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老人的作文八年级

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老人,指的是上年纪了的人或较老的人;或者上了年纪的父母或祖父母;我国实行健康档案以来对老人的定义是大于或等于65岁老人,实行老年人特殊管理。下面给大家分享一些老人的作文八年级,希望对大家有帮助。

老人的作文八年级1

有一次我们去春游,去光荣院孝敬老人。

我飞快的跑到学校,同学们带的有的是八宝粥,有的是罐头,有的是牛奶,有的是面包,我带的是八宝粥。我们在教室里等待着出发,个个面容严肃,个个人都迫不及待。过了一会儿老师还没来,我们就说起话来了。正说的热火朝天的时候,老师突然“降临”,我们立刻抬头挺胸,个个人坐的端端正正的,都等着老师发话呢,忽然学校的广播铃响了,我们去吃早饭。都吃完了后,我们出发了,在我们前面的是501班。在走的过程中发现地上有许多的甲虫,我一走就踩死几只,那种甲虫很可怕。到了公路的时候有个车想过去,看到王主任手举着一个五星红旗,车子就立刻停住了,乖乖的让我们先走过去,这时候都太热了,有的同学边走边窃窃私语,有的在吃东西,有的在玩儿,很快我们就到了光荣院。

我一跨进光荣院就看到上面写了三个金黄色的字——“光荣院”。首先,我们进去到了客厅,看到了一幅画,画的是牛郎和七仙女,老师给我们讲他们的故事。有一天,牛郎去采药看到了七仙女,心里就喜欢她,他们回家时牛朗的父亲去世了,牛郎非常伤心。……我们被分配到各个房间,我看到了一位老人,我剥开香蕉喂给老人吃,老人笑了,黄倩会跳舞,黄倩跳舞给老人看。然后我们把学过的诗词都背给老人听,把带来的吃的都给老人吃。然后我们到了一个健身的地方,就各自玩儿了,我们都玩得很开心。我们该集合了,按照来这儿的顺序一个班一个班地走回了学校,这时已经是下午四点多钟了,就各回各家了。

这一次我孝敬了老人,不是我的家人,而是别人,以后我还要孝敬我家的老人,我的父母,我家的老人,比如奶奶、爷爷、姥姥等,我都要孝敬他们。

老人的作文八年级2

略微清冷的秋风拂过我的脸颊,枯黄的落叶盘旋在空中,悄无声息的落下,我又不禁想起了我的奶奶。

那个一生倔强执着的老人。她今年已65岁,脸上刻画着岁月的痕迹。额头上流淌过的是岁月的长河。暗黄的皮肤是无数个黄昏时夕阳的余晖。微微下凹的眼眶里,一双浑浊的深褐色的眼眸,正悄悄地诉说着岁月的沧桑。被雪染过的银发,安静的披散在她的肩头。

这个老人,一生倔强面对人生。

那是我幼时的记忆。炎热的夏天,奶奶冒着酷暑带我去卖桃子,滚热的地面有些灼脚,人少而又少。可那位老人,硬生生的呆了几个小时,却依然面色平静。

后来,生活质量变好了。她,却不幸患了心脏病。那个印象中,陪我睡觉、给我讲故事、教我画画的老人,住进了那个充满西药气息的地方,医院。

幼小的我却并不知道医院是个多么残酷的地方。手术前,我天真地拿着一百元钱,一脸认真的跟奶奶说:“奶奶,等会儿给你下去买好吃的好不好?”清脆稚嫩的童音。奶奶笑得一脸慈祥道:“好啊,奶奶马上就好了,就能陪你天天玩了。”

那时的我,却不知道这个手术要忍受多么巨大的痛苦,却不知道奶奶每天要挂多少点滴,也不知道,那个身上有着孩童般气息的奶奶以后每天与药为伴。

小时候啊,奶奶就是我的靠山,每次被父母追打的时候奶奶就会把我护在身后。长大后,我成了奶奶的“小拐杖”,一步一步,我们俩慢慢地走着,走在这条随时都会到头的人生路。

后来,那个老人,走在人生路尽头的老人,那样孤独、苍寂的背影。就那样一瘸一拐的走着,那个“小拐杖”不见了,她长大了,变了。

我走在人生成长路上,遗失了我最重要的人。那个老人,你在哪儿?你在时间的哪个角落又走丢了?

天黑了,回来吧。我怕时间会无情的把你带走。知道了时间的残酷,我才更会珍惜你的一颦一笑。

老人的作文八年级3

大风呼啸而过,巨浪滔天,乌云盖顶,吞噬了我轻飘飘的身体。迷雾间现出了一抹身影,她手里的铃铛叮铃叮铃召唤着我到她的面前。

老人风烛残年,眼窝深陷,但眼角却依然光芒万丈,眼角散发出的光好像有我现在的身影。她的背微微弯曲,眼神迷离,却又坚定地领着我到一处殿堂。殿堂外富丽堂皇,殿堂内却简陋万分,唯一的特别之处在于堆积如山的书籍。

我好奇地问老人:“这些书从何而来?”

老人没有立即回答,带着我往殿堂的更深处走出。越往里走我感觉越熟悉,好像我在哪里见过这样的书籍,又好像我在哪里看过、摸过这样的书籍。

老人终于停了下来,从万千的书籍中抽出一本,我惊喜万分,这不是我最近正在读的《朝花夕拾》吗?

