关于追梦作文初中5篇
我们都是追梦人。我们都在青春的跑道上,朝着共同的目标而奋力奔跑。我们都知道:老师仅仅是一个领跑者,是否要跟上队伍,全看自己的速度。下面给大家分享一些关于追梦作文初中,希望对大家有帮助。
关于追梦作文初中1
追梦路上是艰辛的,有时磕磕绊绊,有时会受到嘲笑,有时又觉得它遥不可及。
我以前没有梦想,一天,家人问我:“你的梦想是什么?”我竟浑然不知。从那以后,我就给自己立下了梦想:当警察!我每天让自己勤快一点,多做一点事,例如:做家务、多锻炼……因为我想为理想而奋斗。
又过了一阵,家人又问我:“你的梦想是什么?”我自信而又骄傲地问答:“警察!”他们大笑,让我有些不好意思。记得那天外公喝了酒,说:“看你胖成那样,还当警察,抓小偷你都跟不上,学习什么也不是,能当成吗?”
我听完,心情一下降到了低谷,低下头,一声不吭。旁边还有人附和:“就是,就是!”我顿时火冒三丈,泪水也在眼睛里打转,之后便生气地出去了,也不知道去哪,只是一味乱走。那天是明亮的夜晚,鸟儿在叫,蝉儿也在叫,街上人们还在不停地笑,整个世界,仿佛只有我一个人闷闷不乐。
我很晚才回家,发现大家都休息了,我小心翼翼地回屋,却看见母亲也在我的屋里,好象睡着了。我躺在床上翻来覆去,无法入睡,想起刚才的事,眼泪像小河水一样涌出来。我小声抽泣,怕被母亲发现。
但母亲并没有睡着,闭着眼睛温柔地对我说:“儿子,我相信你!”虽然只有短短几个字,但我感觉一下子充满了自信。
是啊,在追梦的路上,总会有磕磕绊绊,还会有更大的挫折,但有了母亲的鼓励,我相信我会解决所有的困扰,大踏步地前进!
关于追梦作文初中2
顾名思义追梦就是追逐梦想的意思。对于人来说追逐梦想是一个又简单又难做的事情,追逐梦想必须从点点滴滴的小事做起。虽然我现在是一名中学生,但是我从小学就开始立志长大做一名大公司的财务总监,这个职位对我现在的年龄来说实在是太望尘莫及了,就像人在陆地上想要摘一颗天上的星星一样。但是我并不气馁,努力在各个方面提高自己,严格要求自己。
在追逐梦想的同时肯定会遇到些各种各样的绊脚石,只有克服这些困难才行。所以人必须要有坚强的意志力。每个人的梦想都不同,我的梦想是要当一名财务总监,首先必须要做社会的上流人物,现在我还是一名普普通通中学生,所以只能说做学校中的上等人,要做一名德智体美劳全面发展的好学生。首先要做的是养成良好的习惯,让自己的素质提高。比如在学校的洗手间,有的同学洗完手忘记关水龙头,这样的话我就要去制止这样的行为。我从上小学爸爸就让我练钢琴,一开始我觉得钢琴真的好难,所以我好几次都试过想要放弃,但是一想到自己的梦想,心里就告诉自己:学习知识是给自己学的,学好了就是自己的了。所以要克服种.种困难。好的习惯有很多种。做到这些就可以继续向上一层——就是把学习努力保持在第一名的好成绩,我记得老师以前跟我们说过一个实事:在我们学校中有一位双腿瘫痪的学生,虽然他身患残疾,但是他每次考试成绩都在级部前几名,谁如果做到这一步,那就等于向梦想迈进了一大步。为什么这样说呢?因为这位同学已经做到了克服在追逐梦想路上的绊脚石。再下一个方面就是体育了,在体育方面不需要像刘翔一样那么出色,只要能坚持每天锻炼身体就可以了。
