关于幸运作文高中5篇
幸运是什么?幸运就是拥有好的运气。幸运像阳光，给予人温暖，幸运像泉水，给人们解渴，幸运又像一阵清风，给人好的心情……幸运，也就是发生在自己或别人身上的好的事情。下面给大家分享一些关于幸运作文高中，希望对大家有帮助。
关于幸运作文高中1
很多时候，人们都在失败后留下一句话：“我的运气实在太差了”。
在人们的心中，幸运是由神掌控的，人是无法改变这一“现状”，难道真的是这样吗?
中国有句古话，“谋事在人，成事在天。”一个“守株待兔”或等着天上掉馅饼的原型的悲剧，能说自己运气太差吗?他连真正的谋事都没有，怎么可能成事。谋事是成事的前提，但结果并不一定成事，可这也证明了幸运并不完全由神掌控，人的力量是不可忽视的。
袁隆平在获奖后，西南农业大学(他毕业于此)请他去讲学，有个学生说：“您的成功是靠运气。”大家也许会觉得很可笑，笑那个学生的无知，倘若仅停留于此，那我觉得我们该笑自己。袁隆平的成功是靠他六七年的风餐露宿耕耘而来，是他的汗水浇灌了成功的花苗，使它茁壮成长，最后鲜花绽放，香气逼人。永远不要等待天使给你带来“幸运”这一礼物，而是要在平常的生活中积累幸运。
我们大多只注意结果，而不注重过程。当某同学考到了某名牌大学后，我们会说他运气太好了。人的各种能力都是靠自己平时的积累和精通而变得熟能生巧，最后在关键时刻得以利用，这就是所谓的幸运积累。所以我们应在平时的学习、工作和生活中，锻炼自己，为以后的成功奠定基础，这样自己的幸运指数就会更大，成功的机率就更大。
世上到底有没有神，没有人能作出肯定的回答。神只是人们的信仰和心灵的寄托，故请不要把幸运归结于神的施舍，与其相信半信半疑的东西，不如靠自己的努力，踏踏实实，一步一个台阶，向成功迈进。
关于幸运作文高中2
“吓死我了，太惊险了!”我摸了一下还在流血的膝盖，连忙做起了体操，眼前又浮现出刚才那一幕。
“叮铃铃”下课了，广播里发出通知——全校同学去操场做操。同学们陆陆续续地走出教室，排起了长队，我正准备站队，突然感觉有点肚子痛。
“不好，要上大厕所了，而且很急。”我飞快地冲向厕所。等上完厕所，我发现同学们早已到达操场，正在认真地练操。
“糟了，拉过头了!”我冲向楼梯口，心里想着赶紧去操场，我飞奔下楼，突然又停住了脚步……“不行，如果我现在去操场，万一被哪个老师抓着了，会被误认为缺勤。可是我现在回教室，又怕在教室里休息的同学向老师举报……不行，还是去操场做操吧!”我东躲西藏，终于抵达操场附近的一堵墙后面，沿着墙檐，我偷窥到同学们正在整齐地做操，中间还有体育老师在巡逻。在通往操场的广场上，教导主任正在环视四周，我赶紧把头缩了回来，吓得牙巴打架。
“督查得这么严，叫我怎么跑到班级队伍?被抓到了还有可能挨骂，如果不去了……不管了!”我对当前形势进行了一番观察与分析，找了个好时机，快速地跑向操场，途中，我在一座石像后暂停了一下，然后以石像为掩体再次侦察起“敌情”来，“太好了!”教导主任正在弯腰整理同学们放在地上的水杯，“好机会!”我以最轻的脚步、最快的速度冲向操场，“绝不能被发现!”我和教导主任擦肩而过，就在那一刹那，教导主任要回头了，“没时间了!”我纵身从一米多高的台阶上跳下——我飞了起来，接着双脚着地，由于冲击力过大，脚掌没站稳，双膝跪在了地上。一阵钻心的疼痛袭来，令我无法忍受，来不及看受伤的情况，我强忍着疼痛回到队伍，装作什么也没发生似的，和同学们一起做操……
我边做边想：好幸运，终于逃过了一劫!感谢老天爷送我这份“幸运”的礼物，要不然早就被班主任在教室挨批了!不过，真正的幸运还得靠自己去努力争取哦。
关于幸运作文高中3
我是一个幸运的人。在生活中，有一个爱我的家庭，在学习上，我遇到了一个让我受益终生的老师。
刚来七中的时候，我没有见到语文老师。到学校第二天时就直接去体育场军训了，还是没有见到其他老师，其他老师到底怎样呢?我在心里想。在军训开始前我们要看教练做操，由于我个子矮，阴差阳错地被安排到了队伍最后面。在后面，个子高的同学把我的视线全遮住了，什么也看不到，我心里特别窝火，张口抱怨的时候，有一个和蔼的声音“飘”进我的耳中。“你可以到走廊那里去看呀!”“去吧，你去走廊那里看吧!”我心头一紧，回头一看，后面站着一个身材高大带着眼镜大约40多岁的人，我心里想着：“天啊!刚来学校就把老师得罪了，让我以后怎么在学校立足啊!”我站立不动，他好像看出了我的心思说：“没事，你去吧!”他那普通话又可爱了几分，我这才胆颤心惊地到前面看去了。看完之后，我用谢意的目光偷偷的望着他，感到了前所未有的亲切感。
