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《会飞的教室》读后感小学优秀作文10篇

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  《会飞的教室》这本书使我明白了: 人无完人,要努力地让自己变好,正所谓: 只有想不到的,没有做不到的。下面是小编为大家整理的《会飞的教室》读后感小学优秀作文10篇,以供大家参考借鉴!

  《会飞的教室》读后感范文一

  这是我最近一段时间读的一本书,是德国著名儿童文学家卡斯特纳的重要代表作之一。

  《会飞的教室》一书塑造了一群个性鲜明的少年形象:命运坎坷、多愁善感、文采飞扬的姚尼;家境贫穷、才华横溢、敢于担当的戴马亭;出身高贵、胆小怕 事、善良真诚、的邬里;体格健壮、贪吃鲁莽、为人义气的马提斯等。同时,我们也会背书中出现得朋友、同学、师生之间的美好情谊所感动。

  比如:才华横溢的“作家”——姚尼她可是个大才子!做出圣诞节的重头戏——《会飞的教室》的剧本就是由她创作的。不过和很多才子一样,才华横溢的她 却有着不为人知的秘密,因为她被自己的爸爸遗弃了。大家在危险的时候第一个想到的就是“禁烟老师”大约四十来岁。住在学校外的一个废旧车厢里。其实她不是 吉奇斯蒙中学的老师,甚至她根本就不是老师,只是她人生的阅历丰富,非常随和,所以大家有问题的时候,都喜欢去找她。

  还有马提斯,我到现在还不知道她为什么这么贪吃,在什么地方或者在什么仙境的情况下全能想到一个字,那就是“吃”都把我给“超”了。

  还有邬里,一次被同学们把他装进垃圾桶,把邬里高高地挂在黑板上面,这一次邬里终于愤怒了,这次,也就是邬里人生的一次转折点,之后就有了“高空飞人”。

  我非常喜欢这本书,喜欢命运坎坷的姚尼;喜欢出身高贵、胆小怕事、善良真诚的邬里。喜欢为人义气的马提斯。

  是啊,只要你心怀希望,总有一天会获得意想不到的收获。

  我喜欢这本书,我喜欢《会飞的教室》这本书。

  《会飞的教室》读后感范文二

  人与人之间的关系,不再于距离的远近,而在你是否有一颗真诚善良的心,向其他人散发温暖,那么即使相隔千万里,他们也能感觉得到,而如果你内心冷漠无情,那么即使近在咫尺,别人也感觉不到你的存在。

  《会飞的教室》就见证这一点。邬理和戴马亭等人与职业学校有着不可分开的恩怨,在一次决斗后,两校学生成为了好朋友,也是这次决斗,让禁烟老师和正义老师老友重逢,与此同时邬理被逼下,挣脱了“胆小鬼”绰号。而《会飞的教室》剧本,老师带领大家参观古迹成为了整个圣诞晚会的重头戏,结果当然相当成功,最后戴马亭回家的钱是正义老师伸出的温暖之手。

  我为《会飞的教室》的成功演出而感到高兴!另外,在这次决斗事件中我看到了朋友之间的友谊。一个马提斯这样五大三粗的男子汉也会有流泪的时候,在他的内心中友谊占有很大的分量,难道你不认为这不是友谊的力量吗?倘若马提斯是一个冷漠无情的他会流泪吗?又怎么会单独塞给他礼物呢?这就是朋友与朋友之间产生的友谊力量。

  在生活中,我的铁哥们在特别节日之际为我送上一份礼物;而我的爸爸妈妈是我最最亲的知己,无时无刻的为我送上一句问候语。总而言之,人间需要一颗真诚的心。

  我们现在所看到的星光,是几千年前就发出来的。那是由于他们距离我们太远的关系,也许觉得这些星星已经不存在了,但是它的光还在宇宙间继续旅行,而且还不断的传到我们眼里。

  《会飞的教室》读后感范文三

  在暑假期间,我阅读了一本书,它有一个有趣的名字——叫着《会飞的教室》。它是德国作家卡斯特纳写的,这本书内容丰富,吸引人心,主要讲述了一个发生在校园里的故事。

  我很喜欢这本书,因为它描写了许多性格鲜明的人物:正直善良的戴马亭、胆小害羞的邬理、强壮好战的马提斯、博览群书的塞巴修以及多愁善感的姚尼……如果人物一一列举出来,恐怕几张纸都不够呢!

