有关感恩自然作文六年级
我要感恩大自然是它给了我们美丽的风景、蔬菜和快乐。大自然给了我们这么多的东西，所以我们应该保护大自然。下面给大家分享一些有关感恩自然作文六年级，希望对大家有帮助。
有关感恩自然作文六年级1
大家好!今天我演讲的主题是：感恩自然。
在这个世界上，一切都是值得感恩的，包括文明和谐的社会，包括富强民主的国家，包括温馨美满的家庭……大自然当然也包含其中。
在烂漫多姿的春天，大自然给我们带来鸟语花香。每天早上起床，下楼，我都感觉自己身体里的一切杂质都被排空了，取而代之的是浓郁的花草清香。沐浴着金灿灿的阳光，我在花丛中自由地穿梭。每一株沾着露水的小草，都带给我无限的清新畅快，它们是那样的新鲜活泼，把春姑娘的生动可爱展现得淋漓尽致。
在骄阳似火的夏季，大自然为我们建起了一个个避暑地。一棵棵茂盛的大树，充满着少年的活力，不断地伸展自己的一枝一叶，毫不吝啬地用自己的身躯挡住炎炎烈日。每当我出来呼吸新鲜空气，总会在它们庞大的身躯下嬉戏、休息。那时，我常常会张开双臂把它们一个个搂个遍。在我心中，它们个个都是我盛夏时光最最忠诚、可爱、不求回报的朋友。
在天高云淡的秋日，树慢慢退居二线了，但热心的大自然马上让风儿来上岗，承担送爽的职责。风儿是尽职的，同时也是顽皮的。它在空中闲逛，见到人就往他们衣服、裤子里钻，和人们热情地打招呼。见了我也不例外，它看我是个孩子，就故意黏着我不放，不停地在我身上窜来窜去，一直陪我玩到回家才依依不舍地离去。
那么冬天呢?还是留给大家自己去感受吧!
大自然从不亏待任何一个人，正因如此，我们才应对它抱有感恩之心。自然从不忽略我，我也会一直感恩自然。
我的演讲完了。谢谢大家!
有关感恩自然作文六年级2
那是离我们最近的，也是离我们最远的，那是值得我们感恩的，却也是正在被我们忽视的。
那是自然。
在原始的古代，先民们对于自然界总是怀有一种与生俱来的敬畏与发自内心的感激。原始的图腾崇拜，五谷丰登时对上天的顶礼膜拜，对一草一木的呵护与尊重，无不体现了以前的人们对其生存的环境心怀感恩，水乳相融。
如今的我们，思想似是受到了钢筋水泥的桎梏，对于“自然”的认识也渐渐变得浅薄，那一份感恩之心也“去似秋云无觅处”了。
人，本生于自然，归于自然，更要感恩自然给我们点点滴滴的馈赠，亦或发人深省的沉思。
我们该感恩自然，因为自然给予我们身心的享受。早在《诗经》中就有“幡幡瓠叶，采之亨之”，一片葫芦叶子的清香霎时从远古飘到了现代。或用于果腹，或用于尝鲜，我们对食物的需求总是取之自然。“我朱孔阳，为公子裳”对衣物的需求也离不开自然的馈赠。自然带给我们的享受远不止于物质。清代张潮就在《幽梦影》中提到过“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声”，自然也在时刻用自己的语言悄悄告诉我们世界的无声变化。静静聆听自然，只觉得心旷神怡，宠辱偕忘，觉得这个世界是美丽如斯。
当我们为满盘的佳肴而欣喜，为满目的美景而沉醉时，不该感恩自然的丰富多姿吗?
