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围绕中心意思写《暖》单元作文13篇

宋佳分享

世界上最甜的不是各式各样的糖果,而是经过自己努力后,那种心里荡漾着欢乐与希望的感觉。为此以下是小编为大家准备了围绕中心意思写《暖》单元作文13篇范文,欢迎参阅。

围绕中心意思写《暖》单元作文13篇

围绕中心意思写《暖》单元作文篇1

世间万物其实都是美的,在这其中,每一种、每一束花的美往往是多姿多彩的,也是独一无二的。

三月,冬日刚过,寒意未退。人们仍穿着厚重的羽绒服、马甲。在这种天气下,偶尔还会下一两场雪,即便如此,还是会有迎春花逆风绽放。只是一夜之间,它们便呼朋唤友,从一个小小的角落开满整个花坛。小小的一朵黄花,当十朵、二十朵展现在你的眼前时,是那么的美丽;当一簇、两簇、十簇映入眼帘时,又是那样震撼人心……迎春的美,是繁华的美!

五月,春意尽退,烈日当头,人们换上轻便的短袖、短裤。夏天,炎炎烈日下,“三天一小雨,五天一大雨”已是家常便饭;雨,滋润了山,滋润了土;一场场的雨浇灌了田,浇灌了树,让小池的水涨起来了,孕育了她的孩子——荷。朵朵荷花绽放,似一个个亭亭玉立的少女出淤泥而不染,立足于池上,是那么安静,那么纯洁;荷的美,是纯贞的美!

八月,秋天的天气就像女人善变的脸,一天一个样。多变的天气让人招架不住。即便如此在这样多愁善感的天气下,也一样可以培育出美丽无比的花朵——菊。它,多彩多姿,当成片的菊花闯进你视线时,是那般的华丽;当雍容华贵的菊映入眼帘时,你想到的是什么?是隐居者的清净隐逸的生活;或是正人君子的高洁无私;又或是对逝去之人的尊敬与哀掉?菊的美,是悲伤的美。

十一月,北国飘雪,动物沉睡。街上,常常是银装素裹,大到房屋车辆,小到花草植物,无一不披上了银色的衣衫;寒冬,白雪之中,点点红梅绽放,香气入鼻,让人陷入了无边的幻想。我,看到了古战场上的战士厮杀,我,看到了古代帝王的忧虑;再看去,只剩墙边点点傲骨红梅。梅的美,是坚毅的美!

花朵的美,是不同的,正所谓“一花一世界”,一朵花,道出人间世事;它们,被人们赋予不同的意义,代表了不同的感情。花开,花落,仅是一夜之间,花的一生,好像只是黄粱一梦,梦醒了,花也就败了……

围绕中心意思写《暖》单元作文篇2

中华汉字博大精深,每一个字都有它独特的含义,而在这众多汉字里,唯有一字令我印象格外深刻,那便是——愁。

愁,愁,愁,愁白了头。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”那时的我怎一个愁字了得!

记得有一次,我忘记带告家长书了。老师说今天必须上交,这可着实令人发愁。

我暗暗沉思:让家长送过来吧,无法联系,因此不能实行;向老师再讨一张吧,家长签名又难以冒充……如此想来,应当如何是好?

教室吵吵闹闹,听着令人格外浮躁,一眼望去,走廊空荡荡的,看着愈发迷茫。我像无头苍蝇似的走来走去,烦躁不堪地抬起头看了眼窗外,上面映着的是我焦虑不耐的神态。这也不行,那也不行,究竟怎样才能交上告家长书呢?我一个头简直两个大。

等等,学校到家的距离不是很短吗?我放学后回家取了告家长书再交给老师不就行了吗?我灵机一动,将打算告诉了老师。过了许久,老师无奈地点了点头,说:“以后不要再忘带了。”我不好意思地点了点头。

愁,是自己造的,如果我们能认真地做好每一件事,能够样样完美,愁又从何而来?想要不愁,就要把一切做到,不要留下遗憾,否则必然会愁怨满目,身心疲惫。

静下心来,回想往事。我不禁莞然一笑,我也频有些“为赋新词强说愁”了。其实,这不过是芝麻绿豆般无足齿挂的小事,有何愁哉?漫漫人生,让我们披荆斩“愁”吧!

