最美的风景作文六年级怎么写
一天就要结束了，相信大家都有不少体会吧，请好好地记录下在日记里。你所见过的日记应该是什么样的?下面是小编精心给大家整理最美的风景作文六年级怎么写，希望大家喜欢！
最美的风景作文六年级怎么写1
下课后，那一群在课上无精打采不时回头看表的同学把在课上憋在心里的闲话向同桌和后桌倾诉起来，同桌和后桌对她的话语有的不理不睬，有的则敷衍了事地随意应着哦，嗯，有的脸上浮现出专注的神情，倾诉者仿佛找到了知音一般，更加滔滔不绝，让听者只有听的份儿。
看，小余和小王正激烈的争论着，小余对教小王没有一丝的耐心，用她惯有的方式应对小王的疑问。每次小余讲完小王都会问：那为什么?
小余回答：你怎么什么都不懂啊?让我来给你讲讲。没曾想讲完后小王原本会的也不懂了。原来由于小王作业完成不好被老师罚站，在老师讲课的时候和同桌小余争吵，小余也没听老师的讲解，不按老师的思维来，于是把小王绕糊涂了。
我那时同桌是小明，我们不但上课在说话，下课也在争吵。上课被叫起来时肯定答非所问，小明站着了，我表面上不为所动，内心却在幸灾乐祸着。当然，我站起来的时候最多，特别是英语课，每次我都成为替罪羊，小明趴在桌子底下嘿嘿笑着。
我们两个上课盼下课，下课盼下一个下课，简直是无时不谈。好，现在是下课时间，小明用独特的声音模仿士兵走过来的声音，我用突突突的机枪声把他们一扫而光。嗡嗡小明出动了战斗机，轰我用火箭把他的飞机全部打落，我反守为攻，俗话说攻就是最好的防守嘛，我派出了无数辆的坦克，他，无计可施了。忽然就打上课铃了，我的坦克只好收了回去。同学们回到了座位上，我听见他长舒了一口气，好像经历了一场真的战斗似的。
短暂的课间，教室里却风景无限，我真想留住这课间十分钟啊!
最美的风景作文六年级怎么写2
那天，我伏在桌子上写着作业，虽然写了很久，但那小山般的作业似乎永不见少，控制不住的烦躁从心底涌出，如洪水，一发不可收拾。我猛然合上书本，把作业一推，出门了。
那时还是夏天，天气闷热无比，蝉喋喋不休地诉说着，让人烦躁不已。我用力踹了一脚树，蝉被吓坏了，停止了聒噪，我满意的向公园走去。
进入公园，最强烈的感觉就是凉爽。一条蜿蜒的小道盘旋在土山上，两边的树木投下一个个伞状的阴影。走在树下，躲开了夏日的照射让人舒适无比。土坡上的小草绿得发亮，风儿拂过，他们总是调皮地摇摆着身子，如碧绿的海浪。碧浪上还点缀着几朵小花，似火，似雪，似霞，似光，艳丽无比，仿佛一位位美丽的姑娘，时不时因为周围事物的一句玩笑而笑弯了腰。两旁的树如同慈祥的老爷爷，粗糙的树干写满了沧桑，给人以厚重而踏实的感觉。
猛然一个回眸让我发现了了它一朵娇弱的蒲公英，也许它在还是种子的时候，在乘风飞翔时迷了路，落在了这块石头上。值得庆幸的是这石头缝里的土让它得以存活，但因为养分不足，它如棉絮般的花并未展开，它的腰杆无比纤细和弯曲，它的叶无比枯黄和单薄，仿佛微风一吹便会夭折。但它依然努力生存着，也许他朝思暮想的花永远无法绽放，也许它纤细弯曲的腰杆永远无法挺直，也许它的叶永远无法变得翠绿，也许它明日便会凋谢，但它绝不会后悔，因为它没有丝毫的犹疑和胆怯。
不知过了多久，我被几声鸟鸣唤醒，才发现自己竟单膝跪在野地里，竟为一株柔弱的蒲公英而折服。不由想到自己竟为一点点作业而逃避，在蒲公英面前，我顿觉渺小无比，惭愧至极。
