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关于古筝的作文初中5篇

美欣分享

中国的乐器有很多,例如扬琴,琵琶,古琴等等,我最喜欢的便是古筝。下面给大家分享一些关于古筝的作文初中,希望对大家有帮助。

关于古筝的作文初中1

妈妈一直想让我学习一门乐器,开始我还有一点不愿意,生怕影响学习。

妈妈耐心地讲出为什么要我学习的原因——想培养我一点爱好。我勉强同意学习古筝。

妈妈第一次带我去见老师。我睁着大大的眼睛,东张西望,再看着陌生的老师。老师笑眯眯地迎接我们,给我们泡茶。妈妈和老师在谈话,我就默默地听着,心想我能不能学会古筝呢?

妈妈和老师谈完话,老师提议让我接触下古筝。她把我带到大大的,长长的古筝前坐下,并且教我戴好指甲。我轻轻地在上面一拨,一声清脆的声音响起来了。听到这声音我心情非常愉悦,一下子就爱上了它。我和老师约定,每周星期六去老师家学习一个小时的古筝。

第一次,老师教我的是用食指弹,老师一个音符一个音符地教。第二次就用大拇指和食指弹,老师就一小节一小节地教,之后变成一句一句地教,又一段一段地教。老师循序渐进、从易到难,一首一首曲子教。有时候我弹错了,她会耐心地对我说:“要专心致志才能学好,不要三心二意。”有时候,我没有多练习,弹错很多或者不会弹,老师就会很凶地问我:“回家练习了吗?”她真是厉害,怎么会知道我没有练习呢!从此以后我就认认真真地学习古筝。回家后一有时间我就认真把老师教我的东西一遍又一遍地弹,直到把它练熟为止。

学习古筝差不多一年时间了,我现在可以熟练地弹好《南泥湾》《渔舟唱晚》《纺织忙》等曲子,我为自己的付出和学习成就感到高兴和自豪。

关于古筝的作文初中2

还记得那是在一个炎热的夏季,我在院子里正为这炎炎夏日而烦躁不安时,隔壁忽然传来了一阵阵琴声。这琴声的旋律非常优美,仿佛在夏日中能给人带来一丝丝清凉。

我的心情顿时平复了下来,顺着琴声,我来到了隔壁院子的门口。

只见,一位大姐姐正坐在那里,正在弹奏一架叫做古筝的古琴,我顿时被那优美的旋律所吸引住了,令我陶醉在其中,更吸引我的,是那位姐姐弹古筝时的优美的动作,是那么的优雅,动人,温文而雅。虽然在炎炎夏日之下,但我却没有丝毫烦躁,唯一能感到的,就是一缕缕清凉。

我急匆匆地跑回家,吵着嚷着要妈妈让我学古筝,终于,在我的百般恳求之下,妈妈帮我报了一个古筝培训班。

第一天上课时,我既兴奋又紧张,第一节课是练指法,刚开始并不难,每天就这样弹啊练啊,学的津津有味。可到后面,就越学越难,并且遇到了好多困难。

可能是因为新鲜劲儿过了吧,我对古筝已经没有之前那样想往,甚至还觉得有些枯燥,并且,古筝上有21根弦,每根弦都很细。每天一而再再而三地反复练习,这让我失去了耐力,而且手有时会被弦划破,在这种情况下,我准备放弃学古筝了,并把这件事告诉妈妈,妈妈听了,好像有些气愤,但还是语重心长的说:“现在放弃了,那当初为什么要学呢,既然选择了学习古筝,就要把它学好。”我一想:“是啊,既然要学,就要学好,当初还答应了妈妈一定要学好的呢,现在放弃算什么。”于是,我便重新振作起来,接着练起古筝,手划破了擦一下,继续弹,就这样日复一日,年复一年,我的古筝终于考满十级没有辜负妈妈的期望。

通过这件事我也真领悟到“世上无难事,只怕有心人”这句话的真正含义。

关于古筝的作文初中3

在我上二年级的时候,妈妈曾问过我,我是要学古筝还是画画。那时候稚嫩的我对古筝没有什么了解,于是,我就好奇地选择了古筝。

我还清楚地记得那是一个下雨天,我和妈妈坐着三轮车到了琴行。

进入了琴行,就仿佛进入了天堂一般悠扬的琴音柔和、甜美,如同行云流水,时快、时快慢。一会儿急促,一会舒缓,就仿佛人在对话一般。我羡慕不己,觉得如果自己能弹到这般境界的话,就满足了。这更是让我喜爱弹古筝了。

