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小学四年级的作文怎么写啊

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语言是作文表达的基础,有力的语言表达可以让读者更加深入地理解和感受到作者的表达。要怎么写小学四年级的作文怎么写啊呢?下面给大家分享一些小学四年级的作文怎么写啊,供大家参考。

小学四年级的作文怎么写啊篇1

开学了,我们都来到了校园,今天,我就带你们来看看我的校园吧。

我们学校有两个门,一个大门,一个小门。踏入校园,映入眼帘的是一棵大树,树下是一丛又一丛的小草。向教学楼看去,随时可以看见花花草草,高大树木。

到了教学楼,同学们来到自己的教室,找到位子并坐下,两栋教学楼都有自己的名字,一栋叫向善楼,另一栋叫崇学楼。上课了,同学们拿起书,朗朗读书声传遍整个校园,就像清脆悦耳的铃声一般。

来到小足球场外,路上的花花草草随风舞动,真是美极了!边上的小草挺直腰杆,像小士兵一样保护着自己的家园,而花儿们则争奇斗艳,竞相开放。有鼓着腮帮子吹着小喇叭的牵牛花;有拥有着女王般强大气场的玫瑰花;有柔柔弱弱、探头探脑的小雏菊……还有些花,叫不出来名字,但都美若天仙。

在学校里,我最喜欢的地方就是图书馆了。那里有个小舞台,是用来开展比赛的。那里有很多个位子,供我们看书。那里也有很多个书架,书架上放着各式各样的书,让人眼花缭乱。

这就是我的校园,说也说不尽,写也写不完。

小学四年级的作文怎么写啊篇2

有一首歌是这样唱的:“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后,我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你……”

老师——一个多么平凡而神圣的职业!我打心眼里佩服老师。是老师教我们识字,是老师教给我们做人的道理,是老师带领我们遨游知识的海洋……

从我踏进学校门槛的那一刻起,我们便无时无刻不是在老师的关怀下成长。敬爱的老师,你用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种希望,传递知识……

老师,你的职业是那么崇高,哪位科学家不是在老师的教导下,逐渐进步、最终取得成功的?如果科学家是“宠儿”,那么老师,你则是“宠儿”的母亲。

白色的粉笔将你的黑发染白,不知不觉中,你的眼角又多了一条皱纹,你把毕生的精力都奉献给了教育事业,那精力是多可贵!

作为新世纪的小主人,我应该努力学习,成为一个“有道德、有理想、有文化、有纪律”的人。长大后,我愿意做一名人民教师,来继承你默默无闻、无私奉献、不求回报的精神,继续为下一代做贡献。

“……长大后,我就成了你,才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴。长大后,我就成了你,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己。”那首歌,又回荡在我耳边。

我最敬佩您,老师!

小学四年级的作文怎么写啊篇3

在不知不觉中,我长大了,现在的我,已经是一个四年级的小学生了。我有着无数难忘的事,但其中这件事最令我记忆犹新。

金秋十月,爸爸妈妈带我去学习游泳。我换好泳衣,来到水池旁。我用手摸了摸便脱口而出:“哇!好冷呀!”这时爸爸说:“下水前,先往身上洒点水,这样就不会怕冷了。”于是,我往身上洒些水便下水了。

下水后,我往下一沉像称砣一样,接着喝了好几口“天然泉水”,呛得我鼻子发酸。然后,我双脚乱蹬了几下,不知不觉中我居然站起来了。我试着把头露出水面。爸爸先轻轻地托着我的腰,让我手脚都动起来。妈妈在旁边教我学习蛙泳动作。游着游着,爸爸把手慢慢地放开了。我一下子又掉了下去。幸好我已学会了憋气,要不然这次死定了。这时,我想起妈妈说过的一句话:“要勇敢,不能当逃兵。”于是,我鼓起勇气再一次回到水中。

苍天不负有心人,经过不懈地努力,我终于学会了游泳。学习游泳,使我的身心得到了锻炼,做事变得胆大心细。其实它在我的成长过程中,只是浪花一朵。不过每当遇到困难时我都想起妈妈的话。

小学四年级的作文怎么写啊篇4

大家好,我叫刘佳楠,今年9岁,是三年级七班的学生。

每个人都有自己的优点,我也不例外,下面我就来夸夸我自己。

首先我来说一说我的长相,别看我小鼻子小眼小嘴巴,但是我搭配的非常匀称,很秀气,好多人都叫我小美女呢!

