小学四年级高分作文
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小学四年级高分作文精选篇1
今日，我们一家三口到夜市闲逛，看见一个卖金鱼的。那些鱼活泼的游动，十分可爱。我不觉心动，问妻子说：“买一条吧?”她一撇嘴：“哼，你能养活吗?你爱买就买!”说罢拉着姑娘走了。我实在想养，就连鱼缸带鱼都买了。妻子见了说：“去年你养的鱼没几天就死了，还养!”我说：“这不是有电脑了嘛。回去查查看。”妻子又说：“呀!你看这条鱼，多蔫啊，鱼鳞都缺了。也不好好挑挑。”我一看，果然，于是就回去找老板换，老板痛快地答应了。
我一共挑了四条，一条水泡眼的，三条小金鲤。一家人快快乐乐回家了。回到家，我老婆就忙上了，她似乎比我还上心，找出了好几个以前买的小石头，小贝壳什么的，洗净了，放在鱼缸里。我打开电脑，在百度上查找养金鱼的视频，还挺多呢。老婆十分投入的看着，嘴里还说，这鱼缸太小了。我姑娘也很感兴趣，她指着那条黑色的小金鲤鱼说：“那是我的，不行爸爸碰。”
我这个人就喜欢养个花，弄个草什么的，但，花只能养不爱开花的，像龙爪、吊兰之类的，至于养金鱼，这是第二回，前一回以失败告终。我觉得生活离不开花草鸟鱼，没有花草鸟鱼，生活就失去了点缀。有了它们生活就增添了亮色。不是吗?
鱼们在鱼缸内自在的游动，我长久地盯着它们，看着看着，我似乎也化成一条小金鱼，在清水中游动，一时间忘了我到底是鱼，还是鱼是我。
小学四年级高分作文精选篇2
今天，我们小组在科学课上观察了一只蜗牛。
等徐老师给我们发好了材料(放大镜和一个透明的塑料盘)，就让我们开始观察了。
我先从昨晚爸爸帮我抓的蜗牛中拿出了其中一只，把它放在了透明的盘子上。看着看着，我一直好奇地想知道：哪里有蜗牛德尔眼睛和脚呢?它排屎的地方呢?后来我做了三个实验，才知道了这些奥秘。我就说说其中一个实验吧。我先用手碰了碰它的头，它没有反应。我又碰了碰它头顶的一对长触角，居然它迅速地将触角缩进了肉里。先停顿了会，然后继续爬。所以，我肯定蜗牛的眼睛就是在它触角上的那两只黑不溜秋的小圆球。
你看，这蜗牛到底奇怪不奇怪啊!
今天上午的最后一节是科学课。那一节课上，我们进行了一个小蜗牛“自助餐”的实验。徐老师先给了我们每组一个没有食物的空盘，又给了我们一个有生鱿鱼，新鲜生姜，生白菜等可吃的食物。我们听了徐老师的讲解后，把这些食物一一放在了那个盘子的最外面边沿上，再把小组里带来的蜗牛放在那个盘子的最中间(大概)。然后就等那些/只蜗牛去选择它们想吃的食物了。
我们组的蜗牛非常逗人。别组的蜗牛是爬到它爱吃的食物后，就直接大口大口地吃了起来了。而我们的蜗牛是先爬到自己喜欢吃的食物后，再在所有食物上爬一遍，再回到原来选的食物边上，最后才大口大口地吃起来。
我觉得这只蜗牛吃食物的方法跟别的蜗牛不一样，它是一只又细心又有趣的小蜗牛!
小学四年级高分作文精选篇3
麻雀和丹顶鹤大雁是好朋友。他们经常在一起唱歌、跳舞、玩耍。日子过得很快活。
秋风起了，天气渐渐凉了。一天，它们正在商量过冬的事。
麻雀说：“我早准备舒适的鸟巢，我在鸟巢里躲避寒冷。”丹顶鹤说：“我要飞到南方去，那里有我爱吃的东西。”大雁说：“我和大雁的方式是一样的。”说完他们就走了。
麻雀高声喊了一声：“再见。”大雁和丹顶鹤说：“别忘了明年我们还在这里玩耍。”说完，他们就飞走了。
他们明年会还在这里玩耍。
小学四年级高分作文精选篇4
有人说，秋天是丰收的季节;有人说，秋天是感伤的季节。我说，秋天是风景迷人的季节。一片片金黄色的落叶如同美丽的蝴蝶般翩翩起舞。而这11月的秋天，却恰恰是最美的。
你看，那稀稀落落的秋雨，犹如一条通往秋天的羊肠小道，开启了秋天的大门。秋姑娘把红色交给了枫树，整座大山，仿佛提前披上了圣诞节的红棉袄。
这样的红，绚烂得又像一块地毯，一块通往果园的地毯。瞧!苹果涨红了脸，像一个个害羞的小姑娘;橘子套上了金黄色的铠甲，像马上要出征的勇士;山楂也毫不示弱地裹上了大红袍……个个精神饱满，喜气洋洋!
