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四年级下册写景的作文

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作文可以按照总-分-总的结构来安排内容,让读者可以清晰地了解文章的整体架构。这里提供优秀的四年级下册写景的作文,方便大家写四年级下册写景的作文参考。

四年级下册写景的作文篇1

洁白的雪地上,留下一串一串的脚印,娇艳的梅花也在呼啸的北风中露出了灿烂的笑容。蓝天,白雪,红梅构成一副西洋油画,我牵着你的手来到梅园中促膝长谈。

你说,你喜欢舞蹈。于是,刹那间,雪花便在空中翩翩起舞,舞动的雪花累了,轻轻飘落,舞蹈也嘎然而止,还未欣赏够的你,低声叹息,唤来了你忠实随从——北风。他带着你最爱的音乐在你面前轻轻舞动。飘落的雪花跟着北风的节奏在一次在天空旋舞,而你,又再一次沉醉其中。

你说,你不喜欢过多的色彩。于是,春天的嫩绿,夏天的湛蓝,秋天的金黄一瞬间被漫天的白雪所掩埋,整个世界只剩下你和你最爱的纯洁的白。白茫茫的云与白雪覆盖的山融为一体,夹杂着白雪的北风将春天的绿草变成了白草。可是,你说你也不爱单一的色彩。于是,你召回了北风白雪,留下了雪地中的最后一抹红——梅。一缕缕清香沁入心田,一抹抹艳红点染洁白的雪地。白雪,白云,白山,白草,红梅,勾勒出一幅宁静的中国画。

你说,你喜欢诗。于是,便有了“梅须逊雪三分白,雪去输梅一段香”的相互争斗,有了“霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂”的妩媚,有了“众芳摇落独喧研,占尽风情向小园”的坚忍,有了“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏的”婀娜,有了“今我来思,雨雪霏霏”的浓浓乡愁。

我问你,你快乐吗?无悔吗?你微笑着,却一言不发。

四年级下册写景的作文篇2

太阳公公还依依不舍地留在天边,不肯离去;夜神急了,推了他一把,把他推下山去,顺手一拉黑被子,于是夜幕降临了。我来到奶奶家楼下,开始目不转睛的望着那美丽的夜空。

瞧!那些闪烁不定的星星多像一只只淘气、幼稚而又充满神秘、智慧的眼睛。它们仿佛在和我们玩捉迷藏的游戏。它们凭着自己那灵巧的身躯,东躲西藏,时隐时现,弄的`人眼花缭乱,有时候,从东看到西,却也看不见它们那闪烁的影子。

不知什么时候,月亮像个害羞的姑娘,羞答答地从一片乌云身后探出半个脑袋来,悄悄地向外看,直到确定没什么动静,才一扭身,出现在天空中。这时,这是天上就像挂着美丽的明灯,霎时间,光彩四溅,把天空照的浪漫、清晰又明亮。

我看着看着就陶醉在那美丽的夜空里,想到:宇航员,乘着飞船来到太空。我登上了很多星球,发现了很多东西……直到我朋友叫我了三次我才没继续想。

夏天晚上是多美丽呀!

四年级下册写景的作文篇3

岭南世家这个地方非常漂亮,今天,我请大家跟我去看看如诗般的岭南世家。

踏进岭南世家的大门,“岭南世家荣景园”几个刚劲有力的大字映入眼帘,在茂密竹林的簇拥下,显得更加美丽。在微风的吹拂下,竹林发出动听的声音,好像在说:“欢迎光临,欢迎光临。”

“哗啦啦”……一阵阵清脆的响声映入耳际,我问声走去,原来是一个瀑布啊!我想起了李白的一首诗:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”瀑布的周围有许多树,它们正摆着不同的pose,迎接我们的到来。你瞧!这棵树穿上了绿衣裳,低着头,像个害羞的小姑娘,欲罢还休地说着什么;那可则像个大方的姑娘,仰着头,像是在等着别人来亲吻她的香颊。一只红色的蜻蜓在它们的树叶上翩翩起舞,我想,红蜻蜓大概是被它们迷住了,久久不愿离去。

再往上走,就到了儿童乐园。儿童乐园旁边有一条小溪,溪里有许多鱼,有的聚在一起,像是在开“家庭会议”,有的双双嬉戏,有的正在享受它们的“美餐”呢!小溪周围有许多柳树,有的正在享受太阳的温暖;有的正对着溪面照镜子。一阵微风吹来,柳枝随风飘动,像一个个漂亮的小姑娘,跳着优美的舞蹈。

岭南世家是我的家园,我爱我的家园——岭南世家。

四年级下册写景的作文篇4

秋天在那里?秋天是什么颜色的?我从书里寻找答案,李贺诗云“大漠沙如雪,燕山月似钩”;杜甫笔下“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”;陶渊明曰:“采菊东篱下,悠然见南山”这是诗人笔下的秋,大漠黄沙,滚滚长江、东篱采菊,写的是诗,美得像画!原来秋天是金色的!