再来说说我的唱歌吧,我有一副百灵鸟似的歌喉,爸爸妈妈都叫我小百灵,我一听到爸爸妈妈叫我小百灵,我心里就会不断的涌起一种自豪感。告诉你吧,我还在学校里唱《童心是小鸟》这首歌时,获得过第一名呢!羡慕吧!

说完了唱歌,就来说一说我的体育吧,你别看我长的有点胖,但是我跑很快,有时我还能跑过一只大狼狗呢!有一次爸爸给我记时,我一分钟差不多能跑出400米,我跳绳也跳得不错,一分钟能跳210个,惊人吧!

我呀!还喜欢画画,老师说:“一些小动物在我的笔下是那么的活灵活现,我的画还常常被贴在展示墙上呢!

我还乐于助人,记的有一次,上数学课的时候,丁雨晨忘带中性笔了,大豆般的汗珠顺着丁雨晨的脸颊流了下来,我发现我还有一只中性笔,就马上借给了她,丁雨晨说了声:”谢谢!“这句话在我耳边围绕着,让我心里感到暖滋滋的。

我有这么多的优点,你有吗?我以后会发扬我的优点,让我做的更好。

小学四年级的作文怎么写啊篇5

今天,我们学校举办了运动会。一大早天气晴朗,我们都兴冲冲地往运动场走去。开幕式上,有的同学拿着气球,有的同学拿着扇子,绕场一周,很壮观。开幕式的最后,那些氢气球被放飞了,五颜六色的气球飞向天空,我们都高兴得又蹦又跳,我仿佛飞了起来,和气球一同飞向遥远的蓝天。多么希望这些运动员象奥运健儿一样超越自己,取得好成绩。接着一些四年级的同学表演了第三套广播体操,她们统一着装,表演的很认真、很整齐。运动会开始了,我坐在最前面,在老师的指挥下,和同学们一起挥舞着小红旗为运动员加油助威。我们班的运动员听到我们的“加油”声,跑得更快了。可惜后来下起了雨,我们只能返校了。

多么快乐的运动会啊!我盼着下一次运动会早点举行。

小学四年级的作文怎么写啊篇6

同学,一个多么亲切多么熟悉的字眼、,自从上学的那天起他们便围绕在我的身边,陪伴着我度过生活中的每一天。不知不觉,即将升入初中,与小学相依五年的同学依依不舍,今天为大家介绍一位好哥们儿。

他的模样看起来十分秀气,白皙的脸庞,直挺挺的鼻梁上架着一副黑色的眼镜,看起来十分清瘦,却也显得挺拔,一副文绉绉的学者模样,相信不用说,大家也能猜得到,他就是我们班的学霸——庄骐嘉!

一提起这位同学,相信大家都竖起自己的大拇指,他不愧是学霸,琴棋书画样样精通,虽然年纪很小,却代表学校参加希望杯数学知识竞赛获得了国家计的一等奖,随后又代表学校参加了小学生汉字听写大会获得了团体一等奖,个人三等奖,啧啧啧啧真是令人羡慕!

还记得有一天上自习课的时候,我遇到了一道非常难解的奥数题,我绞尽脑汁冥思苦想,却怎么也解不出答案,后面的“学霸”看我在前面挠头就问:高一,你在想什么,是有什么不会的题吗?我说:“这道题有点难,我不太会做”。来,然我看看,没多大一会功夫,学霸就跟我讲:“这道题应该先算出其中一个数量,得出来的这个数和原来的相加就可以了,看着我好像似懂非懂的样子,接下来又给我边画图边讲解,直到我彻底明白,瞧瞧,这就是“学霸”,一个助人为乐的好同学!

