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六年级奉献的作文

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写作文要学会积累 “读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。小编在这里给大家分享一些六年级奉献的作文范文,希望对大家能有所帮助。

六年级奉献的作文篇1

十三四岁的年纪,是一个令人摸不透的年纪。同学们有了各自的想法,似乎不愿奉献出什么。但是,有一个人,他总是在默默地奉献。

他姓赵,一个普普通通即将毕业的六年级学生。他的长相也很普通,圆圆的大脸上一双令人捉摸不透的眼睛,总是无神地闪着。而且,他有点胖,大大的肚子总是费力地挺着,像池塘里的青蛙,翻着它的肚皮游泳。因此,我们都亲切地称他为“壮蛙”。

太阳炙烤着大地,天气又闷又热。知了躲在树上也停止了吵闹,仿佛也因天气太热而没了歌唱的兴趣。我们坐在教室里,吹着空调,享受着凉爽的清风。

这时,我们的班主任胡老师蹦跳着上了讲台:“各位,我买了一箱冰棒给你们吃。天气这么热,解解暑吧!就是要找一位同学去把它抬上来,谁愿意?”

同学们听到这话,脸上的笑容渐渐消失了,个个低下头去。教室里分外地安静,大家想以这种方式无声地抗议。毕竟,天气这么炎热,要上下楼并跑过在太阳下暴晒的操场,这么“苦”的活,谁都不愿意干吧。老师的脸上显现出不满,刚要开口说话,“壮蛙”便站了起来:“老师,我去拿。”说着,“壮蛙”便像风一样掠过同学们的身旁,他的背影越来越模糊……

“‘壮蛙’把冰棒抬上来啦!”不知是哪位同学大喊了一声,同学们瞬间像饥饿的狼群,疯一般地涌上去抢冰棒。

“哎呀,让赵先拿啊,你们都没谢谢他呢!”

“壮蛙”腼腆地笑了:“不用,我最后再拿吧,没关系的。”他回到座位上,安安静静地看着同学们抢冰棒,什么话也没有说……

六年级奉献的作文篇2

“这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是心灵的呼唤……”每次听到这首歌就让我很感动:我们这个世界充满了爱,爱让我们这个世界变得更加美好。

你听!“胸前的红领巾,迎风飘……”伴随着美妙的歌曲,我们珍门中心小学第二届“爱心义卖”活动开始了。我有幸成为了班级的义卖员,和另外四名义卖员一起来负责推销、售卖班级同学带来义卖的物品。你瞧,我们已经把各种物品都按照其相应的价格分别摆放完毕了。一元区、二元区、三元区、特价区,里面的商品真是琳琅满目,一点也不比商店的少,而且我们义卖的物品可比商店的便宜多了!再看看其他班级,他们也都在操场的跑道边都摆放好了,就等着顾客上门了,这是多么激动的时刻啊!

你看,同学们都排着整齐的队伍出来了,此时的操场真是人山人海。同学们都可以自由地去任何一个“爱心小铺”买东西,他们都笑得那么灿烂。我作为义卖员,虽然暂时不能去买东西,但是看着自己班级的东西被卖出去,心里也别提有多高兴了。你们看,我们班的东西多么受欢迎啊!我们的小铺前聚满了人。“那个多少钱请问?”一个小妹妹在我身后戳了戳我问。我开心地说:“这个头饰只要1元,很便宜的,小妹妹要不要买一个?”那个小妹妹听我这么一说马上把一张一元的纸币塞到我手里,然后接过头饰后就一蹦一跳地跑到了其他地方。看着她远去的背影,再看看我手中的一元钱,我心中突然涌起一股暖流……

六年级奉献的作文篇3

那一个双休日,为了到南通参加围棋考段,清早5:30我便和爸爸出发了。

透过车窗,望着那依然漆黑的天空,我不由自主的打起了哈欠,上下眼皮直打架。心里不禁埋怨起来:这么早,我一定是这个世界上起得最早的人!