秋天在那里?我到公园里寻找秋天,瞧!湖里婷婷的荷花早已归隐,留下一个个成熟饱满胀满莲子的莲蓬,它们低垂着头,像一个个害羞的小姑娘,忐忑不安的等待着;草坪上的小草应景的把头发染成了金黄色,远远看去,草地就像一块金黄色的地毯。

秋天在那里?我到马路上寻找秋天,树爷爷也觉得冷了,在他的单衣外,加了一件金黄色的外套,还将金色的叶孩子们放飞,让他们在温暖的泥土里迎接冬天的到来。

秋天在那里?我到田野里寻找秋天,看金黄的高粱低着头;金灿灿的稻谷弯着腰;玉米挺胸抬头像一排排气宇轩昂的黄金战士;劳碌的农民伯伯在金灿灿的阳光下忙碌,脸上洋溢着丰收的喜悦。

秋天在那里?我到果园里寻找秋天,沉甸甸的桃子,红通通的苹果,金灿灿的梨挂满枝头,晶莹剔透的紫葡萄就像一串串紫色的珍珠,看上去格外诱人。

秋天在那里?我到集市上寻找秋天,集市上多半是丰收的农民,脸上洋溢着丰收的喜悦,有卖枣的,卖桃子的,还有卖苹果的,卖梨的,他们和卖蔬菜的一起,此起彼伏的吆喝着,卖力的推销着自己的劳动果实。年景好,收成好,农民的日子真是“芝麻开花——节节高”!

诗人刘禹锡说“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”,秋天是金黄色的季节,是丰收的季节,也是我最喜欢的季节,我爱这油画般的金色的秋天!

四年级下册写景的作文篇5

乡下到处都有美丽、迷人的田园风光,有小溪、田野、鹅卵石小路……一年四季都是这样,下面听我给你说说乡下的田园风光吧!

春姑娘踏着轻盈的脚步来到了。人们的院子里,小树发芽了,小小的嫩芽像一个个动听的音符。小草也从土里探出头来,东张西望,好像怕谁攻击它似的,过了好一会儿,才大胆地挺直了身板。小鸡们也不再依靠妈妈,独自觅食,独自在草地上晒太阳。

春姑娘走了,夏哥哥也走了,这时秋婆婆来了。小院里的小草、树像染上了颜料。枫树叶红红的,像一枚枚邮票,飘呀飘呀,飘来了阵阵秋风;银杏树叶变的黄黄的,像一把把小扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热;柏树、松树穿上了绿油油的新衣裳。小院旁边的果园里,一派丰收的景象,石榴哥哥正放声大笑,一不小心,笑破了肚皮露出了饱满的果实;苹果妹妹那粉嘟嘟的小脸显得非常可爱;红枣像一枚枚红宝石,佩戴在树枝上……

冬爷爷带着许多“无味白糖”来到了。树叶都掉光了,只剩下了光秃秃的树干。小院里没有绿叶,就好像没有了生机。雪一直下了很久很久,地上堆积成了厚厚的一层白雪,几个小孩子聚在一起,玩起了打雪仗、堆雪人等游戏,虽然天气很冷,但也阻止不了他们的快乐!

乡村的田园风光总是那么美!如果你想亲自体验,那么,请到乡村感受一下吧!

四年级下册写景的作文篇6

白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚,它变成一个浴缸,小星星们到这里来洗澡,"哗啦,哗啦!"看,他们多么干净,笑得多么痛快……

四年级下册写景的作文篇7

爸爸的老家在北蝉乡小展村,每逢节假日,我便会跟着爸爸妈妈去那里看望爷爷奶奶,同时欣赏美丽的乡下风光。

走在乡间宽阔的水泥路上,我感到空气清新甜润。天空湛蓝深远,群山连绵起伏,小溪清澈见底,还有那一块块“科技示范田”连成的金黄色的稻浪……令人心旷神怡!

