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五年级童心的作文600字

美欣分享

童心是看不见的;童心是摸不着的;童心是闻不到的。但是童心是可以感受得到的。每个人都可以拥有童心,这是不分年龄的。下面给大家分享一些五年级童心的作文600字,希望对大家有帮助。

五年级童心的作文600字1

青春,一个华华丽丽的舞台,深色的幕布渐渐拉开,两个演员登上舞台,一个叫“老成”,一个叫“童心”。舞步交织着,变换着,在地面划着美丽的弧线,他们相遇了,不断交替展现着自己。

在电视里,听过一句话“你知道成年人和孩子之间最大的区别是什么吗?就是成年人得自己收拾烂摊子。”是啊,童年,我们都有着一颗童心,无拘无束地玩耍,即使偶尔犯错也只是被家长批评一顿,流点不争气的眼泪,而第二天阳光洒在树叶上时,昨日的乌云阴霾早已无影无踪。而成年人,却截然不同,他们有一颗老成的心,他们在社会上摸爬滚打,小心翼翼地生活着。

而当老成遭遇童心,那便是青春年华。我们在小孩与成年人之间不断得切换着,烙下生命的片刻。

每次路过那些玩具店,总是会放慢脚步,看着那一个个软软的、可爱的玩偶,总是想去捏他们一下,再抱他们一下,然后挑一个

小小的央求着父母替我买单。而心里,却还有另一个声音说着:“都这么大了,还买这些,真是幼稚!”老成与童心交织着,于是,便总有一段长长的犹豫。

每次夜里睡不着时,一边想着去找妈妈聊聊天,一边又想着我难道连睡不着都没有办法自己解决吗?于是总是挣扎着,闭着眼睛数着数字,又有时爬起来看些无聊的书籍,当然也无法阻止那走向妈妈的房间的脚步。

而当犯了错时,心里便更加矛盾。想着勇敢地去“自首”承认自己的错误,然一迈出一步,却又立马变成小孩子“要不就暂时瞒一瞒,说不定时间长了,也就忘却了。”于是徘徊着,想看,久久不定。

当老成遭遇童心,那是青春,炫丽的青春。我们在老成与童心之间切换着,演绎着人生的舞台剧。

在被重担压得喘不过气时,保持着那一点点童心,在被光彩包围时,保持着一点点老成,迈着步伐,划下人生的精彩。

五年级童心的作文600字2

这是海中的一个小岛,海龟把生的蛋埋进沙滩里,深度恰到好,既不容易被鸟们要现,也不至于小龟无法爬出。

小龟爬出了蛋壳,一步一步爬向海的怀抱,空中呼啸着“啾啾”的声音,小龟菲菲看着空中盘旋的鸟儿,她看得入神,忘记了时间。她张开短小的前腿,想请鸟儿来作客,结果站不稳,跌在了坑中,四脚朝天的她拼命挥舞着自己的腿,她翻了过来,发现只剩她一人了,连最好的朋友露露也离开了。她探出头来,看到露露快进海了,想招呼一声,突然,一只鸟飞了过来,露露不见了,被鸟叼走了,菲菲心里笼上了一层悲哀。

于是她继续朝海爬去了,到了海边,眼看要进入海里了,她惊讶地发现旁边有一个小黑点,奇怪的是这个黑点越来越大,她停了下来,但马上想到了露露的悲剧,她后腿一蹬,然后头和腿缩入壳中,龟壳带着她一个骨碌滚进了海中。

海里真是奇妙无比,多彩的珊瑚,软绵绵的水草,同她一样背着壳的小东西们,这一切都吸引着她,她在这里流连忘我。时间不早了,菲菲感到了饥饿,但不知道吃些什么,就吃了点沙土,感觉腹中有了东西。一觉睡醒,她感觉四肢无力,腹中疼痛,她感觉一些东西从体内涌出,她晕倒了。

苏醒后的她很虚弱,十分疲惫的她知道了海底这最寻常的东西不能吃。她又尝了一下海草和其他的一些东西,无论从口感还是从味道来说都比昨天吃的要好,她想这应该算是食物。她还学会了捕捉一些弯曲着身子,身上一节一节的,头上生出两根细长的虚的玩意,这家伙跑得很快,不难捉,但很好吃。

