描述光阴作文五年级5篇
漫长的光阴故事中，不是每一个主角都是那么引人注目。在内心，它们在坚持，在战胜最深处的黑暗，在创造自己的故事。下面给大家分享一些描述光阴作文五年级，希望对大家有帮助。
描述光阴作文五年级1
世界上几乎没有人不知道它的赫赫大名，却没有一个人能够描述出它的容貌;世界上的每一个人都拥有它，却没有一个人能够摸透它;世界上的每一个人都想留住它，却没有一个人能如愿以偿。
它神秘。即使它成天在我们身边游走，却没有任何一个人看到过它的容貌，听到它行走的声音，捕到过它匆匆的身影。从古至今，没有一个人能完美地诠释出关于它的信息。
它无情。它使爸爸头上钻出银发，那么扎眼;使新芽成为枯叶，回归大地的怀抱;使呀呀学语的孩童成为白发苍苍、即将垂危的老人;使身边的人一个个不告而别;使骄阳渐渐西下……没有一个人能揣摩它的心思。不管你怎样哀求，它也不会改变，似乎世间万物，都不能使它冰山之心融化。
它公平。不管你权重如山，还是两袖清风，属于你的，它都一一给予，毫不偏心，从不会像人类那样，因为某种利益或好处而被收买，做不道德之事。
它走的很快。欢声笑语不能使它回首展望;声声恳求不能使它停下脚步;光明与黑暗也不能使它停下休息。它总是沉着地漠然地走着，不问世事。因此，鲜有人能追上它的脚步，大多数人与它隔的，是一个无比漫长的距离，而这距离终有一日将转化为深深的悔恨、哀怨与泪水。
它有强大且神奇的力量。将海洋变成高山;将平原变成沙漠;将埋藏在地下的种子变成百年参天大树;将华丽的宫殿变成荒芜的废墟;将美丽的宝石变成颗颗沙粒般的石子……似乎整个世界都被它操控着，每天发生的事都是它一手导演的。虽说每一个人都拥有它，但每个人都被束缚着。它甚至可以轻易地改变你的容貌，你的身体状况，你的身份，你的地位，你所处环境，你的一切。它将整个世界雕刻出来，它将生命繁衍下去，它将世间万物改变着……
它神秘、无情、公正、似箭、强大、神奇。
它就是——光阴。
描述光阴作文五年级2
有一种东西，最容易被别人忽视。然而它却在悄无声息地静静地走着，只要有心，你可以在任何一个角落里听见它的声音。这就是光阴。
当产房里传来婴儿呱呱坠地的啼哭时，它静静地走着，喜悦不能阻止它前进的脚步;当秋日里枝头落下最后一片枫叶时，它静悄悄地走着，叹息不能将它挽留。它是如此无情而又公正。
时间犹如一把雕刻刀，少女脸上的红晕是它精心雕琢的精品，老人额头的皱纹更是它严谨公正的体现。你若漠视它，自已的理想也会化为泡影，你若珍视它，在你的身后终将结成累累硕果。
静静地坐在时间的肩头，听古城的钟声在这片沃土回荡，看着一幕幕往事的身影渐行渐远，看似很清晰，却无法触及。它像一首激情满溢的摇滚乐，催你走过无际的风景，更像一首回味无穷的诗，唤你向成功的彼岸逼近。
岁月不断地在我们每个人身上留下痕迹，已经说不清下辈子最重要的是什么，是年少无知，也是青春使然。幸好我们还拥有时间这笔巨大的财富，它让我们拥有属于自已的二十岁、三十岁……
岁月的风铃在耳边不断叮当作响，静静地在青春的十字路口，回头张望，身后是深深浅浅的足迹，它记录了我们每一次的跌倒与失败，眼前是通往那个被叫作“明天”的地方。然而，只有此时此刻最真实。在此时，你若有丝毫犹豫，时间就会让它成为过去，你再也无法去挽回。
时间无情地公正，它按时翻过一页页日历，把现在变成过去，把未来变成现在。而此时它是来不及定格的。我们要充分发挥手中这笔财富的作用，把握现在，不要让自已在垂老之时，追忆似水流年!