追逐梦想不单纯要做好以上几点,那只是追逐梦想路上的一点皮毛而已。下一步就要准备为踏入社会而做准备——考上好的高中、大学。可想而知高中是踏入社会的过渡时期。这一些如果完成的话就可以达到追逐梦想的最顶端——做一名优秀的财务总监。
但是追梦的这一段过程是很不容易的,十分漫长,也会有很多曲折和烦恼,但是做任何事都是先苦后甜。可想而知追梦的日子,仿佛一株蒲公英上的万千种子,那是我们的梦想,它们要飞向何地,落在何方。我在追逐我的梦想,那株淡淡纯真、随风飘散……人的一生如果没有梦想,岂不是太乏味了。
关于追梦作文初中3
曾几何时,小小的我仰望着他们,他们穿着端庄的晚礼服,光彩照人,用手指在琴键上谱写出动人的旋律。
听妈妈说,刚出生的我,很瘦小,指头细细的看起来很长,于是妈妈就为我的未来定下了一个目标:学钢琴。从此我就和钢琴结下了不解之缘。也许是天生对音乐有那么一点点感觉,小小的我就开始听莫扎特的音乐,大概是听莫扎特音乐的孩子聪明些吧,妈妈总是很自夸她对我的早期培养。
开始蹒跚学步的我每每小住在外婆家常会听到一种好听的声音,听着很舒服。我在这种声音的陪伴下慢慢长大,渐渐知道了这是钢琴声。我央求妈妈,我要学钢琴。我在这儿碰到了我的第一位导师,她是外婆的邻居,在我眼里,会弹琴的人都是特别厉害的,况且听妈妈说她有很多的学生。我依稀记得当天的情景,那是个晴朗的早晨,我带着崇敬的心情走进了她的家,一进房间我就看见了那个庞然大物,庄重的黑色,黑白琴键还有踏板,我冲向钢琴,满心的喜悦与好奇让我不由自主的把手放了上去,冰凉又带着硬度的琴键被我弹响。触摸钢琴,就被它那淳朴与高贵迷恋得神魂颠倒,这是何等美妙!只见老师修长的手指在琴键上轻快的跳跃,仿佛是雨天河畔里自由游戏的小鱼,穿梭在水与自然之间。这时,美妙的音符围绕着我,束缚着我的心。我与钢琴的那份甜蜜从此萌芽滋长。
自此,练琴成了我生活的重要一部分内容。幼儿园时,我每天练完一两个小时的琴再去学校;小学时,做完作业,练琴;初中时虽然课业重了,我依旧挤出一点空余时间来练琴。练琴要求既不能塌指又不能弹错,常常得多练几遍,练成了又会有小小的成就感。我最喜欢的偶像就是朗朗,我就想着我要练好琴,以后成为一个钢琴家或钢琴老师——给孩子们弹钢琴。
当然,在向着梦想前进的时候,也免不了想要放弃,感谢妈妈,她给我了极大的鼓励,让我坚持了下来。如今想想,那时的我是多么可笑,遇到一丝挫折与困难,就想放弃,其实只差那么一点点火候就可以过这个坎;取得一点点成绩就骄傲,妈妈常说这正如烧开水一样,响水不开,开水不响。
现在的我,在钢琴上小有成就。我也慢慢的领悟到钢琴的品性,钢琴如生活,是一首永远弹不完的小曲,我们得认真、严肃、用心地对待每一个音符。
琴音像一条活泼而又饱满的溪流,挡住了喧嚣,浮躁和沙土,滋润着我的心性,使我的心静了,深了,活了……
我慢慢地追着梦,从不后退!
