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小学五年级作文

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在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的小学五年级作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学五年级作文 篇1

 与微笑为伴,笑唱生活的歌谣,不要自卑,也不要自傲。就这样去接受幸福,去面对挫折,去品味孤独。

入学时,老师的微笑是春天里盛开的百合,让我自卑的含羞草体会到学习的芬芳,让我扬帆远行;向同学借书时,同学灿烂的微笑,让我感动不已,一如冬日里的阳光,温暖我的心灵;轻轻绕过刚清好的雪堆时,一旁环卫工人赞许的微笑,又如和煦的春风,吹走我心中的烦恼。

与微笑为伴,它让我感动,消除了自卑和烦恼,去感受幸福与阳光。

走进考场时,父母亲鼓励的微笑,让我心中的湖水由忐忑不安变为风平浪静,自信地迎接考试;面临困难和挫折时,家人和朋友热情真挚的微笑,让我把每一次失败归结为一次新的起航,不去抱怨生活给予我的不公;取得成功时,周围每一个人分享的微笑,让我把每一次成功归结为一种幸运,不去自傲而更加懂得海纳百川的博大。

与微笑为伴,它让我感动,放飞了自卑与自傲,去收获自信与成熟。

公交车上,给老人让座时,旁人肯定的微笑,是教给我把鲜花送之于人,手有余香;演讲比赛时,评委和观众赏心的微笑,让我撑开自信的帆,破浪前进,展现搏击的风采;面对跌倒丧失斗志时,他人鼓舞的微笑,让我懂得大海如果失去了巨浪的翻滚,就失去了雄浑的真理。

与微笑为伴,它让我感动,清除了自私和狭隘,去回归豁达与宽容。

生活如海,微笑作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;

生活如山,微笑为径,循径登山,方知山之高大;

生活如歌,微笑是曲,和曲而歌,方知歌之动听。

与微笑为伴,笑唱生活的歌谣吧,不要自卑,也不要自傲。就这样去接受幸福,去面对挫折,去品味孤独。

小学五年级作文 篇2

每一个人都有属于自己得理想,有得人想当画家;有得人想当作家;有得人想当科学家;有得人想当医生。但是,我的理想是做一位小提琴家,我爱小提琴。“一份耕耘一分收获。”我在小提琴学习中深有体会。

我是二年级开始学的。记得刚开始时,满怀热情的我已经迫不及待地想开始学小提琴了,别提我有多喜欢小提琴。可是没过三天,我多新鲜劲就慢慢淡了,一首曲子或一个音符就要重复练习好几十遍,真想放弃,那时多亏了妈妈的鼓励,陪我一起学习。每当我想偷懒时,妈妈就来当我多听众。每当我拉完一遍时,她就像台下多观众给我鼓掌,有时候还充当主持人报幕。我当初的热情和兴趣一下子就被妈妈揪了回来,让我陶醉在美妙的音乐里。

在这两年多的学琴生涯中,除了一些特殊情况,我都会去老师的工作室上课,从未缺过课。老师布置的作业,我都会认真的完成,回家后每天练一个小时的琴。每当老师要求表演节目时,我都会积极的报名参加。记得有一次去郑州电视台录节目时,我紧张的双手直冒汗,还是老师帮我解除了紧张的心理。老师告诉我:“只要把你最好的一面展示出来,不管你有没有拉错都是最棒的,因为你已经尽力了”。

我相信,有妈妈的陪伴,有老师的帮助,加上我每天刻苦的练习,在不久的将来,我一定能实现我的理想!

小学五年级作文 篇3

在一次班会上,我对身边的某个同学说了“不可以说脏话”,可我好像发现他可能并不赞同。

下课了,我又听到有人在说脏话,这会,我再次说了句:“不可以说脏话!”他却理直气壮地说:“老子所不说脏话关你屁事!”我听后伤心的走了,走到一半又听到他说:“滚,快滚!”听后我心想:为什么就不能文明用语呢?以前在我的学校如果说一句脏话,就把那句脏话抄一百遍,然后写一份检讨,不少于400字,这可让某些同学吃尽了苦头,所以我们班变得越来越文明。可是我来到了新的学习环境,为什么不能文明用语呢?那次老师开的班会使我受益匪浅,那么多好习惯同学们都知道,为什么我们不能一起来遵守呢?老师在班会上一直在强调“好习惯益终生”这六个字,如果你每天都说脏话,谁还去会搭理你?谁还会和你做朋友?没有!到头来你只会失去一个又一个朋友。还有一次课间,我出去上厕所的时候,发现别的班有人正在打架,可我又怕和上次结果一样,被骂一顿,所以我没上前阻止,可能我太胆小了吧?我又抬头望望远处。“好习惯益终生”已牢牢刻在我心中了!

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