我们该感恩自然，还因为自然给予我们抒情的媒介。古往今来，文人骚客们对于情感的抒发总是应景而生。“悲哉，秋之为气也!萧瑟兮，草木零落而变衰”，萧瑟的秋景触动了宋玉那压抑而苦闷的心灵，或是感于自然的召唤，咏出了奇伟瑰丽的《九辨》，一吐胸中块垒;李清照是一个内心细腻的女词人，自然界的细微变化轻轻触动着她的内心，使内心深处的情感——或喜或悲，或轻灵或沉重——水到渠成地涌出。“暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动”这位多情才女的内心随着春日和风的吹拂也轻快地舞动起来。无论是“南风知我意，吹梦到西州”的悠悠思念，还是“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”的热血激战，自然总是把人们的情感轻轻包围，再融入天地，浑然天成。
当我们为一朵云驻足，为一滴雨感动时，不该感恩自然的动人心弦吗?
我们应感恩自然，更因为自然给予我们生命的思考。一千年前的一夜，苏子与客泛舟游于赤壁，感于白露横江，月朗风清，客见月恒久而哀吾生之须臾，而苏子则不然，“盖自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬，自其不变者而观之，物与我皆无尽也”，认为永恒与否都是成辩证关系的。另一次，他于山中得以一场山肴野蔌，颇受启发，由衷地感叹道“人间有味是清欢”，道出人生的真谛并非华丽的虚浮，而是朴素的真实。
“江畔何年初见月，江月何年初照人”，是张若虚见月而思宇宙苍穹，“盛衰各有时，立身苦不早”，是《古诗十九首》中久客还乡的人见风中摇摆的草木而发出的人生的喟叹。作为现代人的我们，亦是如此，平日里的思想受到了城市钢筋水泥的桎梏，对生活中大多事皆“眼中了了，心下匆匆”，而当我们远离尘世，独自来到山林中，大海边，听山风在耳边的低唱，感受海水漫过脚趾的温柔，被自然浸润过的心田是否会澄澈如洗，也才会认真地思考生命对于自己真正的意义是什么呢?
每当我们一清胸中杂念，静静感受自然时，总能挖掘内心深处的对于人事的思考。受到自然的感染，我们对周遭的一切可以愈探愈出，愈研愈入，所以才有梭罗的《瓦尔登湖》，莫奈的池中睡莲。
千百年来，朝代更迭，物换星移。人事已经历了不知多少个春秋变化，多少次悲欢离合，自然好似默默无言，亘古不变。我们从自然中取之物质，往自然中寄之情感，从自然中撷之哲思。
如此，不该感恩于我们近在咫尺的自然吗?
有关感恩自然作文六年级3
大自然给予我们太多太多，我们生活在大自然里，应该去感恩大自然。然而，我们给予的却是一片垃圾，掠夺了大自然昔日的那片晴空。五一那天，我学会了感恩它。
你们听说过环保酵素吗?这是老师向我们推荐的一种保护环境的东西。它可以作洗洁精用，老师希望我们能试着做一做。刚开始我嫌麻烦，什么每天晚上拧开一次盖子，做的时候还不能用玻璃瓶，因为那样会爆炸等等……
可是老师又说：“看看吧，现在的环境好是好，但是人们这样不爱护环境，大自然总有惩罚你的一天，到时候后悔莫及。”我听了老师的话，惭愧极了，为了保护环境，麻烦一点算什么，毕竟大自然是我们的母亲，所以我下定决心要做好环保酵素。
首先，我在家里翻天覆地地找了半天，才找着的一个塑料瓶。接着，我变戏法的拿出一个苹果，将外皮削去，再把外皮切成一小块一小块的，(果皮切得越小越好，有利于发酵)然后，我把这些鲜垃圾倒入瓶中，再按比例放红糖放水，等红糖在水里融化了，拧紧盖子就大工造成了。
大自然是我们的家，我们生活在大家庭里，应该感恩它。而五一那天，我学会了感恩大自然。
有关感恩自然作文六年级4
“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩，是生命的真谛，是世间最美好的情感。我们感恩父母，是因为他们给予了我们美好的生命;感恩老师，是老师用慈爱的双手塑造了我们的灵魂。殊不知却还有一个“人”在默默地为我们付出，那就是——大自然。
清晨，睡眼朦胧的我站在阳台。太阳公公羞答答地露出了半边脸，小草和花儿揉了揉眼睛，小鸟在树上欢快着地歌唱着，她天籁般的声音仿佛在告诉人们：新的一天又开始啦!
