小学二年级自信题目作文
要有自信，然后全力以赴——假如具有这种观念，任何事情都能成功。下面给大家分享一些关于小学二年级自信题目作文范文7篇，希望能够对大家有所帮助。
小学二年级自信题目作文（精选篇1）
生活中，我们懂得了许多道理——坚持、帮助、关心而那一次，我把握住了成长的宝贵机会，懂得了自信。
记得那是我上三年级的一天。同学们在教室里说个不停，老师却严肃地走进教室，一改往常的风格，真不知道老师葫芦里买的是什么药。同学们，今天我们将进行班干部竞选!教室里一片哗然，同学们面面相觑。我心想：这么好的一次机会，我一定要试一试!
可是环顾四周，却没有一位同学举手，看起来心事重重。我那刚举起一点的手慢慢地放了下去。教室里鸦雀无声，老师似乎有些不耐烦了，说：既然你们都不上去，那我开始点名了，吴这一刻，空气仿佛凝固了，我在心中反复祈祷：不要叫到我!可是往往事与愿违。吴___，你先上吧!怎么办，我拒不拒绝?老师都点了我的名了，可实在没准备好呀!我笑了笑，害羞地摇了摇头。这时，吴x举了手，大步流星地走上讲台，自信地说：我想竞选班长。说完，便稳重地在黑板上写下了自己的名字。看着老师欣慰的表情，我心中一阵酸楚：老师刚给了我这么好的一次机会，我却没有珍惜。不就是说几个字嘛，有什么难的!我平常连虫子都敢抓，为什么竞选时就那么胆小?看着老师对我那鼓励的眼神，我一鼓作气：来吧!我一定要试一试!我高举左手，沉着镇定地走向讲台，对大家说：我要竞选学习委员!我感觉心里一下子豁然开朗。果然，我如愿以偿，顺利竞选。
回到座位的那一刻，我感觉阳光更明媚了，花朵更娇艳了，空气更新鲜了。我把握住了宝贵机会，不仅当上了班干部，更是懂得了自信。
小学二年级自信题目作文（精选篇2）
自信是做人的根本，自信是展现自我风采的勇气，自信是成功的基础。缺乏自信的人是自卑的人，盲目自信的人是自大的人，只有自尊，自爱的人才是具有自信的人。
生活中缺乏自信的太多了，往往都以我不行为借口，这是不敢面对生活，不敢面对挫折和困难的一种借口，难道自信面对生活，困难和挫折真的很困难吗?答案是否定的，因为自信本质不是虚伪，不是回避，而是自然流露，他不需要华丽的外表去装扮，是内在美的一种状态，也是自尊，自爱，自强的一种象征，是展现魅力的体现，所以自信不是一种困难的事，而在于自己是否有勇气。
自信是人生的美的体现，它是真美，也是人间的大美，它是成功人士身上的一种气质，也是内在的素养。判断一个人，最根本看他有没有自信，因为自大，自卑是人生的缺陷，视成功的绊脚石，是步入深渊的陷阱。自信，也是一种民族和国家精神的体现，因为你的行为决定了你国家的文明，所以抬起你的头，不要畏惧，不要胆怯，要自尊，自爱，自强，更要有自信。
自信是一种气节，古往今来有多少名人之所以被后人称赞，是因为他们有民族气节，朱自清在接济美国粮食时，宁可饿死也不要外国人的帮助，这种精神足以展现民族的自信，所以我们要发扬自信。
青春的光芒是永不衰竭的，自信的风采便是个人精神魅力的体现，更是民族和国家的精神体现，拥有自信，才拥有勇气;拥有自信，才能拥有美好的明天!扬起自信的风帆，便能拥有美好的未来!
