五年级关于吃汤圆的作文
好的作文应该注意语言表达的准确性和流畅性，用词得当、语法正确、句子通顺、表达清晰。怎么写好五年级关于吃汤圆的作文？小编给大家分享一些五年级关于吃汤圆的作文，方便大家学习。
五年级关于吃汤圆的作文篇1
元宵节这天大家都吃汤圆了吗?我也不例外，今天的早点就是美味的汤圆。
“卖汤圆，卖汤圆，小二哥的汤圆，圆又圆……”这是谁在唱歌?原来是妈妈，她一边唱歌一边拿出汤圆，走到厨房，只见妈妈早已奏响了厨房交响曲。
妈妈走到灶台边，拿出了一口锅，接了半锅清水，把按钮一按，蓝色的火焰窜了出来，它在一点点舔着锅底，妈妈拿出了一袋三全汤圆，里面有芝麻的、花生的……反正什么的都有，每种口味的颜色都不一样，我的眼睛都看花了。这时，水已经开了，妈妈立马把它们放了进去，它们像一群小孩子一样，打闹着、嬉戏着。
不一会儿，汤圆煮好了，它们都浮在了水面上，就像一个个金元宝似的，浮在水面上。
在盛汤圆时，我当了妈妈的助手，我拿出了3个碗，看见一个个汤圆被放到了碗里，那画面像极了一颗颗晶莹剔透的玻璃珠落在碗里，汤圆盛好了，我正准备一口咬下去，妈妈对我说：“慢点吃，别烫到。”这时，我看了一眼爸爸，只见他狼吞虎咽。我又看看妈妈，她轻轻地舀起一个汤圆，轻轻吹了一下，那风比微风还轻，我计算了一下，她吃一个汤圆要用46秒。
在最后我想问一下武汉的人们，你们吃汤圆了吗?
五年级关于吃汤圆的作文篇2
新年像个可爱的孩子，一蹦一跳地跑向我们，将快乐、幸福带给每个人，同时也带来了许多过年习俗。
今天早晨，正在写作业的我被扑鼻而来的香味弄得直嘴馋。我朝奶奶那儿瞧了瞧，只见她正站在桌子前揉面团。我走了过去，仔细地看着锅里的面团，它在奶奶的手里仿佛有了生命，时而像一只正在吃草的兔子;时而像一朵在天空中悠闲散步的白云;时而又像一个卧在草地上翘着两只小腿哼着歌的小孩。我看得正入迷，一盘香喷喷的包料出现在我的眼前——原来诱人的香味是它发出来的呀!奶奶微笑着说：“想不想包汤圆?来，我教你。”话音刚落，我就高兴得像只小兔子，欢蹦乱跳起来。
奶奶从面团上揪下一个小块，把它放在左手手心上，然后用右手在上面轻轻地搓着，不一会儿，原本凹凸不平的面团就变得又圆又光滑，还带有几分光泽。我跃跃欲试，立刻也揪下一小块，学起奶奶来。可这面团似乎在与我开玩笑，我“友好”地与它“交朋友”，可它却偏与我作对。我越想把它搓圆，它就越扁，最后成了一个蛋不像蛋饼不像饼的东西。弄了好久，我终于把面团“制服”，开始钻洞了。奶奶把大指姆往圆溜溜的面团上戳了一个洞，然后其余的手指都有序的把外表弄平，另一只手则托着这个面团。一会儿的功夫，一个完美的“碗”就出来了。我学着奶奶的样子，小心翼翼地做着每一步，可做出来的还是没个样，要么底穿了，要么太薄了，唉。
包好包料，下了锅，一个个汤圆似乎很害羞，都沉到了水底。过了好一阵，一个汤圆浮上了水面，又一个浮上了水面……渐渐地，所有的汤圆都浮上了水面，他们是不是在水里待久了，有些不耐烦了呢?汤圆出锅了，我把碗里的汤圆夹碎，放一块在嘴里，嗯，美味!
过年了，一家人坐在一起吃汤圆，是一件多么美好的事。这，才是团圆年。
五年级关于吃汤圆的作文篇3
今天我学做了一道美味，那就是汤圆。
做汤圆啦!圆圆的面团黏糊糊的像一个胖胖的大肚皮，用擀面杖压平面团，雪白的面团像一层薄薄的积雪，再把面团捏成半圆形，可是奶奶却一边指着我捏好的面团一边嘲笑说：“这明明是一个撅着的小嘴嘛!”我两手叉着腰，嘟着嘴说了一声：“哼!”就继续去捏我的面团啦。
我擦了擦头上的汗，哎，捏这个面团可真费劲。我盛了一小勺芝麻糊，把奶奶认为的小嘴给堵上了，这样我就不会和奶奶争着说它像什么啦。
可爱的汤圆圆滚滚的像一个毛绒球一样，不一会儿我就做了许多的汤圆。咦，真奇怪，为什么我捏的时候粘乎乎的，可他们现在不粘在一起呢?那一个个小汤圆仿佛是一个个炯炯有神的大眼睛，看着我，好像在说：“求求你不要把我吃掉嘛!”可我也是逼不得已呀!
