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最美师生情三年级作文

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在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的最美师生情三年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

最美师生情三年级作文篇1

我若盛开,您一定在

我原以为我是一颗被放弃的枯萎的种子,是你拯救了我,当我的学习跌入低谷时,此刻,您来了,您为我浇水,为我施肥,我怎可能让您对我失望,我努力地盛开出一朵大花儿,您的脸上露出了会心的微笑,我的心里也有一种说不出的满足感。

这花时而凋谢,只是享受过了这一刻的辉煌,又怎舍得凋谢。我想做一朵永生花;我想做那一朵散发着高雅清香的永生花;我想做能引来老师欣赏的那朵永生花!

再美的花儿都需要一位辛勤的“园丁”来照料——老师。

老师啊,您无时无刻都在哺育我们,教育着我们,照顾着我们,您们辛苦了!加减乘除,算不出您对我们做出的贡献;诗词歌赋,颂不完我们对您的崇敬;满天星辰,数不尽您晶莹的汗珠;五彩画笔,画不出您多姿的形象。

您的节日在昨天,在今天,也在每一个明天的明天。它,不曾迟到。

最美师生情三年级作文篇2

您,是我心中的“太阳”

太阳,总是默默地为这个世界带来光明。它让花儿成长,让农民丰收,那一颗颗小苗又是怎么长成苍天大树的,不也是依靠太阳吗?

您,不就是如此吗?您手中的一只粉笔,落在黑板上的每一下,我都觉得此时的黑板是多么的沉重。因为每一个字,都承担着您对我们无限的爱。您从不偏袒任何一个同学,对所有人都是公平的;您是高洁的,从不会贪图一己之利,有着自己的原则。就算我们做错了事情,您也总是耐心地教导 ,指引我们正确的方向。

每当看见您那满脸的皱纹,和头上夹杂着的几根白发,我的心里总是酸酸的。您总是默默地付出,却不求回报,总是无时无刻地关爱着我们每一个同学。

您,就是我心中的太阳……

最美师生情三年级作文篇3

人们往往把老师比作辛勤的园丁、蜡烛,我却总觉得我们的班主任韩老师像一位慈祥的母亲,时时刻刻关心着我们。

随着一阵清脆的铃声,老师像往常一样夹着书本平稳地走进教室,用她那慈祥的目光扫视着全班同学,在我的脸上停了一会,就开始上课了。

不多时,我的胃里一阵阵翻滚,直往上涌,真想吐,脸上也冒出了细密的汗珠。老师发现了我的异样,关切的问:“晓迪,你不舒服?”为了不影响同学们上课,我尽力装出一副没事的样貌,使劲摇摇头。老师用疑惑的目光望了望我,又之后讲课。

猛然,我觉着有许多东西涌上了喉咙,我再也压抑不住了,“哇”地吐了一地。顿时,一股难闻的气味把周围的同学熏得纷纷捂住了鼻子。韩老师急忙把书放下,疾步走到我跟前,一手轻轻的为我拍着后背,一手抚摸着我的额头,脸上露出焦急的神情。待我稍稍感到舒服些了,韩老师又到办公室倒了一杯热水递给我。我喝了几口开水,觉得心里好受多了。

老师关心的说:“晓迪,你到卫生室去看一看,顺便回家休息一下,落下的功课我会抽空给你补上的。”老师又担心地问:“自我能走吗?”“能走”我听完韩老师的话,透过模糊的视线,看见的是韩老师正在注视我的那双焦虑的眼睛。韩老师用自我的手绢为我擦干脸,然后让一个同学扶着我回去看病。她一向跟着我们送出门口。我走过楼道拐弯,回头望了望,只见老师双手拿着杯子,关切的望着我,一身朴素的衣服衬托出她的慈祥,我默默地望着老师,有气无力的说:“老师你放心吧我会照顾自我的,你回去吧,全班的同学在等着你呢。”

我病好回到学校,听同学们说,那天我走后,老师怕影响同学们学习,亲自顶着酸臭把我吐得扫了出去,继续给同学们上课。我听了,一股暖流传遍全身:韩老师——我们心目中的好老师,你不是母亲胜似母亲,我怎能不感激你呢?