  读完这本书,我学到了许多道理:人要有协作精神,不能自私,做任何事要大家努力,要识大体,顾大局,为集体争光,不为一些小矛盾斤斤计较。我学会了坚强,戴马亭家贫穷,但他不屈服,用优良的成绩证明了自己;我还学会了关爱,老师热心帮助贫困同学,同学为老师出谋划策。师生同心协力救出危险的朋友,为好朋友辩解。这些都是关爱他人的举动,以后我也要大方对人,不斤斤计较,关爱他人。

  这本书,最精彩的一个故事是这样的:在一次演出彩排之前,一个遍体鳞伤的学生符德林慌忙中冲进教室,告诉他们葛洛迪被一群不良少年绑架了!大家十分生气,他们让塞巴修与不良少年的首领艾嘉兰谈判,但以失败告终。后来,老师想出用一对一决斗来救出学生,对战中马提斯以绝对优势获胜,但不良少年背信弃义,没有释放葛洛迪。最后,大家开动脑筋,声东击西,救回了葛洛迪。

  这本书教会了我们什么是勇敢,什么是关爱,什么是团结,我喜欢这本书——《会飞的教室》。

  《会飞的教室》读后感范文四

  《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏,书中有很多内容令我十分感动,不能忘记。

  文中对于人物描写十分生动、鲜明。如:多愁善感的姚尼,才华横溢、有孝心的戴马婷,冷静持重的的塞巴修,胆小怕事的邬理,以及魁梧的马提斯,而书中所讲的一连串的故事,就好像发生在我们生活中那些平平常常的小事。

  书中,所有人物都彼此十分和谐,团结友爱,我想与同学相处是不是更应该需要相对的宽容,相互信任,才能构成美好的友谊。而书中的戴马婷是一个孝子,他家境十分贫穷,过圣诞节时,却因为没钱回不了家乡,为了表达思念,写出了关于父母的一首感人诗歌,最终想尽办法终于与家人团聚。看到这一幕幕,我们更要必须孝敬父母,爸爸妈妈从小把自己养到大,一定很不容易,为了自己的孩子,甚至可以失去生命,而我们就更不能不尊敬父母了,所以我要用自己能做的事,比如刻苦学习,帮爸妈做家务,回报父母的爱。

  父母是伟大的,团结友爱更是不可少的,这本书让我更加深知这一点,这启示让我受用不尽,是我刻骨铭心,永远不能忘记。

  《会飞的教室》读后感范文五

  我带着好奇心读完了《会飞的教室》后,才知道了“会飞的教室”并不是是教室会飞,而是同学们自编自演的一部戏剧。但我还是喜欢上了这本书。

  首先,这本书中的每个人都很有特点:戴马亭是个出身贫寒的孩子,但他才华横溢,有领导能力,深受同学的爱戴,“会飞的教室”的背景就是他设计的;姚尼是戴马婷的朋友,他从小就失去了爸爸妈妈的关爱,不平常的经历让他成为一个百年不遇的大编剧。他才上中学呀!就能写出《会飞的教室》这样的精彩剧本;邬理是个不服输的人,他从梯子上跳下来证明给了大家——他不是一个胆小鬼;马提斯的肚子是填不满的“无底洞”,怎么吃也吃不饱……这些栩栩如生的人物不正是我们童年生活的真实写照吗?