是谁给了我们一个清爽的早晨呢?
酷热的中午，太阳公公使出浑身解数用他热情的光芒照耀大地。小树苗努力地吸吮着缕缕阳光;花儿也不甘落后，争奇斗艳地绽放。孩子们在池塘边嬉戏，水花四溅，到处洋溢着欢乐的笑声。
是谁用创造了这一切?
黄昏，老天爷满脸通红，绚丽多彩的晚霞在天空随风摇曳，人们在夕阳下闲适地欣赏着这美丽的霞光。
是谁用蜡笔涂出这美丽的夕阳图画?
到夜晚，明月如灯，星辰闪烁点缀着夜空。皎洁的明月将光辉撒向大地。星月辉映，让幽深的夜幕染上了绚丽的彩色。
是谁勾勒出了一个迷人的夜景?
这一切一切的创始人都是我们的大自然——母亲。她无怨无悔地付出，无论春夏秋冬，她都一如既往地履行着她的职责，从未改变。可人们是怎样待她的呢?砍伐树木，污染水源，猎杀动物，这一切都在伤害着我们人类饱经风霜的母亲。
不!我们再也不能这样剥夺我们的母亲。我们要献上最诚挚的敬意，怀着一颗感恩的心报答哺育着我们的大自然——母亲，用我们行动来证实我们将不再让她伤心。
让我们亲切地唤一声：感谢您，母亲!让鸟儿、山川、河流做我们的见证人吧!
有关感恩自然作文六年级5
平常在学校学习，每天重复的听课、作业，有时会令人郁闷、百无聊赖。对付这种感觉，有的同学采取的是靠疯狂的学习来充实自己，有的是靠下课去操场晒太阳来消遣。而我，则是靠走入自然美的世界，来感受宁静与悠然的意境，获得心灵的平衡，有时真有点“沉醉不知归路”的感觉呢!
为什么会如此眷恋大自然呢?
记得刚上初一时，晚上，晚自习课间，我们总要上一趟厕所。飞快地上完厕所后，就会与好友们到操场的深黑处奔跑。操场的黑处，宁静而凉爽。这种寂寂的黑暗与教室明亮的灯光相映衬，有一种与世隔绝的感觉，周围的树、远处的山，都化作了黑洞洞的影子，让人感到有些胆怯，但在同学们的奔跑中，勇气不期而至，张扬随之而生。我常常会在此刻感受到生命的热烈。做人就要无所畏惧地活着!
平常苦闷时，更常会到校园那一排高大挺拔的树下去散步，缓缓的行走中，心中的郁闷就会化作悠然的神情随风而去。这时，远处翠绿的杨柳细细的枝条随风飘荡，一种潇然的意味也会涌上心间，如琼浆长久酝酿的清纯，淡然的感觉漫布全身。啊，人如此宁静地存在于天地之间是那样的舒畅，那样的幸福……
与大自然交往，就像用心灵在与一位朋友谈心，传递着彼此的依赖。大自然就像一位老师，它不加修饰的气质将你折服，它让你时时刻刻都在学习着什么，思考着什么，体味着什么，追求着什么。在与它的交流中，潜移默化里心灵的土壤便慢慢肥沃，溢满生命原始的芳香。思考至今，我才深刻地明白，我为何如此眷恋自然?正如我眷恋生活一般，大自然已成为我的一个知己，我们的心灵一直在做一种美妙的沟通。
我真心感谢起自然来，没有它我便无法体味凝聚人间情感的另一世界，没有它，我便不可能真心感受到生活的美好;自始至终，大自然一直加深着我对世间万物的理解，使我对世界、人生与生命的感情变得更加理性与深厚。
真的感谢大自然，它让我知道了很多很多!
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