关于那双手高二作文5篇
时间积累的岁月里，有过多少双特别的手，而记忆犹新的，只不过仅仅几双，或完美，或残缺，或纤细灵巧，或强壮有力，而最让我一生难忘的，也只留下一双，仅仅的一双，那么地平凡而又那么的独特。下面给大家分享一些关于那双手高二作文，希望对大家有帮助。
关于那双手高二作文1
窗外寒风凛冽，呼啸而过，还挂着绿叶的大树抵抗不过，被吹得东倒西歪，仿佛快要连根拔起似的，行人们都裹着几层厚厚的棉衣，活像个大粽子。这样的天气，不禁把我的思绪拉回到那个晚上。
那是一个周日的晚上，奔波于各种辅导班的我，终于写完所有作业，难得有一段清净时光，我拿出了好久没动的平衡车，叫上爸爸妈妈，准备到小区里骑上一会儿。
刚打开电梯门，一阵寒风吹来，我立起衣领，缩着脖子，正准备弯腰拿起平衡车，但爸爸却抢在前面，一把将车子拎起，看起来十分轻松的样子，对于这样的事情我早已习以为常，因为家里的重活脏活向来都是爸爸的;而爸爸的另一只手紧紧抓着我，这样的冬天，爸爸的手实在是暖和，像一杯热水，温暖感直到心窝。
下了一段台阶之后，来到的平坦的路面，爸爸将平衡车放到我面前，我稳稳踩上去，妈妈爸爸他们在后面跟着。骑着骑着，我已看不到爸爸妈妈的身影——他们被我远远地甩在后面了。不知不觉间，几滴雨水滴在我的手上，接着，又是一阵大风吹过，我竭力控制住平衡车不要东摇西摆，然后赶紧掉头往家的方向骑。谁知，雨越下越大，雨滴像刀子一样一滴一滴划着我的脸，可离我们那栋楼还有一段距离。我鼓足气，猛踩“油门”，可骑着骑着，这速度快得我竟然有些控制不住，平衡车像发疯了一样，一个劲往前冲，可屋漏偏逢连夜雨，我竟然走到了一段颠簸的小路，恰巧下雨路又很滑，果然，我应声而倒。一阵撕心裂肺的疼痛传来，腿也软得像面条一样无法站起，眼泪在眼眶里打转。我惊慌地向周围看去，想寻求一些帮助，正在这时，我感觉手臂处传来一阵温暖，扭头一看，是爸爸!他的双手紧握着我的手臂，将我慢慢扶起，不知道是为什么，看到爸爸后，我的眼泪终究没有忍住，一直往外涌。将我扶起之后，爸爸又赶忙帮我擦眼泪，他的掌纹涩涩的，感觉很粗糙，抚摸在我脸上的时候，像是一块粗布划过。
与此同时，妈妈也过来了，眉头紧皱，嘴里不停唠叨：“怎么那么不小心，平衡车不是早就会骑了吗?”一边说着，手上却帮我拿起了平衡车。爸爸搀扶着我，走路时并不像平时那样大步流星，而是十分得小心翼翼，就这样一步一步，我们慢慢走到了自己家楼下，头顶的雨小了很多，身上的疼痛感也轻了。
回到家，爸爸帮我处理伤口，没想到，我穿了棉毛裤，可膝盖还是擦破了，渗出了斑斑血迹。爸爸粗糙的双手抚摸着我的伤口，帮我擦药，我愕然发现，爸爸手上的纹路是那么深，手掌还有三个黄黄的、硬硬的茧子，他一个经常坐办公室的人，什么时候把自己的手劳累成了这般模样!
窗外的寒风依旧无情，但我的心中却多了无限温暖，爸爸的手不仅撑起了我的童年，更撑起了我们家的一切!
关于那双手高二作文2
多年过去，记忆中的那双手仍然不曾忘却，是它让我知道了互帮互助，同甘共苦，情谊之重。
小时候年幼无知的我差点溺水身亡。当时是盛夏，阳光明媚，烈日烘烤着我们。于是我们就动了要去水边玩耍的小心思。
我们高高兴兴地去享受这没有束缚的感觉。殊不知，正是我们这样掉以轻心才让我陷入危险——其中一个朋友他把脚伸到河里，想要看看河水有多深。我虽然就在他的旁边，但是并没有注意到他正在做如此危险的动作。我一不留神，就被他拽到水里了，他及时地从水中脱身，但是没有管我，径自跑掉了。当时我想：完了，我根本不会水啊。
她看到我身陷水潭，便急忙跑过来。她注意到离我比较近的地方有一棵树，便一只手拽着树枝，另一只手抓住了水中的我，将我一把拉起来。
回家路上，她一直照顾着我，还把自己的衣服披到了我的身上。那一刻真的好温暖!