起身，调转头，我向着家的方向飞奔
最美的风景作文六年级怎么写3
坚持就是那人生深处最美的风景。
——题记
天色一点点灰亮。远处日月潭美丽的棱线若有若无，混在云里淡淡的浮现，滴溜溜的鸟声流转进窗来。我拿起手边的画，陷入沉思。
炊烟牵着晨雾，两岸青山重重叠叠，一些飘渺的雾霭，在山光水色中时隐时现的闪烁。白云是一副流动的风景，在远山上随处行走。山峰宛如几座漂浮的小岛，若隐若现。湖面碎金闪烁，是奢华无度的流动黄金大展;白云卷动时，河水忽静忽动，光影穿梭，千万细纹在雕刻一种深到灵魂里去的透明。
我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能让我忘情于台湾的日月潭。走在路上，观察周围的一切，都好像被铺上一层薄薄的灰纱令人琢磨不透。
视线的一隅，看到了一位上了年纪，两鬓斑白的老人。上身穿着洗着发白的没有一丝褶皱蓝色中山装，脚下是一双油亮反光的坡根皮靴，头上戴着一顶黑色帽子。一双不大不小的眼睛，炯炯有神的直视着前方，嘴角微微向下，神情严肃的很。在他的面前摆放着一块画板，老人拿起手中的颜料在画板上画了些什么。但不久我被身后的玄奘大师纪念馆吸引住了，我深深地望向那大大的牌扁，久久不能回神，好似被那的威严肃立震慑住了。
我欣赏着那的每一处风光，每一处棱角，目光所及之处都令我无不赞叹。我张开双臂感受着风，感受着文化的气息，它像梦一样温柔，轻轻地抚摸着我。
天透亮了，抬头望去，太阳给花白云层镀上一层金辉，铺开天际，远处的天氤氲着云气。重新回到了玄奘大师纪念馆，我再次看到了老人，他还坐在那里，依旧在画些什么。我静静的走了过去，我发现他在画的俨然是高大的纪念馆。可不等我仔细欣赏，便看见纪念馆下一个张开双臂的人，令我无比熟悉。老人好像看到了我，低头微微一笑，指着画上的人低声解释着。
他说他曾经是一名台湾的军人，在台湾待了许久，没有回到过祖国，便想去祖国看看，但因为种种原因一直没有去成，还说他当兵时就喜欢画画，也喜欢祖国的历史与文化，每日便坚持来画这纪念塔，而今天刚好看见了我便画上了。
老人说的时候深色淡淡，看向远方的天空，一种名叫向往的情绪在他眼中悄然滋生，却又消逝。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。容貌不在，步履已改，声是人非。老人希望回到祖国的梦想，却始终没有改变。他的坚持，在我心中好似一张美丽的风景。
我静静的看着老人最后一笔落下，只见完成后的画浓墨重彩，缤纷的颜料在纸上流转、晕开。如同来自深山幽谷，静静地流淌，淌过人生的皱褶，淌过岁月的颠沛，荡涤尽尘埃，蕴含着禅意，回归本真，那最美的风景。夕阳正在下沉，远处的水如万千碎金动荡闪烁。老人把画轻轻拿下，任由微风吹拂，他轻笑着拿着手中的画卷递给了我，便收拾东西离开了。我默默注视着这幅画与老人的背影，忽的，露出一抹笑。
日落西山后，晚云收，淡天一片琉璃，花径款余红。我看着老人的画，再次想起他所说的。不是所有的坚持都有结果，但总有一些坚持，能从冰封的土地里，孕育出十万朵米怒放的蔷薇。在每个死胡同的尽头，都有另一个维度的天空，在无路可走时，迫使你腾空而起，那就是奇迹。老人的坚持是成功的，是令人敬佩的。
