漫画的启示五年级下册单元作文
作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的漫画的启示五年级下册单元作文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
漫画的启示五年级下册单元作文篇1
昨天，我看了一幅漫画，名叫《假文盲》，看完后，我便陷入了沉思。
这幅漫画说的是，在一个寒冷的冬天，一个车站等候处，一个牌子上黑字明明白白写着“母子候车处”。可偏偏有四个男子站在那，把一个抱着大约一两岁孩子的妇女挤到了一边。第一个男子穿了个红色大衣，两只手插在兜里，目视前方。第二个男子身穿灰色大衣又戴了个灰帽子，也同样双手插兜里，双眼轻闭，时不时睁眼看看前方，以免错过了车。第三个比较低一点，一个近视镜一个小红帽，看上去是个文化人，没想到他会当“假文盲”。第四个人戴了个墨镜，看了一下牌子，却不在意。妇女看了看这四名男子，以为他们是文盲，谁知他们是为了一己私利，不顾及别人感受的“假文盲”。
看完后，我想起了生活中的“假文盲”现象。
前天，我在坐公交回家时，看见车上人坐的满满的，有4个座位是红色的，上面写着“老、幼、病、残专座”。可上面却坐着四个强壮结实的叔叔。有两位老人上了车，那四个叔叔却装作看不见，“一本正经”地在那睡觉、看手机。
还记得有一次，我在超市里和爷爷奶奶买东西，到处都贴着“禁止吸烟”，可还是有三四个“假文盲”不管不顾地“吞云吐雾”，使得路人个个捂鼻咳嗽。
每当看到这些人，我就想对他们说：“请你们不要为了一己私利，而不管不顾地吸烟、占位……不顾及别人的感受。”我真的特别希望这种“假文盲”现象越来越少，直至消失。
漫画的启示五年级下册单元作文篇2
在语文书上有一幅看似简单而意义深远的漫画。
这幅漫画画的是：四五个五大三粗的男人，站在了有母子停车处牌子的地方，把一对穿着薄衣服冷得发抖的母子挤到牌子一边去。那对母子看着这四个人，也不敢说一些什么。他们也不给那对母子让位置。他们真的是文盲吗?不，他们不是文盲!
在第一个位置站着的人穿着大棉袄，手往口袋里一放，眼睛眯成了一条缝，看他的样子应该是一个大官，他怎么可能不认识这些文字呢?第二个人，看起来像一个军人，他的双眼也闭着，个子比第一个人的个子高得多了。第三个人的个子非常矮，戴了一个眼镜，说不准，他还是一个教授呢!第四个人个子也很高，应该是一个医生，还戴着口罩，所以他肯定认识字。他们四个并不是文盲，而是一群没有公德心的“假文盲”。
这幅漫画的可笑之处在于，他们每个人都穿着厚棉袄与发亮的皮鞋。如果他们没有学问，哪里来的工作呢?他们只是装作自己看不懂，不认识这些字一样。
生活中，也有许多像他们一样的假文盲。例如：在花园里，有着禁止摘花的牌子，可是还是有些花的“脑袋”被摘掉了。在公园里，明明有着禁止践踏草坪的标语，可是还是有些大人领着孩子在草坪上放风筝，拍照在公共场所里，有着禁止大小便的规定，可是还有一些大人领着小孩干不文明的事，在商场里
这些假文盲很让大家讨厌，这些假文盲只顾满足自己的私欲而完全不顾大家的想法与感受，真是太可耻了!我们不能做这种让人唾骂的人!这幅漫画告诉我们，不能做不讲公德的人，不能做低素质的人，不能做没有教养的人!
