雅思口语万年5.5，原来你一直在犯这10个错误

　　很多小伙伴提到雅思口语就是一阵哀嚎，万年 5.5 分，难以突破，对人生都快要失去希望了……其实，雅思口语分数难以提高，只是因为大家在口语应答中，犯了一些自己忽略的错误，而且一错再错。下面一起来看看吧！

　　雅思口语万年5.5，原来你一直在犯这10个错误

　　下面给大家分享雅思口语 5.5 分最常犯的 10 个错误，快来看看你中了哪几条。

　　1. 背模板

　　在雅思口语备考过程中，有些考生总喜欢背记一些答案或者模板，希望能在考场上用到，为自己赢得高分。

　　但事实恰恰相反，正是这些所谓的模板答案让你万年5.5。

　　雅思口语考的是语言交流能力，在与考官交流的过程中，考官们可以通过你的语气、停顿、表情等判断出你是背诵的还是自然而然的表达。

　　一旦有背诵嫌疑，你的得分肯定不会超过 5.5 分。

　　不要寄希望于自己的演技，要知道他们都经过了专业的训练，在中国大陆地区摸爬滚打了这么久，什么样的考生他们都见过，早就练就了一双火眼金睛。

　　所以，喜欢背答案的小伙伴们趁早改变备考方法。

　　2. 刻意使用高级词汇

　　雅思口语高分标准要求大家能够灵活地使用丰富多样的词汇谈论各种话题。

　　然而，很多同学往往容易走极端，刻意使用一些高级词汇，或者是比较生僻的词汇，以显示自己词汇丰富。

　　但是，口语主要是为了交际，考察的是大家的沟通交际能力，能够让人理解才是最重要的。

　　所以，不要一味地刻意使用一些高级词汇，这样不但得不到高分，反而还会扣分!如果你能把一些简单的词汇和地道的表达运用得很恰如其分，才是拿高分的基础。

　　3. 自嗨

　　有同学表示，自己在考场上跟考官聊得很不错，可结果出来竟然才只有5.5 分。为什么呢?