小学二年级自信题目作文（精选篇3）
船需风帆，才能在大海上呼啸;人需自信，方可在人生中沧桑。几千年，逝者如斯，不变亘古的，是那自信的真理。
为什么只有人才进化成了高级动物?因为古猿相信自己能成为人。于是，“它”自信地进化成了“他”。
苍莽幽翠，浩浩茫茫。积土成岩，可以阻江，但它阻挡不住自信的辉煌。巍峨的高山，绝望的峰巅上，有一位自信的老人领着子孙在挖土——他自信他能挖山。然后，高高在上的山神害怕了，搬走了大山。从此，一马平川。
自信，简短的两字，两个极端：做到了，就是简短的成功;做不到，就是简短的失败。两个极端之间的差距，其实就两个字。
项羽自信，他自信他能将暴秦取而代之。钜鹿的九次血战：五万自信的楚军对四十万不自信的秦军。毫无悬念，也毫无疑问：兵贵精，不贵多。千年后，有了一个名联：百二秦关终属楚。
而刘邦也是自信的。他自信地出现在鸿门。之后，他又自信的出现在彭城，之后就是垓下，再之后，就是长安而帝。相反，项羽越来越不自信了：范增的离去，让他失去了自信的支柱;虞姬的自杀，让他失去了自信的依托。于是，乌江畔绽开了一朵血花。“力拔山兮”俨然成了绝唱。
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”水花的朵朵，是一片李花的白;沧浪的叠叠，更是一抹永恒的自信!
“金麟岂是池中物，一遇风云便为龙”同学们，连水中的鲤鱼都不甘平庸，自信自己能化为一条叱咤风云的神龙，那我们呢?
快挂上那自信的风帆，趁着海风，向那绚丽的地平线驶去吧!
小学二年级自信题目作文（精选篇4）
一束白光穿破云层坠向大地，不偏不倚的打落在我面前，我略顿了顿，一步跨出，踏过那道光，走向了在朝阳笼罩下的那条笔直的道路。过程显得那么美好，可我的脚步却因为回忆而显得微微沉重。
回想起那几年来的经历，仿佛仍在梦中
记得一到三年级，我的梦想天天都在变，警察、医生、老师都想过，甚至还想去当一名小偷，去偷遍全球。到了四年级，不知怎地，梦想忽然就定下来了，我要去当一名乒乓球运动员，去为国争光。带着不泯灭的梦想，我踏上了学球的道路。
柳树发新芽的时候，我来到了球馆，开始了乒乓球的学习。过程是那么的艰苦，我却是越发的懒惰。很快，一年一度的“球王争霸赛”开始了，我跃跃欲试，想在大赛中一鸣惊人，成为众人膜拜的对象。然则，现实给予了我惨痛的打击。我一次又一次上场，却一次又一次失败。我颓唐的走出球馆，像个上尽了发条的木偶人，柳树依然在球馆外矗立，枝条却已落尽。
自此之后，梦想的世界似乎与我无缘，我机械的重复着每一个动作，看似与常人无异，内心却已被自卑吞噬。母亲发现了我的异常，却也没说什么。只是塞给我一本《名人传》，我越看越入迷，我想贝多芬在那样的打击下都没有放弃，我的这些失败又算得了什么，我又有何资格去消沉下去。
过去的事，留给岁月去处理;将来的事，交给时间去证明。我要做的只是去做好现在的事，那就一定要留点自信给自己。
我重新拿起了球拍，开始在球馆里挥汗如雨，用球拍去书写自己努力的轨迹，最终成为了掌握自己命运的人。
此时，我站在全市最好的'球馆的门口，望着闪耀的招牌，踏上了新的征途。
蓦地，我眼里淌出了两行清泪。
记得，在困难之时，请留一点自信给自己。
小学二年级自信题目作文（精选篇5）
我独自坐在长椅上，咆哮着的海水不断向我卷来，我感受我渐渐地、渐渐地被海水淹没，那难受的窒息感不断传遍整个身心，我感觉我快要死了。
十几分钟前，我正坐在一架古筝面前，而老师静静地站在我身旁。此时此刻，我心中就像十五个吊桶打水―――七上八下。
终于，在我一不小心时，“啪”的弹破了一个音，心里瞬间慌了，再抬头看看老师，感觉她的眉头也皱了一下。由于过度慌张，我后面的弹奏更是漏洞百出。
一曲终了。老师失望地对我摇摇头：“不行，按你这样的心态，是不行的。”这话如同一个定时炸弹一样在我耳边炸开，我早已听不清老师后面的话了，片刻之后，我麻木地走出了教室。
回过神来，我脑海里充满了无数的“我不行的，我不行的。”
是什么时候开始，我变得这么不自信呢?是从刚才，还是更早以前?