漫画的启示五年级下册单元作文篇3
著名漫画家华君武有一幅题为《假文盲》的漫画，带有深深的讽刺意味，引人深思……
一个寒冷的冬天，天空阴沉沉的，寒风呼啸。一位衣饰单薄的妇女，抱着一个不足一岁、嘴里还塞着奶嘴的孩子，在寒风中瑟瑟发抖。好不容易找到了母子上车处，谁料标志牌下早已站了四个人。他们对标志牌上的字视若无睹，对这母子俩也置之不理。那位妇女也只好无可奈何地站到一边，并用无助而又惊讶的眼神望着那四个大男人。
那四个人是文盲吗?不，他们是假文盲!他们年纪轻轻，衣冠楚楚，一看就是肚子里有墨水的人，不可能不识字。但他们就是为了自己获得的一点利益，而使真正需要便利的人无奈地站在一边。他们眯着眼睛，是因为不敢看标志牌上那醒目的字和那对在寒风中瑟瑟发抖的母子。这幅画深刻地讽刺了社会上那些无视规则、不遵守社会公德的人。
在我们身边，这样的人和事比比皆是
在图书馆内无视禁止喧哗的警示牌，依旧肆无忌惮地大声喧哗，不顾他人的感受，把想要安安静静看书的人们搅得不得安宁;在公园内无视爱护花草的牌子，随意踩踏花草，把原来绿油油的草地变成了一块光秃秃的土地，狼狈不堪;在公共场所无视请勿吸烟、请勿随地吐痰等警示牌，依然毫无顾忌地吸烟、随地吐痰、乱扔垃圾，把原本干净整洁的城市搞得脏兮兮、臭烘烘;在公交车、地铁上无视爱心专座，而使那些真正需要帮助的人无奈地在摇晃的车厢中艰难地站着
随着现代文明的发展，真文盲几乎已不存在，但是假文盲却没有绝迹。他们不是真文盲，而是真自私。他们只顾自己的一点利益，而不守公德，破坏规则，使原本整洁有序的城市变得面目全非。已所不欲，勿施于人。
假文盲们，快醒醒吧!
漫画的启示五年级下册单元作文篇4
语文课上，我看到了一幅漫画，有趣极了，不由得，我笑出了声，这幅漫画虽然很简洁，但却给我留下了深刻的印象。
漫画中，一个寒冷的冬天，大家都穿上了厚厚的大棉衣，一块写着母子上车处的牌子下，站着几个身强体壮的男人，他们有人像国家领导，双手靠着后背，一脸不屑;有人长得高高的，就像一位刚刚进入单位工作的青年，他把手插在衣兜里，闭着眼睛，仿佛不想让别人看见自己;有人穿着皮靴，戴着眼镜，矮矮的，就像一位知识渊博的教授;站在最后的是一位戴着口罩，穿着白大褂的小伙子，就像一位医生。而在他们身旁的，却是一位瘦瘦的，可怜的妇女，她抱着一个小孩子，眼巴巴地看着这群男人拦在了他的面前。
我觉得这幅漫画有些可笑，可仔细一想，这幅漫画讽刺了这些假文盲，他们假装不识字，是为了自己的方便，这种行为是可耻的!
社会上，不仅仅只有漫画上写到的地方有假文盲，这种人还有很多呢!医院里虽然有标有禁止吸烟的牌子，可是，还是有许多人在走廊上吞云吐雾;停车场里，明明标着，此处禁停可偏偏有人为了自己的利益，而停在禁停的地方;公路上，明明写着禁止鸣笛，可偏偏有人为了让前面的车开快一点，而拼命按喇叭
不仅如此，我身边的人，也有假文盲。江心屿的售票处前，偏偏有人走军人老人专用的通道，为了让自己快快地买到票，他们竟然假装自己是军人，这让我感到非常的愤怒。
现在的文明社会，文盲是可耻的，但是假文盲是更加可耻的，他们为了自己得到更多的利益而去装文盲，他们故意不理会社会公德。而我们要做一个遵守社会公德的，高素质的文明人。
漫画的启示五年级下册单元作文篇5
今天，我看了一幅漫画，名为《假文盲》。
这幅漫画上画了一个拥挤的公交站，靠着栏杆的牌子上写着五个鲜红的大字母子上车处。然而站在这里的，并不是带着孩童的母亲，而是几位男士。
他们站在那里，全然无视了站牌上的字，抽烟的抽烟，发呆的发呆，把真正需要帮助的母子挤到了一边。衣着单薄的母亲，手里抱着啼哭的婴儿。寒风中，他们缩成一团，眼睁睁地望着那些“排错队”的男士们，只能用饱含无奈的双眸望着他们。
看到这一幕，我疑惑地想：“难道这四个人真的是文盲吗?可是，不像啊?”第一个人挺着啤酒肚，似乎是一个养尊处优的大老板;第二个人身材高大，身穿军大衣，应该是个退伍军人;第三个人鼻梁上架着一副金丝眼镜，或许是个干部;最后一个人戴着一个大口罩，像个在病床旁救死扶伤的医生。看着这四个人的穿着打扮，都不像文盲的样子，他们都是接受过教育的人，难道真的不识字?不，他们认识这几个大字，但就是装作没看见。装作一副不识字的模样。
他们为了一己之私而假装文盲，或许，我们可以称他们这类人为“假文盲”。这类人，不只出现在漫画中，现实中也有出现：比如，在需要帮助的人还站着时，爱心专座却坐着非老幼、非病弱、非残疾的年轻人;在绿油油的草坪上，分明写有“禁止踩踏”的标语，却不和谐地出现了几条光溜溜的小道;在标明了厨余垃圾的垃圾桶里，还经常出现可回收、有害或其它垃圾
在我们的生活中，我们应该“不以恶小而为之，不以善小而不为。”从身边小事做起，遵守社会公德、讲文明、树新风。这样我们才能有一个和谐美好的社会。让我们行动起来，做一个有文化，有素养的人。让“假文盲”不复存在。
漫画的启示五年级下册单元作文篇6
漫画给我的印象向来是令人开怀大笑，可是这幅漫画引起了我的深思。
漫画描述的事情发生在一个寒冷的冬天。最醒目的是有一个身穿淡黄外衣，戴着一个金丝眼镜的人，他长的文质彬彬，看起来像是一位教授的人。可他居然站在了母子上车处!他应该识字，可他却眯着眼，悠然自得的好像在思考着什么，看不见离他只有几厘米的告示牌，他好像就当自己是个盲人!旁边有一位母亲，头戴头巾，身穿围裙，却在旁边缩着。
多么讽刺啊!母子上车处的队伍里，那几个大老爷们，一个比一个穿的好，看起来一个比一个有学识，却都不约而同地假装看不见只有几厘米远的鲜红站牌，当个假文盲!
