灯笼小学六年级作文
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的灯笼小学六年级作文,希望对大家有所帮助。
灯笼小学六年级作文精选篇1
今天是元宵节,一大早,我就起来祝爸爸妈妈元宵节快乐。爸爸妈妈听后也高兴的向我祝福。
吃过饭后,我们一起出去玩,在路上有许多耍龙舞扭秧歌的人,他们为这个传统的元宵节增加了节日的欢乐。
但是,我的心都不在这里,而是在想,晚上我出去买什么灯笼好呢?纸灯笼?电动的?不好不好,太贵了。在三考虑后,我决定了,还是买纸灯笼吧,便宜,又带有浓浓的民族传统色彩。
于是,我盼啊盼,终于把夜晚给盼来了,我立刻穿好衣服出去买灯笼。啊!人可真多啊!虽然,整个小区很大,但是,到处都挤满了人。好多孩子手里提着各式各样的灯笼。瞧!那个小女孩手里的小灯笼,上面印着一头小金牛,见她右手提着一个小灯笼,上面写着“六六大顺”。再看那个小男孩手里的灯笼是一头带翅膀的电动金牛灯。只要它一亮,两个翅膀就忽闪忽闪的,好看极了。
我在人群里穿梭了一段时间后,终于来到了卖灯笼的地方,哇!好多灯笼啊!一个接一个的,让我目不暇接。终于我挑出一个红红的大灯笼,上面印着“万事如意”四个大金字。金字周围是几个穿新衣带新帽的小孩,放着五颜六色的烟火,美丽极了!我提着自己喜欢的灯笼加入到孩子们欢乐的队伍中。
好一个热闹的元宵节啊!
灯笼小学六年级作文精选篇2
今年的元宵节对我来说意义非凡,因为今年是我们学校成立100周年,我想做一个不同的灯笼来参加学校的传统月度活动。
因为每年学校都会组织和开展手工制作的灯展,所以我在日常生活中总是注意收集灯笼的材料。有一次,我看见有人把灯笼扔在路上,然后捡起来。果然,今年会派上用场。我拿出旧灯笼并把它清理干净,然后我找到一块红布来修补破损的地方。哈,旧灯笼很快变成了新的。我母亲称赞我是废物利用方面的专家。因为是百年庆典,我从黄色纸板上剪下两张花边纸,写下“教育人民一百年,桃子和李子,然后剪下一些彩色的海绵花瓣粘在灯笼周围。最后,我找到了一些桃花形的纸条,贴在灯笼中间,意思是“桃李满天下”。"
就这样,一盏特别的灯笼诞生在我的手中。
灯笼小学六年级作文精选篇3
今天,我看见家里有许多空油桶,我想可不可以做一个灯笼,好,说干就干。
我先准备材料,一个有瓶盖的油桶、一根蜡烛、一根长度适中的竹棍。还要准备一把小刀,一卷胶带,一卷双面胶。
开始制作了,我先拧开油桶的盖,把盖洗干净,把油桶也洗干净,再把油桶倒过来,让底朝上,把瓶盖放在油桶底上的中心点上,按紧,沿着瓶盖的边沿用小刀使劲刻,把刻的那一圈弄下来。这样,就可以把瓶盖装在里面了。
再接着,拿一根蜡烛,把底下粘上双面胶,在把粘上双面胶的地方粘在瓶盖上。这样,就有了燃料。
然后,把准备好的木棍用胶带粘在油桶再把底上的洞上,再把瓶盖拧回去。
最后,我拿了一些纸星星,把它们粘在灯笼上。就这样,一个全新的灯笼做成了,它是我做的第一个灯笼。
我想,在过年的时候,拿着我做的灯笼,在院中走来走去,对小伙伴们说:“看,这是我自己做的灯笼。”这是多么值得自豪啊!