我迷茫地望向前方，张了张嘴，却什么自信的话也说不出。
我想，我就要这样一直迷茫下去了。
突然，前方传来了一阵欢快的笑声，我自然而然地望去。只见一个小女孩亲昵地挽着她妈妈的手，说道：“嘻嘻，我一定会画得很好!”她妈妈无奈地说道：“你啊你!”
我望着这个场面，突然感觉很熟悉，这是为什么呢?
随着我的苦苦思索，那久违的记忆重出水面：原来，我当初也曾像那个小女孩一样，自信地说道：“我能行的!”
我仿佛又回到了那个海洋，当我苦苦挣扎时，当我快绝望时，一双稚嫩的小手伸进海中，将我拉了出来。我愕然一看，是她!是曾经的充满自信的我!她向我笑着：“你一定行的!”我也被她感染了，笑道：“我一定行的!”
在那一刻，我重燃起了自信之火，和那个小女孩手牵着手，向教室的方向奔去。
小学二年级自信题目作文（精选篇6）
“唉，你知道吗?听说要体检呢!”我刚跨进教室，好友就冲了过来，带来了这句令人眩晕的话。“什么?!竟然要体检?”诸君不知，体检这个词对我来说简直是魔鬼。我赶忙问好友道：“体检都查些什么啊?”“就是身高、体重啊还有视力之类的。”天啊!这种体检对我这种又矮又胖，鼻梁上还架着四百多度眼镜的人来说真是天大的打击。我昏昏沉沉、坐如针毡般熬过了上午的前两节课，最终还是迎来了可怕的体检。
“身高一米五五，体重六十二千克，视力四百二十五度……”听着这些数字，我恨不得找条缝钻进去。终于检查完了，我逃跑似的离开了体检处。回到教室，我顿时觉得所有好不容易筑起的信心在瞬时崩塌，荡然无存。( )
几天以后，我正在座位上思考难题，忽然听见后座几个女生在讨论古诗。“‘花开堪折直须折’的下一句是什么呀?”“不知道啊。你知道吗?”“忘记了……”听到这儿，我回头插了一句：“是‘莫待无花空折枝’吧。”一瞬时，几个女生都安静了。“你好厉害啊，知道的真多啊，我们都比不上你呢。”她们是在说我吗?是在说我这个其貌不扬的小女生吗?原来我也有值得骄傲的地方啊，那就是我的知识。想到这儿，我又顿时充满了信心。是啊，都说不可以貌取人，即便我的外表不够精致，但只要内心实在，一样也可以赢得别人的尊重。
晚上回到家，我站在了镜子前。站定后，我从镜子中看见了一个小女生，虽其貌不扬，却充满着自信，正冲着镜前的我微笑。这是真实的我，应当展露出来的我自信的一面。我笑了，而镜里的那个女生嘴咧得更开了。
人无完人，即使自己不够完美，也要留一点自信给自己，对未来充满自信，才能在人生之路上走得更稳更好，向更高更远的地方继续迈进。
小学二年级自信题目作文（精选篇7）
着名科学家爱迪生说：“自信，是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，才能取得成功!
伟大的科学家爱因斯坦在小时候被老师认为是低能儿，一次，他面对大怒的老师，不慌不忙地从书桌下举起另两只粗陋的小板凳，解释道：“这是我第一次做的，只是我第二次做的……刚才那个是我第三次做的，它们虽然不太令人满意，但我努力了，即使进步是微小的。”这段话令人深思，如果换做我们，面对老师的责备，会怎么样做?我会涨红脸默不作声，任凭老师无情的指责，我也许还会无可奈何地说：“我已经努力了，但真的是力不从心，我很笨!”于是，我会深深地抱怨自己平时的笨拙，常规的做法与想法的表现是我的自卑，我也很认为我在同学中很落后，而爱因斯坦那一番精辟的话则显示了他十分自信，面对着微小的进步，自信而不自负，让人敬佩，我想，爱因斯坦之所以能够干出一番惊人的伟大发明，原因就是在此吧!
当一个人屡屡失败，心灰意冷时，他就必定需要振奋，需要自信，这时自信会给他带来力量和勇气，使他为成功而奋斗，相反，过于自信，就会沾沾自喜，夜郎自大，致使成功远离自己!
同学们，要正确的使用自信，扬起属于自己的自信风帆!