“可以下锅了。”奶奶吆喝着。我端着一大盘汤圆，弓着腰，目不转睛地盯着前方，生怕汤圆会掉下来。
汤圆紧跟着就下锅了，我守在旁边，口水直流。奶奶看见了，用手勾勾我的鼻子，笑着说：“你个小馋猫，马上快变成大胖子了!”我没有理她，全神贯注地盯着汤圆，一阵香味扑鼻而来，我立马吃了一个，“哇”我赞叹道，入口即化，黏乎乎的像口香糖一样。看到这里，你是不是口水流得满地都是呢?
五年级关于吃汤圆的作文篇4
要知道，包汤圆可是一门手艺。但是不管我怎么学，这汤圆好像跟我作对似的，就是不听话。想捏个圆的，它就是扁的;想捏个有创意的，它就变成一堆泥，怎么也不听使唤……这不，今天我们手工制作课就是要去食堂包汤圆。
第一步是揉面，我可不是揉面的材料，一块面团都比我重了，还怎么揉呢?还好，我们有揉面的高手——自称家里开面馆的余王乐同学。只见她先在盆里放了一碗面粉，接着往面盆里慢慢倒了一大碗水，然后就熟练地操作起来。不一会儿，这位“揉面高手”就把面粉揉成面团了。
第二步是放馅料做汤圆。老师给我们每人半碗白糖，有些调皮的同学偷偷来到食堂的厨房，舀了一大碗糖，用手指蘸着吃。我才不像他们一样调皮呢，我认真地包着汤圆，包得还不错。有些同学不在汤圆里面放馅，直接揉个小团，然后在外面滚一圈甜甜的“糖衣”，看起来就像个用水钻点缀起来的装饰品。
汤圆烧好了，其中一些“吃货”早就对汤圆垂涎欲滴了，他们流着口水，眼睛巴巴地望着煮熟的圆子，恨不得把汤圆一口吞了。
终于可以开吃了，啊，好甜啊!原来都是那些“装饰品”汤圆惹的祸。外面的“糖衣”都融化了，融进了汤里，因为汤甜了，所以汤圆也甜了。我吃了一两个就不想吃了，实在是太腻了。不过这是自己包的汤圆，吃起来特别有滋味!
五年级关于吃汤圆的作文篇5
汤圆是宁波特色小吃之一，历史十分悠久。相传，以前有一个宫女叫“元宵”，她每天都在宫里，见不到父母，但是又非常地想念父母。有一个大臣帮助了她，让她在正月十五那天包了很多汤圆，见到了父母。从此，这一天就被称为了“元宵节”也有了吃汤圆的习俗。
汤圆分为四种，要说最出名的就是我们宁波的“猪油芝麻汤圆”了。
今天，我和妈妈就要自己动手做汤圆。我们先把一袋糯米粉全部倒入大脸盆里，我再把一大杯清水和糯米粉混在一起，妈妈就开始揉，这样一直到它变成一个大球而且不粘手的时候就行了。接下来，我们又把黑芝麻炒熟，再碾碎和猪板油混合在一起，搓成一个大圆饼，馅料完成，这样准备工作就做完了。
现在就要开始包汤圆。我拿起一小团糯米粉把它做成“大饼”，再拿一点点馅料放在“大饼”中心，然后把它裹起来，搓成一个圆圆的大丸子就是黑芝麻猪油汤圆。之后我又做了很多个，最后还要把汤圆都煮了。
煮也是很有讲究的。先把水在锅里煮开，再放入汤圆，大约一到两分钟时间汤圆们都浮了起来就可以关火，这时甜美的汤圆就可以享用了。
汤圆象征着家里团团圆圆，一个个汤圆就像为在桌子旁的家人。我爱吃汤圆，也爱我的家人。
五年级关于吃汤圆的作文篇6
今天终于到中秋节了，我叫爸爸妈妈，带我和姐姐去奶奶家吃汤圆。
一到奶奶家我就高兴地说：“奶奶给我煮汤圆。”“好的。”奶奶说完，就去厨房拿起汤圆，放进锅里。那些汤圆白白的，圆圆的，里面还包裹着黑色的芝麻，香味扑鼻。我叫我奶奶赶紧做，于是奶奶就开火，开到最大档，不一会儿就煮熟了，白白胖胖的汤圆出锅了。奶奶从锅里捞出来，放到大碗里，大碗又大又宽，放了好几个小汤圆。我们大家高高兴兴地吃起了汤圆。我咬一口，全都是黑芝麻，再咬一大口，那真是又甜又好吃。三下五除二，我就吃完一碗，又叫奶奶再来一碗。奶奶说：“好的，我这就给你来盛。但差不多就够了，待会儿又要吃晚饭，不能吃太多了。”等到了晚饭，我还是要吃汤圆，真是美味极了。
