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中学生作文竞争600字

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竞争,伴随着一个人的一生,生活处处有竞争,生活处处需要竞争,人类的历史也是在一次次竞争中发展起来的;远古时代,人们与野兽争夺着生存的空间;古代,君主与君主之间争夺着领土的归属权;现代,国与国争夺国际上的地位。在人类发展的过程中,竞争也渐渐变得文明化,不再以鲜血与铁血为主题。下面给大家分享一些中学生作文竞争600字,希望对大家有帮助。

中学生作文竞争600字1

一个人的单打独斗往往很难成功,每个成功的背后几乎都有一个优秀的团队。每个团队成员互相合作又相互竞争,使他们更快地进步。

小时候我比较内向,有什么事都不敢说出口,只好烂在肚子里。也正是因为这样,我的朋友少之又少。

在学习中,我往往“孤军奋战”,认为什么问题都能自己解决,不需要别人的帮助。但我错了,世界上的难题太多太多,若没有“贵人”相助,完全不知如何是好。每当我看见班级的尖子生团在一起讨论难题时,我多么渴望加入他们,可又不知怎样开口。这使我错过了很多好机会,让我在考试中失利。

升入初中后,我开始建立起新的人际圈,这有利于我与同学的关系,因为一切都将重新开始。在班中我们成立了一个个的小组,每天都会有特定时间讨论难题,自己不能解决的可以向老师寻求帮助。我和一些成绩位于班中前列的人分到一起,这使我感到压力很大,也让我有点兴奋。就这样,我们一起合作解决了许多难题,使我的成绩逐渐升高。

所谓“高处不胜寒”,成绩越好竞争也越激烈,每个人为保住自己的“饭碗”奋斗着,我也不例外。在巨大的压力之下,我不得不提高自己来打败其他人,使我的成绩更上一层楼。班级中有一个人,考试中我们是“死对头”,课间便是好朋友,这种合作中竞争,竞争中合作的关系使我和他的成绩都在提高,在班中以至年段都比较拔尖,做到了双赢甚至多赢,让我受益匪浅。

在人生的漫漫长路上,我们总会遇到各种各样的困难。倘若只有之身一人面对往往走不远。如果你想走的更远,就和大家一起走,因为无论是合作还是竞争都会让我们进步,所以在合作中竞争,竞争中合作吧。

中学生作文竞争600字2

我们一直在成长,成长有许多方式,在友谊中成长,在挫折中成长,在竞争中成长。

记得上个学期,我报名参加了学校的小饭桌。从前我中午虽然写作业,但是非常慢,一个中午可能才写两面练习册,其他时间都白白浪费了。许多作业还要留到晚上写。可是报名了小饭桌后,我就不一样了。和我一起吃饭的六个同学都在写作业,虽然写的不快,但是没有像我那么慢的。我起初不写,可是看着他们一个中午就能写完一科甚至全部的作业,心里真是暗暗着急。渐渐地,我也开始像他们一样写作业。我发现其他人的速度都很快,我不再东张西望,争取和他们写的一样快。经过一段时间的努力,我发现自己不费吹灰之力就可以写完两科的作业。看到我提高了速度,其他六个同学也争先恐后的加快速度,大家你追我赶,暗暗叫起了劲。我皱起眉毛,下决心要超过他们,维持我刚刚夺来的“手速王”称号。这是一场竞争,我不甘失败,暗暗努力,我更加专注专心,改掉了东张西望的坏毛病。终于,我的速度超过了他们,捍卫了“手速王”的宝座。在竞争中我做作业的速度得到了提高,在学期末我甚至做完作业还有时间去看看课外书。

为什么我能把作业做的这么快呢?因为这得益于我有一些好的“对手”。他们为我设立了标杆,我也时时刻刻想超过他们。当我努力超过后,他们自然也会努力超过我。这样在不断竞争的环境中,我们做作业的效率都有了很大的提升,再也不像从前那么磨磨蹭蹭啦!

这件事一直激励着我勇往直前,从不懈怠!这就是我在竞争中成长的历程,我相信:唯有竞争才能造就真英雄!

中学生作文竞争600字3

“铃铃铃……”上课铃声响了,班里正在竞选班干部,我和罗佳诚、王人杰正在竞选最后一个中队委。经过了一堂课的评选,还是没有结果。李老师说:“看看你们下周的表现吧!”话音刚落,罗佳诚、王人杰马上就跑到座位上安安静静地写作业,我也在座位上安安静静地看书。

一天,朱溢在教室里欺负班上学习不好的同学。王人杰冲过去说:“你吃错药了呀!你为什么要打罗巡锡呢?”

朱溢说:“因为罗巡锡是四(2)班的,转到(3)班,然后又转到我们班,他就是一个拖后腿的,我们有了他,就是我们班的一个累赘,一点用也没有。”

王人杰说:“你错了,朱溢,她是我们的累赘,你也不能打他,因为他是人,他也怕疼,每个人最起码有百分之十的智商,爱因斯坦,也就才百分之二十五的智商,其实我们班的人都是累赘,你和我都是累赘,每个人都有考低分的时候,罗巡锡考20分,你考60分,就比他多40分,你也好不了那里去。其实我们每个人都是老师的累赘,何况是罗巡锡呢?”