　　大家都知道，雅思口语考试通常从以下四方面进行评分：流利度与连贯性、词汇、语法以及发音。

　　跟考官聊得很嗨，并不代表他在这些方面达到了预期的要求。也就是说，评分标准才是考官打分的唯一依据，至于考官对你微笑亦或是板着面孔，都不是得分高低的凭据。

　　4. 无眼神交流

　　很多考生由于紧张，全程与考官没有任何眼神交流。虽然评分标准中并没有这一项，但是它会影响考官对你的印象以及评分。

　　雅思口语考试既然采用人与人问答的方式，大家应当像和朋友一样聊天的心态面对考官。

　　5. 语速过快

　　我们与别人正常交流时，语速会有快慢的变化，比如讲到重点内容，或是一些需要回忆的地方，常常会不自觉地放慢速度。

　　而由于紧张或兴奋，考生们在雅思口语考试中常常容易语速过快，噼里啪啦乱说一气，不管考官们是否听懂了。

　　要知道，能够让对方听懂是口语交际的基本要求。所以，大家要注意语速适当，让考官们能够听清楚你说的要点。

　　6. 答非所问

　　话题回答完整度同样是雅思口语考试的评分依据，而且是特别重要的依据，考生们需要根据题目要求进行全面细致的作答。

　　而有些考生可能由于没听清楚题目或者其他原因，常常会偏离主题。

　　其实，大家对题目存有疑惑时，可以要求考官们对题目进行复述或者变换说法，千万不要自我联想猜测，从而导致失分。

　　7. 答案过短

　　雅思口语考试考察了考生能否就相关话题进行详尽的讨论，这绝非简单的 yes 或 no 所能回答的。

　　大家不仅需要表达自己的观点，还需要深入内里，给出必要的解释说明。这样，我们的表达才足够清晰完整。

　　8. 发音错误

　　中国考生口语分数偏低，发音便是其中最重要的原因。

　　由于中英文两种语言的差异，很多音节常常会被读错或者很难发出来。比如，很多同学对于s 和 th的音常常会混淆。

　　除了发音的准确性外，大家也要注意连读弱读等的一些现象。

　　另外，需要注意的是，发音准确并不等于拿腔拿调，模仿生硬的英音或美音，非但不能给大家提分，反而还会扣分。

　　9. 语法结构单一

　　多数考生喜欢使用单一的语法结构而很少使用复杂句法，如被动态、强调句、虚拟语态等。

　　但是在整场口语考试都用简单句式，很难体现大家对语言的掌控以及驾驭能力，得分往往不高。

　　在说P2和P3时，可以再恰当的时候运用一部分复杂句式，这样有利于你冲高分。

　　10. 时态问题

　　时态问题是语法中一个基本的问题，同样也是雅思考试所考查的一个知识点。

　　但是，在口语表达中，时态问题却常常被大家所忽略。一不小心，一般过去时说成了一般现在时，即使随即改口也已经给考官留下了不太好的印象了。

　　雅思口语总上不去 6，怎么办?

　　上分：l：8.5、R：8、W：7、S：8

　　首先是练习。

　　我从七月中旬开始备考，除开中途出去工作及旅游一个月，前后复习时间共计是一个月。但是这一个月是非常集中的训练，每天花的时间都确保在六个小时以上。在开始复习之前我花了一天时间给自己定了一个非常详细并且留有一定缓冲余地的plan，把资料大概划分到每一天的量，然后接下来的时间都坚持了比较可 持续的日程完成了这个计划。因此，在这个过程中，个人感觉到非常明显的词汇积累，同时语感得到很大的加强。我并没有一开始先看工具书，而是从做真题开始备考。因为我觉得无论多好的工具书其实提供的都只是一个套路，看书的目的是为了学一套应付的套路，而自己不能完全陷入这个套路里去。所以自己在空白的状态下先做题非常重要。这样可以很直观地了解到雅思考察的目的和考试的性质。当时听朋友说剑3已经比较老了，所以我最先做的是剑4。做剑4的时候我的错误率是非常飘忽不定的，但是应该可以肯定的是听力和阅读都上不了8分。最多的时候都会错十几个。但是这个只是了解阶段，明白了大致的方向之后，我开始了分类的练习。我习惯把雅思分为输入和输出两块。所以作文和口语是一块，听力和阅读是一块。

　　一、作文和口语。

　　练习的第一阶段口语和作文是看慎小嶷的三本书。这一系列虽然名字叫做“十天”，但是花的时间肯定是不止的。作文和口语的书我都看了两遍。第一遍是通读，差不多用时十天左右。这是属于看完之后就忘记的那种，大致浏览。但是在浏览的同时记住提到的方法和提醒。第二遍的时候开始刻意侧重了记忆。虽然只有三本书， 但是我觉得我应该记住了这三本书的内容80%左右。我词汇积累的大部分也是来自于第二遍复习时的词汇记忆。因为这个时候是一边记忆一边做题，所以我在写作文和练口语的时候很刻意地用上当天记下来的词汇，这样印象就会极大地加深。

　　1.作文。

　　在这个过程中我每天都坚持写大小作文一篇。坚持写非常重要。第一是“写”可以直接把你每天积累下来的最新鲜的词汇投入运用，使得这些词汇和句型真正变成你可以灵活运用的东西。第二就是使你养成一种写作的良好习惯。养成一个拿到题目就可以立马下笔并且在60分钟之内一定可以写完两篇作文的习惯，当然还有速度。第三则是一种心理训练。很多时候一边写一边觉得这实在是写的太烂了，但是越是这种时候越要强迫自己写下去。管它多烂都要写完。这其实是对自己心理素质的一种锻炼。这样的话真正到了考场哪怕由于紧张脑袋短路，写出低于平时水准的作文，但是也可以完成这个任务，不至于差别太大。

　　SPECIAL TIP 1：自己修改作文。

　　写完之后如果能够找到高水平的人帮忙修改就最好。但是如果没有人的话可以试着自己修改。自己修改的话就要非常有方向性。这里就要首先明确自己的水平和长处所在。因为写作这种事情从根本上来讲是需要多年功力的，所以一两个月就要大提高事实上是不可能的。但是由于应试，所以才有空子可钻。拿我个人为例，我是属于典型逻辑混乱，不会写论说文的人。这样的话我基本上没有办法写出思路清晰的雅思作文。我非常清楚这个短时间内没有办法改善，所以只好改变策略用其他的长处来弥补这个短处。那么我自己写作文的时候就非常注意用大词，(当然前提是一定要知道这些词的准确用法)。在修改的时候我大致会数一下大词和句型的数量，力求用词尽量向慎小嶷的七分标准靠拢。用铺天盖地的漂亮词汇弥补内容的不足。