农家小院里房前屋后搭起的一架架挂满南瓜和葡萄的架子,就像一座座大凉棚,成了人们纳凉的好地方。院子里栽着鸡冠花、万寿菊、一串红……虽然不是什么奇花异葩,但却同样把小院点缀得生机盎然。

各家各户散养的鸡、鸭、鹅、狗等家畜和家禽也显得格外悠然自得。每天清晨,漂亮的大公鸡会准时地站在高高的墙头上啼鸣,好像在向人们报告新的一天到来了。下过蛋的母鸡,带着鸡宝宝悠闲地在地上觅食;大笨猪都争先恐后地抢食吃,怪不得一个个长得膘肥体壮;最忠于职守的要数大黄狗了,如果有陌生人进来,它就会迅速迎上去“汪汪”的叫个不停,好像是在迫不及待地告诉主人:有客人来啦!有客人来啦!这里到处都充满着和谐之美。

最让城里人羡慕的是房前屋后的菜园,西红柿、茄子、黄瓜、丝瓜……应有尽有,随手摘下一些就可以做上几道纯正的“农家菜”,既鲜美又环保。

每次回老家的路上,爸爸看着家乡的变化,总是不禁感叹:“变化太快了,变化太大了,新农村建设政策真好!……”到了爷爷家,每天都乐得合不拢嘴的爷爷总是要和我说,今天的“农村新生活”几十年前,他想都没敢想过。每到这时,爷爷还要鼓励我几句,要我好好学习,多学习科学知识,将来长大了为国家多做贡献,把未来的农村建设得更加美好。爷爷告诉我:“科技兴农”是硬道理啊!

乡村就像一首诗,像一幅画,但它更像一首曲子。而清澈的小溪、田间金色的稻浪、六畜兴旺生机盎然的农家院,就像这首曲子的音符,使这支曲子更加动人。它成为我最向往的“郊游区”。

四年级下册写景的作文篇8

一年四季,春夏秋冬,有规可循。但是我渐渐发现,比起夏、秋、冬我更喜欢春。

寒冷的冬天终于过去了,春姑娘悄无声息地到来了,她走到田野里,田野中的积雪便融化了,麦苗也醒过来了,它们舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,感谢春姑娘用温暖的春风唤醒它们。春笑了,笑得那样迷人;那样灿烂;那样美丽。

春天来到草地上瞧,小草刚做了一个梦,扭动着身子从地里钻了出来,眯着小眼睛,好奇地向四处张望,倾听着春的脚步声。向春招手,好像在表示感谢。春又笑了,笑得那么顽皮,那么可爱,那样开心。

小溪里的冰融化了,溪水潺潺地流着,仿佛是一首婉转的曲子,拨动着行人的心弦。

春天又来到柳树林中,她对柳树轻轻地微笑,柳树摆了摆了头,恢复了婀娜的姿态,柳树笑了,春天也跟着笑了。

春天来到小溪边,用手点了一下厚厚的冰,小溪里的冰融化了,溪水潺潺地流着,仿佛是一首婉转的曲子,拨动行人的心弦。小溪唱着欢快的歌向春致谢后便欢乐的流向远方,歌声在天空中回荡,那样清脆、那样动听!

啊!春天,你是多么美丽呀!是多么美好呀!

四年级下册写景的作文篇9

我从小没有出去浏览过祖国的名山大川,没有见过大海的浩瀚无边,没有见过泰山的巍峨壮美,没有见过长江的奔腾不息,但我不觉遗憾。

昨天,我吃过晚饭,闲着无聊,便产生了出门走一走的'想法,想放松一下心情。我不自觉的走上楼顶,微风扑面,阳光已经收敛了光芒,太阳躺在云中正休息。但一会又露出了笑脸,天空一片明亮,远处的山清晰可见,整个城镇也安静。