从此后,白天在课堂上,我坐直身躯全神贯注听课;晚上,我灯下伏案疾笔苦拼。因为我深深地明白,珍惜老师的劳动,是对老师最好的感谢;献上优异的成绩,是对老师最好的报答……

最美师生情三年级作文篇4

我若盛开,您一定在

在不足三尺的舞台上,没有鲜花和掌声的独白;在一只只纯白色的粉笔下,却成就了朵朵花儿的盛开。

您用红色的粉笔勾勒着郁金香的模样,那一垄里的火红色,一定是淘气的它把太阳的颜色剪了下来,就像一个个跳跃的火苗。白色的花边,就好像是能工巧匠用余料染上去的一样。

我知道您想让我像郁金香那般热情开放,是呀!郁金香的热情似火,吸引住了缕缕清风,轻轻吹拂着它的脸庞,散发出迷人而又淡淡的清香。

还记得以前,我是个不爱举手的学生,但是,一个眼神,让我战胜了自己。那是一次课文朗读,别老师打算点几位同学来朗读课文人物的对话。

在课文发下来的那几天,我偶然翻了翻语文书,觉得这篇文章很美,并读了两三遍。以前我就想锻炼锻炼我的朗读水平了,现在机会就摆在我眼前。我纠结万分,想举手,又怕出了洋相。别老师扫视了全班同学一眼,望过来,从那坚定的眼神中,我感受到了别老师好像在对我说:“加油,我相信你!”

于是,我坚定地举了手,别老师一看,那眼神中分明透出:“你真棒!”这一切的一切,难道真是别老师的眼神会说话?

因为那个眼神让我变得不再犹豫,不再没信心,反而热情活泼地同老师一起表演了这场对话。所以在这篇征文中,我想对别老师您说一句:“我若盛开,您一定在!”

最美师生情三年级作文篇5

秋雨潇潇,在瑟瑟秋雨中,暖了心头。

小雨淅淅沥沥的下着,不大但密,我们如被赶上架的鸭子一般懒懒散散,不情不愿地来到操场。为了即将到来的跑操比赛训练,而她,我们敬爱的班主任,摇身一变成为监工,督促我们训练。

“准备”她在一旁摆好姿势,与我们一同训练。“一,一,一二一”声音不大,却努力让我们每一个人都听清。小雨朦胧,滴答滴答,痒痒的,不一会儿就沾湿了我们的衣襟,模糊了我们的视线。伴随着这烟雾缭绕的雨,是她从未间断的训斥“第二排的最左边的,出错脚了,整排就看到你和别人不一样”“还有你,站在我旁边还能出错”······总之,有找不完的错误。一圈跑下来,她似忍无可忍,,大声喊停,斥责着我们,几乎是声嘶力竭,我站在队中,听不清她在说些什么,就索性不听,看起雨来,雨还如老样子,软绵绵的,也不下大,似乎在开玩笑,打在人身上,心上,像在挠痒痒,不轻不重,令我烦躁。待我回过神,发现她不知从哪儿找来一个小扩音器,正低下头摆弄,那样专注,几缕发丝滑到颈间,竟有种说不出的意味,我心头一动,莫名的情愫涌上心头,说不清也道不明。“这次好好练,练完了,我们休息一下”声音从扩音器中传来,应该是从没听她带扩音器说话的缘故,她的声音有些不真实,在朦胧的细雨中萦绕在耳边,久未散去。我突然发现她的声音有些异样,沙哑的声音,像被人捏住嗓子般,说得十分吃力,我有些楞,昨天还是好好的,怎么今日,变了这么多?难道是因为声嘶力竭的训斥?一个个问号在我的脑中盘旋,我有些愧疚,不敢注视她在雨中娇小的身影,那扩音器里传来的声音,令我颤动。

原本温温柔柔的雨大起来,密起来,毫不留情的打在人脸上,身上,留下一道道水印。操场上如炸了锅一般,其她班的同学都忙着躲雨,喧闹声不绝于耳,乱了我们的队形,更乱了我们的心,我正犹豫着要不要用袖子挡挡头上的雨,目光不经意间瞄到了她,小小的身影笔直地站立,没有挡也没有躲。雨连成幕,在她身边萦绕了若有若无的雾气,在似真似幻中,她的身影愈发坚定,雨滴如珍珠般洒在她的发梢,闪闪发光。我想要躲雨的念头一下子消失得无影无踪,手握成拳,学她,笔直地站在那儿。她的身影,给了我力量,她的行动,给了我榜样。

曾有多少次雨中,我们患难与共,曾有多少次雨中,我们努力拼搏,一起冒雨跑操,淋雨做操,迎雨听演讲。那些年,那些或大或小的雨,我们不曾错过。只有经历了淋雨拼搏,才会更珍惜晴日里的成功,只有经历了雨中奋斗,才会更懂得朗日乾坤的不易,而她,永远是我们身边的一道风景。

雨一直下着,似她温和的鼓励,严厉的批评,如沐春风的话语,坚定不移的身影。

她用行动告诉我们,什么是承担,什么是责任,什么是付出,什么是心无旁骛,什么是始终如一,什么是坚定不移。

那天,雨一直下,一如她对我们的感情。

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