最令人佩服的还是他学习的那股子钻劲。周围的同学都在说话,杂乱的环境不会影响到正在学习的“学霸”,他会认认真真的仔细钻研,不左顾右盼,不三心二意,直到把弄不懂的知识全部学会。

都说“台上一分钟,台下十年功”,现如今大家眼中的她,学习成就上几乎是完美无缺的,这还得归功于她在背后所付出的比常人更艰辛的汗水。他是我眼中的偶像,他是我奋力追赶的旗标,好同学,希望我们到了初中还在一起!

小学四年级的作文怎么写啊篇7

大家好,我是迈克,各种水果的老板。看,我的水果店不同――它建在一棵大树的洞里,树上长满了各种各样的水果:香蕉、梨、苹果、西瓜、葡萄……这个奇妙的景象吸引了很多好奇的人,让我赚了很多钱。

说起这棵果树,里面包含了我无数的努力。从小就想培养一棵长满各种果实的树。所以我考上大学的时候,选择了学习农业科技生物工程,毕业后花了五年时间准备一种奇怪的营养液。它能使果树耐旱耐冻,一年四季结果。然后,我把各种水果的dna提取出来,注入树种,埋在土里,用我奇怪的营养液浇灌。很快,我的彩色果树成功种植。为了做实验,我在小树干上挖了一个小洞,没想到这个小洞随着果树的生长开花结果很快就长成一个店面。就这样,我的自产水果店开张了,由于其独特的管理模式和各种新鲜水果,吸引了很多游客和食客。更神奇的是,蘑菇在果树周围不断生长,于是蘑菇店应运而生。

小学四年级的作文怎么写啊篇8

今天,老师在作文课上开展了“成语对对碰”的游戏。

游戏规则是这样的。一共三大关,老师把纸片放在金碗里,让我们随意抽取成语的零部件,然后找朋友,弄得我们是“丈二和尚摸不着头脑。”

游戏开始了,准备出发!岑杰一马当先,从老师的碗里抽出一张纸片,还没打开,同学们就争先恐后地涌到他身边。他打开纸条,立马脱口而出“捧腹大笑”沈搏也不甘示弱“还有腹背受敌”岑杰听后,又叫道“大腹便便”也是。可听完这些,同学们又都傻眼了,到底花落谁家呢?于是我们又继续抽纸片,这次换我来抽,我一拿到纸片就心急火燎地打开,咦?是个”笑”我看后不假思索地说“笑口常开、笑逐颜开”也有人说是“捧腹大笑”。后来我们又继续抽,当大字出现后,我们更加肯定成语是“捧腹大笑“了。接着,我们开始继续往下抽取了,阮佳妮又抽到一个”笑“字,这下我们犯难了,到底怎么回事呢?老师手里明显还有四张纸片,我们几个讨论了一下,最终确定了”捧腹大笑“和”眉开眼笑”。当我们一脸期待看着老师时,老师对我们竖起了大拇指。耶!第一关圆满结束。