　　SPECIAL TIP 2：一切的词汇积累都要以输出为主要目的。

　　我并不认为有必要直接背雅思的词汇。毕竟雅思不同GRE，所以那种只需认得不需熟练运用的形式不适用。况且雅思词汇一难二多三使用频率低四记不住。所以我的词汇原则是：如果我没有办法把它转变成我自己的东西，用到我的写作和口语中，我就不记。所以，以写作词汇作为整个雅思词汇的根基，是明智的。一来可以熟练运动到口语的环节，二来工程量大大减少但你却拥有了一个使用频率超高的词汇库。这样的话，首先写作练习过程中，参考书上给出的高分词汇是一定要记住的(要在写作的过程中以运用的方式记住)。另外，在做阅读的时候，把阅读篇章中好的句型记下来。此外，重点记住阅读篇章中用到的连词，因为这些都是最好的例句，完全可以现学现卖。当然还有有效的动词，和一些比较好记的名词。

　　2.口语。

　　口语的话，只有两点啦，第一，think in English啦，地球人都知道。第二，一定要现学现卖。不管在哪里看到的词句都要尽快自己说一遍。没有拍档也没关系，可是自己拿着真题的话题自言自语，然后录下来听听效果。每次训练的时候坚持说完一套剑桥真题就可以了。最好说到30分钟以上，这样的话可以有效保证自己在考试时候不至于没话讲。

　　SPECIAL TIP 1：语音走英式范儿。

　　最好把自己的美式口音调成英式口音。其实很简单，夸张点模仿一下口语书的MP3就可以了，甚至听力也是非常好的材料。讲英式口音的好处有三，第一是显得自己比较专业。第二最重要是你就会知道听力里面有一些奇怪的发音要怎么分辨，如果自己都会讲了，那么当然就听得懂了。这样无形中可以提高听力的正确性。一举多得。第三呢，英式相对于美式要稍微慢那么一点点，所以你可以理所当然的一边讲话一边思考。你也可以找个外教老师学习下，我一直都在这里学习，性价比高还有免费课程可以领：免费领取。

　　二、听力和阅读。

　　1.听力。

　　我觉得听力是雅思最有特色的一个部分。它最大的特色就在于就算不能百分之百，也差不多百分之八九十都能听懂。但是百分之八九十的听懂率往往只换得来百分之六七十的正确率。细细分析的话会发觉听力里出现的词汇都非常普通，但是往往会漏听，或者根本反应不过来。我认为这应该有三个原因：第一，自己使用英语的遣词造句跟听力中的句子十分有差距，导致不是听不懂，而是想不到会这样说出来，因此听到之后需要很长的时间去反应。第二，不是非常明白每个题型所对应的考察目的，做题的策略有误。第三：时间安排上欠科学。有可能题目没看清楚就开始做题。

　　所以针对这个我的建议就是：第一，好好把各个题型研究一下。想想这个题目主要是想考你什么能力。第二，发现自己做得最差的是哪一种题型，然后在实战中读题的时候刻意多分配一点时间给这个部分。

　　举我个人为例：我个人最害怕的是那种题目很长的选择题，原因很简单，因为需要很多时间看题。但是事实上这种题往往最不难。所以分析之后我觉得这个是绝对不能失分的一个部分，因此每次我会用念题目的时间飞速把所有选择题的选项看一遍，划出关键词。但是，就正确率而言，我最低的是那种小选择题，比如只有三个选项但是有五个空的那种。这个后来我就发现你一定要牢牢把ABC三个选项的内容记住，比如A是now，B是in near future啦，C是distant future啦，一定要记牢。因为五个题目一定是按照MP3的顺序来排列的，所以记牢这题干就可以看菜下饭。

