圣诞节作文五年级2021
写作,如果很少看其它的文学作品,全靠自己埋头苦想,没有参照,没有对比,是很难提升作文水平的。下面是小编给大家整理的一些五年级圣诞节作文的学习资料,希望对大家有所帮助。
圣诞节作文五年级2021一
圣诞节前一天,上完常识课我们迎来了英语课的一次圣诞PARTY活动。大家都作了充分的准备,教室里的气氛顿时变得异常热烈,大家都猜测这次PARTY会是什么样。
过了一会儿,上课铃声响了,热闹的教室一下子又恢复了平静。只见“圣诞老人”走了过来,大家都开心极了,一起围了上去,你一言,我一语,跟“圣诞老人”开起了玩笑。我想:“哈,哈,叶志强变成了80岁的老爷爷了,我的跟他开个玩笑。”接着,我就不紧不慢地走过去对那“圣诞老人”说:“老公公你几岁了?当心摔跤!”这一问,可让“圣诞老人”连胡子也翘了起来,还瞪了我一眼。我很得意:“哈,你个叶志强,以前常欺侮我,今天也轮到被我欺侮了。”
这时,主持人宣布了活动开始,还叫大家安静下来,我又高兴地回到位子上。接下来,第一个节目开始了。先是男生跳起了兔子舞,因为我不会跳,所以就跟在别人后面看他们怎么做,我也怎么做。当时,我虽然不会跳,但心里还是挺快乐,因为我也有了自己的节目。我跟着他们伸左脚,又伸右脚,再往前跳,弄得我手忙脚乱。有的同学还大声叫出来,大家嘻嘻哈哈,你推我攘,玩得真开心。
接下来,就是圣诞老人跟大家握手,带来他的祝福。只见他和一些男生握手,很多人争先恐后地跟他去握手,但他还是按顺序一个个握下去,不过,奇怪的是他不跟女同学握手,而跟有些男同学握了还要握,我心中好笑:“哈,哈,叶志强,今天也有你难堪了。”我想如果不是假胡子戴着的话,他的脸一定很红。这时,我们班长(注:王舒沁,女生)像看出了“圣诞老人”的心理,有意说:“我也要握……”这下可把圣诞老人难住了,只见他连忙逃到另一边去跟别的男生握手。就这样快乐而激动人心的握手在大家的欢声中结束了。
后来,梁超等人表演了小品,我们看到精彩一幕:梁超把帽子戴到自己头上,大声说“我才是‘圣诞老人’”时,另外两个假冒品只好都说:“原来你才是圣诞老人呀!唉,早点说嘛。”这一下,可把我们笑得前俯后仰。还有其它的几个节目大家也都看得津津有味。
丁零零……啊,可恶的铃声响了,我们的快乐也只好被它打断了。
圣诞节作文五年级2021二
不知从什么时候起,中国人也过起了洋节日,圣诞节就是其中之一。在圣诞的前一天晚上是平安夜,同学或朋友之间都会互相送苹果,称之为平安果。今天我在办公室备课,一个小女生进来找我,走到我办公桌前从身后拿出来一个包装精美漂亮的盒子,放在我的办公桌上,对我说老师再过两天就是平安夜圣诞节了,送给老师一个平安果,提前祝老师圣诞快乐。我心里是开心得,因为这说明学生是喜欢我,把我当作朋友的。同时我也想到一个问题,学生们在圣诞节互相送平安果的行为是否可取。通常学生们之间送的平安果都是花钱买来的。一个包装精美的平安果要用掉七八块钱。
可能七八块钱算不了什么,可是这种节日互相送礼物的风气是不取得。首先,学生们没有经济来源,想要买礼物就得向父母要钱。拿到钱除了给自己的同学买礼物之外,有些自控能力差的孩子可能就会进网吧玩游戏,有的甚至把钱来买烟,躲在没人的地方偷偷的抽。其次,同学之间互相花钱送礼物的行为会助长攀比风气。
她收到的礼物比我的漂亮精美,我也要有一样漂亮的礼物。这会非常容易滋生孩子们之间的攀比心理。再次,孩子们在节日时花钱买礼物送给其他同学,这会让孩子们觉得节日送礼物理所应当的,不利于孩子们养成勤俭节约的好习惯。最后,同学们之间互相送礼,会导致班集体内小团队的形成。谁跟谁交换了礼物,他们就是好朋友,而没有送礼物的,就是友谊不好的。这给孩子们一个十分错误的观念,会让孩子们觉得友谊是用礼物或金钱换来的,这是十分有害的。
如果在过节时,学生之间互相送的礼物是自己动手花了心思去做的,那会是一件十分有意义的事情。我们应该鼓励孩子们自己动手做一些礼物,在节日时,送给同学。这不仅可以锻炼孩子们的动手能力,增进孩子们之间的友谊,更使他们懂得勤俭节约是一种美德。
圣诞节作文五年级2021三
昨天是圣诞节,大张老师准备让我们在星期五下午开一个圣诞会,我们高兴极了!可是不妙就在这里发生了。
我的鼻子有病,妈妈准备在星期五下午带我去看病,这可把我急坏了。我请求妈妈双休日去看病,妈妈平静地说:“双休日没有好医生。”我再次求了她好多遍,可是每次得到的答案都是这句话,我被妈妈说服了,只好勉强同意了。
到了星期五上午,我把这件事告诉了大张老师,大张老师问我为什么不在双休日去?我只好对她说:“我妈妈说,双休日没有好医生。”她也只好同意了。
到了周五最后一节课,大张老师说:“今天下午来早一点我们开圣诞会。”说完,又给我们每人发了两张贺卡,让我们写小诗,谜语,别的同学高兴的不得了!可我却很着急,因为妈妈周五下午正好要带我去看病,哎,我真倒霉……
下午我去了学校,老师说,等到放学再开,我非常着急,想一直上社团活动,等到放学开圣诞会,可是,妈妈这会正好来了,大张老师也知道我去看病,就提前布置好作业,妈妈就把我接走了……
看完了病,回到家里,我很伤心,因为没有参加圣诞会。但是,妈妈突然从背后拿出两个罐子,把一个粉色的给了我,把一个蓝色的给了我弟弟,然后妈妈笑了笑说:“这是给你们的'圣诞礼物,可以在玻璃上喷哦!”我们立刻跑到玻璃旁,开心地玩起来,又是画笑脸,又是写节日快乐,正玩到高兴的时候,我的突然喷不出来了,一开始我还以为,是我力气太小,没喷出来,又试了几次就是没有出来,看来是用完了,但是我并不伤心,因为我刚才玩了很长时间呀!
