关于在乎初二作文5篇
人生之路漫漫，谁也无法预知下一秒会发生什么，或许不消多时身旁便已物是人非，那时才会明白在乎的东西其实更应早早珍惜……下面给大家分享一些关于在乎初二作文，希望对大家有帮助。
关于在乎初二作文1
阳光灿烂，风和日丽，本该是美好的开始;可是，她的绝情，如同冬日里的一场鹅毛大雪，冰冻了我的心。
你是否记得，在我摔倒的那一瞬间，你的冷酷与绝情，比那身上的痛更让我揪心。而我的泪水，也不争气地在眼里不停地打转……
那天，我们排着整齐的队伍回教室，那时楼梯拐角有一滩水，作为好朋友的你没有及时提醒我，我一脚踩下去，便摔倒在了地上，疼得我脑袋嗡嗡作响，眼冒金星，我可怜的葫芦丝也不幸倒地，而你却冷漠的走了，如同风一般地走了……你啊!为何如此冷漠，如此袖手旁观?你难道连援助之手，也不曾伸出来，扶起你的好朋友?
你和班长交好，不愿搭理我，我挺难过的。不过我并没有嫉妒过你们的友谊。你不许我叫你的小名，又不许我和其他好朋友玩，这些难道是好朋友该做的事?每当我问起这些事，你总要拉起班长的手，赶快离开，丢给我一句“我跟你不算是很好的朋友”之类的话，我是那么重视我们之间的友谊，可你每次跟我聊的，都是你和其他人一起，都做了什么事情，而你总把我当空气，我感到很伤心。
不过我并没有因此记恨你，我希望你能珍惜你现在的友情，而我，如果可以的话，还是愿意和你一起玩，毕竟我们是多年的好朋友，至少我一直都这么认为。
关于在乎初二作文2
人们常说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”而我的班级就是那一叶小舟。
学校中最基本的单位就是班级，班级由三个部分组成，即个体，集体，老师。“我”就是个体，代表每个人。同学就是集体。同学两字拆开来就是同一起学习。这便是人们常说的“文字游戏”。
在我的班上，发生了各种千奇百怪的事。我印象最深刻的就是大课间比赛了。在每年大课间比赛前夕，我们班总是要抽很多时间来练那么几个枯燥泛味的动作，只为了那十五分钟。有时为了一个动作，甚至要花费一天的时间，但就在这几番周折下，我们也练出了相应的水平。
终于!大课间比赛来了!这令全校教生心情澎湃的时刻!出了教室，便是一片人山人海，全然没了以前宁静和谐的样子。校园两旁插着五光十色的旗子，正在随风飘扬，像一个个调皮的孩子在与风儿嬉戏打闹。各个班级坐在自己指定的位置，即将上场的班级已经在准备区严阵以待，领头的旗手个个儿精神抖擞，势不相让。随着熟悉的音乐响起，他们上场了!踏着整齐划一的步伐，逼人的气势，让在场地的人们都不禁绷紧了脸。同学们都仔细地盯着他们的一举一动，评价别人时自己也能牢记动作。
随着时间的推进，要到外面班了。站在了准备区上，小伙伴们心里都砰砰直跳，生怕高了什么动作。老师告诫我们不要紧张，要放宽心，能做多好久做多好，做不好也没关系——
啊，终于比完了，同学们都不由自主地松了一口气，心中的一块大石头落地了。到了发奖的时候，校长用他那浑厚的声音，念出那个个动人心弦的话语。所有人都在紧张，压抑，都想知道自己班怎么样。当念我们班时，所有人都屏息凝视。第一名!耶!一声欢呼，我们所有人都喜出望外，为这三个字，我们付出了多少努力，为了这三个字，我们流了多少汗水!老师说，这是理所当然的。
在我心中，不管失去什么，惟有班级和亲人是不能失去的!