　　SPECIAL TIP 1：用托福的方法来雅思。

　　我做到剑八的时候，听力的水平大概是错五个左右。跟剑3剑4错九、十个或者十几个还是有相当的提高。我看网上有建议说要把题反复做，但是我觉得反复做把答案都记得了，没有什么意义。所以这个时候我认为如果要精进，就要转变方式。我当时听说托福的听力是不给看题目的，直接让你记笔记，然后根据笔记答题。我觉得这个非常有趣，有一次就自己拿了一套雅思听力试验了一下。

　　拿一张白纸，一边听一边记笔记。然后在他说，now you have 30 seconds to check your answer的时候自己把记下来的笔记中自己认为可能是考点的词划出来十个。做完了之后再去对比，看看那些自己找准了，准确率有多少。第一次做感觉非常新鲜有效，于是坚持把3到8又重新以这个方式又听了一边。我个人认为这个方法是非常好的方法。因为第一，你相当于做一次听力就听了四个lecture，而且这次你注重的是全篇，而非雅思考试的填空。这样有助于你理解整个内容。第二，这样可以明显提升你自己猜题的能力。你一边听就可以自己推断出，嗯，这里是考点。使你自己变得敏锐。第三，雅思复习到一定阶段会非常无聊，注意力没办法集中。但是由于做听力就必须要集中注意力，所以每当我不想看其他的时候我就顺手拿一张纸出来听听力，这样听完之后神经已经高度紧张，做其他的东西也就可以了。

　　SPECIAL TIP 2：跟读part2 和part4。

　　原因很简单。这两个部分较另外两个部分更加正式，貌似做起来更容易错，但是跟读起来又更加容易。并且因为是独白，你可以在跟读的过程中潜移默化怎么样用因为来lecture，对口语也有帮助。

　　2.阅读。

　　其实阅读相对来讲没什么说的。俩字：速度。先要追求速度，然后才有正确率。可能个人阅读的速度有异，但是先读题然后再看原文是绝对的。我想提高速度很重要的一点就是训练自己pick out关键词的能力吧。读题一定要耐心一，要记住题目说的是什么，这样才可以有目的地寻找答案。另外答题也只有一个原则：原文。每一个题目都是有原文作为根据的。如果你没找到就自己答了，那么多半都是错的。

　　SPECIAL TIP 1：根据自己的正确率来分配时间。

　　以我个人为例：我最害怕是第三篇，因为我错最多就是第三篇。所以我在分配时间的时候，除掉填答题卡和检查答题卡的5分钟，一般来讲我分12分钟看第一篇，14分钟看第二篇，20分钟左右看第三篇。也就是说正确率最低的一篇时间要有所偏重。这样加起来大概做题时间是50分钟。剩余的十分钟是给自己的缓冲，因为你有可能遇到很难的第二篇耽误很多时间，或者最后检查的时候反复确认。这个时间的安排是因人有异，但是一定要根据自己的优缺点来安排.

　　SPECIAL TIP 2：做完阅读还要适当吸收个中词汇和句型。

　　这个在写作的部分已经说过了，不多解释。能记就记，记不住算了

　　雅思口语考试与英语演讲比赛

　　英语演讲比赛中，最能区分选手能力的项目便是即兴演讲部分(impromptu speech)和回答问题部分(Q&A session)，而prepared speech最多算是一个热身。原因在于，后者选手可以在参赛之前花费心机来准备，而前者却是临场的反应。

　　但是，往往有些时候在prepared speech中，优秀的选手首先在题目的立意上要高于平常人，并且会在其中设置hook,以便在Q&A session让提问评委问出曾经准备过的题目。这样，便可以将不可控的因素转变成可控的因素了。

　　看过一次雅思口语考试，同理：part one 关于自我的介绍，进而由考官引导学生来对一些事物的进行评述。自我介绍部分是学生通常准备过的。平淡无奇，以至于很少有考官在这一个部分上花费精力，本来esol要求考官从考生的自我介绍中挖掘信息加以扩展，而现在中国区的考官却形成了另外一套体系，展示如下：

　　Examiner: May I have your name, please?

　　Examinee: My name is Li Hong.(通常学生在此处会停止，战略性的失误，因为将第一次主动权交给了考官。)

　　Examiner: Do you work or are you a student?

　　Examinee: I am a student.(第二次失误)

　　Examiner: So do you live in a dormitory or you live at home?