手中的画掉落在地上，我拿起画慢慢地站了起来，看向远方，那最美的风景……
最美的风景作文六年级怎么写4
秋天到了，一片片树叶落了下来，我捡起一片感觉到叶子隐隐的脉动触动了我的心。
秋天的一天，寒风凛冽，风都快夺门而入，而这时我饿了。我想买一些吃的，妈妈不放心，派了早已上大学的哥哥和我一起去。我回首望了望窗外，心中不惊一震，秋风凄凉凉的，卷起漫漫黄沙，凋谢的叶儿随它漫天飞舞。一片片如蝶，如精灵飞舞着。
果然，楼下冷冷凄凄的，我和哥哥到楼下时，风扑面而来，寒风刺骨。我和哥哥唠叨小吃街，街上的饭店几乎门都关的紧紧地，偶尔能看到几个小店。
由于小店店面不大，所以还是有冷风乘机而入，我和哥哥买着小吃，我冷冷的，不禁把双手伸进自己的裤子口袋，又禁不住缩起身子。突然一阵风刮过来，我一不小心跌倒了，地上的黄沙弄满一身，哥哥转过脸冷冷的对我说：“没事吧，疼不疼?”只见哥哥的脸红扑扑的，好像一个大樱桃，又像一个红苹果。
忽然，我的后背没有那么冷了，渐渐地，暖和起来了。可是，我却看到哥哥倒抽一口凉气的声音，我忍不住回头看了一眼，只见哥哥“屹立”在我的身后，若无其事的向四周望望，他不停地深呼吸，仿佛每一口都是最后一口。哥哥面朝冷风，不害怕寒冷。突然，哥哥终于忍不住了，手抽搐一下，当巧打到我的手臂上，嘴里不断说着对不起，哥哥的手仿佛一块冰从我手臂上滑过，凉凉的。我感觉哥哥的手仿佛又像一只冰刺，刺痛我的心。我的心里掠过一丝歉意，又感觉暖暖的。哥哥完全可以不这么做……
回家的路上，我发现哥哥的身影逐渐强大起来，完美的一道风景，不一定是一幅美丽的山水画，在我心中是哥哥宏岸的背影。
最美的风景作文六年级怎么写5
我居住的小区，是一个祥和的小区。它虽没有争奇斗艳的鲜花，没有郁郁葱葱的大树。但只要你细心地观察，你就会发现一些美丽的风景：在杂草丛生的绿化带里，会有三五朵不知名的小花在风中向着太阳露出可爱的笑脸，在一些低矮的灌木丛中，会有一棵挺拔的垂柳，屹立在那里，柳条随风摇摆。不经意间看到这些风景，你也会眼前一亮，心里便有了温馨的感觉。
绿化带旁是一条不宽的甬路，从早到晚这里人来人往，但却不吵闹。而且，你总能看到这样一番情景：一位白发苍苍的老爷爷用两个胳膊搀着一位老奶奶在吃力地向前挪着。老奶奶的右侧肢体像是不灵活，右脚一直是弯曲的，脚后跟落不了地。看的出来，每向前挪一步，爷爷奶奶都需要使出很大的力气，再停下来休息，接着老爷爷又吃力地扶着她，老奶奶也用左腿，吃力地挪着，两个人就这样，一瘸一拐地向前走，老爷爷还时不时地哼着京剧给老奶奶听。老奶奶被病折磨的很苍老，头布满了银丝，脸上的皱纹很多，很深。但老奶奶的脸上写满了幸福，看不出一丝的愁容，想必是老爷爷在家里也照顾得无微不至。你从老爷爷的脸上丝毫看不出嫌弃老奶奶的样子，反倒满是关怀的表情。每当他见到老奶奶可以自己走两步时，脸上的笑容也是藏不住的。
我关注这两位老人已有两三年的时间，每每见到他们，他们都是这样，这令我心中升起了一种敬重之情。做这样的事，一天容易，一个月也容易，但月月这样，年年这样就不容易了。那是什么使这两位老人如此相依相伴，不离不弃呢?
我想，是那浓浓亲情吧!
我想，这就是人间的最美风景吧!
最美的风景作文六年级怎么写相关文章：