关于追梦作文初中4
在渴望美好的人的心中,大海是蔚蓝色的,一望无际,风平浪静,人们自由地在海滩上休息,在海里玩耍。然而,并不是所有的海都是那样,尤其是理想这片海,总是狂风呼啸,波涛汹涌,无数只船只在那儿失去了方向,沉入了大海,就像北纬30度的“百慕大”一样。船只一旦失去方向,就很难再找回自我,要么放弃前进,要么永远沉入大海,成为一个没有梦想的人……
但是,有些人却不同,他们预见了这片海的威力,愈战愈勇,将勇气化作前进的动力,乘风破浪,最终,征服了这片大海。也许他们的船并不豪华,但一定是航海知识丰富的水手。他们知道什么是正确,什么是错误,知道什么时候暴风雨会来临,什么时候该继续前行。
而我,正在承受着成为这片海上的一名水手的考验。我驾驶着我的小小帆船,在海上无止尽地漂着。我遭遇了可怕的水龙卷,避开了它,却遭到了更可怕的漩涡,它把我和我的船卷入大海,我迷失了,渴望能够醒来,能再一次航海……黑暗中,一只强有力的手抓住了我,这只手给予我力量的人的,如此温暖,如此明亮,它指引着我继续前进。
是啊,我这条小小的帆船不是我一个人的,它承载着所有相信我,肯定我和帮助我的人的希望,我怎能在这里放弃呢?前面的路还长着呢。每当我绝望的时候,就会想起一个人曾说过的话:“越是有绝望的地方,越是有希望产生,或许这希望并不大,但就像夜空中的繁星,足以照亮天空。”
成功,荣誉,财富,这些东西固然令人垂涎三尺,但在希望与自由面前,都显得不堪一击。我们不可能改变世界,那为何不去改变自己呢?
向着理想那片狂风呼啸的海域,前进吧!
关于追梦作文初中5
青春是一条大尾巴狼,梦想则无疑是肉骨头,我凭借着体内燃烧的荷尔蒙拽着青春的尾巴死死不肯放手,被它拖拽着,头也不回地向梦想绝尘而去,奔跑得义无反顾。
我的梦想就是当一个写字的人,管它写的是什么,只要是我在写我愿写写我想写,便是我想要的生活。
小学最初接触作文,由于读书博杂,写得都还不错。但从心眼里不喜欢模式死板的作文。老师讲完范文之后,全班心有灵犀一点通,齐刷刷地上交与范文形似神更似的作文,宛如打印机一般准确无误。到了小学高段倒是讲究“推陈出新”,可又能新到哪里去呢?主题无非是亲情、爱国、师恩,每天都要摆出一副被生活感动的脸,消极的不能写,批判的不能写,仿佛我们出生便是为了给生活唱赞美诗。
没有人会喜欢这样的作文,没有自由,更没有生活,更何况我这个天生的叛逆者。文字就像一把锋锐的剑,持剑的人却被教育着要如何用剑去刨土坑,这样的结果无非是抱着剑躺进自己给自己挖的坑。在课外,我会仔仔细细地把感兴趣的小说的结局按自己的想法续写下去,虽然大都是模仿,但仍让我感到快乐无比。
文字是一把金钥匙,我握着开启宝藏的关键,却迷茫地站在原地,找不到那扇大门。
摸到门路还是在初中,作文的自由度上了一个台阶。同学们手握自由有点无所适从,不知如何使用,我却是积怨已久,恶狠狠地把自己想写却不敢写的每个题材都写了一遍。书毕,浩气长舒,大笑道:“贼破矣!”比百年前曾国藩平定太平天国发出的同样感慨还要欣喜上几分,一如脱笼之鹄,喜不自禁。
读书,读李敖、李海鹏、冯唐、柴静;写作,写生活点滴、心路历程、时事评论,嬉笑怒骂,皆成文章。
我终于意识到,文字之于我的重要。如果世界是一个巨大的疯人院,我便是困在其中唯一渴望自由的疯子,而文字便是我逃出生天的唯一出路。文字融入了我的生活,它不再是工具,而是朋友或者说象征——象征着自由、青春、梦想等等其他。文学是心灵的解禁,是永远洒脱、不羁的存在。在这个限制繁多的时代,还有什么能给人以自由?无疑是文字,在自己的笔下,说不敢说,行不能行,为所当为,实乃人生一大乐事。
梦在远方,我在路上。如果有一天我终于到达,我会在我的回忆录的扉页上写着:“献给一切被遗忘的自由。”
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