老人终于开口说话了,她的声音与我大为相同,唯一不同的是她的声音有些沙哑。她说:“这些书是我这一生累积下来的,你看到的是有形的书籍,还有你看不到的无形的书籍。你现在再仔细看看,殿堂内你还觉得简陋吗?”

我环视了一圈,发现殿堂内出现了很多别致的东西。墙壁上浮现了很多有趣的壁画,上面画满了各朝各代的历史,历史的精粹与糟糠道出了时代的变化。原本光秃秃的顶梁柱也变得奇妙无比,似乎在昭示着新时代的科技与文明。还有各式各样的灯饰,将乌黑一片点亮,眼前立马就浮现了平时看不见摸不着的精神文明。

当我回过头要找老人时,老人已消失不见,留下我在殿堂里久久欣赏不肯离去。

后来我慢慢地也就发现,我与老人应该是同一个人,老人与我也应是同一个人。

老人的作文八年级4

我想起了一位老人,一位久远的,却是岁月烟尘无法淹没的老人。

他的面容在我的记忆中已经模糊,只记起他皮肤黝黑,头发稀疏,黑白参半,个子矮小,但身体壮实。他的肩上扛着一根扁担,扁担两头各挂着一个用藤条编成的筐子。扁担前端用绳子系着一叠白色塑料袋,后端钩着一顶草帽,想来是怕太阳太毒辣而准备的。

老人是我的童年中像看见糖果一样开心的存在。每当放学后,跟着奶奶走回家时,我最最盼望的,就是在回家的路上见着他。每当看见了老人挑着筐在街上叫卖,我都会转头望着奶奶,奶奶疼我,每一次都把我领到老人面前。这时我便瞧见了他筐里的美味:卤鸡翅、卤牛肚、卤花生……老人掀开蒙在卤味上的白布,一阵扑鼻的咸香便钻入我的鼻子,我被勾得咽了口口水,老人抽出两根长长的木头筷子,抬头问:“还是要牛肚吧?”得到回答后,他便夹起一大块牛肚,放在从另一个筐子拿出的砧板上,又摸出一把刀:“要多少?”“二十块的”。老人便从那一大块牛肚上切下一块,剩下的重新放入筐中。又将砧板上的牛肚仔仔细细地切成一片片,扯下一个塑料袋,用刀赶着将牛肚装入了袋中,手指灵巧地一翻,打了个活结,递给奶奶。

那牛肚是偏黄色的那种,未入口便能让我馋得不行。拈起一块放入口,有牛肚特有的紧实感,又不失软糯,很有嚼劲,好吃到让人想把舌头都吞进去。

我是老人摊子的常客,老人对我很和蔼,笑出了一脸的皱纹。他有时将牛肚装入塑料袋后,会用筷子给我夹一对鸡翅,又或是一堆卤花生,放入我的手心里,悄悄地对我笑一下。我向他挥挥手以示告别。走了两步,又回头看一眼。夕阳下,老人收拾好东西,又将扁担挑起,走街串巷地叫卖着,背影有些单薄。

不知从哪一刻起,老人出现的频率越来越少,我有时一个月才能见到他一次。后来……连见都见不到了,我渐渐长大,可对牛肚的兴趣却一直未减,也尝试过很多店的牛肚。但无论是干净整洁的卤味店中的,还是街边小贩盘子中的牛肚,都好像少了那么一丝恰到好处的味道。

不知何时,才能再见,那半竿落日下挑担叫卖的身影,穿过岁月的烟尘,再次停留在,那熟悉的路边。

老人的作文八年级5

我有一个奇怪的邻居,他是一位六十多岁的老人。矮矮的,胖胖的,走起路来摇摇晃晃。

听我奶奶说,这位老人姓曾,得了脑血栓,半身瘫痪。这还不是最吸引我的地方。听说,老人养了三只鹅,其中一只最通人性,与老人寸步不离,就连走路也是一摇一摆,与老人如出一辙。这可是个稀罕事儿!我只知道猫通人性,狗通人性,却不知道鹅竟然也通人性!这是一只怎样的鹅呢?这只鹅在我心里披上了神秘的面纱。

那是一个普通的冬日,我和奶奶正晒着太阳,在新桥散步。忽然,我瞥见了一抹蓝色身影,又矮又胖,还跛着脚,这不是我的邻居吗?老人身旁那胖嘟嘟的小东西,不正是那只被传得沸沸扬扬的鹅吗?一身洁白的羽毛,长长的脖子,大大的鹅头,扁而阔的红喙,前额还有红色肉瘤。我失望透顶,这只鹅并没有什么与众不同的地方呀!为什么大家都认为它通人性呢?我很是疑惑。这时,老人与鹅向我们走过来。老人与奶奶交谈着,我就与鹅互相打量。我专心致志地盯着它,它似乎是不想认输,一摇一晃地走到我跟前,瞪大了眼睛和我对视,我们一时之间还难分伯仲。我的疑惑有了答案。忽然,耳边隐隐约约传来了老人的声音,我放弃了激烈的“战斗”,带着好奇心侧耳细听,原来老人在说:“我家养了三只鹅,就老大听我的话,老二老三可懒了!家里来了陌生人,老大就要大声喊叫,去啄那人,把他赶出去。我让它住手,它就停下来,等待我的命令。我走到哪里,它就跟到哪里,与我形影不离。我都觉得我养的不是鹅,而是狗。”老人的话语更让我肯定了心中的答案。

夕阳西下,我们都得回家了。看着那两条摇摇晃晃,好像渡了层金光的身影,我心里感慨不已。

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