在我们平时的生活里，也一些这样的人，做这样假文盲的事情。比如有：校园的花园里写着请别摘花，可有些人却还去大胆地摘花;美丽的草坪上写着请别乱踩踏，可有些人却还去用力的踩;图书馆里写着不要大声讲话，可还有人大声讲话，高声谈笑。
记得那一次公交车上挤满了老爷爷，老奶奶。有一位年轻力壮的男子，却理直气壮地坐在老、弱、病、残、孕专座上，并不想让座。站在一旁的我走上前去，好心地劝说：哥哥，你好。旁边这位老奶奶看起来身体不太好，而且这是‘老、弱、病、残、孕’专座。你能把座位让给这位老奶奶吗?他看了我一眼，生气地说道：你这么好心，要不你让他们下车，这样就不用让位子了。这样的假文盲侵占了他人的便利还这样理直气壮!真是不可理喻!令人讨厌!
同学们，不做假文盲，争做文明人，这样我们的世界就会更和谐，更美好!
漫画的启示五年级下册单元作文篇7
“文盲”在我们这个时代几乎不存在，但就是有很多人去充当“文盲”。今天，我刚好看到了一幅关于“假文盲”的漫画……
一个冬天的早晨，太阳刚伸懒腰，树上全是白皑皑的雪，几个人穿着得体的人为了方便站在了母子上车处。他们面无表情，仿佛没看到“母子上车处”的牌子。站台上的第一个男子身着貂皮大衣，头发梳的晶亮，似乎是一位成功人士，双眼微眯，周围的一切似乎与他无关。后面几位男子同样衣着不凡，看起来都十分健硕，有拔山之力，却贼眉鼠眼的，与他们的“高贵气质”格格不入。站台旁的一位面容枯槁的母亲手里抱着个似乎刚满月的婴儿却站在了“母子上车处”的站台外，她望着几位人高马大的男子，在一旁瑟瑟发抖，似乎是觉得“太冷了”。男子对此视而不见，有的眯着眼打盹，似乎太疲惫了;有的的低着头，仿佛在地上寻宝藏;有的将头转向另一边，目不转睛的，貌似那儿有更漂亮的风景。似乎没有一个看到身边那孱弱的母子，好像也不认识标识牌上“母子上车处”的几个大字，看来今天的“文盲”都凑一起了。
这样的“文盲”社会上还有很多，如在写着“禁止践踏草坪”的警告牌的草地上奔跑，在公交车上坐在写着“老弱病残幼”的爱心坐上不让座，更有甚者把垃圾投在垃圾箱外面，仅一步之遥地距离在他眼中似乎是“三万里长征”。诸如此类的事情还有很多。
在我看来，“假文盲”不是知识的文盲，更多是一种心灵与道德的文盲。“将心比心”，当我们哪天处在弱势地位时，我们还能如此“文盲”吗?