围绕中心意思写《暖》单元作文篇3

水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。

一天早上,我看到同学们都拿水彩笔了,羡慕不已,在放学回家的路上,我把事情原原本本地告诉了妈妈。

可妈妈却说:“你不是都已经有了彩铅吗?”“彩铅没有水彩笔好。”我急忙辩解道。可妈妈不分青红皂白直接把我拖进屋里。

一天放学,我看到是爸爸来接我,于是激动不已,像是很久没有见到爸爸似的。爸爸说:“怎么啦?怎么感觉怪怪的?”“没……没有啊!”我结巴地说,“我……我想要水彩笔。”爸爸说:“我就说吧,原来你就在这等着呢!”我嘻嘻笑了一下。

来到书店,我直奔水彩笔专卖区,很快挑好水彩笔,打算去结账,眼前的队伍犹如长城似的排了好长,我的心情渐渐沉了下去,望着看不到头的队伍,我一狠心,算了不买了,我气冲冲地拉着爸爸向家走去。

第二天放学,果然还是爸爸接我,我以为爸爸还记得,可我却想错了,爸爸带我回家。旁边的小杨树似乎也在沙啦啦地喧闹起来,我更加心烦。

当我失落地推开家门时,却发现一盒水彩笔躺在书桌上向我“笑”。我久久站在那里,注视着这盒彩笔,不肯离开。妈妈猜着了我的心思说:“这是你的。”我开心得快要飞起来。

第二天早上,我也拿着彩笔到学校,同学们都夸我的彩笔好看,我高兴地一直咧嘴笑……

围绕中心意思写《暖》单元作文篇4

新冠疫情来袭,人人居家隔离。停课不停学,我们开启了新的学习方法——上网课。

“叮铃铃”唉,又要起床上网课了,我睡眼惺忪地走到书桌前,开始了清早的第一堂课。我昏昏欲睡,忍不住闭上了眼睛,想先打个盹再听老师讲课。我慢慢把头垂了下去……“吱——”妈妈敲敲门,端着早餐进来了,我猛地抬起头,“嗯?”我竟发现自己不知何时已经睡着了,妈妈将食指轻轻放在嘴唇中间,“嘘——认真听讲。”于是坐在我的旁边和我一起听起课来。

妈妈静静地坐在我身旁,不停地打着哈欠,终于,妈妈悄悄的倚着靠背睡着了,也许是妈妈太困了吧。下课了,我望着妈妈疲惫的样子,不仅有些自责。妈妈的脸上不知何时出现了几丝皱纹,有了黑眼圈。那一刻我意识到妈妈并不是不知疲惫的女超人。我给妈妈轻轻的盖上了被子,妈妈被惊醒了,睁开眼睛急忙说“对不起,我不该这么贪睡的!”我看看妈妈笑笑,妈妈也尴尬的挠挠头,接着便端起早餐,“我去给你热一热。”这简短的两句话那么朴实,却如冬日暖阳温暖着我的心田。

我永远忘不了那个温暖的冬天,在枯燥的网课生涯中,妈妈不仅扮演着妈妈的角色,还扮演着我的同学、我的知己、我的老师。

围绕中心意思写《暖》单元作文篇5

有一天,我们的老师在班里宣布:“我们学校要举办管乐跨年夜啦!”我们全班人都在欢呼着,期盼着那一天的到来。

随后,我们开始了“魔鬼”式训练。每天放学后与周末,只要有时间,我们全班都会“泡”在音乐室里面练习管乐。

那时候也不巧,已经临近期末考试了,所以作业很多,还要自己去复习。每当回到家后,连休息的时间都没有,就要开始赶作业,刷题,复习……每次都要很晚才睡,甚至连回家吃饭的时间都没有,只能依靠爸爸妈妈送饭过来,狼吞虎咽地吃完后,又要开始新一轮的排练。时间就像上了发条的闹钟一样紧。

有一次,我们接到了一个演出任务,晚上十点钟才回到学校,再回到家差不多十点半了,当天的作业还没做。所以那天我差不多十二点才睡,还有一些是没写完的也顾不上了。第二天早上七点钟又要起床,那时外面的天空还是黑的。

我们终于熬到了跨年夜,那一个晚上,我们完美演绎了表演曲目,我意识到了我们之前的努力都没有白费。虽然那时候很忙、很累,但我们坚持下来了。那天晚上,星空是那么灿烂。

围绕中心意思写《暖》单元作文篇6

后悔药?不存在的!