我仰望无边无际的天空,一片海水一样的蓝,在这无边际的蓝色上,一朵、几朵、一片,一群的如棉糖一样蓬松,如雪一样洁白的云,在天空无忧无虑的飘着。这时我感觉我是生活在这蓝凌凌海中的一条小鱼,那白云如茫茫大海中的岛屿,一座、几座,有的孤立,有的连成一片,而这海下面的是一片生气勃勃的景象,那青山如海底的山峰,高低不一,连绵成片。在这海底布满整个海菜、海藻,用绿色将山峰包裹了起来。在山谷平坦处,一幢幢、一处处、一片片的楼房,如海底的珊瑚,参差不齐。不,这稠密又结实的珊瑚中,海底的居民正有条不紊的做着自己的事情,卖水果、砌砖头、写文章。路上车辆川流不息,一片繁忙的景象。远方太阳泛出红光。这红光如染料,一下向我铺展开来。这时,天空变成了一幅水墨画。画上的白色、蓝色、红色构成的形状如此随意,使我们的世界光彩亮丽。我沉静陶醉于其中。眼前景色就是一道亮丽的风景线。

我看到了此景,我不再希望一定要看名山大川之美。我相信美丽无处不在,只要用心去观察,用心去体会,你一定会发现。

美丽就在眼前,风景就在身边!

四年级下册写景的作文篇10

记得那年寒假,爸爸决议带我去敬慕已久的长城。我最敬重长城了。由于它不只长达万里,而且还是写实修建。我向往已久的愿望终于完成了!

两天后,我抵达了北京,站在长城下,我心境无比冲动,仰视着长城,新潮磅礴,终于抵达我心目中的圣地了。其实,我也不是很理解长城,听了导游的解说后,我也略知一二了。长城是中华文明的珍宝,也是世界文明遗产。是与埃及金字塔齐名的修建,更是人类的奇观。两千多年前,是休息人民以血肉之躯修筑了长城。春秋战国时期,各国诸侯为了避免别过入侵,修筑了烽烟台,并用城墙衔接起来,构成了长城的雏形。长城东起山海关,西至嘉峪关,东至鸭绿江。从东向西历经十个省市。长城的总长度为8851千米……听完后,我慨叹万千,原来长城还有这么多故事啊!我们一定要好好维护长城,让先人也能理解到华夏长城的伟大的历史!

我们开端爬长城了。刚开端,我们爬的很轻松,爬到前面,越来越累了,坡也越来越斜了,我们一个个都手脚并用了,真是太艰辛了!终于我们爬到了一个高处,站在烽烟台里瞬间感遭到了秦始皇当年一致天下的雄心壮志。

忽然我看到一个本国人背着一个袋子捡拾别人扔掉的渣滓。我感到很奇异,经过讯问才晓得,原来这个本国人被长城的魅力深深吸引了,科是他觉得,长城维护的并不好,所以担当起维护长城的义务……听了当前我震惊不已,我们中国的遗址竟让一个本国人维护。一个泱泱大国,13亿人,竟找不到一团体来维护长城,传出去岂不让人笑话!我也应该维护长城,尽中国人的一份责任!

这次旅游长城,真实收获颇丰,不只旅游长城的绚丽奇迹,还取得了不少知识。我愈觉察得应该维护长城,维护遗址,让我们祖先的智慧和民族文明失掉传承。

四年级下册写景的作文篇11

迎着温暖的秋风,坐着颠簸的“摇摇车”,在老师的带领下,我们来到了期盼已久的坑里公园。

随着大部队的脚步,我们来到了一座令人望而生畏的大桥上。走在桥上,最先映入眼帘的是大桥右侧的一片一望无际的大湖。阳光照在湖面上,波光粼粼的,让大湖穿上了一层厚厚的“金甲”。湖面上还经常泛起层层波纹,金光闪闪的湖面显得格外美丽。

桥的前面有一个石门,石门下面有两个石头做的大狮子,一只是公的,另一只是母的,它们好像正在守着这美丽的坑里公园的宁静。

走过大石门,有一条小路,小路的左边是一个大竹林,偶尔有几阵秋风拂过,竹子上就会落下几片竹叶,好像几只翩翩起舞的,正在追逐嬉戏的蝴蝶。那里还有一个小亭子,亭子里面还有一条小小的毛毛虫,它好像也在欢迎我们的到来。

再往前走是一片花海,那里有各式各样、形态各异的花朵,有玫瑰花,有月季花,还有三角梅等花朵。它们芳香四溢,各有各的香味。

正观赏着这些花朵,老师叫我们回去了。我们只好恋恋不舍地上车了。坑里公园真是一个让人流连忘返的美丽公园啊!

四年级下册写景的作文篇12

俗话说:“一场春雨一场暖,一场秋雨一场寒”啊!