多年内,菲菲与章鱼搏斗,穿越峡谷大迁徙。这么些年来,菲菲长成了一只经验丰富的海龟,在鲨鱼口中的她颇为壳上与腹部的伤痕而沾沾自喜,洋洋得意。

如今,她也成了母亲,怀着自己的蛋爬上了沙滩,她仿佛想起来小时的她。那时的她稚气未脱,欢迎凶狠的鸟类来作客,她把蛋埋藏好,回到了大海。

暖和的一日,壳里爬出了小龟,眼望着大海,他们头上,是盘旋的海鸟。

五年级童心的作文600字3

有人会问,什么是童心?童心是最美好的。它,像生机勃勃的春天,有精彩的世界;它,浩瀚的宇宙,有无穷的奥妙;它,像枝头的花儿,轻轻微笑,让人感觉到生命的美好;它像无边无际的海洋,拥有宽广的胸怀;它,像可爱的孩子,拥有最天真美好的笑容。童心可以装下整个世界,我们用眼睛去观察,用耳朵去聆听。

少年的心里住着童心,我们曾关切蚂蚁王国的命运,猜想浩瀚的宇宙的奥妙,痴想水边河滩的历史,也曾在不经意间,发现枝头的花儿在匿笑,墙角的蟋蟀在低唱,严谨的长者天真的笑容……不知从什么时候起,没有最初的天真,更多的是在这个世界中应有的提防。而他,将我的童心,那失去的童心召唤了回来。

六年前,一阵哭声从产房中传出,“哇哇”的大哭声将我的思绪拉了回来,我有弟弟了!一种不明的情绪在心中融化,甜甜的,令人陶醉,令人留恋。身旁的爸爸以及家人共同地欢呼着,每个人脸上都洋溢着喜悦。一个小男婴被抱出来,很小很小,让人忍不住去呵护他,保护他。

他渐渐地长大,学会了说话,学会了走路,学会了牵着我的手撒娇,他眨着他那似水葡萄般圆圆的眼睛,向我伸出手轻轻地唤着“姐姐”听着他的叫唤,心头像被羽毛轻轻一抚,酥酥的,很高兴。

再长大些,牵着他一起出门,教他怎么吃饭,和他一起散步,一起疯,一起玩,似乎多了一个弟弟比一个人的感觉要好很多。

四岁了,学会了如何将别人的东西占为己有,一会看上了我的笔筒,一会儿又瞄上了奶奶的钱包,是一个调皮的孩子。

五岁后,他坐在我的自行车后座上,用他那小手紧紧的抓着我的衣角,将小脑瓜儿靠在我的背上,我带他穿过小巷,走过石头路,带着他,一起走,渐渐地被他天真无邪的笑所感染,原本空荡荡的心一下子被他所填满。

有些心情,不言而欲,似乎多了一份天真,少了一份寂寞。身后多了一个小尾巴原来这么快乐。

六岁了,长大了,开始教他数数,教他计算,有时妈妈性子急,总要说他几句,当看到他泪眼汪汪的眼睛时,心总是一软,拿了糖果前去哄他。有了他,我走失的童心似乎回来了。

童心,无处不在,他一直陪伴于你身边,陪你度过点点滴滴,让爱,充满你的心房。童心,可以装下整个世界。他,把我的童心,又找回来了,与童心一起,陪伴着我,永不分离。

五年级童心的作文600字4

村里的那口老井,因竹叶的遮盖,井口处的光线颇淡。似神秘幽静的殿堂。纵是骄阳高照的丽日,也只是点点的碎光浮动。

——题记

抚摸童年。幼稚

抚摸童年,我们不敢轻易挪动手臂,生怕弄疼每一个简洁的景象或每一个粗糙的老茧。眼前的景象,浮现开来。……

坐在老井旁,我们几个小屁孩儿吵吵闹闹的。嚷着要去摸摸这个美丽的地方。于是乎,整个村庄都充斥着我们的笑声“快来呀!我抓到了!”