天,阴沉沉的,太阳被云遮得严严实实,一阵冷风吹过,路边的树发出沙沙的声响,仿佛在嘲笑落魄的我。而我正迈着失落步伐朝家走去。

今天卷子发下来了,97分,可不知怎了,我就是高兴不起来。

两天前的第一二节课是数学三四单元的考试,卷子前面都还算简单,写到压轴题的时候,距离考试结束还有十几二十分钟,当我自信满满的看向最后一题时,我懵了,完全懵了。“这……这都是啥?”我一脸疑惑,心想,“KB、MB、字节……”好家伙!一个都看不懂!

“该怎么办呢?”我双眼不定地扫视着,耳边只有同学们刷刷的动笔声,时钟的秒针一下下地跳动着,我的心跳得越来越快,怎么办?

此时,我看到手上手表,心中突然萌生一个不好的想法,但是,一旦被发现,后果可想而知,我仿佛看到了老师愤怒的眼神和父母失望的神情……

但是,当时我脑袋一热,竟就这么查起来了!现在想想,真想扇自己一巴掌!

发完卷子课后,我去找老师,老师重新更改了分数后,非但没有批评我,反倒表扬了我诚实的行为!

今天,阳光明媚,鸟儿在唱歌,花儿在微笑,一切都显得很祥和,其实,世上是没有后悔的,时间一旦过去就无法回来了,我们能做的,就是亡羊补牢,吸取教训,再拾好心情,继续明天。

毕竟,这一刻,是余生中最年轻的时刻呀!

围绕中心意思写《暖》单元作文篇7

一说到甜,我就想到了糖。在夏天吃一根冰凉的冰棍,在冬天喝一碗热乎乎的甜汤,在春天或者秋天吃一次棉花糖。

老师就是一颗贵妃糖,刚开始和她相处有点苦,但是你慢慢咀嚼就会发现非常甜。

老师对我们可严格了,每次上课又是写又是画,足足要记半个小时,那精致的小本都被那些笔记涂抹得不成样了。有一次全年考,只有我们班造句全对,我们和老师都受到了校长的表扬,回去后,老师给我们一人发了一颗糖,这颗糖跟老师一样,开始苦,后来甜。那甜味儿,不断的往我的舌尖涌去,回味无穷。

同学们就是一颗颗水果糖,比如有西瓜糖、柠檬糖等,各有不同的味道,各有不同的色彩。

有人倒了,同学会去扶他,还帮他拍拍身上的灰;有人遇到了问题,同学们会去帮他解决,有人哭了,同学们会去安慰他,我从他们身上尝出了不同的甜,每一个都是那么的香甜。

生活是一颗怪味儿糖,有甜有苦,甜的是你回家后,妈妈给你做的一桌子你爱吃的菜,苦的是当你被老师批评后的委屈、愧疚、自责却又不能对任何人说……

你只要细细品尝,就会发现每一种糖,都具有我们喜欢的味道。

围绕中心意思写《暖》单元作文篇8

今天,我把玩具放在最明显的地方,它是我最心爱的玩具,它很漂亮,我不愿意给弟弟。

那时候爸妈发现了,都夸奖我:“你很会拼,我给你买更大只的玩具,你能拼吗?”当时我答应了,我那时候真的很开心,因为妈妈给我买一个我最喜欢的类型,名称毁灭战神,这个类型我喜欢,从哪个开始,我每时每分每秒都在想那个玩具,晚上我把那个玩具放大,然后我想着自己在开毁灭之神,那时候有多么高兴,好像自己变成了大王,想干什么就干什么。

这个玩具是用6辆组成了,这样吧!这些必须全部都是我拼,而且我要平分的,还有,我的是的,最坚固的。“啊——”弟弟叫道,他想讨价还价,可惜他斗不过我,那我自己好好享受。妈妈:“两辆都好好的,不要在争了!”

我又想到,如果给弟弟保管玩具一定会四分五裂,以前送的机器人坏了,我们必须翻箱倒柜地找东西。总之,把玩具给弟弟是错的。所以我来保管。

几天后,快递来了,这是我的玩具,要拼完,需要很久。我熬到下午,回家写完作业,马上开始拼,弟弟在旁边吵。

我拼完后,马上拼另一个。妈妈说:“先拼完这六辆,再拼在一起才不会错。不然,这才一部分,很容易错,听我的没错。”