漫画的启示五年级下册单元作文篇8
在一个寒风刺骨的早晨，车站候车室里立着一个十分醒目的大牌子，上面“母子上车处”五个大字格外耀眼。
“咦?母子上车处为什么有男人站在里面，而母子却在外面孤零零的站着?”仔细一看，只见第一个男人眯着眼，这都悠闲自得，好像没有看到旁边的母子一般，另一个男人眼睛下垂，感觉事不关己，冷漠的站着，第三个男人翻着白眼，看着前面觉得心安理得，丝毫不感到羞愧，最后一个人眼角下垂，戴着个口罩，仿佛事不关己的样子默默的站着。而站牌旁边的妇女穿的很少，把自己的外套都裹在婴儿身上，她在寒风中瑟瑟发抖，却无助极了……
看到这里，我不禁想起了一句古话，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
其实在我们生活中也有许多这样的事，如在图书馆里，明明有标语写着禁止大声喧哗，可是还会有人大声的谈笑着;在各种景点处，草地上野餐的时候，人们胡吃海喝乱丢垃圾。有人去制止他们时，他们却反驳道：“老子付了钱，想怎样就怎样!”;更有人在文物古迹上乱涂乱画，毁坏文物……可以说这些人完全是“金玉其外，败絮其中”，他们不仅仅眼盲，而且心盲。
我认为面对这些事情我们不能视而不见，更不能和他们一样。
这幅漫画直接呼吁着大家要有道德心，不能为了方便和利益而去但他道德的底线，要做一个文明公正的人，杜绝那些眼盲心盲的行为!
漫画的启示五年级下册单元作文篇9
公交站的牌子上面，清清楚楚地写着“母子上车处”，可是图中的四位大男人，假装没有看到，站在那里，把一对母子挤出来。看这四位大男人，第一位穿着一件棉衣，还穿着皮鞋，想必是很有钱;第二位穿着大棉衣，戴着帽子;第三位，戴着眼镜;第四位，戴着口罩，眼睛右弯。而外面的母亲抱着婴儿，手因为寒冷一直在发抖。
这四位大男人就是想让自己快一点上车，就假装自己是文盲，假装不认识牌子上的字，心安理得地把母子挤出去了。他们这种自私自利的行为，是不对的，是可耻的。
这种自私自利的人，在社会上乏其人。如：公园里有张贴“禁止带狗”进入，可是还是有人假装看不见，牵着狗儿到公园里去;在公共场合“禁止吸烟”，可还是有很多人吸烟。还有图书馆内“不能大声喧哗”，可还有人在那大声讲话这些人都是假文盲，都是自私自利的人。
这种自私自利的人，我也见过。有一次，我去坐公交车，好不容易等到公交，看到一个座位，我就坐了下来。到了下一站，一位很老的老爷爷拿着一篮子的菜走上来。我听到公交车上说要让老人婴儿坐，我就跟老爷爷说：“让您先坐”。就在这时，一位三十几岁的男人冲了过去直接坐下了。我气愤对那个男人说：“这座位是留给老人家坐的，叔叔你为什么要抢别人的座位呢?”这位三十几岁的叔叔不讲话。我心想：这位叔叔假装没有听到我讲话，他是故意听不见的，是假耳聋。假耳聋和假文盲，实际上都是一样的，都是自私自利的表现。
不过，可喜的是，随着国民素质的逐步提高，现在这种自私自利的人越来越少了。
漫画的启示五年级下册单元作文篇10
著名的漫画家华君武画过一幅漫画——《假文盲》，这是一片带有强烈的讽刺性和幽默性的漫画，讽刺一些“睁眼瞎”和一些喜欢自己欺骗自己的人。
漫画讲的是一对母子好不容易来到了“母子上车处，准备上车。但是四个高大威武的男人站在那儿。旁边立着一块牌子，上面写着五个醒目的大字：“母子上车处”。从四位壮汉的衣着来看，有工人、有知识分子、也有穿制服的机关干部，似乎都是“上层人士”。可他们看着那五个字，也视若不见。他们真的不认识这些字吗?不是的。他们只不过为了自己方便，自欺自人，而假装不识字一般，就让他们母子在寒风中眼巴巴地站着。
我想，那对母子就不会去和他们理论，或者向车站管理员申述，讨回公道吗?火车站难道没有维护秩序的工作人员吗?或许就是因为没有工作人员，所以他们才会如此放肆。
在嘲笑这四个假文盲的同时，我们自己也应好好的反思，是否也会经常犯同样的错误?总想着占用他人的权利，没有社会公德心。他们不是“文盲”，而是“心盲”!
现实社会中，像他们“心盲”的人不少。比如：公交车上“老弱病残孕专座”，总有些身体健康的人占着座位，而且从不有困难的人让座。在公共场所里明明着写着“禁止吸烟”，“吸烟有害健康”之类的标语，但还总有人在公共场所吸烟，不仅使别人受不了，还害自己的健康，起码的公德心都没有，实在让人气愤!
这幅小小的漫画却给了我大大的启示，我会时常警醒自己：不能做假文盲!我同时也希望大家，千万不要做假文盲!我诚心诚意地向全世界呼吁："不要做‘假文盲’，更不要‘心盲!’”