以前的那双手很小，后来慢慢长大了。当我们长大一点的时候，就去了村外的树林里玩。眼看夕日欲颓，便想到回家。但是在回家的路上，有个奇怪的人挡住了我们的去路——那人头发很长，非常乱，衣服也破烂不堪。看到我们，竟高兴地手舞足蹈——“他会不会脑子有病啊?”朋友说。听到朋友这句话，我吓得大气也不敢出一声：难道他是个精神病人?要是这样，我们就惨了，天知道他会不会突然发疯……心里这样想着，行动上便不敢有丝毫怠慢——我一把拉起她，赶紧绕过这个人开始了极限狂奔。
但刚跑一会儿，我就撑不住了。回头看看，那个人好像正在追我们，可我真的跑不动了，便瘫坐在地上。她这时回头，看到了我的样子，又折回来拉我：“快起来，不要放弃，我们一起跑。”听到她这句话，我好像全身又充满了动力，于是就随着她一起向前奔跑……这次又是她的那双手帮助了我。
因为她那双手，让我俩亲密无间;因为她那双手，我明白朋友之间总是共患难，不分离;因为她那双手，我养成了乐于助人的好习惯。因为她那双手，让我明白纯真的友谊是多么珍贵的一笔财富。
真的谢谢!记忆中那一双独一无二的手!
关于那双手高二作文3
在众人看来，美或许是春日艳阳里争妍斗艳的鲜花，或许是街头橱窗里琳琅满目的装饰品，抑或是华灯初上时川流不息的人群……可在我眼中，最美是那双在岁月里温暖了无数人的似桐木般的手。
深秋的阳光透过枝叶的缝隙，投在校园那条长长的跑道上，留下斑驳的光影，微风轻拂而过，像无数可爱的小精灵在欢快地蹦跳着。因为想给妈妈亲手做生日礼物，所以我早早便起床了，想着一定要趁早在校园里捡些树叶，好做一幅树叶图送给妈妈。吃过早饭后，我背着书包走进了静悄悄的校园。“刷刷刷……”耳边传来一阵声响。我停下脚步，好奇地看去，跑道旁，站着那熟悉的背影——瘦瘦巴巴的身架，一身洗得早已经脱了颜色的衣服，衣袂时而随风飘起。哦!原来是铁公邹!
只见他手握竹编大扫帚，佝偻着腰，一下一下地挥动着扫帚，吃力地推扫着跑道上的落叶，他将所有的落叶堆在一块，然后用簸箕将它们运到垃圾房。只见他从远处再走回来时，秋风像个调皮的孩子，像是在和他做游戏般，呼地一吹气，树叶又打着旋儿落了下来，刚扫成一堆的落叶也被吹的满地都是，跑道上又是一片狼藉。铁公邹又拿起了扫帚和簸箕，向跑道走去……就这样，他和秋风的拉锯战一直不停地上演着，别看他一副老实的样子，其实可精明着呢!他在学校角落的工具房里卖些小玩意儿，其中最受欢迎的便是零食和饮料。每到中午饭后，同学们便蜂拥而至去光顾他的生意。铁公邹是我们给他取的绰号，活像一个古董收集器。每到课间，他便探头探脑地在我们教室前后走着，一会把我们扔在窗台的空水瓶捡到他的大麻袋里，一会站在我们身边，要我们手上的纸奶盒，一会又在学校的垃圾桶里翻找着，有一种能翻出价值连城的宝贝来的感觉。
铃铃铃，下课了，一节体育课下来，我的嗓子直冒烟，感觉自己就像只被烤干了的小红薯。“渴!渴!好渴啊!”渴得好像整个沙漠都被装进了我的喉咙里，我快速奔向铁公邹的小房间。
“来瓶水。”我对着铁公邹喊道。
“两块。”他回答了我一声。
“一元，五角，六角，七角，八角……”咦，还有两角钱呢?
我明明口袋里有2元钱的啊!我顿时耷拉下脸皮，我怀着一丝丝的期望对铁公邹说道：“邹爷爷，我少带了两角钱。”我原以为他会把我赶出去，可他却拿出一瓶冰水，递给我说：“没关系，拿去吧。”接过矿泉水，我无意间看到他那松树皮似的手，心里不经意间被触动，脑海里一福福画面闪过，他是如何拖着一个大扫把与秋风对抗，如何拾起校园里四处散落的垃圾……从此，我特别留意那双手，他总是拎着扫帚游走在校园的各个角落，所行过之处皆无脏物，只有一片整洁。后来，我听老师们说，邹爷爷把平时捡的水瓶、在垃圾箱里淘出来的废纸以及我们随意丢弃的奶盒都一一卖了钱，捐助给了贫困山区的学生们!
我顿时感到非常惊讶，原来，我们眼中所见的世间万物并非它的全部面目，原来，秋日里的那双手载满了如此多的爱心，原来，美皆无定义，最美就在我们身边!