现在正是金秋时节,天气一天凉似一天,人们也都添了几件新衣,树叶开始枯黄,落下,秋天真地来了,她冷冷地扫视着天地间的一切,微微颦眉蹙首,似乎对这蒙了灰尘的万物,颇感不快,于是她大袖一挥,一场细雨便从天而降。像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,被洗刷的树叶焕然一新,更绿了,也更亮了。雨滴是位敲击手。时重、时轻、时快、时慢,节奏鲜明、轻快,让人耳目一新。这是任何演奏家所不能及的。

虽然不是一场倾盆大雨,却也是一场及时雨呀!到了晌午,雨停了,云散了,太阳也出来了。

雨后的太阳似乎不太大。天空像雨洗过一样,时分明净。路上伞的海洋像退潮一样不见了。人们又开始忙碌起来,都贪然得呼吸着雨后新鲜、湿润的空气。整个大地都沐浴在阳光下,地上的积水,树叶上的露珠越来越少。屋檐上滴下来的水珠被太阳一照,变成了五光十色的珍珠。这时的太阳红艳艳、金灿灿的。它烧红了天空,染红了大地。蓝天之上已是万里无云。那河水微微荡漾,金光闪闪;那小鸟,又在枝头欢叫,好像在赞美这雨后的太阳。

我喜欢雨,更喜欢这雨后的太阳!

四年级下册写景的作文篇13

什么叫美景?在我脑海中,圣源湖就是一道朴素的泗水风光。

圣源湖的清晨,凉风习习,十分惬意。柳树姑娘垂着一头大长发,风婆婆轻轻为她梳着那柔美的绿发。本来水平如镜的湖面上,一只只调皮的小鱼在水面上蹦来蹦去,溅起一朵朵美丽的小花。小花小草在一阵阵微风中摇曳着。人们有的三五成群的边聊天边晨练;有的小朋友还偷偷地揪下柳姑娘的长辫子,编成草环戴在头上;还有的人在花丛中嬉戏打闹。我想大概大家非常喜欢早上凉风拂面的感觉吧!

圣源湖的中午,烈日当头,小花小草挺直了头,不畏酷暑,迎接着太阳的挑战,但有些娇娇滴滴的花儿,经不住阳光的考验,有气无力的垂下了头,输给了那些不起眼的遍地的小野花。

圣源湖的晚上,是人最多的时候,人山人海,喷泉上喷出各种各样、奇形怪状的图形,吸引着大家的眼球,荷塘月色中,游人坐在那里,如那壁画般古典、柔美。彩虹桥上,闪烁着五颜六色的灯光,大桥上,五彩缤纷的灯光变幻莫测。金沙滩上,人们光着小脚丫,在沙滩上跑来跑去,留下一串金色的脚印,大家在那捉小鱼小虾。清新的海腥味,使人留恋往返,圣源湖又变成了一个美丽多彩的小城市。

美丽的圣源湖,不论是凉风习习的早上,烈日当头的中午,还是五彩缤纷的晚上,在我心中,都是最美丽的。

四年级下册写景的作文篇14

今天是星期天,晴空万里,我和妈妈一起去玉皇山公园找春天。

走进公园,哇,柳树发芽了,长长的枝条像姑娘的长辫子一样,在温暖的春风中飘来飘去。在远处,一片红白相间的花海格外鲜艳,我跑过去一看,原来是梅花开了,它还散发出一股股迷人的芳香。

来到池塘边,我发现里面有一群群的小不点在游来游去,仔细一看,原来是小蝌蚪们在自由自在地游泳。它们大大的脑袋后面拖着细细的尾巴,可爱极了,好像一群黑色的小精灵。

公园里,小朋友们在欢快地嬉戏着,他们有的在放风筝,有的在溜旱冰,有的在拍照,还有的在骑自行车,大家都玩得不亦乐乎。春天就像一个调皮的孩子,哪里都可以看到它的影子。它生机勃勃,充满活力,同时也告诉我们一个道理:一年之计在于春。

