描写景的作文

在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的描写景的作文10篇，希望能够帮助到大家。

描写景的作文 篇1

一天晚上，一轮皎洁的月亮高挂在树梢，眼睛似的星星在天上闪烁，我和妈妈兴致勃勃地来到海滨公园欣赏夜景。

走进正门，我们来到了一个圆形的小广场，广场中间有六根彩柱，彩柱围成了一个圆形。彩柱里面灯光闪烁，不时变换着颜色：有红的、黄的、绿的、紫的……真是五颜六色。彩柱的底部有海洋的图案，碧波荡漾，海鸥展翅高飞。彩柱的顶部和星星一样闪闪烁烁，与天上的繁星交相辉映。十分壮观!

走出小广场向东拐，有一座长长的木桥，桥中间有一座帆船造型，三片白帆高高耸立着，旁边有几盏白炽灯，闪着耀眼的光芒，使得白帆更加醒目，这帆船象征着我们舟山正向着美好的未来扬帆起航。走过木桥，那里有一个儿童乐园。小朋友们有的在玩滑滑梯，他们“吱溜”一声一个接一个滑下来，有的玩蹦蹦床，他们他们你推我挤，有的玩堆沙子，弄得满身是沙子，还有的攀岩，他们个个满头大汗，但还是乐此不疲，一串串银铃般的笑声传遍儿童公园。

站在海滨公园往南望，对面有一座小岛，那里流光溢彩，妈妈告诉我那是五奎山，工人叔叔在那座小岛披上了许多彩灯，一到晚上，小岛上就闪闪发光，多像海市蜃楼。

啊!五彩兵分的灯光，点缀着海滨公园的每个角落;徐徐凉风，吹拂着每一个前来欣赏夜景的游客，海滨公园真是人们休闲娱乐的好地方。

描写景的作文 篇2

今天，秋高气爽，蔚蓝的天空上飘着一朵朵洁白的云。我们一家来到西湖游玩。

我们走进西湖大门，看见两盘摆放着一盆盆各种各样美丽的鲜花，有红的、黄的、白的、紫的，美不胜收。

沿着湖边走，湖边种着一行柳树。一阵微风吹过，她的辫子随风舞动，美丽极了。

走上石拱桥，我看见碧绿的湖水在阳光的照耀下，波光闪动，这让我想起了苏轼的诗句“水光潋滟晴方好”。湖面上有鸭子造型和天鹅造型的游船，就像鸭子和天鹅一样在水面自由自在地游着。

西湖还有精致的亭子、奇特的假山等等。

西湖真是风景优美，景色宜人。

描写景的作文 篇3

乡村风景迷人，一年四季都是那么独特。

春天，大地从冬寒里苏醒过来，被人们砍掉的树木，又抽出了新的枝条，在阳光的抚照下茁壮生长；潮湿的空气里，飘着小草、花儿的清香。

夏天，那波光粼粼的河水，诱得孩子们三五成群地来到河边，在碧蓝的喝水里尽情玩耍。还有荷花上几只小青蛙在开演唱会，它们的歌声吸引了许多小昆虫们，不一会儿，四周就响起了悦耳的歌声。

秋天，果实累累，既是一个丰收的季节，又是一个美丽的季节。那高粱像喝了酒的醉汉，东倒西歪。那玉米挺得直直的，仿佛在向大地母亲致谢呢！果园里，大红苹果一个个挨挨挤挤的，好似一个个圆圆的小红球。

冬天，冬爷爷把村子金黄的树叶盖上了雪白的棉被,给屋顶戴上了白色帽子.也给麦田铺上了一层厚厚的大被子。

乡村美景是那么令人向往，我爱乡村，更爱乡村那迷人的景色。

描写景的作文 篇4

我登过美艳的乌山，爬过高陡的鼓山，今天我总算见识到了既美艳又高陡的金鸡山。

金鸡山不仅是一座山，又是一座公园，故被称为山地公园，面积达108公顷。

公园中的栈道颇具特色，有一期栈道、二期栈道、三期栈道。

我们参观的是二期栈道，它全长2。68千米，是架空的，全市第一条呢！地面用黑刚玉彩砖铺垫，十分耐磨。走上二期栈道，我突然发现自己竟踏上了80米的高空，整个人犹如在空中漫步。值得一提的是，这条栈道被誉为福州最美栈道。

接着往前走，我们看到了许多树木。听园林局的叔叔介绍得知，这些是相思树、桃树、洋紫荆、羊蹄甲、梅树等，四处充满生机、春意盎然。最引人注目的自然是相思树与桃树啦！相思树占全园树木的80%，它们6月开始绽放红、黄色的“笑脸”，9月则纷纷挂上一串串“手链”。眺望着一棵棵相思树，我的脑海里不禁浮现出了一首诗：红豆生南国，春来发几枝，愿君多采撷，此物最相思。