我期盼已久的玩具拼好了,我很开心,每天都要碰一碰它,才满足。

围绕中心意思写《暖》单元作文篇9

落日的霞光照在我的脸上,暖暖的特别舒服。就在这个时候老师走进了教室,我们都特高兴,因为要放学了。老师把作业布置完后我们就都回家了。

回到家后我就开始写作业了,老师让我们写一张卷子,我打开书包把卷子和钢笔拿了出来,就开始做了。大概做了一半的时候,有一道题需要画图,于是我又取来了铅笔和橡皮,可是我还要尺子呀,于是我就翻呀翻,就是找不到尺子,我怀疑一定是掉到哪里了。我趴下,在桌子底下找呀找,还是没有找到,我有点急,心想:尺子呀,你到底在哪里呀?如果没有你,我就写不成作业了。于是我又在凳子底下也找了一下,哎!还是没有。

我又跑去问妈妈,妈妈说:“我没有看见你的尺子,你的尺子是不是掉回来的路上了”然后,我跑到村边的路上找,我找找哪边没有,在找找这边也没有,一无所获,我发风了一样,像一只豹子四处寻找着食物。我又跑到学校门口寻找尺子,可是还是没有找到,失望的走回家,又继续写我的卷子了。

卷子快写完的时候我看了一下书包,心想会不会装尺子那个夹层开线了,掉到下面那层里面了。于是我一看,果然书包破了一个大口子,我用手伸了进去摸了一下看有没有我的尺子,不一会我摸到了一个硬硬的,长长的东西,我兴奋地喊到:“这不就是我的尺子吗?”我使劲地拿了出来,真是我的尺子,我的心才一下平静了下来。

我开心地拿着尺子把刚才没有做的题做完了,我拿着尺子心想,谢谢你呀尺子,最终还是找到你了,让我完成了作业。

围绕中心意思写《暖》单元作文篇10

从小到大,每当妈妈外出几天都不在家时,我的生活起居就由姐姐代劳。

那次,因为老家的二叔生病住院了,妈妈就坐早上6:00的班车到潼关,再坐火车回老家。妈妈走了之后,我虽然可以睡懒觉、玩到通宵,但是我只能和姐姐在家玩儿,因为妈妈规定:她不在家时,小孩儿只许在家玩(除了买东西以外)。

每天早上姐姐都想让我多睡一会儿,直到九点才肯叫醒我。等我洗漱完时,姐姐就已经把菜都上齐了,姐姐知道我喜欢吃螃蟹,所以她每次都会做一大盘的螃蟹,因而我特别喜欢姐姐,并且姐姐做的菜和妈妈做的不相上下,简直就是一个味道。但是,妈妈不在家我和姐姐写完放假作业,不是看电视就是玩英语词接龙,有时我和姐姐会模仿电视中的人说话之类的游戏,玩儿也玩腻了,看也看得疲倦了。剩下的半天美好时光,就用来洗衣服干家务喽!

唉,说来也怪,平常干家务不是都挺累的吗?今天怎么突然不累了呢?我扭头一看,原来是姐姐在帮忙啊!干完活后,姐姐就又开始做饭了,而我却抱着手机在和妈妈视频聊天,听妈妈说到“姐姐对螃蟹过敏”这句话时,我赶忙挂了电话转身就往厨房跑,看到姐姐满身的红疙瘩后,我不禁鼻子一酸,泪流满面。而姐姐却假装毫不在意的样子:“没事儿,只要以后你想吃姐姐就给你做。”第二天妈妈也赶忙坐车回来带姐姐去医院上药了。

突然一股温暖的清泉流入我的心田,那是什么?没错,那就是姐姐对我的爱!

围绕中心意思写《暖》单元作文篇11

当我走过屋檐下,雨滴是春和夏的眼泪;当我走过大树下,树叶是秋的眼泪;当我走过雪地时,雪花是冬的泪。

在我被惊醒时,我回忆起了我对泪以往的理解:那时我总认为,泪,只有悲伤的人才会流;只有遇到不幸的人才会流,只有委屈的人才会流。那时我还不懂“喜极而泣”的含义。在我长大以后,一件事,让我知道,泪,不只是悲伤。

那是一次运动会,我们班已有三个冠军了,如果下面两个项目有一个得冠军,就可以得总冠军了。我们班的运动员斗志昂扬的上了场,可是,我还是在他的表情上看到了一丝慌乱。虽然他拼尽了全力,结果这个项目还是没拿到冠军。许多人眼圈红了,这时我更确定了我的理解,泪,是悲伤的。

在第二个项目里,我们班的同学神情从得意变成了紧张,运动员也十分紧张。我大声喊着“加油”,大家也大声喊着“加油”,整个体育场的人都在喊“加油”。一阵风吹动了学校的杨柳,颤动的树枝就像我们的心。