以前我从未对任何一个老师有过这种感觉。
军训过后，在他给我们上的第一节课的时候，我把在小学时不敢回答问题的心志已抛去，我尽情地举起我的手，积极地回答问题，在小学的时候，从未有过，这半个学期在语文老师的带领下，成绩比小学时有所提高了，我很高兴，我遇到了世界上从未遇见过的一个语文老师，他要求并不像小学老师要求那么多。小学时老师布置的作业不但多，成绩也没有上去，来到初中，这个老师不但布置的作业少，而且我们班的语文成绩在十八个班级里也名列前茅。他也是我见过第一个在作文课上跟我们一起写作的一个语文老师。
我遇到了一个好的语文老师，你说我是不是一个幸运的人。
关于幸运作文高中4
每个人皆不同，在为人处事的方面都各不同。我们对待朋友的标准也是不一样的。
我的好朋友是潘凯祥，我俩是因为体育才互相认识的。他这个人很仗义，大方，为了朋友可以付出自己的全部，竭尽全力。
当他的朋友遇到困难时，他总是会去帮助别人。而且，与他毫无干系的人，他也会伸出援助之手，尽自己所能付出去帮助别人，他就是这么一个人。这也是我所折服他的地方之一。
他天生衣服英雄的脸，头发稍微有点儿短，但显得格外地精神，他喜欢穿黑丝外套，但对运动鞋似乎没有多大的要求。别人一看他，对他的印象就是英俊潇洒，办事干脆利落。不错的，他就是这样一个干脆利落，豪爽的人。
如果别人遇到困难时，脑海里总会闪过一句话：帮助他人，快乐自己。所以，他总是会帮助他人。这对于他，早已养成习惯了，每每看到他这样做，我一点也不感到奇怪，因为我早已司空见惯了。
观看他跑步时，心中也会莫名的有一种激动，因为他跑步的姿势和速度是很煽动人的。他的速度，一般没有多少人能跟上。而且，他跑步的姿势就像赶鸭子上架一样，特别急促。我也只能保持住他的速度，不落后。他就像是我的伯乐一样，我们的想法总是不约而同。
遇见你是我的幸运，潘凯祥。但愿，我们的友谊可以长久共存。
关于幸运作文高中5
上初中了，每天天还没亮就得起床，晚上5、6点钟回家。我的日子十分平淡，就像朱自清写的那样：“笔尖的一滴水落在大海里，不留下一丝痕迹。我的日子滴在时间的河流里，也没有影子。”
这还不算什么，更让我难以忍受的是：爸爸妈妈下班以后只知道看电视、打麻将、玩牌，我不知道是不是小学他们花了大量的时间陪我学习，初中就是我自立的时候了呢。我就像一叶小舟，爸爸妈妈是船桨。现在桨没有了，我只能用尽自己的力气，变成一艘大船，飘向远方。
昨天，我打扫了一下房间，把一些不用的东西都清掉。就在我整理柜子的时候，一个黄色帆布包里的一个小包引起了我的注意。这种包在旅游景点很容易看到，十元钱一个。而在我的印象中，这个绣着一个扎双马尾的小女孩小包是在云南丽江古镇的时候，妈妈送给我来装ic卡的。刹那间，我的思绪如绝了堤的长江水，奔涌而至。
那时，我还在小学三年级，有丢三落四的坏毛病。这个小包是妈妈让我装ic卡用的。然而还不待我在还温暖着的浪花中嬉戏完，小包里的大头贴映入眼帘。这个大头贴上有两个人——爸爸和我，我们两个做出了一个亲吻的动作。
看到这，我疯了似得冲向旧书堆，每本课外书上都有爸妈的留言和日期。眼泪顿时洒落在地上，心暖暖的。唤了一声“爸妈”，“什么事?”“没什么，只是想叫而已。”
几句简短的对话，意义却大有不同。时光流逝，岁月无痕，每一天都似幻影，来去匆匆。“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我们能做些什么呢?只是徘徊罢了。”而爸爸妈妈，就是上帝派来的使者，拯救我们于徘徊的日子里。是他们教会了我们读书、识字，是他们让我们感受世界，立身于社会，是他们给了我们爱的关怀!
算一算，四千多个日子里天天都有爱，而我于别人有多了份幸运。
我幸运，因为我的父母都受到过良好的教育，他们理解我，让我有自己的时间来放松;我幸运，我既不生在单亲家庭又不是留守儿童;我幸运，我不是残疾人，我可以更好地服务社会，回报父母!
“谁言寸草心，报得三春晖。”固然重要，而有志者事竟成则引领我们走向新的潮流。相信自己可以回报大爱，有时候爱更体现在细微之处，回报爱也并不是要在成人之后才可以进行。
这个时候回报才是明智之举。想一想，长大之后你多了一份责任，少了一丝精力，很难长时间陪伴父母，而父母需要的是精神上得回报。看到这，你就会明白我的想法了。
今天早晨，我走到鱼缸旁给小鱼换水，一道阳光照在我的身上，和父母的微笑一样令人倍感温暖。我笑了笑，“我很幸运”四个字在我的心中流淌。
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