  其次,从这本书里,我感受到了团结的力量是多么的强大。例如:马提斯是个“大胃王”,当他没有钱又想吃东西的时候,邬理总会出手相助,还好心提醒他不要被高年级纠察队的人发现;当邬理有什么新想法时,马提斯也总是大力支持他;当葛洛迪被艾嘉兰抓走时,身为班长的戴马亭第一个站出来,带领大家用禁烟老师的办法——以智取胜,救出了葛洛迪。

  《会飞的教室》里的每一个人的心都是飞扬的,让我们跟随他们飞扬的心,去寻找美好的未来吧!

  《会飞的教室》读后感范文六

  今年暑假,我读了一本叫《会飞的教室》的书,里面的故事十分精彩,我常常幻想,假如我有一间这样的教室,那该多好啊!

  教室是我们每天学习的地方,也是我们不断成长的地方,这里每天都发生着不一样的故事,有快乐、有痛苦、有欢笑、有泪水,它记录了我们成长的点点滴滴,同学们都爱它。

  《会飞的教室》一书的作者是德国的埃里克 . 卡斯特纳,他通过大胆的想象,把一间枯燥的教室变成一架充满欢乐的大飞机,每天都上演着各种各样精彩的故事,飞机就成了同学们嬉戏、玩耍的“欢乐天地”。

  如果,教室是一架飞机,就可以带着我们去周游世界。如果你长着一对想象的翅膀,就快飞入书中的世界,分享他们的喜、怒、哀、乐吧!教室会飞吗?当然不会,《会飞的教室》只不过是孩子们在圣诞夜自编自导的一场戏罢了。

  爸爸说:“教室,其实就是同学们的造梦工厂,只要插上理想的翅膀,加上每个人辛勤的努力,‘会飞的教室’就会带领我们实现人生中的每一个目标和愿望。”

  爸爸还说:“每个人心中都应该拥有这样一间‘会飞的教室’,它会明确指引着我们好好学习、天天向上,努力向前、奋力拼搏,充满着希望地去迎接生命中最闪亮的每一天。”

  我爱我的爸爸妈妈,我爱我的同学和朋友,我爱我的学校 和 老师,但是我更我爱我心中的“那架大飞机”,它会载着我飞向遥远的未来,去寻找人生中的美好、理想和希望!

  《会飞的教室》读后感范文七

  这个世界上有很多奇迹的发生,但你有听说过“会飞的教室”吗?它会带你去世界各地参观,不用翻开书你就能变得才华横溢,谁不想过这样的日子呢?不过,这只是几个少年表演的课本剧罢了!这就是名书《会飞的教室》。

  这是一本以校园为主题的故事书,它是由德国作家艾利克·卡斯特纳创作的。情感丰富的姚尼、满腹才华的戴马亭、沉着稳重的塞巴修、胆小如鼠的邬理以及争勇好斗的马提斯都令人难以忘怀。他们虽然性格迥异,却十分珍惜他们之间的友谊。

  在圣诞节前夕,班长戴马亭收到了爸妈寄的信,因为家境贫寒,没钱给他,所以他被迫留在学校。这时,他的“救命稻草”培克老师把自己的年薪——这是和“禁烟老师”一起去旅游的钱,给了戴马亭,让戴马亭回家何亲人团聚。从中我明白了,每个人都会遇到困难,我们不能被眼前的困难击败。我们要努力,勇敢地面对人生,心中要充满希望,只要有一丝希望,就会有一天会成功的。这让我想起了“艾滋病小斗士”恩科西,他的父母早就离开了他,而他又身患艾滋病,他知道艾滋病的可怕,但却没有放弃,他明白,只要满载希望,自己就不会被“死神”选中。

  我合上了《会飞的教室》,这让我领悟到了一个深刻的做人哲理:同学之间要团结友爱,互帮互助。正如一句话所说“在家靠父母,出门靠朋友”,如果同学有困难,我们要尽其所能地去帮助他。它也说明凡事不能鲁莽冲动,事前一定要考虑周全,只有一身蛮力是远远不够的。这同时也教育我要有一颗宽容他人的心,如果别人打了你一拳,踢了你一脚,作为朋友,也不要较真,要是火烧成怒,会越打越凶,到最后,还不是打个两败俱伤,友谊断裂,你认为值得吗?