　　Examinee: dormitory

　　Examiner: Then would you please describe your dormitory to me?(题目出现了)

　　这一在法庭上出现的体系运用在雅思的考试中，考生精心准备的自我介绍基本上没有得以任何的实施。相反，如果考生采取了以下的方式，情况会有所改变：

　　Examiner: May I have your name, please?

　　Examinee: yes of course, but which of my names would you like to know?(武侠小说中的乾坤挪移大法，雅思中称：反问回答法。目的是逼迫考官对你的姓名产生兴趣，此时菜鸟级的考官自然而然就会被考生引入到姓名题型中，如why your parents gave you such a name? 当然，考官中高手此时，会耸耸肩说：any name will do, OR the one on your passport, OR whatever.)

　　Examinee: My name is 刘洪, (千万不要停，但是也不要显出背诵的痕迹，眼睛向上看，做思考状)here 洪means the flooding water. My father gave me the name, because he wishes me to be a great person possessing the character of the water.

　　Examiner: do you work or are you a student?

　　Examinee: neither. (跳出考官的二选逻辑，给他一个小小的surprise), and I stay at home, for I think the best education that a person can receive is under one's own roof.(诱使考官对education类的题目进行提问，而这个也是考生事先有所涉及的题目类型)

　　而这些可以引起考官条件反射的词语可以从近年来口语考试的机经中总结出来。例如：single child, the gap between rich and poor等等，合理的去设计对于考官提出的前几个问题的回答，可以使考试变得简单一些。

　　Part two中cue card 的部分和演讲比赛中的impromptu speech很像。考生需要根据卡片上的文字作答。其实，我们可以将回答的句子分成两个部分：第一，直接从卡片上获取特殊疑问句，并将这特殊疑问句转化为陈述结构，补充其中的内容。第二， 填充部分有逻辑的论证。

　　例如：

　　What is your favorite sport?

　　Why do you like the sport?

　　What does this sport mean to you?

　　考生回答的第一句话一定要这样说：My favorite sport is… I like it because…

　　曾经我在参加世界英语演讲比赛之前，我的教练对我说：there is a magic formula that can help you to get your message across in an easy manner. Always remember three sentences in public speaking:

　　1. Tell them what you are going to tell.(开门见山)

　　2. Tell them.(论述)

　　3. Tell them what you have told them.(总结)

　　因而，很多考生说的，诸如I think, in my opinion的这些东西其实非常多余。而开篇的句子一定要扣题且简洁，故，将题目中的特殊疑问句变成陈述结构便是最简单最有效的方法。

　　同时，在回答问题的过程，加上，first, second, finally, 这样的signal words会使雅思的考官很好的理会考生的逻辑，而这也是雅思评分的重要细则。

　　在part three中，考官会就上一个部分的问题和考生进入深层次的探讨。而这个部分需要取得不错的成绩，要加强平时的积累。在这一部分中，雅思考官关注的重点在于学生的idea是否unique。当100个都在讲一样的话题时，分数高低便不再是谁的发音好了。更重要的是立意和buzzwords的选择。

　　例如：What is your point of view towards Chinese ancient buildings?

　　一个学生的回答中出现了这样几个单词，瞬间使他的分数提高不少：cultural heritage/UNESCO/Nostalgia/,而当他说出这样的quotation(大家可以去网上找到很多有震撼力了名人名言，去理解，去背诵)的时候，考官崩溃了：History is but the lamp that my feet are guided (by Patrick Henry in "Give me Liberty or Give me Death"). Protecting the past is cherishing the future, and therefore ancient buildings should deserve their due attention.

　　Bacon在他的论文集《论学习》中评价道：Reading makes a full man, writing an exact man, conference a ready man. 作为雅思考生的诸位，也许要做的就是不要浪费时间去背诵一些所谓的万用套路，而应该去思考怎样能在和考官的较量中占得上风，怎样能用简单的词句获得较为满意的分数，怎样能利用平时的积累去冲击最后的胜利。

　　雅思口语考试之“流利与连贯” 评分标准

　　雅思(IELTS)考试中的口语测试一直是雅思中最引人注目和最具特色的部分。尽管现在新的机考托福(TOEFL iBT)已经将口语表达纳入评测体系，但是雅思的口语测试仍然与托福口语考试有着质的差别。雅思口语考试更加注重与考官的一对一交流，语言本身必须具备交流性(communicative)。而这一要求的具体体现就是雅思口语测评的四项评分标准，即：流利与连贯、词汇、语法的变化与准确以及考生的发音。本文限于篇幅，仅探讨"流利与连贯"(Fluency and Coherence)这一标准。希望本文的探析可以为考生备考提供一些帮助。