因为第二关的难度提高,我们脑海中一片空白,老师见状只好把所有零部件在黑板上呈现出来。这下我们火眼金睛一瞥,答案呼之欲出。

紧接着第三关也是如此。

通过这次活动,我知道了自己成语积累的不足,今后我一定要多积累成语,争取成绩蒸蒸日上。

小学四年级的作文怎么写啊篇9

课外活动真是丰富多彩。有的同学玩游戏,有的同学玩文体活动,有的同学玩科技小组活动。大家玩得真开心。

老鹰捉小鸡的游戏真有趣!诡计多端的老鹰,一会儿向左,一会儿向右,一会儿又连绕几圈,寻找机会捕捉“猎物”.突然,“老鹰”猛一转身,扑向“小鸡”,“鸡妈妈”连忙张开双臂,保护自己的“孩子”,跟在“鸡妈妈”背后的“小鸡”,左躲右闪。几次进攻后,“老鹰”见小鸡疲惫不堪了,就马上摆好架势,接着深深地吸了一口气,猛一转身,扑了过去。“鸡妈妈”马上一拐弯,张开双臂拦截。“老鹰”真狡猾,突然一哈腰,“咕噜”一下从“鸡妈妈”的“翅膀”下面钻了过去。恶狠狠地抓住了一只丢掉的“小鸡”,张开嘴巴就要“吃”掉它。母鸡看了火冒三丈。老鹰却得意忘形了。结果连一只小鸡再也没追着,无可奈何地飞走了。

跑步的同学玩得最有劲了。一个男同学他脚下像踩了一阵风,一口气冲在前面。还有一个女同学她就像一道闪电,朝百米终点跑去。这两个同学比得不相上下。这时,跑道两旁,所有的同学都不约而同地为他们两个人加油。结果那个男同学是冠军。那个女同学却垂头丧气。

丢手绢的游戏真好玩!大家手拉手,围成一个大圆圈,然后松开手,像小鸡一样蹲在地上。“丢丢,丢手绢。”我们唱起来。这回丢手绢的是金影君。她一边走,一边唱歌。有时,还在同学们的背后有意做个假动作,让别人扑了一个空,引得大家发笑。正在大家发笑的时候,金影君又轻又快地把手绢丢在我的背后,她还是装着镇静的样子一边走,一边唱。我发觉身后有动静,连忙转身,拾起手绢飞快地追上去。她发现追上来了,也拼命往前跑。我三步并成两步地赶上她,把她抓住了。大家拍手为我喝彩,还喊着要罚唱歌。金影君认输了。按规定站在中间不好意思地唱了一首优美的歌。同学们听了,高兴地跳了起来。

其他的同学在玩跳马,踢毽子,抢位置,跳绳和转呼啦圈等许多有趣的课外活动。

小学四年级的作文怎么写啊篇10

经过一学期的紧张学习,我们终于考完试了,到了我们最喜欢的假期——暑假。

暑假从今天开始啦!我用一张小纸条给自己写了一些规定站在我的学习桌上:每天8点起床,做十张暑假作业,还有每天看一个小时的课外书,另外爸爸还给我加了一条,每天必须抄一篇作文,所有作业写好就可以玩30分钟电脑。每天我都会安这规定来做,如果违反了我都会提醒自己,如果不行,拿起尺重打手5下,这是对自己的一种惩罚。

这样没过几天暑假作业就做好了,除了每天抄必的作文外。可是,现在就无趣了,睡在床上合上眼就能看见同学们和老师的身影,虽然暑假时我们自由的假期,但是一想到同学们和我玩就更想他们了,想什么时候能聚一聚,玩一玩,在教室里听老师讲课,和大家一起在知识的海洋里遨游,学习,玩耍。

我多么希望这个暑假快点结束吧!

小学四年级的作文怎么写啊篇11

长城,像一条永无尽头的路,我就走过这条路。

我与妈妈一人背上了一瓶水,便直接走了上去,向前一看,开始就是一段长长的楼梯。我和妈妈就慢慢爬,用了一分钟,爬了上去。爬上了楼梯向前望,是一条看不见尽头的土色砖块砌城的路。两边有略高一些的围墙。

刚开始,我还是像平常一样,小跑着前进,妈妈在后面慢慢的走,我跑了一段路后便觉得有些疲倦了,汗珠大颗大颗从我的脸颊边滑落。抬头望去,此时的太阳正好在头顶,是最为毒辣的时候,不停散发着热量。一股风吹来,却感受不到什么清凉,倒是像一阵热浪冲来,吹在身上就像是抵挡不住的炎热。脚下的土砖也被烤得像着了火一样,我本想在围墙上靠着坐下休息片刻,喝口水,但身体一碰到围墙,就像被火烧了一样,只好站着。

