有关停留初三作文5篇
人的一生很长，来来往往的人很多。那些能在生命中驻足长留的人弥足珍贵，而那些匆匆留下淡淡一笔的人也是一道格外美丽的风景。我喜欢每一次相遇，但我不想停留。下面给大家分享一些有关停留初三作文，希望对大家有帮助。
有关停留初三作文1
那一次，我在市小学生英语竞赛中脱颖而出，成功的晋级了决赛，决赛的地点在金华。
在金华的那个小教室外，我静静地等着，我的心就像有一只小鹿在活蹦乱跳，七上八下的。
我心想：怎么办呢?我是一定要得一等奖呀!去年是一等奖，今年若没有得奖，同学们会取笑我的!
妈妈仿佛有读心术一般，走过来拍拍我的肩膀，轻声细语地说：“彤彤，加油!妈妈相信你，一定可以的!别慌，加油!
我慌乱的心温暖了许多，是的，有什么好害怕的呢?努力就好，相信自己，我一定行，加油!一等奖你等着吧，你一定是我的。
我回报妈妈感激的目光，擦擦额头上并不存在的汗，神态自若地走了进去。
考场里，严肃的考官带着不可名状的的神情，四周的同学都在复习着砖头一般厚的资料，再看看自己：两手空空，我放下的心又提了起来。
我紧张的心又回来了，怎么办?怎么办，我的脑子里仿佛有一群麻雀在叽叽喳喳地叫，我差点惊叫出来。
这时，我的耳畔传来一句来自心灵深处的熟悉声音：加油，彤彤，你一定可以的，妈妈相信你。我深吸一口气，让自己平静下来。
试卷拿在手中时，看着上面那些熟悉的单词，我的心终于回到了属于它的地方。过程很顺利，35分钟内我便完成了全部试卷，认真地检查了一遍，带着自信而愉悦的心情我递交了答卷。
一个月之后，获奖名单出来了，教进附小一一胡诗彤一等奖，老师告诉我的那一刻，泪水沾湿了我的衣裳，我的耳畔又传来了一句话，加油，你可以的!
这个声音停留在我的心灵深处，永远也无法抹去……
有关停留初三作文2
在踏进院子的那一刻，我注意到了它。
柔软的羽毛染墨了一般，至上而下渐渐晕上黑色，头顶一片雪白，双爪尖锐，身躯健壮，怎么看都与书上的天空之王一般无二。但似乎，又有什么地方不大一样了。
我一步一步向它走去。鸟类的听觉是敏锐的，在我刚动了一步时，它抬起头看向了我。金黄的鹰眼嵌着一条细细的瞳仁，这样的眼睛本应是极有威慑力的。但在这对金色的宝石里，我却丝毫看不到一只猛兽的凶残与警惕，它的眼里带着些只有家畜才有的温顺，以及对人类的畏惧。我有些恍惚，这真的是我了解的天空的霸主吗?
我目不转睛地盯着它，一道声音打断了我的思绪：“怎么了小姑娘，被这鹰吓着了?”我回过神，这户人家的主人是个健壮的中年男人，我转过头：“没事，见到鹰比较新奇罢了。”
男人嘿嘿一笑，指了指那鹰的脚，我这才发现它的脚上系着一根不粗的绳子。“不用怕什么，这鹰让我训练过，老听话了，它不敢伤你的。再说还有根绳子呢!”
“训练过?怎么训练的?”男人有些得意：“可不是，年前我从那边的戈壁抓住了它，费了好大工夫才把它训乖，不行就打，时间一长就听话了。来，你摸它一下，它不敢咬你。”
我看着它，心里感到无比酸涩。我不了解各种动物的习性特点，但我知道，翱翔在天空的雄鹰绝对不该服从于人类，被限制在一个小小的院子。从它被驯化的那一刻，它就失去本性，失去了作为一只雄鹰的尊严。被绳子困在这里，它可曾怀念过天空的怀抱?
被关在笼子供人观赏的动物失去的不仅仅是自由，它们失去的是在弱肉强食的自然界中生存的能力。被人类驯化的猛兽即使再次回到森林，也无力再去抢夺食物，最后落得凄惨的下场。
万物有灵，我们带走了动物的灵性，却只是满足自己的虚荣与低级趣味，破坏了自然法则。
人类，你是否愿意被动物驯服?若不愿，就请多一份尊重!
有关停留初三作文3
这是一个不同凡响的季节——夏季。
夏，它包含了我们对学生时代的特殊情绪。在夏季炙热的六月里，我们有着对未来的憧憬;有着对过去的告别;有着不舍的情绪。
毕业了，我们就要离别了，就要说“再见”了，同学们各自分发着自己的同学录，想想，三年的美好时光已经悄悄地溜走了，来不及我们留住它。最后，就只能用它来记录我们之间的情感，就这样，一张一张普通的纸结束了我们彼此之间的友情。十年后，也许只有它才会记着我。
三年的光阴里，我们还是有很多美好的回忆：还记得，我们带着青涩的懵懂进入校园的第一个晚上吗?还记得我们参加第一个运动会上一起加油的场景吗?那时候，我们可有劲了，大家团结一致，最后获得了第一。这是我印象最深的一次运动会了，因为他让我明白了团结的力量。
课堂上，我们同样充满了朝气，老师认真的讲述着，我们也认真的听讲着，这时候的我们与老师就是一对亲密的合作伙伴。课后，我请教着老师问题，老师慈祥的眼神总会让我觉得很亲切，这时我们的谈论就像是朋友一样。在这个学校，在三年里，老师给我的影响太深了，与老师之间的相处成为了我最美好的回忆。毕业了，我也同样要对老师说“再见了”。多么希望，我还能继续做您的学生啊!