关于在乎初二作文3
一个淡然的秋天，带着几丝忧郁的味道，思来想去不过是碧橙的天空和满地逝去的枯黄，飘着几朵愁云，似也轻松，无所担忧。一串串风的铃声响过，静静地听着音调起起落落，他们捎来一条信息附带着那熟悉的香味，笑容就在脸上一遍遍勾勒着，愈加明显，云散了，约定的时间到了，她也来了，桂花来了。
迈着优雅的步伐，桂花从秋日历的某一页悄无声息地步入我的生命中。约定的时间时晚时早，总有惊喜的意味，撼动心中的静水。桂花的香味初闻的感觉便是招摇过市，让小小的一块地方氤氲着满馥郁的花香，但越闻越觉得桂花的味道不在于表面，而更深入人心，如一杯美酒，愈品愈觉得悠长，清雅。香味总爱先声夺人，每当人们闻到花香，才会回过头去寻找她的身影。
我静静地留恋地站在桂花旁，欣赏着她灰色的躯干，墨绿色的树叶，无数簇鹅黄色小花。轻轻摘下几朵，香味久久不散。日子放得久了，她才会害羞起来，从鹅黄慢慢退为棕褐色。看着枯萎去的她，不免有些心疼，如果她还骄傲地立于枝头，一定还是那可人的暖黄。不禁自责起来，当初为什么要自私地采下来?小时候，总爱使劲地摇晃枝丫，任凭桂花哭得满地是晶黄色眼泪，还幸灾乐祸地喊，下雨了!长大后，反就怜惜桂花的生命之美，想着她一年的努力就为这一刻的绽放，便不忍再去迫害。美需要欣赏而不是拥有。
生活里并不缺少桂花，可我却在乎每一颗桂花树的花开花落，不为什么，只为她是一个很好的倾听者，聆听着我的喜怒哀乐。花开时，孩童般放肆地在她周围呼吸着芬芳，不知不觉地愉悦着心情。可秋雨一来，便像我担心的桂花的愁惨一样，不断而且滂沱。我不由得皱眉和心疼。雨过后的清晨，看见一地散落的桂花，却是浑身冰冷的无助，只留下几缕我的叹息声。
窗外又是满树的金黄，可雨丝又不期而至，一场生命的盛宴又即将结束，散场。但下一场盛宴又将华丽登场。我在乎的她又将重新闪光。
关于在乎初二作文4
友情，我以前从没有把友情在乎，因为我觉得不可靠，那些友情呀都是骗人的;但有一些人把我对友情的看法改变了，她们让我明白友情的可信，友情的珍贵。
以前，我很自闭，有什么心事都隐埋在心里，不肯与郑晓蝶倾诉，自己也有些对不住她。因为不只这样，有时候我心情不好，她来找我，我就向她发火，还板着个脸，可有一天一个噩耗的事情发生了。妈妈打来电话说爸爸出了车祸快不行了，你向你班主任请假来这里看一眼爸爸，顿时我一下子觉得天空乌云满天，一会儿又是打雷闪电，顷贫大雨，我觉得我从来没有这样过，没有这样害怕过，我一想起以后在没有爸爸的日子里，我跟妈妈和弟弟该怎么过。然后再想到爸爸为了家，更为了我而出了车祸，一想到这里我的泪水就止不住的往下流，在星期天的下午，我打电话告诉了郑虹蝶，她就从家里跑到学校，一来到寝室便上气不接下气的安慰我，叫我不要伤心，说我爸爸会好起来的。
安慰了我一会儿，妈妈又打来了电话，在电话里哭着对我说：“秋，你请到假了吗，你爸爸真的快不行了，快上来看爸爸一眼吧。”我把电话一挂，撒腿就跑向颜老师的家请了假，之后就随外公走了。
在那里，我每天都去看爸爸，每看一次就流一次眼泪。每到星期六、星期天的时候，郑晓蝶总是第一个打电话问我：“你爸爸好些了吗?你什么时候回来，我们都学了很多课程了，你回来打个电话给我。”曾静、肖悦她们也不时的发信息给我说：“你什么时候回来呀”秦丹、陈章灵等利用上电脑课给我发信息“你什么时候回来，我们都好想你呀!”我听了这些，看了这些，我才知道其实有这么多人在关心我，在乎我。
两个多星期后，爸爸伤得太重了，所以去世了，妈妈为我的学习着想，便让我回去了，我也不怎么愿意地回去了。郑晓蝶她们怕我学习跟不上，就主动地帮助我学习，连我们班上的男生陈龙、彭涛他们也帮我补习，王丹也一同陪我学习，同学的帮助让我感到温暖。
经过这一系列事，我明白了其实有许多人都很关心我。我在心里暗誓，我与他们的友谊一定要天长地久，永不后悔，我还想对她们说：“谢谢，谢谢你们那样在乎我。”
关于在乎初二作文5
自由对人类来说是非常重要的，说话的自由，行动的自由，创造的自由都是最宝贵的权利。没有了自由的人生，就好比水不再流动、阳光不再照射大地，所以，我在乎自由，我珍惜自由。
曾经有一个故事深深打动过我：一个小孩捉了一只小金丝雀，他为了欣赏小金线雀的美妙歌声，而将它放在鸟笼里。随后，一只大金丝雀飞来了，嘴里含着东西并将这样东西喂进了小金丝雀的嘴里。然而，第二天清晨，小孩来到鸟笼前，看到的却是小金丝雀死去的尸体。那只大金丝雀喂给她的孩子的，不是别的，而是毒草!因为她觉得：不自由，宁愿死!我是被最后的那句“不自由，宁愿死!”而深深感动的，我也明白了自由的可贵。
自由是可贵的，那只为了自由而放弃生命的鸟儿并不愚蠢，因为没有自由的生命便没有生机，没有活力，不再是真正的生命了，失去了自由的鸟儿就等同于失去了蓝天，失去了白云，失去了飞翔的翅膀!而人不也一样吗?一个失去自由的人还会快乐吗?
但是我承认，自由并不是随心所欲，而是在合乎情法，合乎自然天地的原则下的一种心灵的解放。失去了束缚的自由会变成利刃，伤害别人，伤害自己，而我的追求的自由是一双可以载着梦想飞翔的翅膀，是一种包容万物，创造万物的能力，我渴望着自由，渴望在蓝天、白云、青山绿水间享受自然的美妙，渴望在属于自己的空间里想象自己的未来，更渴望父母和老师能够给我们更多做自己喜欢的事，发掘自己的兴趣，培养自己的爱好的自由。
我在乎自由，因为我希望人与人之间多一份和谐的相处，希望学校不再是一个仅仅教育学生如何取得好成绩的地方，家不再是一个仅仅用于休息和吃饭的地方，社会不再是一个仅仅规范条理，管制严格的，没有温度的大工厂。我祝愿每个人拥有一份属于自己的自由，用这份自由来承载梦想，放飞梦想，带来欢乐，实现心!
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