正想着,突然耳畔传来了“哗哗——哗哗——”的声音。我探过脑袋,向窗外望去,只见远处有一个瘦小的人影,穿着橙色的马甲,正在用大大的扫帚扫地。我惊讶极了:现在才刚过5:30,天还完全黑着,那么清冷的早晨,谁会在马路边扫地呢?这时,那人离我越来越近,我再定睛一看,原来是环卫工人正在扫垃圾。他弯着腰弓着背,一手拿着扫把,一手持着铁铲,用敏捷而熟练的动作,对着垃圾“开战”。不一会儿路边的落叶呀,塑料袋呀,便被一扫而光。看着两滴晶莹的汗水,从环卫工人乌黑的脸上流下,我顿时感到睡意全无,深深的吸了一口气,感觉空气也清新了很多。

再次回首那瘦小的身影,我不禁想到了无私奉献的奶牛。在牧场上,给奶牛吃的,是田地里随处可见的青草,可奶牛非但从不计较,而且把食入的青草转化为含有丰富的蛋白质,脂肪等人体所需要的牛奶,再提供给人类。他们索取的很少,为我们奉献的却很多。这不就像是无私奉献的环卫工人吗?每天起早贪黑的把街道马路打扫得干干净净,而他们拿的却仅仅只是微薄的工资。他们默默的付出,从不计较得失,他们堪称是城市的“美容师”、地球的“清道夫”,为我们创造了美好的生活环境。

六年级奉献的作文篇4

爱就在人间,有的爱是看不见的,要用心去感受。

那天老师给我们安排了一个作业,就是,找身边的爱,下午我高高兴兴的骑着我的自行车。在回家的路上,我突然感到了车子很重,我慢慢骑着,骑了一会儿,我转过头来看,是胎的气跑了。我看了看这前不着村后不着电的马路,该怎么办呢?突然,我看见路旁有一个破破的修车铺,我自言自语地说:“我以前怎么没看见呢?”我把自行车推到那里,一个大伯问我怎么了,我说我的胎里的气跑了,大伯说:“没关系,我来帮你看看。”大伯一会就给我把气打好了。我问多少钱?大伯说:“两元。”,我摸了摸我一包里,遭啦!里面身无分文。大伯看了看我的表情,说:“忘记带钱了吧?”我羞愧地说:“是的”。大伯说:“那明天拿来给我吧!”当时我想我找到了,身边的爱。

还有一次轮到我和小明打扫卫生,同学们走了以后,我和小明就在教室里,打扫起来,突然天空一下黑了下来。我突然想起今天没有带雨伞,心里很着急,小明好像明好像看出了我的心事。小明对我说:“没带伞吧?我带了,今天下午我们一起回家吧!”我说:“好的”。我们打扫完卫生,就一起回家了。我们刚来到校门,我才去想起了我不和他和他同路,小明说:“没关系,我先把你送回家”。在路上小明一直把伞向我这边偏,小明都被雨打湿了。哦,终于我到家了。妈妈正在门口等我,妈妈叫小明来换衣服。可小明说:“没事儿”。还没等妈妈说完,小明就消失在雨中了。

六年级奉献的作文篇5

奉献是一种美德,奉献感动自己也感动他人,生命因奉献而美,让奉献滋养我们的心灵。

让我记忆最深的是学校组织的一次教育宣传讲座,其内容是一位含辛茹苦的老师培养着自己的幼苗,一场突如其来的地震与他们不期而遇,“噼里啪啦”的响声震耳欲聋,房屋开始倒塌,死亡之神的来临让孩子们不知所措,吓得嚎啕大哭,这位老师奋不顾身的背起孩子们一趟又一趟,在天堂与地狱的交界,生命与死亡的交界处来来回回穿梭着,忙碌着,尽管他已经发挥了最大的体质潜能,但还是渐渐支撑不住了,他知道自己不能停下来,所有孩子的希望都寄托在他的身上,当他去救最后一个孩子时,柱子倒塌了,教室垮了……老师奉献了自己年轻的生命。

听完讲座后,在场的所有学生、老师无一不是潸然泪下,有的同学嚎啕大哭,有的同学甚至与老师抱成一团泣不成声……我忐忑地问老师:“假如我们这里发生地震,你会先救谁?”老师毫不犹豫地回答:“我们一起想办法,争取所有人都安全出去。”

“落叶不是无情物,化作尘泥更护花”连植物都懂得这样浅显的道理,我们为什么做不到呢?我们虽然不去做这样惊天动地的大事,难道就不能为社会奉献一份力吗?哪怕举手之劳——把路边的垃圾帮忙扔到垃圾桶中,把尽情流淌的水龙头帮忙关上,把零花钱给予给路边的乞丐,还他一份做人的尊严,给他人间一份温暖!

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