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反思为题的作文小学

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反思是人们对生命的思考,是我们对自己的总结,每个人都应该在反思中提升,创造更好的自己。每个人都应该学会反思,这是人生的必修课。下面给大家分享一些反思为题的作文小学,希望对大家有帮助。

反思为题的作文小学1

当你的笔尖跃然在纸上写下自己满意的答案时,你是否会“回头反思”,如果你反思了,那你的成绩必然很好。

讲到这里可能大家还不懂什么叫“反思”,现在我就来为你们解除疑惑。做数学题时,你绞尽脑汁终于相对了一道题,你是否会:长叹一口气,暗自庆幸自己终于最好了,然后又马不停蹄地赶做下一题。如果你真的那么做,那你就输了,输在起跑线上。这是一道难题,你好不容易做对了,难道不应该仔细思考一下解题过程的方法吗?下次再遇到这种题型,是否能地心应手,很快就解答出来?这就看你是否能正确的分析题目。

首先,你要在脑海中快速回忆自己的解题方法,是否费时费力,如果是的话,请你再认真看一遍题目,是否有什么玄机,找到关键点,掐入,你就成功了。

再说英语,你做完一道题,也要“回头反思”。怎么反思呢?例如你在做一道选择题,做完之后,你是否仔细“端详”题目呢?至于如何“端详”题目,是有许多方法的。第一,单词。这个单词你是否认识,是否知道它是名词、形容词、动词还是副词。这个单词的时态是怎么样的,是一般变化还是不规则变化的。第二,语法。注重细节,是否有什么词组,与学过的知道有什么关联。

最后是语文。你问我语文如何“反思”,那我就教你一种方法:“在阅读中反思”。初读一篇课文,你要大声读和仔细看。读,你要有感情,一边读一边感受文章中人物的不同情感。看,你要用心灵的眼睛去看,去看这篇文章。按我的方法,你读完这篇文章后,会发现心中有什么东西在蠢蠢欲动,回答起问题来也是对答如流。

学会“反思”,助你在学习中一帆风顺。

反思为题的作文小学2

停课不停学,离校不离师。在这个疫情防控的关键时期,我们不能去学校上学,只能在家中进行空中课堂学习,但我们也要以最认真的态度学习。

一转眼在家进行空中课堂学习已经十周的时间了,上周六我们班举行了一次考试,这检验了我十周的学习成果和对于网课的态度是否认真。

我反思了一下这十周我的学习情况。在学习空中课堂时,我记的笔记不多,因此在进行复习时,我便没有很好的复习资料,做完作业后,我总是先休息,不能对所学的知识进行及时的巩固,这样我在复习的时候,便不会达到一个理想的效果。我认为这是一个非常不好的学习习惯,大教育家孔子曾告诉我们要“温故而知新”,这是在提醒我们要在学完新知识之后要及时复习,只有这样才能高效率的学习,其实这样也更节约时间。

每天的作业是检验一天的学习效果的,我每天都能按照计划认真完成各科作业,完成一项我就在《每日必做作业打卡记录表》上打上对号,防止漏掉作业。在家学习的这段时间我读的课外书比较多,这有助于我的素材积累和写作,我写的作文还是不错的,宁老师也经常表扬和鼓励我,这让我信心倍增,我一定会更加努力的。

在三项打卡中我还有很多不足。特别是练字这一项,我虽然取得了一点进步,书写比以前认真了,但我还有很大的进步空间,我写的字整体有些扁,还不够方正,笔画也不够规范。以后在练字时,我还是要先认真描红再临摹。古诗打卡我还需要多一些耐心,先把古诗的内容读准确再进行背诵,尽量了解了诗的意思再进行打卡。阅读打卡我能按照要求先进行阅读再认真做批注。

在今后的学习中,我要更加严格要求自己,听老师和家长的话,要做到在家学习和在校学习一样,管理好自己,按照计划安排好每天的学习和生活,相信我会取得更大的进步!

反思为题的作文小学3

在反思中反思坐在这里写反思,反思自己的工作,更反思自己如何成长。今天下午三点半我们集合与三楼参加全体教师会议。会上,校长针对视导检查反馈,语重心长的提醒老师如何做到专业化成长,提升自己,找出自己的不足。边听边深思,我们的问题出在哪?

从教学的角度考虑,我认为挖掘教材是关键,只有把文本内容吃透了,驾驭课堂才会得心应手。把握单元整体教学的六种模式,形成自己的教学思路,课堂底蕴才会丰厚。从学生的角度考虑,学生存在差异大,学生学习态度不一,备课必须留出机动问题,预设课堂上学生会发生怎样的学习反映,教师该怎样处理,怎样应对,从自身学习方面考虑,加强学习很重要。特别是参与的远程研修,给我们提供了这么一个很好学习的机会,平台,我们应该好好抓住这样的学习机会,向专家,向有经验的教师学习,多浏览,多涉猎,哪怕是一条条小小的评论也不放过,积累经验,丰富自己,让自己的头脑变得年轻,聪慧。从教研组角度考虑,积极配合教研组开展的活动,多参与、讨论、备课、上课,在群体中成长自己,弥补自己在教学上的不足。从课题开发研究角度考虑,以语文教学为依托,把口语交际课题落在平时,积累在平时。扎实有效的顺利通过。从学校管理角度考虑,积极配合领导的工作,配合班主任工作,以学校为根基,认真履行自己的职责,用党员的标准时时处处严格要求自己,以教师职业道德规范自己,践行自己。