  “会飞的教室”是虚幻的,但这本书点燃了我心中的“希望之火”。“兄弟齐心,其利断金”,做任何事光靠自己一个人是做不了大事的,很多人团结一心,大家一起想办法,这样离成功还会远吗?

  《会飞的教室》读后感范文八

  今天我读了《会飞的教室》这本书,里面塑造了几个中学生的聪明、活泼、天真、可爱的少年形象,讲述了他们在校园里做出了不平凡的事情。

  《会飞的教室》是一本充满欢乐的书,在我心里留下印象最深的是邬理那次惊心动魄的冒险。邬理是一个十分胆小的男孩,遇到什么事都怕,他十分忧郁。甚至有一次他被装在桶里,受到别人的讥笑。他忍无可忍,一天他带雨伞爬上四层楼高的铁杆,要跳下来,但最终还是摔伤了。他就是要超越自我,改变自己胆小和懦弱,使自己变得坚强。

  邬理这样的举动,我们在生活中都有,要挑战自己,敢于超越,这样就会慢慢使自己勇敢,证明自己已经不再胆小。林肯说:“我这个人走得很慢,但我从不后退。”像邬理这样,只要慢慢地去挑战,迟早就会成功的。

  在前几天,老师就交给我一个“艰巨”的任务,在公开课上讲《诸葛恪得驴》的故事,我能行吗?我不断地问自己。说错了同学们会不会笑话我?四十多双眼睛和十几位老师看着,我不会打结巴吗?一连串的问号在我脑海里翻腾。

  “既来之,则安之”,我一边安慰自己,一边暗暗为自己打气。我利用晚上的时间不断练习,练习过程中妈妈指出我的缺点,比如:语速要慢,声音要抑扬顿挫……。我听了这些头都大了,觉得比登天还难,开始打退堂鼓了,明天能不能对老师说我不行?我开始有这种想法。这不是我擅长的东西,我不想……

  妈妈觉察到我有放弃的念头,语重心长地对我说:“孩子,每一次挑战,都是一次成长的机会,只有不断超越自我,才能取得进步,这是一次很好的锻炼的机会。你要像邬理学习,你不能放弃,相信自己吧!”我听了很受鼓舞,开始了一段艰苦的旅程。

  期待的那一天终于来临,我从容地走向讲台……,当老师和同学们的掌声响起时,那一刻我心里充满成功的喜悦。

  人只要不断挑战自己,才能成长起来。这是《会飞的教室》给我的启示。

  《会飞的教室》读后感范文九

  《会飞的教室》是德国当代著名的小说家、诗人、戏剧作家和新闻记者艾利克卡斯特纳五十年前创作的一部长篇小说。讲述了一群中学生们为了庆祝圣诞节的到来而自编自演的一场名叫《会飞的教室》的话剧。作者很好地将欢乐与忧愁交织在了一起,喜中有悲,苦中有乐,这种积极进取的精神令人感受至深。

  在话剧的排演过程中,却发生了许许多多的事情,如“校际纷争”“老友重逢”“邬理的悲剧”“坚强的戴马亭”……正是这些生动有趣、剧情曲折、感人至深的小事件,使一群可爱活泼、情感丰富、重情重义的小男子汉们跃然纸上,感染和改变着我们的情感,使我们感受到了不同于其他作品的细腻感情。

  文中的人物也很有意思,有多愁善感的姚尼,有才华横溢的戴马亭,有冷静持重的塞巴修,还有胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯……这些人物都使文章变得更加丰富多彩、出神入化了。

  有一次,我在学习过程中遇到了“拦路虎”,刚准备偷懒绕过它,但当我想起书中的优秀学生戴马亭的坚强、毅力,立马又有了干劲!我勇敢地去面对“拦路虎”,终于把它给打败了,我的心里十分的喜悦,也为自己的努力与坚持而自豪;当我在学习上感到失意,打算放弃时,我的耳边又响起了培克老师那强有力的声音:“任何时候都不能放弃,如果你选择了放弃,那么你就放弃了自己的人生!”我立马又有了信心,继续努力地学习;俗话说:一个好汉三个帮,通过阅读本书,我也感受到了合作的重要性……

  也正因为这些,卡斯特纳成为了全球人民喜爱和爱戴的著名作家,所有的人都能感受到从他的作品中散发出的阳光与温暖,感染到那种孩子才特有的乐观与天真!