回头看妈妈,她也同样如此,豆大的汗珠从脸上滴落,不过她还在向前,没像我一样停下休息。我便打起精神,又顶着太阳继续往前走。

又走了快一个小时,我快撑不住了,全身上下都累得不行,衣服早就被汗水浸湿了,头顶的太阳还是毒辣无比,把整个世界都变成了一个大烤箱,而我,就是被放进去烤的那个。妈妈已经赶上了我,她的头发长些,也就更闷热,我们的水都喝光了,此时又累又渴。

突然,我发现不远处有人在卖水和冰棍,我心里万分激动,像疯了一样直奔那里而去。经过我的一阵疯跑,终于到了,妈妈也走了过来,我俩一人拿了一瓶水,一问才知道一瓶水四块,整整比平时翻了一倍啊。可现在也顾不了那么多了,妈妈付了钱,我大口喝着水,只觉得这是我喝过最好喝的一瓶水。

喝了水,体力恢复了一些,我们便又向前走去。我们的目标是走到第一个可以下去的楼梯,要么至少走个15公里,可现在也才走了8公里。

走着,走着,太阳还是散发着无尽的热,可忽然飘来一朵云,暂时挡住了阳光。一阵风吹来,“是凉风!”我高兴地喊了出来,站在原地,展开双臂,感受着那凉爽的风。

暂时的凉爽后,太阳又回来了,我们也只能顶着太阳艰难前进,都快走不动了。小腿酸胀,脚已经整个失去了知觉,腿像有千斤重,每走一步都要用尽全身的力气,脸是通红的,一直红到耳根,胸口很闷,累得想直接倒在地上。

最后,我都麻木了,勉强撑着爬完了,并且再也不想爬第二次了,怕自己没有撑着爬到最后的动力,因为实在太累了。

小学四年级的作文怎么写啊篇12

随着科技的发展,未来的汽车功能多样,外形美观。

未来的汽车的车顶有一块太阳电磁板,它能吸收太阳能,也可以储存太阳能。这样不仅环保节能,还没有尾气和噪音。

未来汽车装有特殊材料,可以变形成房车,房车里有卧室、有厨房、还有浴室。如果外出旅行乘房车去是再合适不过的了。如果有物体撞到房车,就像撞在棉花上面一样,汽车不会有任何损坏。

未来的汽车还有自动驾驶系统。它行动自如,可以倒车、拐弯……它还可以识别红绿灯,不会出交通事故。

未来的汽车装有变形器。如果你想去小岛上游玩,未来的汽车就会变成一只鲨鱼。鲨鱼上有一个螺旋桨,它会自动提供氧气。它还有一双机械手臂可以清理前方的障碍物,还可以找到海底宝藏。未来汽车能变成老鹰,如果遇到堵车,就会伸出翅膀,凌空翱翔。

未来汽车有防盗系统,它有自动识别主人的虹膜。还有安全排检系统,如果出现故障,它可以自动修复。它最棒的是他有一个气味调换器。你想闻什么气味,它就会放出什么气味来。

我要努力学习,将来要发明这样的汽车。

小学四年级的作文怎么写啊篇13

那天是我们班的语文公开教学活动,看到教室后面坐着全校熟悉的老师们,我心想:“上课一定要敢于举手回答老师提出的问题,在全校老师面前好好表现一下自己。”上课前几分钟,我又暗自下决心:“嗨,举就举呗!不就是读读课文或回答问题吗?有什么可怕的,况且我们的杨老师在课堂上对回答问题出错的同学从来都不批评,还表扬那些同学有胆量、很勇敢。”

上课铃响了,我的心不禁一怔。

几分钟后,杨老师提问了:“哪位同学能有感情地把《我只看见你的眼睛》这篇课文朗读一下?”

