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关于彩虹六年级作文汇总5篇

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彩虹是五彩斑斓的,让人感到明媚的。下面给大家分享一些关于彩虹六年级作文,希望对大家有帮助。

关于彩虹六年级作文汇总5篇

关于彩虹六年级作文1

时光飞逝,日月如梭。不知不觉,我已经由一个懵懂无知的幼稚孩童成长为一个积极向上的阳光少年,回首走过的成长之路,我看到自己歪歪扭扭的脚印,感觉自己像蚕一样完成了一次次的蜕变。

在我十岁生日时,姐姐给我买了一个滑板,我给它起了一个非常帅气的名字叫“飞天”,想象自己踏着滑板像名侦探柯南一样完成各种高难度动作,引起路人的惊叹,不由心生得意。拿到手后,我就迫不及待地下楼试滑。

我先把左脚踩在前踏板中间,后脚也想踩在后踏板中间,可后脚怎么也上不去,后脚一动,滑板就歪了,整个身体,被滑板控制得前俯后仰,踉踉跄跄地从滑板上摔了下来。看着蹭破皮的膝盖,涌向全身的疼痛感惹得我满心怒火,看到身旁动作娴熟地滑过的小朋友身姿矫健,感觉自己分分钟被秒杀,羞愧难当。此刻,眼睛居然也变得模糊起来。

“孩子,给!擦擦吧!”,我抬起头,看到一位阿姨递来了一张纸巾,我更加觉得无地自容,急忙掩饰道“阿姨,我没哭!”“知道,是给你擦汗的!拿去吧。”阿姨轻拍着我的后背,“你别看我儿子小,滑板玩得挺溜,其实他学了好久,前前后后不知摔了多少跟头,到现在手肘、膝盖上还有当时摔的紫疤呢!不过,他玩滑板的劲头反倒丝毫未减!”

是啊,妈妈经常跟我说,不付出汗水,哪会有成功!而我现在因为这点伤痛、这点困难就要放弃,还是新时代的小好汉吗?内心深处告诉自己,跌倒了,重头再来!顿时,身体中像是注入了不服输的营养针,使我满血复活,踏上滑板,向前面的小朋友追去……

学习滑板的事情,让我懂得了只有努力付出才会有收获,作为新时代的小好汉,不经历风雨,怎能遇见最美的彩虹!

微风轻轻地吹过我的脸庞,我的嘴角不禁露出了微笑。

关于彩虹六年级作文2

俗话说:“不经历一番风雨,怎能见彩虹?”是啊,只有在风雨之后,你才能看见彩虹。

月考,今年的第一场风雨降临了,所有人都进入一级战备状态,我也没有例外,双休日哪儿也没去,专心备考。

考试前,英语老师、数学老师轮番而至,老师们想让我们在这场风雨来临前再抱一抱佛脚。语文这场风雨首先向我们袭来,阅读的难度让我们始料未及,还没有等我从语文考试失利的阴影中恢复,英语考试的风雨又向我逼近,我只感到压力山大。考试完再看试卷,一股懊恼之气油然而生,这么简单的地方,怎么写错了呢?正当我思绪万千,愁云密布之时,最后的风雨——数学降临了,它带走了我所有的幻想,唉,这次月考怎一个愁字了得。

第二天过去了,第三天月考成绩出来了。回到家,我做好接受一顿怒骂的准备,我深吸一口气,打开门,心里忐忑不安,小鹿乱撞。“爸爸,月考成绩出来了,这是我的试卷。”我对爸爸说的。爸爸“嗯”了一声,许是知道了我的成绩,问我:“你觉得考的怎么样?”我不知爸爸何意,只是既然爸爸表情严肃,便觉得没什么好事儿。就含糊地答道:“考的不好,有几题错的不应该。”爸爸说:“那怎么办?”我说:“再认真一点,争取下次考好。”爸爸说:“说得不错,其实你这次考的还不错。希望你继续加油,再接再厉。”我松了一口气,心里的一块大石头终于落了地,高兴了起来。

不经历一番风雨,怎能见彩虹?是啊,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。彩虹,只有在风雨后出现。

关于彩虹六年级作文3

人们常说,16岁是彩虹般绚丽多彩的年龄。

生日那天,朋友都为我祝福:“祝贺你又长大一岁了,16岁的正是花季年龄,彩虹下的生活。你可一定要好好把握啊!”但是我隐约觉得,16岁不是一个简单的偶数。努力思索,16岁和十四五岁有何差异?尽管没有最终的答案,但还是知道了一点,16岁起码比以前多了一份思索。

邻里吵架,我不再瞪大眼睛看表演,而是多想了一会:人为啥不能和云一样,有一颗宽容的心,善于接纳一切呢?太阳升起的时候,我想:生活不就像太阳一样吗?看来单调的一种光却是由赤橙黄绿青蓝紫共同组成;月下漫步,我也会想:人怎么才能像月亮一样,周围越黑自身反而越亮!可是,16岁的日子也过得很紧张,没有太多的时间让我去思索太阳、月亮和云。课桌上的课本,常常会挡住我眺望窗外的视线,只让我听到自己的喘气声。