四年级下册写景的作文篇15

生活中的声音无处不在,在早晨能听到小鸟的叫声,在校园里能听到孩子们的笑声,在马路上能听到路人行走时脚步声,下雨时能听到惊天动地的雷声。

突然,一声巨雷在天空炸响,打破了早晨的宁静,“轰隆隆——轰隆隆……”连绵不绝,不一会儿,豆子般的大雨就匆匆赶来了,“哗啦啦——哗啦啦……”打在屋顶上,犹如大珠小珠落玉盘,这雷声依旧不息,这雨声俞来俞猛,相互交错着,就像天空正在举行一场盛大的音乐会,台上的表演者在演奏一首交响曲。

我想这美妙而动听的交响曲,应该是大自然精心准备的,“轰隆隆——哗啦啦——轰隆隆——哗啦啦……”我听着听着,仿佛自己也是乐手中的一员,在热情地演奏着,不时台下还发出一片掌声。这美妙的交响曲持续了许久,好像大自然也沉浸在这音乐里了。

当我还陶醉在这美妙的音乐之中时,雨已然悄悄地停歇了,雷声更是早早的离场了,但我还是隐隐约约地听到雨后的余韵,屋檐下,水塘边,大树下,仍不时传来“叮——咚——叮——咚……”这动听的钢琴独奏让我回味良久良久,不知过了多久,云开日出,碧空如洗,骄阳如新,但那美妙的声音似乎还一直在我耳边回荡,悠扬,清澈。

美好的一天开始了。

四年级下册写景的作文篇16

大自然是一曲美妙的交响乐,那声音时而底细,时而洪大;时而沉重,时而轻快……

躺在大地爷爷的身上仰望天空,一朵朵雪白的云儿便映入眼帘,这些云姿态万千,有的像四蹄生风的白马,有的像顽皮可爱的小狗,有的像高贵脱俗的波斯猫……美丽极了!不一会儿,一只小鸟“吱吱喳喳”地唱着美妙的欢歌,飞落在一棵大树上,好像在为小伙伴们表演呢?

“咔嚓咔嚓——”小动物们踩着枯枝烂叶跑来跑去,发出阵阵快乐的情鸣。“咩——咩——”羊群悠然自得地吃着鲜嫩的青草;一会儿,小刺猬也跑出来找食物了,只听“咔嚓”一声,一个红通通的大苹果淘气地“跑”上了小刺猬的背……

继续向纵深行进,便来到了一条条小河边,河水“哗哗”地流淌着,“嘎——嘎——”鸭妈妈带着小鸭来学游泳啦!只听“扑通扑通”小鸭们跳下了水,用脚蹼划水,水面上不时传来“淙淙”声……

啊!大自然,你就像一个美丽的演奏家,创造出一曲曲美妙的旋律!

四年级下册写景的作文篇17

第一段我楼下有一户人家,门口用铁丝和铁杆做了一个小家院。小院不大,里面有着四条小白狗和一个精致的的鸽子窝,周围还养了不计其数的花朵,就是这么一户人家,给来来往往的人们带来了很多安慰,带来了很多快乐。第二段先说一说那四条小狗吧!

据我所知,它们是同一窝的兄弟姐妹,都长着圆圆的眼睛和雪白的绒毛。他们时而嬉戏打闹,时而望风把守。一当我在周围看着他们,他们就会有一两只踩着铁栏杆,目不转睛的盯着我,我若是靠近,他们就会大声吠叫。这四个古灵精怪的家伙扮演着门神的角色,保护着主人的全。第三段鸽子是和平的象征,有自由的鸽子就会有自由安康的人们。他们大约有十多只吧!,整天到处飞来飞去,主人定时喂食,生活无拘无束。这是一群胆小的小家伙,已有人靠近就会速速飞去,飞的动作远不及麻雀喜鹊那样轻快灵敏,可能就是因为这散漫生活所致吧!第四段在小院的周围还养着许多花,每当春暖花开之时,五颜六色的花儿便争相开放,蝴蝶呀,蜜蜂啊,都纷纷来参观这美丽的花展,校园里充满一片暖暖的春意。第五段我的这位邻居是一个五十上下的老爷爷,他的眉毛胡子全花白了,但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕。每次我看到他都是和颜悦色的。

这篇小院想必是他的心血,是他的成就,这是因为他的细心,我们才能得到这份快乐,小区也因此变得和蔼,热情,不同起来。第六段这就是我邻居爷爷的小院,它是多么的可爱,多么的亲切啊!

四年级下册写景的作文篇18

秋天是个多么熟悉的名字,它是一个美丽的季节,也是个丰收的季节。前几天,我的舅公打来电话说:他家果园里的果子成熟了,叫我们星期天过去采摘呢!

