写给篮球场的一封信5篇
篮球场是每位篮球爱好者的一个归宿，有篮球场的地方就可以有我，这是一种来自内心深处的向往，篮球与篮球场之间桥梁…接下来要给大家提供的是写给篮球场的一封信，希望你认真看完，会对你有帮助的!
写给篮球场的一封信1
今天我穿着三号的篮球服。拿着一个篮球和一个水杯。
进了篮球场教练说第一个动作是转圈，意思是每个人围在一起转圈。第二个动作是每个人拿着球一个手往另一个手那边抛去。这两个动作做会拉谁就可以放学谁没有作会，谁就不能放学。但是我做会了，我就可以放学。第三个动作是低运球，第四个动作就是高远球。教练说第五个动作可就难了。是胯下掏球，但是我觉得不难而且很简单，而他们被这个动作，困住啦。第六个动作是胯下运球这个动作对我来说稍微有点难，不过对他们说照样很难很难。第七个动作是转圈，意思是篮球在身上转圈，这个动作我很快就练好啦但是我的好朋友还没有练好。但他已经很进步啦。第八个动作是一般拍球。这个动作谁都会因为这个动作太简单了。
下午我和好朋友一起去找瓶盖找过以后我们开始玩弹瓶盖，游戏规则是不能用脚踢，还不能用手拍，只能用手弹。我和好朋友玩了一会儿就回去了。回去之后，教练让我们继续练那八个动作。我们练熟之后教练就让我们回家了。
回家之后，我的水一口也没喝。因为我不觉得热，所以才没喝。到了家，奶奶说累不累?我说不累，奶奶就让我躺到床上歇了一会儿。在让我吃饭。
写给篮球场的一封信2
“哎哟”，听，篮球场上又传来了呻吟声。不知是我们技术不到位，还是打球时过于“拼命”，篮球小组屡次发生悲剧事件，这不，悲剧又在老师身上发生了。
体育老师大概嫌坐在旁边傻看太无聊，便加入到我们队伍一起打篮球。见体育老师加入进来，同学们个个都紧张起来。三四个人上去把老师围了个水泄不通，有一个同学竟抱住老师的腰不放，老师走到哪儿，他就被拖到哪儿。
严重犯规，可这里是世界上最不公平的篮球赛，没有观众，也没有裁判，体育老师无奈之下，用脚往后一踢，才踢下了那个同学，直奔篮板。一同学急了，上来抢球，想从下面把球打下去，不料，一个冲天拳打在老师下巴上。此时老师正要投球，挨了一拳，身体改变了位置，又有一指尖很长的同学起身一跳，要盖老师的球，个子却太矮，盖帽变成了耳光，没打着球却糊在老师的脸上，“啪”的一声，留下了一个大红手印，老师的球愣是没进。
这时，和体育老师一伙的一位同学眼疾手快，趁乱抢下球，使劲投向篮板，结果用力过猛，球打在篮板上，弹了回来，砸向还在篮板下捂着脸的老师。我们都尖叫着看着老师，老师则一脸茫然，对我们的举动很诧异。直到篮球重重地落下来，把老师的头狠狠地砸了一下，老师把头一缩，这才清醒过来。这时的老师像个拳击手，被同学们重击了几下后，已下盘不稳，摇摇欲坠，那位和老师一伙的同学准备给老师磕头认罪，不过最后还是被老师愤怒的眼神给秒杀了。
篮球场上的训练还在进行着，悲剧还在发生着，体育老师已经生气了，各位仁兄打篮球可要加小心哦!