教室里静得出奇,连同学们的呼吸声都能听得见。我的心突突地跳个不停。我偷偷地向四周看看有的同学低头默坐,有的同学摆弄手指,有的同学扯着衣角。只有几个平时朗读水平好的同学举起了手。我多么希望有一个与我朗读水平差不多的同学举手啊!哪怕只有一个!然而,没有。

半分钟过去了,杨老师温和地对同学们说:“相信自己的能力,大胆举起你的小手吧!老师相信你们都能朗读得很好!”

这时,我下意识地动了动胳膊,心又怦怦地跳起来了。唉,真不争气,我不敢抬头看杨老师的那双眼睛。但我可以想象出她的眼睛里一定充满着失望,为什么只有这么几个同学在公开课上愿意读书呢?

“要是有朗读水平和我一样的人举手,我就接着举,”我心想。然而,还是没有。“唉!怎么成了这种心理了呢?怕什么,不就是读读课文吗?”我又一次暗暗得鼓励着自己。

我悄悄地把左胳膊放到桌子上,目光偷偷地环视了一下四周,发现没有人注意,才慢慢地举起右手,举得低低的,但我觉得这手又是那样的重。举起手,我又慌忙向四周扫视一下,忽然觉得我那举起的手,是一块嶙峋的怪石,极不协调,这种不协调搅得我心神不定,真想把手放下。正在我惴惴不安的时候,忽然感到杨老师的目光向这边投来了,我不由自主地迅速放下了自己那双举得低低的手。我使劲地埋着头,再也不敢看一下这静得连同学们的心跳声都能听得见的教室。

或许杨老师没有注意到我这细小的动作,她最后没有叫我。我狠狠地在自己的胳膊上拧了一把“这不争气的胳膊,怎么就在关键时刻举不起来呢?”

唉!举手真难啊!

小学四年级的作文怎么写啊篇14

今天是大年初一,每个人都要早起,可是昨天我看春节联欢晚会看的太入迷了,所以很晚才睡觉,别说,这春节联欢晚会有小品,有唱歌,还有跳舞等,非常好看。行了,不说联欢晚会了,说说拜年的事吧!

今天我是最晚一个吃饭的,吃完了饭,我们就去拜年了。去的第一家是住在旁边的邻居家,进了门我就对他们家的爷爷奶奶说:“过年好”,爷爷奶奶也笑盈盈地向我们拜年,还给我抓了一大把糖,我一看都是我爱吃的金丝猴奶糖,真棒!

然后,我们又到其他人家去拜年,我门走了一家又一家,大家脸上都挂着灿烂的笑容,嘴里都说着同一句话:过年好!

今天是过年的第一天就这么有趣,这么好玩!

我想明天、后天一定会更有趣的。

小学四年级的作文怎么写啊篇15

消防安全与我们的生活息息相关。我知道火灾报警号是119,每年的11月9日是全国消防日。作为小学生,一定要记得报警。一旦你看到一个地方发生火灾,你应该及时报警。这是公民的义务!就在上周六,老师组织我们去开发区消防局普及消防安全知识,参加消防演习。消防队员给我们看了基本装备:氧气瓶和工作服。氧气瓶由一个瓶子和一个面具组成。一些孩子试图背着它。啊!它很重,像搬运一块大石头。我想:消防员执行起来有多难!工作服,一种是轻的也就是不密封的,一种是重成分的也就是密封的,广泛应用于火灾特别严重的环境。消防演习开始前,丁丁警报响起,突然发生了火灾。消防员的叔叔打了一个紧急电话,我们的活动被终止了。从这次突发事件中,我对消防有了更深刻的认识:第一、消防的紧迫性。消防安全是一个至关重要的事件。消防员必须尽快赶到火灾现场救人!第二,消防的重要性。熊熊烈火无情,如果不及时扑灭,很容易给国家和个人的生命财产造成严重损失。学生们,远离火灾,让社会安全是我们永恒的目标。让我们携起手来,关注消防安全,让消防安全在我心中,陪伴我!

