出行星之列)
3.物质粒子
molecule —分子，particle —粒子，proton—质子，electron —电子， neutron —中子，photon —光子，ion —离子
7.文学、艺术题材
1.文学
j 文学流派;k 作家、作品; l 文学体裁; m 作家生平。
2.艺术
j 流派， 主考画派、雕塑
k 发展：19世界以前美国落后，之后改善原因：经济发达。
l 改善方法：向欧洲， 尤其是英法学习。
m 艺术品向英法进口：当地没有; 生产技术水平落后。
新托福阅读学习四大策略之四：课外是保障——阅读扩充策略
已有的托福阅读考试材料显然不能满足考生的阅读要求。鉴于此，现将有用的课外阅读材料总结如下：
1.旧托福阅读真题
2.英语原版大学教材
3.百科全书(如微软的Encarta)
4.网络(维基英文网en.wikipedia.org)
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