到了星期天,天气格外晴朗,湛蓝的天空像一尘不染的玻璃,轻盈的云朵如同奶汁一样雪白。我们一家提着蓝子高高兴兴地来到舅公家的果园。我被眼前的景象吸引住了,橘黄色的柿子一个个像小灯笼一样挂满了枝头。我迫不及待地拿着一把剪刀摘了一个又一个,心里特别开心。一会儿,我们摘了满满的一篮。

后来,舅公又陪我们到板栗树下,又高又大的板栗树上长满了小拳头般大小的板栗,后来我说:树这么高,怎么摘呢。后来,舅公用力地摇着板栗树,一颗颗板栗从天而降。板栗身上长满了刺,我小心翼翼地拿起一颗板栗放进蓝子里,后来我们满戰而归。

我喜欢秋天这个美好的季节!

四年级下册写景的作文篇19

今年暑假,我和爸爸、妈妈终于来到了我日思夜想、盼望已久的地方——黄山。黄山,中国第一奇山,位于安徽省内。

黄山自古就有“人间仙境”、“震旦国中第一奇山”之美称。我们费了九牛二虎之力,终于爬上了黄山的山顶,放眼望去,黄山的美色尽收眼底:千峰竞秀、溪涧纵横、苍松滴翠、云雾飘渺,黄山的美称果然名不虚传。爸爸指着不远处的一棵树,告诉我那是迎客松,只见这棵迎客松直立在一座山边,有一根松枝斜伸出来,像在向远方到来的客人招手,欢迎客人的到来,真有意思!我四处眺望,只见在云雾中若隐若现的石头,奇形怪状,无奇不有,有的像狮子滚球,有的像金鸡独立,有的像猴子望海,还有的像双龙夺珠,还有一些叫也叫不出来的。当我还陶醉在这些形状怪异的石头时,忽然一阵风吹来,接着山的对面升腾起一片云雾,这些云雾千变万化,这时像一头狮子正在追赶猎物,突然又跑来了一只老虎跟它争夺猎物,狮子和老虎滚打在一起,最后融合成一个大球滚向了远方,慢慢消失了。黄山的云雾果然千奇百怪!时间就在我东张望、左顾右盼中过去了,很快就到了傍晚,我们不得不依依不舍地离开了黄山。

奇伟的黄山真是美不胜收啊!古语说得好:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”,黄山,我爱你!在我心里所有的山都不及你,你的奇、你的怪、你的险永远珍藏在我的心里。

四年级下册写景的作文篇20

又到三月,春风拂面。

放学后,我和几个同学留在教室里,练习升旗仪式的演讲稿。主题是“雷锋在我们身边”。我的稿挺长,尤其是最后一段,同学们总说我感情不到位,没有表达出真情实感,所以,我一遍又一遍的练习:“22岁雷锋虽然离我们远去,但他的精神永存在神州大地。在呼唤雷锋的同时,也要把学雷锋的种子埋在心里……”

夕阳西下,我背着书包往家走。路过一家书店,发现前面有一群人围在一起,我挤进去,看见一位白发苍苍的老奶奶摔倒在地,还有蔬菜筐,有几个西红柿和一大把葱散在地上,我猜她大概是自已摔倒了,她痛苦的呻吟着,看样子摔得不轻。

我刚想冲进圈里,但又停下了。回想起报纸上报道“扶不扶”的问题。不少人出于好心却反遭诬陷。我劝我自已:算了吧,三十六计——走为上,省得惹祸上身。

刚挤出去,老奶奶的呻吟又传入我的耳中,我于心不忍:如果这是我的亲人,我还能一走了之?如果严重的话,是怎样的后果呢?我左右为难。

周围的人议论纷纷,都在犹豫着。我灵机一动,向一位阿姨借了手机拍了视频,一位中年大叔上前扶起了老奶奶,老奶奶大声地说:“孩子,谢谢了,你放心,我有良心!”通过阿姨的手机联系了她的家人,大家都长长地舒了口气。

暮色茫茫,春风用她的手抚摸着我的脸颊,我一边走一边朗诵着:“22岁雷锋虽然离我们远去,但他的精神永存在神州大地。在呼唤雷锋的同时,也要把学雷锋的种子埋在心里……”我特别自信,在升旗仪式上,我的讲话能打动全校师生的心!

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