写给篮球场的一封信3
亲爱的篮球:
谢谢你，出现在我成长的路上，出现在我的人生旅途之中。你见证了我的蜕变：我从一个连上篮都要犹豫半天的小男孩，到毫无得分能力的角色球员，再到如今埋伏在底角的关键投手，为此我也经历了右膝韧带断裂，锁骨的两次骨折，左肩的肱三头肌拉伤······
今年1月份步行者的奥拉迪波肌腱撕裂，著名评论员“沃神”用这样一句话来祝福他，“沃神”说：凡不能摧毁你的，都只能使你变强大。的确，伤病并没有摧毁我，没能阻止我继续地热爱篮球，也没能阻止我继续变得更加强大。
17年4月份，在校队的Jr.NBA选拔中，我因为命中了计关键中投，成为了教练十二人大名单里的最后一位。在Jr. NBA的赛场上，第一战便于卫冕冠军华阳中学交手，第一节落后华阳五分，可第二节至比赛结束，分差一直在二十分上下。我觉得这就是一种进步与成长，在16年9月份的成都市传统名校联赛中，那是与华阳的一次交手，我们学校第一节落后17分。
即使被教训得怀疑人生，但随后我问自己为什么要放弃篮球?在我看来，你是世界上最可靠的东西，不会抱怨，不会质疑，当我扔下你时，你会立马弹回来。从此，我再没有过类似的念头，进入高中，一起打球的人变了，打球的地方变了，打球的方式也变了，可唯一没变的是——对你的热爱。
谢谢你，亲爱的篮球!我会继续做追风筝的人，继续追寻我的篮球梦。
永远爱你的Ray
写给篮球场的一封信4
我的乐园在学校的篮球场。“叮铃铃”，你听，是清脆的下课声，我和同学们也会随之发出震耳欲聋的脚步声。由此可见，我们是多么急切，恨不得像小鸟一样飞出教室。
到了篮球场，篮球场非常宽阔，我们可以尽情地撒欢。旁边花园里的花木嫩芽和小草探出头来，试试寒，试试暖，不再害羞，准备看我们打篮球比赛。走廊也在我们旁边，那是我们中场休息时坐的地方。
比赛开始了，我们拿到球权，本想着投篮，可惜没投进去，球一下子弹到了花园那边，心想：坏事。没想到的是，球弹到了绿叶丛，被反弹回来，正好进了一球。突然一阵风，绿叶丛摇了摇身子，好像在对我们说：“喂，小心点，别砸到花儿们，我可是护花使者。”垂柳好像也在观看，为我们加油喝彩。打着打着，进入了中场休息。现在比分是四十二比四十，我们落后两分。幸好，球权在我们手里，不然就要输了。
比赛再次开始。我们已经打平了，可惜时间只剩下三十秒，我们能否赢下这场比赛呢?对面好像使出了拖延战术，是想和我们同归于尽啊。我们可不想同归于尽，我们要赢!突然，我们被断球了，这可怎么办啊，有一个同学不小心跌了一跤，正好把对面一个控球的同学也拉进去了。球也丢了出去，正好为我们投了一球。
“我们胜利了!”我们高声欢呼道。
我爱学校的篮球场，更爱这里的一草一木。
写给篮球场的一封信5
早晨，七点一过，学校篮球队的队员就急急忙忙跑到体育室拿球，然后，他们拍着篮球向篮球场走去。
来到篮球场上，教练叫几个队员围着篮球场运球五圈。这几个队员拍着篮球绕着球场跑了起来。一个队员中途把球拍丢了。他立刻跑出去拾起篮球回到丢球的地方重新拍起。跑了三四圈，有的就已经累得气喘吁吁，然而有的跑完五圈却显得一点不累，精神正足。
右边的队员按照教练的要求各自找了一个伙伴练起了攻防战术。他们一个带球攻击，另一个防守。那个攻击的队员想尽办法越过防守的队员，而防守的队员眼睛直盯着进攻的队员，展开双臂，不让对方冲过自己的防线去投篮。可是，进攻的队员不甘示弱，突然，他往左边一退，乘对方一愣，立刻带球猛地向前一个冲锋，三大步投篮，进球!“哦，进了!”进攻的队员高声喊了起来。于是，他们便交换了位置又继续练习起来。
左边的篮球场上，队员们在教练的指挥下打起了全场篮球比赛。他们五个人一组。比赛开始了，由蓝队先发球。两个后卫相互传递着往前冲。他们配合得非常默契。可是，红队防守也非常好。他们的进攻很快便遇到了拦截。后卫看到自己攻不进去，只得在自己一方徘徊，伺机进攻。这时，运球的队员看到一个机会，立刻把球抛向高空，往前面自己一方的前锋传去。红队的前锋反应更快，一个大步往前冲，接着，一个纵身往上跳，把篮球给拦了下来。他接住了球，立刻向蓝队发起进攻。由于，蓝队三个人在对方阵地，来不及往回撤，一个后卫没有拦住，红队的前锋动作又非常敏捷，他运球来到篮架前，避开蓝队守篮队员，一个三大步，身体轻松往上一跳，一手在下托住篮球，一手在前轻轻护住篮球，手腕一翻，球立刻脱手射向球框。好一个漂亮的空心三分球!蓝队的队员，更加鼓足了劲决定赢回分数。他们打得更加猛烈了，一会儿往东跑，一会儿向西传，打得异常激烈，真是难分高下呀!
篮球场的早晨是多么充实啊!
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