桃树属蔷薇科，向阳、耐寒，它们只能在落叶期移植。这里的桃树是观赏性桃树，只开花，不结果，但却十分迷人。

金鸡山公园春有桃花、夏有紫薇、秋有羊蹄甲、冬有三角梅，四季皆艳丽。公鸡山公园，你真是美丽动人啊！

描写景的作文 篇5

又到了放暑假的时候了，我开始没有出去玩，爸爸给我报了一个月的英语补习班和语文数学衔接班，等到我上完才回到半年每回的老家。

今天一大早，爸爸开车带着我、弟弟、奶奶、姑姑、表弟、表妹一起回家，一路上看着高速路两旁的景色非常美丽，有不太高的山丘，有壮观的风力发电车、有一望无际的绿油油的庄稼地、有飞驰的火车……

几个小时候终于来到了阔别已久的家乡，老家真美呀，红色瓦、白色的墙、一串串的葡萄、一颗颗的青枣，爷爷在家种的绿油油的青菜，有丝瓜、豆角、茄子、青椒，我还看到了有些已经变红的辣椒，火红火红的。老家也有在济南从来没见过的美丽的蝴蝶、呱呱叫的青蛙、羽毛黑白相间的喜鹊;家乡的天真蓝呀，白云好像棉花糖一样挂在天上;家乡的空气真鲜呀，比起城里的空气好多了;

中午做饭时我们说要吃玉米，爸爸带着我和弟弟妹妹们到离家门口不到100步的田地里掰棒子，我试着学着掰了一个，突然一个大虫子出来了，吓了我一跳，爸爸说不要害怕，这说明棒子没打农药，可以放心的吃。不大一会儿我们就掰了一篮子，带回家煮着吃。

家乡真好，有美丽的野花、好吃的果实、清新的空气、安静的环境，我爱我的家乡。

描写景的作文 篇6

我的家乡在湖南，我家门前有一条美丽的小河流，它虽然没有大海那样壮丽，但我爱这条小河流，因为它给我带来了美好和快乐。

春回大地，万物复苏。小河流边到处是花红柳绿，莺歌燕舞。清澈见底的河水里有小鱼在快活地游来游去，仿佛在享受这春天美好的景色，享受小河流带来的快乐。

夏天的时候，柳枝轻拂着水面，知了在树上快活地唱着动听的歌儿。我们一放学就跑到小河流边，放下书包，“扑通扑通”地跳进小河流里，小河流很欢迎我们的到来，用浪花拥抱着我们。我们在小河流里嬉戏、游泳。小鸭在岸边嘎嘎叫着，好像在为我们助兴。夏天的小河流，成了我们的乐园。

秋天，小河流的水显得特别绿，特别清，一片片落叶落在水里，给平静的水面画上一圈圈涟漪，给小河流增添着美丽的色彩。

冬天，小河流像不知疲倦的骏马，迎着呼啸的北风，顶着鹅毛大雪，源源不断地流着，流着……

家乡的小河流，美丽的小河流！我爱你！

描写景的作文 篇7

四季的美，体现在花、雨、果、雪之中。

花，春的请柬。

带着阳光的温暖，带着鲜花的芳香，春姑娘挣脱冬的束缚，漫步在大地上。

于是，我在天空中望见鸟的倩影；在泥土里发现了草的嫩芽；在树枝上看到了花的笑脸；在小溪边听见鱼儿的私语，徐徐迎来的微风夹着生命的气息。柳拂溪水，激荡出缕缕清香。水仙花沁人心脾的幽香融在空气中。

春天是希望的季节。

雨，夏的初恋。

带着沉里的雷，带着坠落的雨珠，夏在流火的瞳中诞生。

它一坠地，便引来了火的孩子，水的女儿，为它编织七彩的梦恋。在夏与雨的热恋中，我看见了怒放的江花，墨绿的茂林和奔腾的江河，还有火焰似的阳光。而我也被推进火热的深渊中，在浓烈中体味夏的活力与强盛。

夏天是狂热的季节!

果，秋的礼单。

带着满山的枫林，带着累累的硕果，秋创作了一幅以黄色为主题的图画。

于是，“沉甸甸的果顽皮地笑着，饱满的稻谷洒脱地摇着”。一串串紫色的葡萄甩开叶的遮蔽，垂在枯竹架上；几只红透的苹果坐在树枝上“晒笑秋风”。

空气中还夹杂着桂花般幽雅的清香，勾起了我关于桂花糕的甜蜜生活。

秋天是收获的季节。

曾，冬的情思。

带着呼啸的寒风，带着纷飞的白雪，冬以一身银装素裹呈现在我的眼前。

“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”

我耐不住性子，钻进竹林里，欣赏那被白雪覆盖，如白玉雕成的竹枝，不经意间，一大片雪的精灵，顽皮地从竹枝上跳下来。我发现那立在冬天的植株，竟有着绿色的躯壳，不禁想起一句话来：“冬天可以冻住土地，却冻不住生命。”

冬天，有着博大的胸襟，“当万物经过春的生长，夏的纷争，秋的得失，是冬天收束了一切的喜怒哀乐，抚揽了所有的兴衰荣枯……”

“冬，藏秋实而育春华；冬，万物之终归，生命之肇始。”

四季之美尽在这银冬中升华!