这就是我的快乐圣诞。
圣诞节作文五年级2021四
我们终于盼来了一年一度的圣诞节。早上,我早早地来到了学校,一进教室门,我就感到了圣诞的气息,见同学们的脸上都洋溢着笑容。
中午,教室里更是张灯结彩,平平常常的教室,被我们装扮的五彩缤纷。
下午第一节,我们的圣诞联欢会开始了。首先,我们的圣诞老人送上了一份份小礼物。随着圣诞老人的离开,我们期待已久的水果拼盘游戏开始了。
组员们围着组长开始行动了,他们纷纷拿出了自己的水果,大显身手了,我们组也不甘示弱,纷纷拿出了水果、水果刀、盘子等。我拿了一根黄瓜,找了最漂亮的一段,切成了一小片一小片,均匀地放在盘上,做成了花边;陈鑫雨和任羽萍把小蕃茄切成小片,又给绿色的花边上添上了一份色彩。我又拿出了自己准备的杨桃,那貌似星星的杨桃更是起了画龙点睛之笔;俞腾又切了三瓣香橙,她边切边说:“我已经等不急了,好想吃啊。”
听她这样一说,同学们更是压不住自己的馋舌,把用过多下的水果一抢而空。之后,我们又继续我们的作品,曹泽昌见我们都很认真,便把不用的苹果切成小块,分给我们,组员们更是满心欢喜,动作也快了,我们用牙签在中间竖起了两颗星,又觉得盘子太空,便又把草莓切成了小块,摆在香橙四周。最后一步起名字,大家想了很久,之后取名为“星星相印”。
我们的评委出场了,陈老师和董老师看了很久,陈老师也为每份作品拍了照,最终评委的点评为:并列第一。此时,同学们一拥而上,拿走了自己小组的作品,如同饿狼般地将它“洗劫一空”。
如此简单,但又有意义的圣诞节,永远地刻在了我的心中。
圣诞节作文五年级2021五
12月25日下午,我们全校举行了圣诞活动。
首先,我们一到六年级一起跳“兔子舞”,齐唱“Jinglebells”。然后我们就到各个班级玩他们创造的各种英语游戏。
先说说我们班的英语游戏吧。它是这样的:电脑上会显示出一个把字母顺序混乱的单词,在十秒后会自动又显示出另一个。只要把这个单词的正确顺序在十秒内说出,连续说对两个就能得到一个印章了。
我和我的好朋友陆文雅一起先玩我们班的游戏。陆文雅先玩,第一个她很顺利的说对了。第二个她就说不出来了。我一看就知道是“Monkey”,可她实在是想不出来,就只好请求老师帮助。老师告诉了她第一个字母是M,可她还是说不出,没办法,就没得到印章。轮到我了!第一个也同样顺利过关,可第二个我也说不出了,只好也求助老师,老师告诉我第一个字母是W,我想了半天,随便说了一个单词的拼写“White”,没想到竟然对了,我就这样幸运的得到了第一个印章。
接着,我们去玩三(6)班的游戏—九宫格。规则是这样的:两人在一个3X3的格子里画“V”和“O”,谁先画满一行,一列或者斜着一排,谁就算赢。第一次石头,剪子,布,她赢,她先画一笔。第二次同样石头,剪子,布,我赢。以此类推,在最后一次千钧一发的情况下,我又赢了一次,满了一行,幸运的得到了第二个印章。
我走出三(6)班时,正好碰上了陈诺。因为两个印章就可以兑换奖品了,所以我就和她一起去兑换了奖品—一本便签本。回到教室,我们又欣赏了李小壮等人的悠悠球表演,可精彩了!
这个圣诞节,我过得非常愉快!