小学四年级的作文怎么写啊篇16

张老师,记得刚上四年级时,您就开始教我们班了。您体型匀称,笑眯眯的脸上挂着一个红色的眼镜,看上去很有学问,又和蔼可亲。

张老师,您的声音很好听,像百灵鸟,又像叮叮咚咚流淌着的小溪。每次读课文时,您那婉转的声音就会沐浴着我们的心灵,让我们深深陶醉在里面,仿佛进了仙境一般,听得入迷。

张老师,您不仅声音好听,而且字也写得很漂亮。自从您教了我,我就跟您学写字。爸爸妈妈妈都说我的字好看多了。

老师我想对你说作文350字张老师,每当您上课的时候,同学们都很高兴。这正是因为您讲课的认真与仔细。就算说上10遍也不厌其烦。每次做作业时,您总是弯下腰去检查每一个同学的作业,您检查的是那样仔细。我喜欢您讲课的认真与仔细。

张老师,您非常爱我们,向我们的妈妈,又是我们学习的伙伴。每天早晨带我们背古诗、讲名人成长故事、播报新闻。与我们一同分享交流的快乐。

张老师,我想对您说:您辛苦了!谢谢您对我们的辛勤培育,谢谢您对我们的关爱,我永远爱您。

小学四年级的作文怎么写啊篇17

生活中很多事都是包含着科学真理,就如这件趣事来说吧!

今天我闲来着无聊蹲在家里玩手机,啊!一阵尖叫惊吓到我,我放下手机急切地问:怎么回事呀!额,没事,没事。奶奶今天是怎么了,看似有点慌张却说没事。

我连忙跑进厨房想看个究竟,只见奶奶正手忙脚乱地不知在做什么。奶奶在看什么呀!奶奶先一愣,笑了笑说:刚才,我一粗心,把盐给撒进了米缸里了。我正要埋怨,可看看她老人家眼睛又不好,不容易做事,只好安慰说:哎,好吧,我去问姐姐怎么把盐从米中分离出

来吧。姐姐是我们家的智多星。

我刚要跨出厨房,说曹操曹操就到,只见姐姐穿着睡衣,头发凌乱,正揉着红肿的眼睛说道:咋回事呀,连睡觉都不得好睡。于是我把事情一字不漏地说了出来,那还不简单,用科学来解决问题呀,笨!她打了个哈欠,托着沉重的双脚走进厨房。

她手拿一个盆子,一手把米缸的米和盐通通掏了出来,再灌满水,过了一会儿又拿来了几个小盆子和一个过滤网,顺手拿了一包纸。我问:这包纸做什么用呀?姐姐看了看我,敲了我的小脑袋说:等会你就知道了。最后她小心翼翼地把盐水倒进铺着纸巾的过滤网里,滤网下面马上流出了银白色的水液,然后把米拿给奶奶去煮饭。

这样就完了吗?我问,:还没呢,最后才是关键。姐姐笑了笑,又忙她的了。

她把小盆子一一放在了电磁炉火上,开启了开关,点起小伙盆里形成雾气,嗞啦,嗞啦的声音,接着冒出了泡泡,隐隐约约地出现了水蒸气,慢慢的在小盆的周围上有了一层薄薄的结晶,过了一会儿姐姐晃了晃小盆子,一下子水没有了,底下出现了一层盐的结晶。

我一沾,舔了舔啊,真是盐呀,科学的力量可真厉害呀!那当然喽,姐姐自豪地摆了摆手回屋睡觉去了。

科学,这个对我来说是个神秘的世界,但这次实验,让我懂得科学的神奇。

小学四年级的作文怎么写啊篇18

在中国的眼中,中秋节早已家喻户晓,夺取了每一个中国人的目光。每年的农历八月十五便是中秋节,中秋节,又称月夕、拜月节、团圆节、八月节…每年的八月十五,人们都会拜祭月神、赏桂花、喝桂花酒等来表达对中秋节的喜爱以及对月亮的敬重。