在第一节课上,老师先教我基本指法,我学得非常快,一下子就学会了。我起初很有耐心地弹着,十分好奇。但是学了几节课以后,每天回家都得练,我就开始不耐烦了,回家能不练就不想练,但是我不耐烦归不耐烦,毫无把我那学好古筝的决心给动摇。

慢慢地,我学会了第一首曲子。我既兴奋又激动,那时,我又重新回到了最初那个时候的状态,每天都坚持练习,而且不是被迫的、而是主动的。现在,第一首学会的曲子虽然对我来说是非常简单的,但是那首曲子却是我重新恢复兴趣的曲子!

现在,我已经弹六级的曲子了。随着一级级的难度增大,我的技艺也越来越好了,但我却毫不松懈。

我现在也能弹得有模有样了,虽然还是有些不成熟,但我的努力却是不少的。弹了古筝,会使我的心情好转,使我沉醉于其中。

我想,这就是熟能生巧吧!

关于古筝的作文初中4

我读二年级那年,妈妈让我学习一种乐器,我选择了古筝。

第一次看见古筝,我还在读幼儿园。那天,我和妈妈路过一个琴行,我看见里面有十多位大姐姐坐在古筝前,她们的手指上戴着跟指甲很像的薄片。她们的手就像被施了魔法似的在琴弦上舞动,弹出动听的乐曲,神秘又美妙。从那以后,我就喜欢上了古筝。所以,当妈妈问我想学什么乐器时,我毫不犹豫地选择了古筝。

第一次去上古筝课,我心情很激动,早早就到了。当时老师还在上课,我在教室外的走廊上,听着从里面传出来的阵阵乐音,一下子就被吸引住了,我就坚信自己的选择是正确的。

但当我走进教室,真正坐到古筝前的时候,便紧张了起来,手心出汗,因为谱子上的音符我一个也看不懂。老师似乎看穿了我的心思,对我说:“你不用紧张,所有第一次来的人都看不懂,以后慢慢就学会了。”听了老师的话,我才放下心来,点点头。

“那我们今天就先来认谱……”老师耐心地教我识谱。经过多次学习,加上老师的耐心指导,我认识了很多音符。后来,不断地练习古筝弹奏,慢慢地也能弹出一小段旋律。

现在,我已经考过了古筝三级和乐理一级,而且因为演奏古筝,我也喜欢上了唱歌

所以,古筝也就成为我的音乐启蒙老师。

关于古筝的作文初中5

俗话说得好:“萝卜青菜,各有所爱。”每个人都有自己的兴趣与爱好,九岁那年,我也便开启了我的古筝之路。

刚开始学习的时候,老师给我弹奏了一曲《高山流水》,我被这婉转悦耳的琴声所吸引,仿佛使我看到了连绵起伏的高山、水势浩荡的江河。所以,我下定决心,一定要努力学习古筝,不辜负老师的期望。可是,好景不长,刚学会几首小曲子的我,心思完全不在练琴上,每次练琴时,心都飞到九霄云外去了。于是,我整天想着玩,早就对那架琴不理不睬了。

这天,玩的上气不接下气的我,回到房间看书,突然目光又被那架古朴典雅的古筝所吸引。于是,不由自主的坐了下来,弹起了那首《平湖秋月》,我的眼前仿佛浮现了在一个月白风清的秋夜里,人们在平波静影的湖面上泛舟弄影的景象。我跟随着乐曲的节奏摇头晃脑,完全沉浸在美妙的旋律之中。从那以后,我每天认真练琴,不再贪玩。

直到有一天,我鼓起勇气参加了学区安排的一次“独唱,独跳,独奏”比赛,经过我的不断努力,终于功夫不负有心人,我如愿以偿的获得了一等奖。这次比赛更是给了我很大的信心与鼓励,让我愈发认真了。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我相信只要努力,那份梦想已久的喜悦一定会在成功的彼岸等着我……

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