五年级他怎么了半命题优秀作文范文
标题上的“他”是泛指，不一定指男性，如果写的是女性，可以换成“她”，可以写一个人兴奋、陶醉、吃惊、感动……的样子，那么你会写谁呢?下面是小编整合的五年级他怎么了半命题优秀作文范文，一起来看看吧。
五年级他怎么了半命题优秀作文范文1
王伟是我的好朋友，他是个乐天派，整天笑眯眯的，无论见到谁他都是笑脸相迎。我想：他应该没有伤心过吧!然而，那一次，他伤心了。
那天下午，我们正准备上数学课。班主任陈老师突然来教室把王伟叫了出去。我心想：难道王伟犯了什么很严重的错误，陈老师要批评他?再看看王伟走出去时，一副坦然的模样，我又想：王伟一直是老师眼里的好学生，老师应该不会批评他，陈老师找他可能有什么别的要紧的事情吧。
过了一会儿，还没见王伟进教室，我担心地朝外面看了看。只见站在教室门口的王伟脸上的笑容消失了，眼圈红红的，脸色非常沉重。再看看陈老师的表情，也不像是发脾气的样子。我疑惑地看着那张总是笑眯眯的脸，此时王伟的脸色有点苍白，嘴巴微张，眼睛里有泪水在打转，身体有些轻微的抖动。老师轻轻地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底发生了什么事，王伟会那么伤心呢?
终于，王伟慢慢地走进了教室。我们继续上着课，我忽然觉得这堂课上少了些什么。当我意识到是少了王伟的发言声时，我朝他看了看，只见他右手支撑着低垂的头，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的样子，全然没了往日的神采。快下课时，王伟的爸爸把他接走了。
后来听说，王伟的奶奶在那天去世了。唉，人非草木，孰能无情，难怪他那么伤心，他的奶奶应该很疼他吧。我总以为他这个乐天派永远不会伤心，原来只是没有到伤心时。
五年级他怎么了半命题优秀作文范文2
在学校里，我有一个好朋友，她很不爱笑，可能是很害羞吧!下课了，玩个游戏，她不笑，讲了个笑话，她也不笑，那害羞又严肃的脸，像尚未盛开的花骨朵。于是，我想出了一个游戏：石头剪刀布，如果谁输了，赢的人，就要在3秒之内打一下输的人，如果3秒内没有打，那输的人就可以打回去。我去找她，说明了规定，她仔细认真地听我说完，拢着半张着的小嘴唇的她，快快地点了点头，紧张地答应了。
我们开始了第一轮，我说："石头剪刀布!"我赢了，并且在3秒之内轻轻的打了她一下，她一下子就紧张又激动了，说："这一局我一定赢!"我自信的回答道："好!""石头剪刀布!"这一局，我又赢了，可是她却在3秒之内打了过来。我疑惑地想："不对吧，难道不是我赢了吗?"我疑惑不解的问道："你赢了?"她看到我这一脸的问号，就笑了半天。然后她不好意思地说："嘻嘻，你赢了，但是我打了你一下。"那严肃的脸上，浮现了一丝温暖。我这时发现，她刚才笑了，很轻松的笑了，花骨朵儿盛开了。于是我们兴奋又紧张的接着玩第二轮，"石头剪刀布!"我又赢了。可是，我又听"啪"一声，她又打了我一下，我无奈地说："是我赢了好不好。"于是我又听她笑嘻嘻的说："好吧好吧，我太紧张了。"她不好意思的说。我们又玩了第三轮，"石头剪刀布!"她赢了，可是，我怕她又打我，我就快速的打了她一下，可是，我们一看，原来是她赢了，真的是被"带沟里去了"我们都哈哈大笑起来。
她终于高兴的笑了!
五年级他怎么了半命题优秀作文范文3
去年的一天，我和妈妈到国家大剧院，听了柏林国家歌剧院管弦乐团的音乐会。
我们刚一坐下，现场的灯就暗了下来。不一会儿，“主角”指挥昂首登场了——他就是世界的指挥家丹尼尔·巴伦博伊姆。只见巴伦博伊姆对着乐队给了一个手势，演奏就有条不紊地开始了。
刚开始的时候，我对这音乐并不感兴趣，反而觉得它有点枯燥。可是渐渐地，我在不知不觉中居然被正在演奏的音乐给吸住了。
不知道什么时候，我的视线转移到了演奏台上。这时，我惊呆了，指挥家丹尼尔·巴伦博伊姆挺得笔直，站得像一棵树。他的头摇摆着，他的脸微笑着，他的眼睛眯着，整个就是一副沉醉其中的样子。他的手也疯狂地摆动着，指向左边，左边的音乐就像潮水一样向观众涌来;指向右边，右边的演奏团员就激情澎湃地演奏起来。而他的身体跟着音乐的节奏在左右摇晃着，似乎也是音乐的一部分。他的耳朵里充满音乐，仿佛听不到其他的声音;他的眼里只有音乐，别的东西似乎都是空气。他已经完全沉浸在了这音乐中。
正在我呆呆思考着的时候，妈妈的声音把我从欣赏中拉回了现实：“嘿，你在想什么呢?休息了。”我问妈妈：“妈妈，为什么那个指挥家那么陶醉呢?”“那是因为他热爱音乐啊!我们每个人都一样，不管学习什么，只要你热爱它，就会让你陶醉其中!”妈妈回答道。
对呀!我不就是因为喜欢读书才陶醉其中的吗?