不论你是彩衣凤冠，权重如山，还是一介布衣，两袖清风，时间都会公正地赏罚。所以，即使我没有黄金百万，只要拥有时间这笔财富，已足矣。我愿意跟着它的步伐扬起前进的风帆。
世界上，最短也最长，最珍贵也最容易被忽视的就是时间。对于我来说，拥有它就是拥有全世界，相信它会伴我在通往成功的绿阴大道上翩翩起舞。
描述光阴作文五年级3
又是一年深秋。
十二月的寒风打在脸上，脚下落满了一地的秋叶，银杏树或金黄或只剩光秃的树干。回家途中经过了那时的学校，没有走进去，仅仅是在墙外看到，心里也泛起了波澜。不远处几个七八岁的小男孩在追逐打闹，这下，可是要让我回到了曾经了啊……
记不清是多久，一次科学课老师布置了一项作业：在学校找一片你喜欢的叶子。那时也是像现在一样的季节，校园里落满了树叶，许多人在地下挑拣，我也不例外。在或红或黄甚至是绿色的叶子中，我选了一片暗红的树叶。只是食指般长的叶子，叶脉清晰可见。那时候刚学了一篇课文，里面提到了用树叶做书签，于是我便将那片暗红的叶子夹在了一本书中。可是我却将书送给了同学当礼物，那片树叶便再也没有出现在我眼前，而那一堂科学课我上得并不开心。
我随手捡起地上一片树叶，细细端详，阳光下叶片上微小的毛看得一清二楚。我苦笑，果然是只有失去了才懂得珍惜，可是，怎么也找不回最初的感觉了啊。
“遥远的路程昨日的梦以及远去的笑声……”。回过头来，那几个小男孩早已不见了踪影。只剩我还站在原地，想着那些童年的往昔。
我又忆起了自己生日那天，在班上发自己早就准备好的阿尔卑斯和大白兔。同学们边拍着手边为我唱着生日快乐歌。本该是很欢乐，心中却有几分酸涌上来，酸了鼻间，也红了眼眶。几位细心的同学发现了过来安慰我，而老师看见了，对我笑了笑，只说了句“好好珍惜”。是啊，现在的我们早已疏远，偶有些联系，也只是新年的祝福……
寒冷的风又打在脸上，我加快脚步回了家。打开电脑，搜索歌曲：光阴的故事，播放：
——春天的花开秋天的风以及冬天的落阳，忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想。
我一边轻声哼唱着，一边脑海中浮现出那些仍历历在目的往事，忧伤在心中蔓延开来。课本里的书签、褪色的圣诞卡、早已不知去向的日记本——所有的所有，都被遗落在了光阴的故事里，而我，只叹太匆匆。
描述光阴作文五年级4
喧哗与紧张的快节奏里，我们听不见生命的钟声。
疲于奔命的人们，是否应该慢下来?让真诚的问候穿过城市的洪流，给生命一次抑扬顿挫的旅途，一份遗忘结局的情愫，一段和风细雨的岁月。让自己的故事真实而带有温度，慢享生活，生活则会回报精致于你。
春风秋叶，夏蝉冬雪，绘生命的深浅。有滋有味，本是生活应有的模样。《菜根谭》有言：“古人闲适处，今人却忙过了一生;古人实受处，今人反虚度了一世。”越来越多的人奔波于钢筋水泥中的浮华，如季羡林先生一样呷着清茶，戏鱼弄花的人渐渐消失在人们的视野里。急功近利者爆炸式增长，“速成”效应兴风作浪，“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”的林徽因式的精致日渐寥寥。功利就像二月的沙尘暴，我们应该给生活一场春雨，为灵魂掸去灰尘。
反观前些年的“神童热”，美国公众对神童的追捧曾达到空前高度，然而多数结局难圆满。中国盛极一时的神童班，也最终不了了之。这就是一种世人的误入歧途，一门心思急功近利，脚步慢不下来，自然灵魂就会跟不上节奏。
中国有句老话“心急吃不了热豆腐”，《论语》中亦有言“欲速则不达”，盲目追求速度和目的，往往与本意背道而驰。生命不是为了急匆匆地赶路，而是为了欣赏一路的风景。光阴慢度，有恬淡广阔的心态，才能在心灵之地精雕细琢，开花结果。
所以，静水闲潭才能反射出灵魂真诚的面貌，险滩急流反而扭曲了清澈的影像。梭罗漫步瓦尔登湖畔思考生命的宁静，“我愿意深深地扎入生活，吮尽生活的骨髓，过得扎实，简单，把一切不属于生活的内容剔除得干净利落”。李清照的“梧桐更兼细雨”大多人都不陌生，但很少有人真正用心听过一场秋雨里，庭中梧桐叶落的声音。生命最好的状态是冷冷清清的风风火火，漫漫生命长河中，了悟一叶扁舟的静美，这样我们才能感受到木心所怀念的：“从前的日色变得慢，车，马，邮件都慢。一生只够爱一个人。”
看一本书，从扉页看到后记;听一场雨，从风起听到云散。在慢生活中才可提炼精致，在细细品味中领悟生命的景致。光阴慢度，让精神找到丰足的家园;留足空闲，把心灵牧放到彩虹的彼端。
总有一天，你会感谢慢下脚步的自己。
描述光阴作文五年级5
记得有句名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。但是有许多人并没有认识到这一点，一些学生迷失在游戏的世界里，无法自拔。还有少部分人，为了游戏中不存在的装备而花钱，甚至犯罪。他们不珍惜自己的青春，不在意自己的光阴，等到了迟暮之年才去后悔，到那时一切已太晚，他们再后悔也无济于事了。
四年级暑假时，我开始接触电脑，在一位同学的诱惑下玩起了游戏，从此以后便一发不可收拾。本来这段时间妈妈要送我去补习班的，但因为我沉迷于网络游戏，死活不肯。现在想起来如果我那时不玩电脑，听妈妈的话上了补习班，成绩一定会比现在好一些。
最终，在妈妈和老师的帮助下，我努力克服困难、戒掉了网瘾，开始了认真学习。直到现在，我都记得老师对我说过的话：“虽然你不能控制时间，但是可以利用自己的习惯来挤出时间。时间就像一块海绵里的水，不挤，一滴也得不到，但如果你用力，会发现原来里面有许多，你现在正处于人生中最美好的时光，如果你还不懂得珍惜，将会后悔一生……”
时间的长河永无止境，尽管每个人在这永无止境的时间长河中只能徜游一段，但只有在这有限的距离中好好利用，不虚度光阴，我们的生命才能绽放出美丽的花朵，拥有无限的价值!
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