在中秋节里,有一些地方的人民会在晚上举办猜灯谜会,虽然不如元宵节的灯谜会那般隆重,但也热闹。你瞧,那一盏盏穿着红色衣裳的灯笼姑娘整整齐齐地“站”在半空中,露出标准迷人的微笑来欢迎各位男女老少,好像迫不及待地想让别人知道自己正在想什么。中秋节更是受小孩子们的欢迎,在这么热闹的节日里,怎么能少得了我们的主角——月饼呢?经过时间的推挪,月饼由普通的饼子变成了各种各样好吃的食物,千奇百变的样子,吃起来油而不腻,正符合小孩的味口。吃,我们肯定会吃,但要说起这背后的故事,那可未必人人知晓。

中秋节吃月饼的习俗相传于元代,当时广大人民不堪受元朝的统治,于是朱元璋联合各路英雄豪杰准备起义抗元,但朝廷官兵搜查的十分严密,传递信息十分困难。军师刘伯温便想出一计策,命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里,再派人分头传送到各起义军中,这样每个人都知道了信息,一起抗元。于是每到八月十五晚吃月饼的习俗便在民间流传开来。

这就是我国流传下来的中秋节,它已经成为了中国喜爱节日之一,外国也均受影响。

小学四年级的作文怎么写啊篇19

1、本文以“总分总”的架构,通过抽取__中的“大树花草同学”等关键要素,“化大为小”地描写了__四季美景,层次分明,条理清楚,是一篇很好的写景习作。

2、文章在字里行间都流露出对__的喜爱之情,巧妙的运用了动态立体感知,让__融于一年四季之间,有了时间的拉长,显示出了动态感和活力感,此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心,对知识的渴望,对祖国的热爱,让每位读者欣慰。

3、你就像一个小画家一样,把你的__的美丽景色一一给大家绘画出来了,四季不同,景色各异,简短的文字流露出你对__的热爱之情,做到了情景交融,很棒!

4、你的作文融情于景,把对__的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆,表达主旨:“爱__,写得很棒!语言优美,大量使用拟人等修辞,形象生动地把__的四季景色描写了出来。

5、作者写出了__早晨的忙碌和充实,也写出了__早晨景色的美丽,结尾处“一年之计在于春,一日之计在于晨,在这美好的早晨,我们踏上了人生的路程”,表达了作者珍惜大好时光,走好人生之路的美好愿望。

6、__四季景色真美,你的习作条理清楚,内容丰富,用词尤为生动准确。

7、生动具体,让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

8、文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

9、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴。

10、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

11、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

12、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。

13、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。

14、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

15、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。

16、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富,更生动。

17、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

18、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章形象生动。

小学四年级的作文怎么写啊篇20

那一天,我和妈妈去水果店买了一些柠檬,弟弟在家里玩耍。

不一会儿,我们回到了家,这时候,弟弟早以在家里饿得肚子咕咕地叫着,他看到了我们买回家里的柠檬,就像在沙漠找到水的人一样,高兴不已,只见他停下了手中的玩具,口水直流千丈,眼睛直溜溜地看着我们手中的柠檬,始终不转移视线。

突然,弟弟他猛的冲了上来,他简直像一只豹子发现了猎物一样,一下子把柠檬抱到了手。

弟弟早已饥饿难忍,他不管三七二十一,一下子把柠檬拿起来放入嘴中,喀嚓一口,快速地咀嚼着。

只见下一秒,弟弟被酸得面红耳赤,呲牙咧嘴,他不停地用手弄着自己的舌头,一会在地上打滚,一会拼命地跑着,一会又跑向水龙头大口大口地喝水,嘴里还不停地嘀咕着:“这是什么?酸死我了!”

我们看到弟弟狼狈的那个样,都哈哈大笑了。

从此,弟弟再也不敢乱吃东西了。

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