“巧了,我也是!”竹片和蜘蛛丝构成的网被我们高高的托在手里。欢快的奔跑,一只蜻蜓跌落网上,停止了飞翔,当他正享受着日光浴,却不料被早已埋伏好的我们拿着网子用力一挥,上钩了!我骄傲的捏着蜻蜓,双手一叉,笑着“哈哈哈,厉害吧!”其他小伙伴投以羡慕的目光。

幻想童年。大胆

我的童年大部分都是坐在老井旁,与几位小伙伴一起幻想:老井底下有没有小动物,天上会不会飞着老虎,有没有可能怪物披着人的外皮潜入村子……

有一天我躺在草坪上,又幻想着蚂蚁王国该是什么样子。我变成一只蚂蚁进入蚂蚁王国,蜈蚣变成了王国列车搭载蚂蚁们出行,萤火虫的职务是当好红绿灯。蚂蚁王国一点儿也不比人们的差,甚至比人类社会繁华得多。蚂蚁们一大早就开始自己的工作,到晚上按时回家,并与家人分享这一天的所见所闻,一家人其乐融融,好不快活。

我也渐渐反应回来,奶奶在等我回家吃饭呢。便匆匆与小伙伴告别,屁颠屁颠的跑回家了。

乐趣童年。无忧

依然是在老井旁,我与伙伴们有太多有趣的游戏,什么跳方格子啦、翻花绳啦、躲猫猫啦比比皆是。到现在回到村子里,脑海中还是会回荡起几个孩子幼稚的童声“马兰开花二十一、二三二五六、二四二五七……这些声音似乎一直都在,似乎在那口老井守候,让我回忆起童年。

春来花开,花落春去,流年似水,往事如烟。岁月流去我们的童年,渐长的我们告别了老井的乐园,寻找自己的路。老井的水却依旧蓄得满而不溢,深不见底。似一座禅僧捂着世间种.种的因果恩怨。老井守着我的童年,也守着我那流逝的童心……

五年级童心的作文600字5

假日,在外地工作的姐姐回来。趁着天气晴好,她带我到一片空旷的草地,兴致勃勃地向我展示从外地带来的礼物——一只印着滑稽图案的风筝。

见风筝上图案那么丑陋,况且放风筝似乎是小孩子的游戏,我一下子失了兴趣,不想理会。姐姐却兴趣盎然地玩起了风筝,这么大的人,还兴奋地牵着风筝跑,实在有些幼稚,我暗自腹诽。许是动静太大,吸引了一旁嬉戏的孩童,他们一拥而上,把姐姐团团围住,一同在草地上玩风筝。

我有些郁闷,却不知郁闷的由来。姐姐也察觉到我的情绪,她拿着风筝,在我不屑的目光中,硬塞到我手里。“不要。”我推拒着,下一秒,孩童开心的喧闹声便把我微弱的抗议淹没了。

我无力地提着风筝,僵滞在原地,顾虑着自己姑娘的形象。但身后孩子们灼灼期待的目光让我的心不觉一软,我咬咬牙,拿起它,快速奔跑起来,高高举起风筝,那个印着滑稽卡通图案的风筝在空中打了个转儿,乘风而上。风筝越飞越高,飞舞的风筝不再是那样丑陋的模样;我也越跑越快,凉爽的风拂过我的脸颊,我的心终于轻快起来。

心中郁结的烦恼、顾虑开始离我远去,随着高飞的风筝,消逝在风中,我不禁笑出声来。此刻,我终于忘了年龄,忘了成熟,忘了一切,真切感受到的,是一场旷别已久的欢乐。

记忆中那个绑着马尾,扎着蝴蝶结的小女孩,举着风筝,向我跑来,与我欢脱的身影渐渐重合。

放下风筝时,天色微暝,我与姐姐,一前一后,踏着夕阳余晖,走向归途。我感觉一种雀跃的欢欣盈满了我的心房,我的童心似乎又回来了。

郁闷的心绪就如同丑陋的风筝,一经放飞,就变得明快美丽起来。

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