关于那双手高二作文4
在我漫长的学习旅途上，遇到过无数的分歧，一不小心便走上了歧路，但每次当我踏上这歧路的第一步是，总会有一个人伸出双手拼命地把我拉回来。
随着考试的临近，学习任务越来越重，随之，我们的作业也在向上奔跑着，顶着疲劳，我的精神早已沉睡了，但面前的那似山堆的作业还在悄悄的等着我，睡意紧紧牵绊着我，我已无力面对。突然，一个念头在我脑间闪过，上次不是抄了同学的电话吗?问问她吧，不然完不成任务了。望着那作业，我的心动摇的厉害，无奈之下按下了号码，接听了，答案很快便出来了，我暗暗自喜。随后的几天作业我总会依赖着同学，正确率也随之提高了许多，本想赢得老师的赞赏，却迎来的是老师极大的关注，一阵突如其来的叫喊传来了，“这是你自己做的吗?”起初只是浅浅的疑问，本想着事情很快会过去，但结果往往与想象是相反的。她让我去办公室，并严肃、认真的告诉我：正确率不重要，重要的是你的态度……一顿重重的训斥后，我的心显得沉重了，但依然是波动不平的。待到下课时，她又来到了我的身边，并当着周围同学的面上，似乎故意扩大音量，俯下身子，那响亮的教育声几乎快要震破我的耳膜，并大声的喊着：下次作业要独立完成，你还想不想考高中的啊?语音刚落定，便用那有劲的手拎着我的耳朵，我哭了，泪水中包含着我那浓浓的悔意，并在心里时时刻念叨着，以后要独立完成，错了没关系。中午了，老师怕我还没记住，故意留下全班的同学，专门讲了关于这一类的话题，虽然未提及我的名字，但我十分明白，老师所指的那个同学是我，一讲便是半个小时。那深厚的真理，已牢牢刻在了我的心里，我明白了，当初那面对作业的态度就像是恶魔正在拉着我走向“歪门邪道”，是老师这双有力的双手硬是将我从那恶魔的手中拖拽出来。
正是有她那有力、坚持的双手，才促使我现在这良好的学习态度，不仅此事如此，在许多坏习惯养成前，在许多问题抉择的面前，在我走向歧路面前，她都用那双强大而有力的双手把我紧紧拽住，她便是我们的班主任一一杨老师，也是我最喜欢的老师。
关于那双手高二作文5
在我的印象中，有一双手。它在我迷茫时为我指引方向;在我失落时给予我鼓励;在我骄傲时带着我回到谦虚的“跑道”。那一种温暖永存心中，埋藏在我灵魂的最深处。那双手的主人便是我的小学老师——汤老师。
在小学的时候，汤老师曾经深深的鼓励过我。记得在一次考试之前，我自信满满的认为自己学得很好，既不复习，也不做任何准备，便轻轻松松的走进了考场。一会儿，试卷发了下来，我看了看，这么简单的题目，我一定可以拿满分!于是，便开始“龙飞凤舞”地做起了题目，做完后竟然还剩下半个小时的时间，我便充分利用这半小时时间补了一个美美的觉。
几天后的早晨，我带着愉悦的心情走进教室，觉得这次一定会考得很好。谁知，那红的刺眼的分数让我大跌眼镜，才八十多分!我的心情顿时跌入谷底，从惊讶变成气愤，将试卷往地上一扔，像是在抱怨老天的不公。
放学后，汤老师或许是看到了我的举动，便捡起了我的试卷，我到我旁边开始为我讲解，帮我分析原因。我这才发现，原来我很多知识点都没有掌握牢固。汤老师还对我说：“这一次没有考好不要紧，下次努力就行了，但是千万不能气馁哦!”说着，她举起手，我立刻配合地击了个掌。忽然，不知怎么的，我感觉有一股暖流在涌动，让我觉得好温暖。我连忙说：“汤老师，我不会让你失望的!”
在有些时候，汤老师也会在我取得成就的时候与我谈心，不让我骄傲自满。
“加油——加油!”操场上传来阵阵呐喊声，我校的校运会正进行得火热朝天。我站在起跑线上，看着大家投过来的目光，我就已经紧张得流汗了。裁判员的枪声一响，我就闭着眼睛，奋力的向前冲去，只听见脚步声“蹬蹬……”不知不觉，我便冲过了终点线，这才发现，我竟然是小组的第一名!我觉得无比的开心，突然之间就忘记了身体的劳累，自由的跳跃起来。
这时候，汤老师牵着我的手向场外走去，我又一次记住了这份温暖，熟悉的感觉。汤老师对我说了很多：“这次比赛，你虽为班级争得了荣誉，但也不能骄傲，应该继续向前冲，不要落后……”这番话很好的帮助了我。
在后来的学习生活中，汤老师又想父母亲一样无微不至地关心着我，让我一直在正能量的“跑道”上奋力前进。心里也总是涌上一股温暖……
手，本是人体的一个非常普通的部位，但汤老师那双温暖无比、非同寻常的手，却给予了我莫大的关怀，那丝温暖将永存我的心中，不论时间的脚印有多长……
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