总之 ,工作中有问题就要改正,就要接受,就要去行动,更要去学习,在学习中成长自己,在学习中履行自己的义务。

反思为题的作文小学4

今天在道德与法治课上,我们学习了反思。反思就是一种内心的活动,是自我完善的一种方式它能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果我们能主动反思,则能更好的掌握现在和未来。对于这段话,我虽然体会不是最深刻的,但是我的确在反思中学到了很多。

在我小时候,就有一次经历令我至今不能忘怀。我从很小的时候,就有一个比我大一点的好朋友,因为她是姐姐,所以比较让着我。这一件难忘的事就是发生在我和她之间的。

记得当时我上二年级,而她上三年级,所以学的比我多。有一天,我去她家玩的时候因为一点小事而发生了争吵,虽然记不太清到底是为了什么,但好像是因我而起的。当时我们都很生气,一人进了一个屋,把自己反锁起来就什么都不管了。自己一个屋的时候,我想了很多幼稚的话,比如什么“再也不理她了”,“真的气死我了”之类的。可是,随着时间的慢慢推移,我渐渐的不那么生气了,甚至还有一点后悔,后悔为什么要跟她吵架,后悔……“咚咚咚”突然一阵敲门声传来,我惊喜交加:她难道不生我的气了?旋即,一张纸条被从门缝里给塞了进来。我有些疑惑的走向它,将它捡了起来,只见上面写着:

“书怡,对不起,你别再生我的气了,我刚才也反思了自己,确实我也有错,我们和好吧?”

这一张小小的纸条,虽然或许有些字迹凌乱,有些语句不通,但里面包含的却是我们满满的友情。其实,真正的朋友是永远永远都不会真正生对方的气的,不是吗?

出了问题埋怨他人无济于事,只有反思自己才能改变现状,避免重蹈覆辙。这个道理,既是我通过道德与法治课学习到的,也是我那位朋友用自己的实际行动教会我的。现在,我只想感叹一句:“果然,生活离不开反思,友谊也是。”

反思为题的作文小学5

孟子曰:“发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。”意思是说,当没有赢得比赛时,不要怨恨自己的对手,而要善于反思自己的问题。而这样便是孟子认为的“仁者”的风范。因此,当遭遇失败时,请不怨对手,反思自己的不足。

当勾践身处侯王之位,图谋霸业时,夫差的铁骑踏进了越国,击败了越国的军队,也击碎了勾践的称霸之梦。然而,面对国家沦陷的失败,面对身为俘虏的悲哀,面对旁人刺耳的嘲讽,他没有怨恨夫差使自己遭受失败的苦痛,而是卧薪尝胆,艰苦的环境促使他反思,苦涩的胆汁促使他醒悟。他最终反思到了复国之道,既施以美人之计,又努力增强国力,最终“三千越甲可吞吴”,恢复了自己的霸主地位。假使他只是一味的怨天尤人,只怨吴国军队强大而不对自己加以反思,怎会有重返霸主之位的成功?不怨对手,反思自己助他转负为胜,成就霸业。

当他建立井冈山革命根据地成功,已经四次抵御国民党的围剿,艰难的反围剿过程即将以胜利告终时,第五次反围剿的失败使红军丧失根据地,被迫长征。面对惨淡的形势,面对渺茫的革命前途,面对即将迎来的大好前景因国民党的围困而化为泡影,主席没有怨恨对手国民党利用自己的弱点攻破根据地,而是在长征途中深入反思,意识到了中共的左倾错误,从而在召开的遵义会议中更正革命方向,取得了长征的胜利,也为未来规划了正确的革命道路。正因他不怨对手,反思自己,才得以在红军的危机关头及时改正错误的指导思想,从而赢得生存的机会;正是他不怨对手,反思自己,才能使红军置之死地而后生,在之后得以“逆袭”,建立新中国。

还记得外国的一家牙膏公司在与其对手的竞争中屡遭失败濒临破产。而这家牙膏公司的经理没有消极地抱怨对手实力强大,使自己难以在商业竞争中立足,而是反思自己的生产环节,发现自己生产的牙膏因口径过小而使每次挤出量较少,使用者使用每根牙膏时间延长,从而导致消费者购买较少。正是及时反思使该生产商扩大牙膏口径,从而扩大了销量,避免了企业破产的结局。不怨对手,反思自己使它认清原因,寻求改善,最终得以在激烈的市场竞争中生存。

再看当下的学习生活中,临近高考,竞争激烈,我们总会被竞争对手超越。若是一味地怨恨对手背地学习,智商出众,找出一系列理由逃避对自己的反省,必然会停滞不前,影响心态。反之,若是不怨对手,反思自己,改善学习方法,便可得到进步,接近成功。

所以,请不怨对手,反思自己!


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