　　在雅思考试中，"流利与连贯"主要测评的是考生的语言表达方式。这一点和"词汇"、"语法"等主要侧重于表达内容是有区别的。可以这么讲，在语言运用学上，"流利与连贯"考察的是你如何将内容组织起来，而"词汇"和"语法"则是测试你如何去表达。一个为"里"，一个为"表"。既然"流利与连贯"考察的是我们说话的"表"，所以一些程式化的备考策略是值得借鉴的。

　　我们按照由抽象到具体的逻辑原则展开讨论。

　　一、"流利与连贯"之具体要求

　　在雅思考试的官方评分标准中，"流利与连贯"主要测评细节包括如下几项：

　　(一) 运用长句回答问题的能力 Ability to produce long responses

　　(二) 考生运用长句的熟练程度 How easily the candidate can produce long responses.

　　(三) 考生犹豫的次数 The amount of hesitation

　　(四) 考生的语速 The speed of speech

　　(五) 考生论述的标记词、连结性短语、连结词的使用。 Use of discourse markers/linking phrases/connectives.

　　(六) 考生自我更正的次数 The amount of self-correction.

　　这些具体要求之间不是相互割裂而毫无联系的。考官往往从整体上来进行测评。一般来讲，考官通过现场的交流，主要依靠考生的"长句"、"犹豫"、"标记词、连结性短语"来进行测评。考生的备考重点应放在"长句的构造"、"语言的标记词、连结性短语以及连结词"的内容上。下面我们来逐个探讨。

　　二、"运用长句回答问题的能力"与"考生运用长句的熟练程度"

　　这两项评分细则主要侧重于考查考生是否具备造出"长句子"的能力。但是细心的考生应该能够发现，这里的"长句"并非一般意义上的长句。我们来看一个例子：

　　My hometown is Tianjin. Tianjin is a good city. It has many places worth traveling.

　　很明显，这是由三个简单句构成的答案。这无论是在"语法"抑或是"流利与连贯"上都是难以拿到好分数的。

　　My hometown is Tianjin, which is a good city. Tianjin has many places worth traveling.

　　这个句子的内容与前文保持不变，但是多了一个"定语从句"，形成了一个"长句"。但是，这个句子只能在"语法"的评分细则下拿到比较不错的分数，放在"流利与连贯"下还略显欠缺。

　　Well, my hometown is Tianjin, which is an attractive city in China. As you could figure it out that, Tianjin has many places worth traveling…

　　大家看到的这个答案就是符合"流利与连贯"要求的。其实，就是多了一个"as you could figure it out". 大家千万别小看这句话，这种连结性的语言起到了交流的作用，此外，它也促成了"长句"的形成。也就是说，"流利与连贯"中的"长句"要求是要包含"连结性语句"的长句，而非"语法"中所谓的"长句"。我们可以这么理解，阅读文章中的长句子拿到口语考试中来，在"流利与连贯"中是拿不到好分数的。

　　在真实的口语测试场景中，虽然很多考生语速适中，发音优美，分数却只有6分或者5.5，究其根本在于这里的"长句"没有使用好。这是很多考生所忽略的地方，希望引起大家的注意。

　　三、"考生犹豫次数"

　　这个评分项目主要是针对考生在交流中是否总是犹豫不决，语言本身是否缺乏内容上的连贯。一般来讲，一个真实的交流场景是需要考生"犹豫"的。那为什么官方文件中还要求考官来考查我们的"犹豫的次数"呢?

　　我们来看两个例子吧。

　　I want to talk about my mum…um…no, my dad. He is my most admire…um…admirable man. He is…um…178cm, maybe. Um..he is working…um…at a company, um…factory, a shoe factory. He likes this work…um…job very much.

　　I want to talk about my dad, who is about…um…let me think it about for a while…yeah, 178cm. it is very tall. Besides, my father is working at a shoe factory. Um…you see, it is a very large factory and my father is very satisfied with his job.