16岁的彩虹,的确有太多的色彩,有和谐的,也有矛盾的。有时候,我渴望长大,拼命约束自己,努力塑造沉稳和成熟的形象:读了侦探小说,便幻想着有一天去啥地冒险;听了一张明星的CD,就觉得该做个风靡全球的歌星;看完海洋生物的电视片,仿佛嗅到了海的气息,看到了贝壳的花纹;我贪玩,但碰到好书却爱不释手;我希望自己有更多的知识,又莫名其妙地害怕考试……

16岁的日子,在彩虹下到来。16岁的我,也常常问自己:我的彩虹是什么样子的呢?它会有太阳的红,有秋菊的黄,有小草的绿,有天空的蓝吗?它一定是时间最美的桥!它能跨过天空,跨过小溪,跨过渺小的我,一直跨向我的青春!

关于彩虹六年级作文4

大雨倾盆而至,冲刷着地面,一株株新苗在雨中,被豆大的雨点击打着,摧残着……

稚嫩的叶片悄然而落,又被肆意的狂风袭走,似乎根本就没有存在过,没有在这里留下任何的蛛丝马迹。

每一个人,在逐梦的道路上奔跑着,跌倒了,擦伤了,是否,停留在那里哭泣了,不再往前冲了,在这条道路上,就这样,没有留下任何足迹,就这样,消失的无影无踪。

雨,毫不怜悯这些绿芽,仍无情的下着。风,也依旧肆意的刮着。掉了叶的幼苗,失去了保护伞,任何人都认为,这株幼苗的生命就到这了吧,但——幼苗挺立着,接受着这一切的打击,昂着头,任雨水冲击任狂风刮去,好不因为这些,就弯了腰,垂下了头,它忍受着这些命运所注定的磨练。

逐梦的人们,爬了起来,他们,挺直了腰板,咬紧了牙关,朝着那前方的光明奋力奔去,一次次的跌倒,没有了哭泣,有的是那一次次地站起和心中燃烧着的希望之火,逆着风,握紧了拳头,不停跨过这一道道的坎,终于,他们离光明越来越近。……

雨渐渐小去,风缓缓弱去,天亮堂起来,在天际,彩虹散发出了七色的光芒;湿润的土壤,幼苗在这成长中,经历住了磨难,展开了新枝,滴滴雨珠和着空气中泥土的芳香,滋润着逐渐长大的幼苗,在这大雨过后彩虹的见证下,证明了幼苗的成长。

光源愈渐清晰,坚持下来的人们,露出了欣慰的微笑,在光芒的照耀下,伴着自己一直以来作为支撑的梦想,向前走去。在这条逐梦路道上,多了几个坚毅的背影,他们的梦在越过一道道坎之后,最终,在满腔的热血中得以成真。

关于彩虹六年级作文5

我对暴雨有特殊的偏爱。它来得快,去得也快,不像三月的雨那样缠绵、羞涩、情意深长,它刚毅、豪放,甚至带着几分野性。它大方地施舍恩惠给人间,刹那间冲刷了一切污垢,卷走了消沉、冷漠,留给我们最热情的奋斗勇气。它以自己的坦诚、开朗、天真和幼稚,捧出一个美丽的世界。人们的心灵在雨中得到净化。

雨过天晴后,空中架起一座七色的拱桥,它在空中画出道长长的弧线。这拱桥有个很好听的名字,叫做彩虹。年轻的叔叔阿姨,年老的爷爷奶奶,天真烂漫的孩子和咿呀学语的婴儿都走出屋门,共同分享彩虹带给人们的快乐。

或许人们看了彩虹才会懂得“美”的真正内涵。它几乎蕴藏了世间的一切色彩;有太阳的红色,有朝霞的橙色,有迎春花的黄色,有柳叶的绿色,有萌动小草的青色,有海洋的蓝色,有牵牛花的紫色。她并不艳丽,所有的颜色都是淡淡的,但谁都知道这是善良和朴实的象征。

彩虹跨过了屋顶,跨过了柳叶,跨过了葡萄卷须,跨过了滴水的草尖,跨过了注满雨水的蓓蕾,也跨过了我们的心灵……

它跨过了整个世界,却又出现在我们的眼睛里,它无限大而又无限小。它虽然凝滞不动,但人们从中感到一种无时不在的生命力。

彩虹渐渐消失了,它融化在天空中,也融化在每个孩子的心里,成为一个永远不会凝固,不会萎缩的梦。

在广阔的天穹下,夕阳的余晖为一切镶上了金边。在这金色的世界里,屋檐在滴水,蝈蝈在鸣叫,绿叶在向空中伸展……

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