吃了晚饭以后，我和爸爸妈妈，还有姐姐都走了。奶奶和爷爷又给我和姐姐10块钱，等回到了家，我就去洗澡，洗完澡以后我在床上读一会儿书，读完书以后我就睡着了。我睡呀睡，又梦见我们吃汤圆了。
五年级关于吃汤圆的作文篇7
“正月十五点龙灯，家家户户吃元宵。”今天是正月十五，一年一度的元宵节。元宵节最让我兴奋的是可以吃汤圆，但是今年我不仅要吃汤圆，还要包汤圆。
初次学习，所以我先在一旁看着妈妈做示范。妈妈先把糯米粉和做好的芝麻糊拿出来备用。接着，她往糯米粉中加了一些水，只见粉慢慢的就和成了面。然后，妈妈就熟练地包起了汤圆来。先拽出一点面，揉搓成球，然后把它压成饼状，最后在里面放上我最喜欢的芝麻糊。揉一揉，捏一捏，一个球形的小汤圆就诞生了。它躺在妈妈的手里一动不动，就像一个乖孩子。
妈妈的示范结束了，现在就该我一显身手了。我迫不及待地拽了一大团面出来，想做一个巨型汤圆来。可是妈妈不许，把我的一大半面团又拽了回去。我只好用手中的小面团来制作汤圆。我按照妈妈教我的按部就班。前面两步倒是轻松过关了，只是这后两步有点难度。制作的过程中，我不是面团破了，就是芝麻糊流到了外面。我揉啊揉，觉得捏得差不多了，一看居然捏出个四不像来。不气馁的我就继续揉，费了九牛二虎之力终于成功了。
有了第一个的成果，我信心大增。鬼灵精怪的我灵机一动：不如把它们都捏成表情包吧。说干就干，我把它们捏成了愤怒的，开心的，委屈的……可爱的汤圆小宝宝。
吃汤圆了，我吃着自己做的汤圆，嘴里甜来心里美。
五年级关于吃汤圆的作文篇8
“耶!耶!”课堂里回荡着同学们的欢声笑语。
冬至将至，我们这堂作文课安排了动手活动，大家动手做汤圆。
活动开始了，大家三个一伙五个一簇地凑在一起，拿出备好的糯米粉团，迫不及待地跃跃欲试。你看，水快开了，空中弥漫着氤氲的水汽。
在我们的期待中，老师边为我们讲解做汤圆的技巧，边熟练地示范。只见老师慢慢地往糯米粉中注水，不停地搅拌揉搓，然后搓成条状，掰下一小块，放在掌心，双掌挤压粉团四周，按顺时针方向揉搓，力求汤圆的饱满圆实。不一会儿，一个汤圆就出现在老师的手中。
外面寒风呼啸，而我们却倍觉温暖舒适，真是“平安包皮如意馅，冰天雪地不觉寒”啊。
我也学着老师的样子，掰了一小块粉团，放在掌心揉搓。可是，手里的粉团总是不听使唤，一次次地破碎了。想了想，我明白了，可能是我太用力了吧。再轻轻试了试，果然成功了。
老师又端来了花生仁和糖，教我们如何加馅。其实加馅也很简单，只要把做好的汤圆轻轻按出一个小穴，取适量的馅放进去，再从四周往内按揉，包裹住馅仁不使外漏，再搓圆就行了。
老师示范完之后，同学们迫不及待地拿出自己带来的胡萝卜、韭菜、香菇等馅料，准备大展身手。
这次我可是一学就会的，不一会儿就搓了一小盘了。
“我的馅没了……”
“用我的，拿去。”
……
教室里互帮互助，洋溢着温馨的气息。
汤圆下锅了，教室里水汽弥漫，香气袅袅，大家兴奋地议论着刚才的过程，似乎忘了窗外的寒冷。
汤圆端上来了，大家争先恐后地抢着，一锅汤圆霎时就分完了。
“这是我包的，胡萝卜馅的，好吃吗?”
“嗯!好吃。”
“太赞了!”
……
大家边享受着自己的劳动成果，一边兴高采烈地谈论着。
“吃了汤圆，大家就都长一岁了!”语文老师的一句话提醒了我们。听着老师甜美的声音和同学们的欢声笑语，品着我们自己动手做出的汤圆，我顿时觉得，整个教室里充盈着春天般的温暖……