　　两篇文章的内容是一致的。第一篇文章的"犹豫"是要减分的，反之，第二篇文章的"犹豫"是交流真实性的体现，是拿高分数的体现。差距如此之大。

　　细心的读者可能已经发现，第一篇文章的犹豫是出于对内容的不确定和语言的混乱。也就是说，如果考生由于想不出来单词，对于答案组织的不好而出现的"犹豫"是考官不愿看到的。而第二篇，诚如各位读者所见，犹豫的出现并非是对内容本身不确定，而是体现出真实的交流性。犹豫的现象配合连结词的使用让考官看到你的答案不是背出来的，而是自己用语言组织出来的。这样的交流是考官最希望看到的。也就是说，一篇我们已经背好的文章需要这些语气词的润色才能拿到好分数。当然也不能矫枉过正。

　　四、"考生的语速"

　　考生的语速在官方文件中并没有一个具体的数字。囿于每个考生的习惯、发音的不同，语速肯定是大相径庭。但是为了更好的在雅思考试中取得好成绩，我们应该掌握平均的语速标准。"平均语速"是一个放之四海皆准的衡量标志，只要是第二语言考试，这一语速是比较合适的。如果一些考生本身的语言能力较强，发音也很标准，这个要求就略显得低了。一般来说，一个正常的英语语速是每分钟125-150词。这不仅为雅思考试所承认，也为ETS的托福考试所认可。考生可以就此标准来练习自己的语速。

　　五、"论述的标记词、连结性短语、连结词的使用"

　　这是"流利与连贯"中最为重要的评分细则。可以说，其他的因素都是围绕它来展开的。在英美人士的语言中，连接词以及连结性的句子随处可见。比如：

　　Actually, this is my opportunity to address this issue, that is very common these days. The climate changes bring about many problems. For example, first, the…. There is one more I could tell you, that is…. And, additionally,…

　　这篇演讲稿中有很多连接性的词语或者语句。比如：Actually, that is, For example, first, and, additionally…这些结构在雅思口语中的必须具备的，它往往决定了不同档次的得分。我们再看一个例子：

　　I do not like the weather in my city, especially the summer. Because it is very hot and makes me feel uncomfortable. I do not like the public transport system. Because the buses are too old and the seats are really hard, so I will feel uncomfortable in the long journey.

　　对这篇文章进行修改，如下：

　　Of course I think I would have to say that I am not so keen on the weather. To be more precise, I really can't stand the summer months. This is due to the fact that the temperatures can get as high as 40 degrees so it can be quite uncomfortable if you do not have air conditioning in your house. In addition to this, I am not really that fond of the public transport system. And I guess this is probably because the buses are too old and the seats are really hard, so long journeys are usually pretty bumpy.

　　这两篇文章的内容没有大的变化，但是第二篇可以拿到6分以上的好成绩。究其根本，就是答案更符合"英美人士"的语言习惯，其中不乏连接性的语言结构：Of course I think I would have to say that，This is due to the fact that，In addition to this, And I guess this is probably because。这些语言在语言学中属于"非内容性语言"或者"冗语"，它起到了连接内容，实现过渡的语言功效。我们考生应当掌握。

　　六、"自我更正的次数"

　　这个评分点很容易被很多老师和考生所忽略。一般来讲，自我更正的要求往往和"释义"相混淆。先看一个例子吧。

　　I am thinking about the…um… I forget the name of this food, but it is one of famous traditional food in China. And, it has been for hundred years. Oh, I got its name! It is Go-Believe, a representative cuisine of Tianjin.

　　这句话看似在"自我更正"，其实考生是在进行"释义"。所谓"释义"就是用自己的话来表述一个事物，一件事情。在一个口语答案中如果考生进行了"释义"是可以增加他的高分的几率的。因为考官看到了考生用自己的语言来进行描述事物的本领，体现了现场真实的交流。

　　在评分标准中，如下的"自我更正"是不允许的：

　　I think Mike is an approach man, no, he is an approachable man.

　　这种自我更正是由于考生犯了语法错误所致。和上文的"自我更正"是不一样的。希望引起考生的主意。我们不能因为避免自我更正而去否定"释义"的语言手法。

雅思口语万年5.5，原来你一直在犯这10个错误相关文章：