描写景的作文 篇8

我是一轮弯弯的月亮。入夜，挂在银黑色幕布上，向大地展示着皎洁的月光。我站在云端，微笑着，脸上露出两个浅浅的酒窝。云妹妹踏着月光飘了过来，我们玩起了捉迷藏游戏，云妹妹因为贪玩飘得太远太累来了吧，不一会儿，蒙头就睡了，剩下我孤独地望着月光朦胧的大地……

大地上一只只勤劳而晚归的小蚂蚁正在搬运着最后一批食物；花儿在小草的簇拥下微笑着，五颜六色的，十分美丽，在月色的装饰下，更显得娇艳欲滴；几只贪玩而晚归的羊儿还在追逐打闹着，可爱极了！不一会儿，起雾了，一切显得平静而又更美丽了。

顽皮可爱的小星星们也出来和我一起值夜班了，她们井然有序地在空中眨着亮晶晶的小眼睛，这一对对的小眼睛在夜空中，显得异常的可爱美丽。而那雾仿佛 是小星星们要出现的前奏。这些小星星可时十分调皮的：一会儿要我和它们一起玩游戏，一会儿要我给它们讲一千零一夜故事，一会儿要我给它们唱催眠曲，真是一 个个小淘气！我们玩累了，悠然自得地在一起聊天，谈大地上发生的奇闻趣事，开心极了！别看这些小星星它们那么淘气，可聪明了，我的谜语竟然难不住这些小淘 气呢！ok!小星星，你们真棒！我要工作了，我要把皎洁的月光洒向大地。过来了一会儿，小星星们一个接着一个进入了梦乡。

不知过了多久，我的两眼皮就打起了架，不一会儿，我也进入了梦乡，做了一个甜蜜美好的梦。

描写景的作文 篇9

我们的校园座落在辽阳市的东南角，可以说是东方明珠。

你来到校园门口，首先映入眼帘的是我们的四层教学楼上贴着的醒目的四个红色大字——宗舜小学。

宗舜小学的操场虽然不大，但是很整洁。操场四周有十几棵柳树，它们像卫士一样日夜守卫着我们的校园。

走进校园，站在一楼，你就会看见自强不息 顽强拼搏 为坚强喝彩 让我们同行，十八个大字，光彩醒目。

一楼大厅墙上写着学生规范，二楼走廊墙上写着重大节日、交通常识、说诚实话、做诚实事、文明用语等字。宗舜小学占地5251。64平方米，一楼二楼是学生教室，三楼是老师办公室，四楼是微机室、语音室、图书室、音乐教室等专用教室一应俱全。

各个教室宽敞明亮，窗明几净，给学生创造良好的学习环境。

我每天在宗舜小学都很开心、快乐，我爱上了我的学校。

描写景的作文 篇10

美丽的西湖 浙江省杭州市建新小学三年级 汪月寒 指导老师 余葵葵 俗话说得好，上有天堂，下有苏杭。杭州的西湖是《世界遗产名录》中唯一一处湖泊类文化遗产，是全人类共同呵护的魂宝。我生在杭州，有西湖陪着我长大，这真是一件无比幸福的事。 西湖的美，是自然的美。春天，有苏堤春晓，间株杨柳间株桃。粉红的桃花绽开笑脸，嫩绿的柳枝甩着长辫。夏天，有曲院风荷，莲叶一片挨着一片，衬得荷花宝宝分外娇憨。秋天，有平湖秋月，湖光潋滟，月色清亮，这时歪坐在岸边的美人靠上，绝对是人间少有的享受。冬天，有断桥残雪，说实话，这个美景我还没有机会看到。不过光是想象，也够美了。 西湖的美，还因为它藏着故事。

无论是那些数不清的文化名人，还是美丽的白蛇传说，西湖总是让无数的中外游客魂牵梦萦。 晴天的时候，阳光一照，平静的湖面像一面明亮的大镜子。湖面上，一只只游船浮在上头，缓缓前行。所有的人都在尽情地欣赏这迷人的湖光山色。要是遇上雨天，西湖就好像披上了一层薄纱，远山一片朦胧，就像童话里的仙境。看着看着，我不禁想起了苏轼写的那首诗：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 西湖像一颗耀眼的明珠，散发出点点光芒，我爱美丽的西湖。