田地里，那就更热闹啦!农民伯伯马不停蹄地干着农活。红高粱迎着风，跳着舞，仿佛对农民伯伯说：“看我，多漂亮!”稻谷也低垂着沉甸甸的脑袋，宛如倾听着一场丰收的交响乐。农民伯伯更加忙开啦!
再来看那一池的荷塘里，原本娇嫩的荷叶，一部分垂下了高傲的头，没有一丝生气;一部分像用手搭着同伴的肩膀，似乎在埋怨秋天不该来得那样快;还有一部分的荷叶，外沿一圈已经开始泛黄，但依旧笔直地挺立着……原本或红或白的荷花，难道是因为秋天的到来而皱起了眉头?哦!原来大家都已然悄悄成了一个个圆鼓鼓的莲蓬。看到这里，我不禁想起了小古文中的《荷》。或许，一时的低头，是为了孕育更美好的未来吧!
秋之美，还有许多风景等着我们去欣赏、去发现!如果你也想一探秋天的美，那就自己去发现吧!
小学四年级高分作文精选篇5
晚来无眠，仰首窗外，看夜色深沉，无明月无清风，唯有一扇通明的窗，望着这木讷无趣的玻璃窗，什么幽幽之情也淡了。
古诗词中，窗，也算的上一个重要的词语了，有名的如“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，凄婉的如纳兰容若怀念亡妻的“谁怜西窗独自眠”，苏东坡的.“昨夜幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆”，莫不是以窗为媒。想象中，古人的窗，应该是曲线玲珑的，古朴的木质边框，曲折的窗棂格子，再遮上晕黄的窗纸或是碧色的绢纱。推开来，应有一轮弯月斜挂树梢，满床银辉如水;关上了，点点跳跃的油灯下，玉人婀娜的身影印在窗上，似远还似近，叫人生出无限的遐想。
窗之于女子，尤为重要。旧式的女子，不得抛头露面，成天大门不出二门不迈的，对于外界的感知，怕是多半源自这窗。窗如同她们的一双眼睛，推开窗，才可以稍微感受一下这外面的世界。多少妙龄的女子，在窗前绣花，窗前读书，看窗外的四季变换，赏春花夏荷秋实冬雪。更多的时候，托着香腮，想着心思，希望能走出去，也许有一段美丽的邂逅，也许有未知的传奇，这扇窗，承载了她们多少悠悠心思，“闲坐小窗读周易，不知春去几多回”，年复一年，过了豆蔻的年华，满怀憧憬嫁了出去，却发现，自己的人生不过是从一扇窗移到了另一扇窗罢了。
小学四年级高分作文精选篇6
还记得那场令人回味的骨牌比赛。班队课上，赖老师对我们说：“我们这节班队课来玩多米诺骨牌吧!”同学们听了兴高采烈，在自己的组里练习着。
起初，我们只是对骨牌感到好奇，没有一点集体感，自己摆自己喜欢的图案，看不出是在比赛，好像在自己玩自己的。
“我们搭什么呢?”组长康茜茜问，“别的组也在搭了!”这时，来思远说：“我们搭‘HAPPY"吧!这是开心的意思，祝愿我们开心幸福!”“听起来很不错!”于是，我们开始了训练。
说干就干，我们几个人一起摆了起来。
但是事情并不是一帆风顺的，总会有坎坎坷坷。如果一不小心碰到一块，那么所有的都连这倒了。在我得意时，手不小心碰到了开头的那个骨牌，所有骨牌在带动下都倒了。“啊!我的骨牌!”在一旁组长还鼓励我了!
可是，每当我成功的时候，总是不小心碰到一块骨牌。就是这块骨牌让我徘徊在成功之外。组长康茜茜可是为我们指点：“这边点”“那边点”……
看到骨牌在我计划中一丝不苟的履行自己的责任，我心里别提有多高兴了!除此之外，英文的前四个字母“H、A、P、P”也成功的被我们摆了出来。我们玩的不亦乐乎。它既锻炼了我的动手能力，又让我过了把“设计瘾”。
成功啦!这美丽的一刻定格在我心中!