做这个手工尽管花了我很多时间,但是我很开心,很高兴,因为它让我变的心灵手巧,让我从中得到了快乐,让我丰富了了头脑,增长了知识,所以,我很开心,很高兴。
灯笼小学六年级作文精选篇4
快乐的寒假生活一开始,我便迅速完成了各科作业。接下来的时间要专心完成我的实践作业了,其中最有意义的要数手工制作了。今年我要亲手制作一盏灯笼。
为了使我的灯笼精美别致,材料我可都是精心准备的。有的是自己制作的,有的是在网上购买的。材料一收到我便迫不及待的开始我的创作。当我兴高采烈的打开材料包一看,傻眼了,包里竟只有几根类似竹筷子的木棍和几个连接木棍的塑料拐角,这能做成灯笼吗?我心里浮出了疑问。看来要自己创作发挥了。
开始制作灯笼了,我已经做好了充分的准备,要撸起袖子大干一场了。首先要把支架做好,这需要力量,我请来了力气最大的锤子。拿一根木棍,把它锤进连接木棍的拐角里,再把另外几根木棍也锤进去,然后用同样的方法将其他的几根木棍连接起来,灯笼的框架就做好了。在完成这一步骤的时候,我可是费了九牛二虎之力才把他们连接在一起的。“唉,终于弄好了!”刚开始我是兴高采烈,到现在是气喘吁吁,但看着制作好的框架心里还是美滋滋的。
然后就是最重要的一步——糊纸。我从文具店里买来了皱纹纸,想把它包裹在已经做好的灯笼支架上,完成这一步骤不得不请来双面胶。在每一根木棍上都贴上双面胶,撕下双面胶的一层皮。接着用手工健将——剪刀把皱纹纸裁剪到合适的尺寸,再把剪好的皱纹纸贴在灯笼支架上。这一步骤必须小心翼翼,稍不留神,也许皱纹纸就会贴歪,导致整个灯笼不协调,就是想补救都补救不回来了,所以我才请来了妈妈来帮忙。她负责扯着纸,我来滚灯笼。经过我们俩的同心协力,纸很快给糊好了。“太美了!”,我对自己的劳动成果赞叹不已!我好像从来都没有见过这么漂亮的灯笼。此时我又回到了起初的兴致勃勃。
令我最开心的是最后一步在灯笼纸上绘画。我的灯笼一共有六面,经过我的深思熟虑,我决定在这六面中两面画小猪的剪纸图案,两面画梅花,还有两面分别写上“福”和“猪年大吉”的字样。绘画可是我的强项,经过我的精雕细琢,原本朴素的纯黄色灯笼,完美的蜕变成了一盏图案鲜明、颜色鲜艳的彩色灯笼。我高兴极了,连忙拿给爸爸妈妈看,就连他们也对我的杰作投来赞许的目光。
六角宫灯制作的很成功。在我看来,制作过程不仅检验了我的手工制作能力和想象能力,也让我懂得了互相协作、精益求精的好处。这真是一次意义非凡的手工制作!
灯笼小学六年级作文精选篇5
清早,阳台上飘来阵阵的花香,那是妈妈种的花开了。阳台上的花很多,有红的、黄的、白的、紫的,绚丽极了!
可我最喜欢的要数灯笼花了。你看,它的茎短而粗,茎上长满了粗细不一的枝条,枝条上挂满了翠绿而有椭圆的小叶子,叶子的中间藏着许多大小不一的花苞。花苞圆滚滚的,像一个个小红球。花儿的姿态不一,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出深紫色的花心,远远望去,就像一个灯笼,美丽极了。
一阵微风吹过,它们就翩翩起舞,好像在向我招手呢!灯笼花还有一种特别的生长方式,其他的花都是向上生长的,而灯笼花却是向下生长的,所以它有一个很好听的名字叫“倒挂金钟”。这么多灯笼花,它们姿态各异,看看这朵很美,看看那朵也很美。我想,如果把它们全都画下来,那该有多美啊!
美丽的灯笼花成了我们家阳台上最美丽的一道风景。
灯笼小学六年级作文精选篇6
一年一度的元宵节即将来临,我们学校的灯展即将开始。今年是猴年,当然,我们必须准备一个和猴子有关的灯笼。
我在网上搜索了一些猴子的图片,最后选了一张萌萌的大圣人孙的图片。我去找一个纸箱子,把孙大圣画出来,涂上颜料,晾干,切下来备用。再找一个大小合适的纸箱,给孙大圣留个地方,其余的都是用简单的0+图案雕刻的,如星星、三角形等。
为了突出创作时间,我在孙大圣背上刻了“20”这个字,然后把旧灯笼上的灯取下来,绑在纸箱里面,加上谜语、祈福词等,就这样做了!
同学们,元宵节见。让我们看看谁做了最有创意的灯笼。