哨声已响,我还未敢睁开眼。

直到我听到一声“四班第一名!”我睁开了眼。看到了许许多多我亲爱的同学的脸,那笑的灿烂的脸上,却都挂满了泪滴。我心里一震,想通了那令我疑惑很久的问题。

泪,不再代表悲伤了,它还代表着喜悦、快乐,也代表着荣辱与共,代表着……

围绕中心意思写《暖》单元作文篇12

这天,天空灰蒙蒙的,路边的树光秃秃的,在狂风下东倒西歪,仅剩下的几片树叶被无情的风卷落下来。树上的乌鸦用刺耳的声音尖叫着,扑扇着翅膀准备飞离。我坐在窗户旁,静静地看着楼下,我的邻居——-我曾经最要好的朋友拖着行李箱,在风中和家人匆匆走着,准备搬到另一个城市。看着她远去的身影,眼泪情不自禁地滑落下来。

想起几天前的早上,我和她起了误会,大吵了一架,还赌气不说话。我知道我有错在先,很后悔,也很自责。晚上,我在床上翻来覆去睡不着,只要一闭眼就会想到我们在一起玩时的欢乐时光,但是总会被吵架的一幕打断。

第二天,我几次走向她家门举起手准备敲门,可手一碰到门就像触电了一样缩了回来,我还是不敢当面跟她道歉。回了家,我拿出纸和笔,想给她写道歉信,可总是写不好,我悔恨地撕碎了一张张失败的信,趴在床上哭了起来。

接下来的几天,我每次遇到她,都不敢看她的眼睛,像没看见一样自顾自地走开。尽管有时候我鼓起来了勇气,走到她面前,可始终开不了口。我想在她走之前为她留下的回忆,希望与她和好如初,但总觉得自己上次太过分了,害怕她会不接受我的道歉。

时间一天天过去了,事情依旧没有任何进展。她走的那一天还是到来了,这是我们最后一次见面了。我还是不敢送她,跟她道歉,只能坐在窗前渐渐看她走远。

直到现在,一想起这件事我就非常后悔,后悔自己和她吵架,后悔自己没和她道歉,后悔自己太懦弱,连最后也没有给她送行。时间不能倒流,后悔也没有用了,今后我一定要抓住珍贵的友情,每时每刻都要珍惜它!

围绕中心意思写《暖》单元作文篇13

我每天乘车上学的公交车站,平平无奇,却有着一个人,他的善良与温暖让所有人无法忘却。他,是一位在公交车站做着志愿服务的大爷。

那天早上,我出门晚了,心想着赶不上平常那班车了。尽管如此,我还是狂奔起来,抱有一丝希望。快到公交车站了!可是那辆车已经到站了!我趁着乘客上车的时间尽全力奔跑。“等一下啊!有个小姑娘没上车呢!”原来是大爷帮我叫住了车。“谢谢,谢谢!”我连忙向大爷道谢。只见大爷摆摆手,对我说:“没事儿,小心点,别急啊!”直到上车,大爷的话语,依旧在我心中荡漾,一股温暖的热流遍布了我的全身。

大爷带给我的温暖,远不止这些。

一个冬日的清晨,我照例来到公交站坐车。不远的地方,便看到站旁围着一圈黑脑袋。今天怎么这么热闹?我心里想。走近一瞧,那站牌旁的座位上用橙黄色油漆印了一串数字。“谁这么缺德啊?”“给人添麻烦。”“真是,什么人啊?”通过大家的话语,我也能猜出一二了。挤进人群,发现大爷正蹲在地上,一手拿着小刀,一手拿着湿毛巾,不停地清理着。原来是他不顾寒冷,摘下手套,用被冷水浸湿的毛巾清理,只为给大家一个舒适的候车环境。

“嗨,你说,这人其实也挺好的。”大爷开口了,让我们意想不到,“他是不是看我站着太累了,想让我蹲着歇会儿啊,嗯?”众人瞬间笑了起来,原本压抑着气氛化为乌有。所有人都被大爷的乐观感染温暖了,尤其是冻得发抖的我,此时却比穿了棉袄还暖和。

这件事过后不到一个月,大爷便调走了。在他离开后,我们都很想念他。这位大爷就像是暴雨里的一座灯塔,冬日里的一抹暖阳,指引着我,感染着我,给予我希望与温暖

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