  曹文轩曾说过:“一本好书,就如一轮太阳,灿烂千阳,照耀我们的成长。”我想,《会飞的教室》就如同那轮金色的太阳,载着我向那看似遥不可及、其实近在眼前的美丽梦想飞去!

  《会飞的教室》读后感范文十

  在生活中,文字与我们息息相关,我最爱书页里的一个个铅字,它们像一群可爱调皮的小精灵,带领我在美妙的童话世界里遨游。

  “书犹药也,善读之可以医愚。”书就像一味药,多读书,可以使人由愚钝变得聪明,由懒惰变得勤劳,由凶恶变得善良。我最近读了一本书,是德国著名文学家艾利克-卡斯特纳的《会飞的教室》,读来受益匪浅,感触颇多。

  圣诞前夕,吉奇斯蒙中学里一群性格迥异的少年自编自导自演了一场舞台剧《会飞的教室》。随着情节的深入,一群天真烂漫、聪明活泼的少年渐渐呈现在我们面前:情感丰富的姚尼,满腹才华的戴马亭,沉着稳重的塞巴修,胆小如鼠的邬里…

  在《我不是懦夫》中,胆小如鼠的邬里为了证明他不是胆小鬼,推掉了话剧彩排,独自一人爬到高高的梯子顶部,撑着雨伞跳了下去。刚从体育馆出来的戴马亭一行人看到邬里的疯狂举动,飞奔过去阻止,却为时已晚,邬里已经从梯子顶部跳了下来,重重地砸在又冷又硬的雪地上,一动不动。戴马亭赶紧扑了上去,“邬里,快醒醒,你为什么要这么傻?你这是要证明给谁看啊?”姚尼此时特别冷静,飞快地跑去找医生。邬里最好的朋友马提斯守在他身边,大声的呼唤邬里。可邬里的身体那么冰冷僵硬,连眼皮都没有动一下。看到邬里这个样子,一向坚强的马提斯忍不住了,眼泪像断了线的珠子,一个劲的往外流。他焦急地呼唤着,“小不点,你不能有事啊!快醒醒。虽然大家老是笑你胆小,你也没有必要用这样的方式来证明自己啊!”马提斯虽然是一个体格健壮、为人义气、还有些小莽撞的人;在好朋友出事的时候,却像个小孩一样失声痛哭,真是兄弟情深啊!

  邬里最终抢救过来了,但不幸的是,他的脚骨折了。马提斯每天都偷偷去看望他,无微不至地照顾他,还经常给他带好吃的。

  而在葛洛迪被绑架的时候,好朋友们与高年级的调皮鬼斗智斗勇,最终以得大获全胜。

  后来,二十多年没见的罗勃和佩克,一次偶然的机会得以故地重逢。两位好友相见后,激动得说不出话来,可他们还是清晰的记得对方的名字。由此可见,他们的情谊是多么的深厚。

  故事中,戴马亭和他的朋友们相互帮助、相互学习、相互鼓励,演绎了一段感人的故事。亚里士多德说过,友情最重要的不是接收爱,而是奉献爱。这个故事向我们了讲述这个道理。交好朋友吧,向朋友奉献吧,做更好的自己吧!

  这本书的字里行间,都流露着浓浓的爱,让我感受到文字的魅力和中国的博大精深。是这种美妙的感觉让我爱上了阅读,我爱中国的文化,我爱中国的语言文字!

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