阳光下，碎片一般的回忆将永远刻印在脑海里，就让这阳光下最温暖的回忆记录下来，记录下我们之间的笑脸，让温馨的毕业相册记录我们在校园中快乐的时光，我们彼此最真挚的祝福吧!
所有的爱，所有大雨里潮湿的回忆，所有鼓励和拥抱，所有刻骨铭心的回忆，所有精彩生动的课堂，所有朝气热情的青春年华。就在今夏，时间的沙漏暗暗的狠心结束了一切回忆。
沙漏，有什么能够将你堵截住;沙漏，有什么能够将你填满;沙漏，有什么能够让你停留。那就这样吧!让你在这炙热的夏中停留吧!既然无法填补，那就好好珍惜吧!让一滴一滴不复返的时间为这个夏天而停留。
有关停留初三作文4
作为青少年的我们，既没有童年的稚气，又不具备成年的沉稳，我们拥有的，只有对童年的回忆。——题记
带着几分懵懂，几分好奇，我们不知不觉的跨入了青少年的行列，“童年”这个词变得越来越陌生。童年，幸福得让人不愿长大，绚烂的让人深深地沉醉。
小时候，总爱住在外婆家，外婆爱干净所以总是把我打扮的干干净净。穿着一件红色碎花上衣，梳着两个麻花辫，一蹦一跳地跑出去跟小伙伴们玩。那时，村子里有一个大祠堂，前面有一棵高大的树，这树下便是我们的乐园，撅着屁股看蚂蚁，捉蛐蛐儿，捉蝴蝶，拔根草过家家……这里成了游戏的天堂。而我，最大的乐趣就是——捏泥人。自己一个人蹲在一片空旷的土地上，挖出来一堆泥，再去旁边的小河里捧一些水把泥土弄湿，使捏出来的小人可以定型，首先，捏一个小球作为它的头，再捏一个稍微大的球作为他的身体，让后再捏它的胳膊，整个过程小人的胳膊最难捏，捏大了放不上去，捏粗了不好看，捏细了又怕断……总之就一个字：难。忙活了一下午，太阳要落山了，最后一缕余晖照在这片空旷的地上，照在我捏的小人上，美丽极了。天渐渐黑了，记得外婆说：“天黑的时候，山里有大怪兽吃人。”我一哆嗦，拿起小人赶快往回跑，途中只顾跑没有看路，结果摔了一跤，脸上，身上都是泥，小人也丢了。顾不了那么多了，起来就跑，到家后第一件事就是扑在外婆怀里。外婆问我怎么了，泪水瞬间就流了下来。外婆笑我说真是个不勇敢的小花猫。虽然泥人丢了，一下午努力白费了，但心里却是快乐的。
童年，像流水一样稍纵即逝，可它却带着我许多美好的记忆。童年，那是一个无忧无虑的世界，那时的我们很天真，很开心……
有关停留初三作文5
窗外雨潺潺。一道雨幕，阻隔了我和外面的世界。天空也如我的心情，灰蒙蒙地，不见一丝光亮。
老师在讲台上宣读着政治竞赛的获奖名单。同学们欢快的奔上讲台领奖，脸上洋溢着笑容。我波澜不惊的表象下心急如焚：最后该是一等奖了，肯定有我的名字。"这些就是我们班全部的获奖名单，……"什么?居然没有我?向来成绩名列前茅的我居然名落孙山了?热切的心情随着老师的结语迅速的坠入了极寒的万丈深渊，讲台上手捧获奖证书的同学们脸上的笑容此时是如此的刺眼，眼睛逐渐模糊了……
下课铃终于响了，雨也不知何时停了。同学们飞奔出教室，吵闹着，叫嚷着。我站在喧嚣的操场上，呆呆的望着他们，手脚冰凉。那一刻，热闹是他们的，我什么也没有。
几朵阴云飘来，天又暗下来，雨点无情的打在我身上，更显失魂落魄。我不禁哑然失笑，不会连老天爷也来嘲弄我吧?
我飞奔到廊檐下避雨。正神思恍惚间，低头瞥见廊檐外砖缝里一棵孤零零的小草，头顶一朵洁白的小花。雨无情的鞭挞在它的身体上，花瓣像雨伞样不屈的向天空张开着。终于它再也承受不住雨点的打击，花瓣被雨水残忍的压了下去，然而，它抖了抖身子，又倔强的弹了回来。一阵风过，它在风中凌乱，身躯几乎贴到了地面，倏尔又坚强的站直了躯干。
我紧张的注视着它，生怕它禁受不住风雨的摧残。它一次次在风雨中低头，又一次次在风雨中顽强的昂起头……
雨过天晴，太阳毫不吝啬的洒下一片柔和的金黄。那株野花挺直了腰板，花瓣上的水珠也在阳光下散发出七彩的柔光。
花儿笑了，我也笑了。
脑海中回响起一首老歌：风雨中，这点痛，算什么……
我的目光久久的停留在那，因那一朵顽强的小花而停留。
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