五年级他怎么了半命题优秀作文范文4
我姐姐很爱看书，简直就是个小书虫。
一个周末的晚上，爸爸回来了，一只手放在后面说，猜我带回了什么。姐姐说：“是书。”爸爸说“再猜猜是什么书?给你们几个提示：它是一本幻想小说，也是一本描写海底探险趣事的书。”“《海底两万里》，错不了，一定是《海底两万里》。”姐姐抢着说。“对了”，说着爸爸就把书拿了出来。我嘴里不服气，心里却十分佩服姐姐。
爸爸刚准备把书递给我的时候，说时迟，那时快，姐姐一个箭步冲到爸爸面前，已经捷足先登了。面对“强势”的姐姐，我只好无可奈何地回到自己的房间，拿起我看了一遍又一遍的《历史漫画》无聊地看了起来。在我看书的时候，从隔壁姐姐房间里，时而发出欢笑，时而发出哀叹，时而发出惊讶，时而又发出啧啧声……听着听着，我感到像有一只虫子在我心里爬来爬去，又感到似乎有一只猫爪在挠来挠去。我实在忍不住了，于是蹑手蹑脚地推开姐姐房门，姐姐没有听到，坐在书桌旁像一个雕像一样一动不动，眼睛像要放出光把书中的什么东西抓出来似的。我悄悄走近，把头靠过去，沉浸在书里的姐姐像呆了一样，还是没有看见我。
于是我也想看看书中写的究竟是什么，看着看着，我禁不住模仿书中的人物说：“它身长多少?”没想到姐姐回答说：“六米长。”我又说：“它头上不是长了八个腕足，动起来像蛇一样吗?”姐姐说：“正是。”看着姐姐完全陶醉在海底神奇的世界里不可自拔，我忍不住“噗嗤”一声笑了出来，姐姐吓得发出一声尖叫，明白过来了，也大笑起来。
这就是可以深深陶醉书海里的姐姐，你看她可不就是一个快乐的小书虫吗?
五年级他怎么了半命题优秀作文范文5
在我的成长中经历了无数的事情，让我永生难忘的，当属他生气这件事了。
这天由于我们班大部分同学上体育课时早退，将一向不怎么爱发火的体育老师惹怒了，这次周老师脱去了慈祥的面孔，不停地打电话问班主任，但还是没有结果，只好亲自到教室逮人。
这下周老师真的发火了，抛下已经集合的同学，犹如一支离弦之箭般冲进了教室，像只发怒的豹子，怒吼一声：“谁允许你们回来的!谁允许你们早退的!我还没说下课你们就跑回来了!”说到这，周老师好像被自己的话点燃了，瞪圆了本就很大的眼睛，用手用力的指着我们，一只手叉着腰，脸胀得通红，青筋暴起，脸上的肌肉颤抖着，他又喊道：“全部给我下去体育馆集合!”说完转身便走出了教室。我们都被周老师的怒火吓住了，不敢耽搁，手忙脚乱地跑去体育馆集合了——周老师真是不鸣则已一鸣惊人呐!
来到体育馆，我们接受了剩下同学的“欢迎仪式”后，列队站好，准备接受批评。
果然不出所料，周老师放走了，那些没有早退的同学就开始训斥我们。只见他不停地在我们面前走着，双手抱在胸前，目光冷冷的扫视着我们。突然，周老师站定，双手叉着腰，瞪圆了眼睛，用已经吼哑的声音吼道：“早退和迟到一样都是学生所不可以做的事，除非你们家长说可以早退，说可以迟到!”
说完他又迈开步子，围着我们走了一圈又一圈。站定又喊道：“以后我们上体育课的时候，你们这些人全部不许用体育器材，就在这给我做体育运动!”说完又让体育委员将我们所有人的名字圈起来，“你们这些人我都记住了啊!不能再有下一次。”
经历了这件事，我再也不敢早退了，再也不敢惹老师了，特别是体育老师。
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