这件事让我觉得王人杰是一个会帮助别人的好同学。

下课了,柳杨说:“汤哲旭,你可以帮我思考一下这道题的策略吗?”

我自信满满地说:“没问题,哪道题不会呀?我来教你。”这下被王人杰看到了。

有一天,我看见一位小朋友被一些二年级的同学欺负了。我冲上去说:“你们干嘛?一大群人欺负一个弱小者,你们太没出息了吧!”这下又被王人杰看见了。

转眼一个星期到了,在班会课上,李老师宣布说:“这学期的班干中队委是王人杰!”

当大家都在为王人杰高兴的时候,王人杰大胆地说:“汤哲旭同学也有进步,他乐于助人,尊老爱幼,是我们的好榜样呀!”

虽然我被淘汰了,但我很开心,因为我交到了一个光明磊落的好朋友。我觉得王人杰确实比我适合当中队委,因为他在学习、礼仪、品德方面都比我好。我一定会努力争取超过他!

中学生作文竞争600字4

从古至今,似乎竞争从来都只为一字:“胜”,“胜者为王,败者为寇”,马谡失了街亭,便掉了脑袋;普希金与丹特士决斗,结果输了便去了西天;某成功人士总要被别人翻出以前失败的的“老账”……

这些人都是因为在或曾竞争中失败,而送命或遭到非议。这不仅是别人在以“成功论英雄”,更因为他们自己太看重竞争的结果。其实,结果两种,有胜者必有败者。难道竞争的价值就在于分出胜负强弱上吗?

一些人在竞争中得到了荣誉,而另一些人却在竞争中得到了经验教训。

惠灵顿将军在败给拿破仑后,重振旗鼓,最终造就了“滑铁卢之战”;曹操在败走华容道之后,卷土重来,最终成就霸业……

失败不能说明什么,就像一位优秀的学生在考试中的一次失误,不会让人怀疑他的实力一样。

竞争不仅是为了胜利,更是让竞争者学到知识,是让胜利者再接再厉,让失败者用仅存的心智继续奋斗,是让双方都受益匪浅。

如果害怕竞争是由于畏惧失败,那么,竞争便失去了它应有的价值。“如果是玫瑰,它总会开花的”是竞争的自信让竞争的价值得到体现。“那些害怕大雨的,不过是假花而已”害怕竞争的只是那些滥竽充数,投机取巧者的心理。

如果人们都抱着要赢才参与竞争的话,那么就不会有伊斯坦布尔连续三次申奥失败后的第四次申办,也不会要发展中国家和发展国家的之间的较量。

环顾21世纪的世界,国与国之间环球性的竞争,商场有竞争,体育运动有竞争,学生之间有竞争……我们必须在面对挑战,参与竞争之后,懂得如何面对失败,明白竞争的价值不仅在于有所得,更在于有所学。

中学生作文竞争600字5

考场外,一排柳树随风舞动着,婀娜多姿,树枝上,几片绿叶在湖光的洗礼下格外耀眼;一只白鹭掠过湖面,泛起层层涟漪一切都是那么有生机,那么美好、明媚。

我在班里算个优等生,从不畏惧考试。考试成绩在我眼中如浮云般轻盈。直到有一天,老师在班会上提出互选“竞争对手”。“竞争对手”这个名词对我们来说很新鲜,每人都在兴致勃勃地寻视着,我也不例外。最后,我的目光与全班成绩数一数二的他相撞,我们俩相视一笑。过了几天,我们迎来了互选“对手”后的第一次考试,从不紧张的我这时仍然一副志在必得的样子。我的那对手却也云淡风轻,嘴角轻轻上扬。考试开始,我提笔“唰唰”几下,仅仅二十多分钟就完成了考卷,望着另一边的“对手”还在奋笔疾书,我得意地一笑,心想:哼,这次你一定比不过我!

成绩出来了,我拿到试卷,一个鲜红的“97”分打在试卷上,我暗喜:这次赢定了!谁知,那头的他对我比划着手势——98分!我心里一阵诧异,不敢相信自己比他还低了一分。接过他的试卷反复看,却挑不出一点儿瑕疵,我认输了…

接下来的几场考试,我出乎意料地忐忑不安,写着答案的手竟有些颤抖。开始意识到自己的水平并没有达到高处。而他临考前的笑却是笑里藏刀!

老师一次又一次公布了成绩,我俩不分伯仲。无意之中,我发现自己的成绩提高了不少,也不再那么浮躁,那么骄傲了。我突然明白了班主任让我们互选“对手”的用意,心里一震。

期末大考如期而至,拿到试卷后的我胸有成竹,心里慢慢铆足了劲,化为一股动力,引着我前进……前进……

又到了公布成绩的那天,我以99.5分稳居第一,他呢,以99分位居第二。面对同学们羡慕的唏嘘声,我却向他,向老师投去感激的目光。因为我早就在一次次磨炼中明白了:没有“竞”就没有“进”!

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